爭(zhēng)光與丟臉作文
參加都靈冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑短節(jié)目比賽中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員張丹、張昊組合，在張丹不慎受傷的情況下，他們還奪得了銀牌，被媒體冠以“為國(guó)爭(zhēng)光”而吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
2月14日，都靈冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽，張丹、張昊是最后一對(duì)出場(chǎng)，他倆在做“高拋四周旋轉(zhuǎn)”的高難度動(dòng)作時(shí)，張丹被重重地摔在冰面上――動(dòng)作失敗了！經(jīng)過(guò)兩三分鐘的調(diào)整，張丹堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)和張昊重新登場(chǎng)表演，最后奪得了銀牌。
張丹、張昊這對(duì)組合的拼搏精神是值得贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的，但媒體卻把它定位在“為國(guó)爭(zhēng)光”這個(gè)高點(diǎn)上。加之各種媒體都以此為基調(diào)的極力“贊揚(yáng)和鼓勵(lì)”似乎把他們給神話了。假設(shè)張丹當(dāng)時(shí)被摔成重傷，不能繼續(xù)參加比賽了，甚至是灰溜溜地下場(chǎng)了，那能不能說(shuō)他們是“為國(guó)丟臉”呢？體育競(jìng)技的最終目的是健康、愉悅，為什么硬要和“為國(guó)爭(zhēng)光”牽強(qiáng)附會(huì)在一起呢？
再說(shuō)，當(dāng)時(shí)比賽的畫(huà)面觀眾都是有目共睹的，他們的這一塊銀牌，很明顯是擠占另一對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員申雪、趙宏博的位置得來(lái)的（我本人是這樣認(rèn)為的）。假如擠占的是外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的位置，人家肯定是萬(wàn)萬(wàn)不答應(yīng)的！
當(dāng)然，張丹、張昊的拼搏精神是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，但得有個(gè)度。也許是他倆的頑強(qiáng)、拼搏感動(dòng)了評(píng)委；也許本來(lái)這塊銀牌鐵定了就是中國(guó)的，評(píng)委給哪一對(duì)中國(guó)選手都無(wú)所謂；也許申雪、趙宏博他們很大度……
從這件事，我就想到了我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，某個(gè)學(xué)生取得了好成績(jī)，老師常常會(huì)表?yè)P(yáng)說(shuō)：“xxx同學(xué)為國(guó)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光、為家長(zhǎng)爭(zhēng)光！”那么，如果某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，那我們能不能就這樣說(shuō)：“xxx同學(xué)為國(guó)丟臉、為學(xué)校丟臉、為家長(zhǎng)丟臉！”
我們學(xué)生需要快樂(lè)學(xué)習(xí)！體育更使我們健康快樂(lè)！如果沒(méi)有了健康和快樂(lè)，體育就變了味……
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