訓(xùn)導(dǎo)有方作文

　　最近學(xué)校創(chuàng)辦了一個(gè)訓(xùn)導(dǎo)處，里面的主任就是本人:馮主任。

　　學(xué)校里有一個(gè)班的幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，他們天天上課講話在那大吼大叫，嚴(yán)重影響別的同學(xué)上課，后來他們班主任把他們帶到我這來訓(xùn)導(dǎo)，其中有一個(gè)常常大吼大叫，我想：看來這同學(xué)的肺活量很大，我就讓他吹氣球，一開始他很起勁，可吹到第10個(gè)左右就沒力了，雖然沒能一次有方的治住他，但兩三次后他在也不敢上課大叫了，下課他也是小小聲講話。我教導(dǎo)多有方，三兩下就把一個(gè)上課講話的同學(xué)改正他那大聲的壞毛病，看來這教導(dǎo)處好，我這馮主任可沒白當(dāng)。

　　他們班上還有一個(gè)同學(xué)很愛扔?xùn)|西和破壞公物，老師把他帶到我這來；我想：這同學(xué)一定力氣很大，我就讓他去幫人搬東西。一開始他先幫我們學(xué)校搬書本和水，后來我又安排他去當(dāng)義工，讓他去幫助有需要的人， 他通過自己的勞動(dòng)得到了別人的肯定和表揚(yáng)，也學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)成果，那個(gè)同學(xué)后來再也不扔?xùn)|面和破壞公物了，他樂于助人的消息也在學(xué)校傳開了，別人都愿意和他成為好友了。這也的我訓(xùn)導(dǎo)主任的功勞呀。

　　不用體罰和批評(píng)就可以讓調(diào)皮的小孩改正錯(cuò)誤，這就是讓學(xué)生改正錯(cuò)誤的最好方法，這也是我的訓(xùn)導(dǎo)有方。

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