目光作文范文
目光作文范文1
我與父親不常相見(jiàn)已三年有余了，我最 不能忘記的是他的目光。那年春天，父親為了 生計(jì)，為了未來(lái)，帶著憧憬出遠(yuǎn)門(mén)打工。
一個(gè)月不見(jiàn)，再見(jiàn)時(shí)，爸爸帶回了好多 書(shū)，我見(jiàn)著一路風(fēng)塵仆仆趕回的父親，爸爸的 樣子竟然有點(diǎn)陌生，見(jiàn)到天隔一方的我和媽媽 ，爸爸的目光迷離起來(lái)，我們的淚水悄然滑落 面頰的港灣。
回家后父親買(mǎi)菜、拖地，屋里又響起了 媽媽的笑語(yǔ)，每每時(shí)，胖胖的爸爸瞇著眼， 靜靜的享受著我的輕拍，不時(shí)的，眼角的余光 落在媽媽的身上，總是招來(lái)媽媽嬌嗔的話語(yǔ)。 這些日子，家中其樂(lè)融融，一半為了我，一半 為了團(tuán)聚。
我上學(xué)時(shí)，父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不 送我，叫我走去，他囑咐再三我小心，甚是仔 細(xì)。但他終于不放心，躊躇了好一會(huì)，其實(shí)我 已三年級(jí)，上學(xué)是沒(méi)有甚么要緊的了。他終于 決定還是自己送我去。我們過(guò)了馬路，到了街 上，父親停下車(chē)，走進(jìn)店里，幫我買(mǎi)了幾支筆 、本子、還買(mǎi)了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他 的好，媽媽可從不許我在外買(mǎi)零食；父親憐愛(ài) 的望著我大口大口的吸，慈祥的目光讓我有點(diǎn) 不好意思。
到校們口，我說(shuō)道，“爸爸，你回吧。 ”他往校園里看了看，說(shuō)，“我去看看你教室 去。”走進(jìn)教室，父親抬眼四望，目光落在教 室后面的黑板報(bào)上，不一會(huì)兒，嘴角微微上翹 ，眼角的魚(yú)尾紋越加明顯，臉上流露出贊許的 神情，他的目光轉(zhuǎn)向我，父女倆會(huì)心一笑，原 來(lái)這板報(bào)有我的作文，且是我板書(shū)的。
這幾年來(lái)，父親東奔西走，出外謀生， 媽媽一人照顧我，又會(huì)掛念父親，最累的是媽 媽?zhuān)椅ㄓ泻煤脤W(xué)習(xí)，減少媽媽的操心，算是 對(duì)家的幫助吧。爸遠(yuǎn)行后，他寫(xiě)信給我，信中 說(shuō)道，“我身體很好，爸爸請(qǐng)你照顧媽媽?zhuān)?媽媽的小棉襖，……”我讀到此處，在晶瑩的 眼眸中，又看見(jiàn)那閃爍淚花，深度近視眼鏡背 后的目光，唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
目光作文范文2
目光是一個(gè)蘊(yùn)含深意的東西，我們可以在別人的目光中得到很多信息。下面就是小編分享的—年級(jí)目光作文范文，一起來(lái)看一下吧。
—年級(jí)目光作文篇一
在生活中，我們會(huì)感受到許多目光，那目光都有著深深的含義……
生活中，有一種柔和、慈愛(ài)的目光，那便是媽媽的目光。第一次上去幼兒園，媽媽牽著我的小手來(lái)到幼兒園門(mén)口，我哭著鬧著回家，就是不肯進(jìn)校門(mén)。媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，那目光簡(jiǎn)直讓我無(wú)路可退。我只好乖乖地聽(tīng)話，把小手遞給了老師。此時(shí)，我又看到媽媽眼中泛起了一種戀戀不舍的目光，和我擺了擺手，便加快腳步走了。
生活中，有一種激勵(lì)、關(guān)愛(ài)的目光，那便是老師的目光。語(yǔ)文課上，程老師拿著一疊改完的試卷，神情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。我的心開(kāi)始緊張不安，到底考了多少分��？會(huì)不會(huì)考砸了呢？老師在一張張發(fā)試卷、讀成績(jī)，可遲遲沒(méi)聽(tīng)到“張曉璐”這個(gè)名字，我的心都快蹦到嗓子眼了！“張曉璐，98分，全班第一名！”��！這驚喜的聲音終于傳來(lái)了，我的心“撲通”一聲落地了。老師用贊許的目光望著我，我知道，那是鼓勵(lì)更是激勵(lì)。(原創(chuàng)投稿 )
生活中，有一種關(guān)心、互助的目光，那便是同學(xué)的目光。全班同學(xué)圍坐在操場(chǎng)上，大家唱著歌兒，盡情地玩“老鷹捉小雞”游戲。我牽著同學(xué)的衣角拼命地跑，忽然，腳一軟，失手落伍，被“老鷹”抓住了。唉！我們輸了！幾個(gè)“小辣椒”橫著眉、叉著腰，一臉的不高興。我低著頭，紅著臉跑回了教室。這時(shí)，一只手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是同學(xué)王詩(shī)語(yǔ)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是用溫柔的眼神看著我。我知道，那目光是關(guān)心也是安慰。
用心去感受那一束束目光吧，它是無(wú)聲的語(yǔ)言，更是深深的的情感。
—年級(jí)目光作文篇二
那時(shí)年少的我，未曾想過(guò)，只是回首望去的一瞬間，我的目光便因你而停留，再不曾離開(kāi)。
那是一個(gè)燈火闌珊的夜晚，我走在步行街道上，一個(gè)個(gè)絢麗的櫥窗從身邊掠過(guò)。突然，一段特別的聲音吸引了我的注意。而它就這樣進(jìn)入了我的視線：剛毅的線條，黑白的琴鍵無(wú)一不彰顯著它的高貴魅力。琴聲終止，我的目光卻依舊停留在這架鋼琴身上。同時(shí)，成為一名鋼琴家的夢(mèng)想在我心中扎根生長(zhǎng)。是夜，我的目光因你而停留。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬日，寒風(fēng)無(wú)情地掃過(guò)我的面頰，帶來(lái)的是刺骨的疼痛。然此刻的我卻絲毫未覺(jué)。目光鎖定在不遠(yuǎn)處的琴房，向那奔去。來(lái)不及等凍紅的手緩過(guò)勁來(lái)，便又開(kāi)始了一天的練習(xí)。有些僵硬的手按在琴鍵上是那樣的用力，指甲蓋都發(fā)白了，發(fā)絲上時(shí)不時(shí)滴落的雪水倒在琴鍵上，讓手指在不經(jīng)意間就會(huì)打滑。我恍作不知，目光一直在琴鍵與琴譜之間流轉(zhuǎn)，仿佛這個(gè)世界只剩下兩樣?xùn)|西，我與鋼琴。一曲終了，我的目光始終停留在鋼琴上。望著它，我的心中頓時(shí)升起了神圣感和成就感，神圣么?當(dāng)然它承載了我這一生的夢(mèng)想。成就么?當(dāng)然，那夜聽(tīng)到的曲子我已然能夠完整的彈出。我的目光呆呆的望著鋼琴，思緒也被它牽引。長(zhǎng)大了，我的目光依然因你而停留。
是有多久沒(méi)有碰這琴鍵了?上了初三學(xué)業(yè)繁重的我再一次坐在琴凳上時(shí)發(fā)出了這樣的感慨。原來(lái)，縱使時(shí)光變遷，它依然未變，再見(jiàn)到它時(shí)，我的目光依然被它吸引，因它停留。如今的我恍然明白，是一種叫夢(mèng)想的東西將我的生活與它緊緊綁在一起，讓我的目光總是不期然的為它停留。
現(xiàn)在的我堅(jiān)信，我無(wú)論走多遠(yuǎn)，只要你存在，我的目光便會(huì)因你而停留。
—年級(jí)目光作文篇三
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開(kāi)朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的'人，也有膽怯的時(shí)候。
在班里，我是沉默內(nèi)向的一個(gè)，除了下課時(shí)與我的好朋友萬(wàn)ぽ一起談笑風(fēng)生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的優(yōu)等生，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
我無(wú)數(shù)次幻想著自己會(huì)有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲酈婕那我從與心魔的戰(zhàn)爭(zhēng)中拉回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭。看見(jiàn)了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔：您（老師）會(huì)想聽(tīng)我的發(fā)言嗎？是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案�；卮鸬煤茫�(qǐng)坐。你投給我一個(gè)肯定的微笑，我看見(jiàn)了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候；再膽怯的人，也有勇敢的時(shí)候！
今后，我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，更會(huì)自信得面對(duì)自己，更不會(huì)忘記說(shuō)一句：Teacher,Thank you very mach!
目光作文范文3
媽媽的目光，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是憤怒的。目光中我可以聽(tīng)到一她的些話。
一天，我正在客廳玩球。不知怎么回事，球打中了電話機(jī)，她聽(tīng)到了聲音，從廚房出來(lái)�？匆�(jiàn)電話機(jī)在地上，球在電話機(jī)的位置上，也沒(méi)說(shuō)什么，用憤怒的目光瞪著我。
從她憤怒的目光中，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的話：“你這怎么回事呀，��！要玩就到外面玩去，就算在客廳里玩，也不要玩得那么用力。你怎么那么不小心呀！之前不是跟你說(shuō)過(guò)嗎！”
這時(shí)，我馬上向媽媽認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該在客廳玩球，還玩得這么厲害。對(duì)不起�！彼�(tīng)了我的話，氣消了下來(lái)。
在一次考試中，我因?yàn)榇中牡昧税耸朔�，我想：回家后，媽媽�?huì)罵我。但沒(méi)有，她知道了后，并沒(méi)有罵我，而是用溫暖的目光看著我，又好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要改掉粗心的習(xí)慣，下一次考試，一定會(huì)考好的�！�
媽媽的目光，有好幾種，但我知道，你都是為我好。
目光作文范文4
“失敗是常有的，成功是偶然的，付出是應(yīng)該的，得到是暫時(shí)的，幸福是相對(duì)的，痛苦是經(jīng)常的，生命是倒計(jì)時(shí)的，日子是望前看的，未來(lái)是說(shuō)不清的，生活是道不盡的，輝煌總會(huì)來(lái)的，霉頭總會(huì)過(guò)去的，人生是需要悟的，生命是需要愛(ài)的�！泵慨�(dāng)想起這句話，就想起了母親，想起了母親的愛(ài)，想起了母親的目光。
那次，我很失落，很傷心。我失敗了。母親來(lái)了，看著我，久久沒(méi)有說(shuō)話。慢慢地，我模糊的雙眼開(kāi)始朦朧，朦朧的雙眼開(kāi)始清晰。母親說(shuō)：“一次考試的成敗不重要，競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)不自私。這回雖然沒(méi)有成功，但是還有下次，還有明天，失敗是常有的，要在失敗中成長(zhǎng)起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沉淀下來(lái)下一次成功的能量。”是啊，失敗是常有的。母親的目光告訴我：永不言敗!
那次，我很委屈，很絕望。我付出了，付出如石沉大海，什么也沒(méi)留下。母親來(lái)了，看著我，說(shuō)：“這么點(diǎn)挫折，不必計(jì)較。放眼世界，樂(lè)觀些。打開(kāi)電視看看有多少人，為生命勇敢地走下去。我們不能放棄，我們還有明天，付出是應(yīng)該的�！笔前�，付出是應(yīng)該的。母親的目光告訴我：堅(jiān)持不懈。
母親的目光，帶著愛(ài)的力量，告訴我很多很多。面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量;面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
母親的目光，讓我始終站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng);母親的目光，讓我走向勝利的遠(yuǎn)方，我要把世界點(diǎn)亮。母親的目光，每個(gè)早晨敲打我的心房，告訴我成功的道路還很漫長(zhǎng)。有母親的目光，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航;有母親的目光，敢愛(ài)敢做敢去闖。哪怕再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，因?yàn)橛心赣H的愛(ài)，母親的目光!
目光作文范文5
每當(dāng)想起我的老師，就會(huì)想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視總感覺(jué)她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。
我在老師的目光中成長(zhǎng)。在我成功時(shí)，老師的目光飽含著喜悅和激動(dòng)，在我傷心時(shí)，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時(shí)，老師的目光是一種鼓勵(lì)，一種支撐。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽小的孩子，每次上課回答問(wèn)題的總是那幾個(gè)“優(yōu)等生”而課上卻很少看見(jiàn)我的身影，很少看見(jiàn)我舉手。多少次，我都很被動(dòng)，是被老師叫起起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的也是支支吾吾說(shuō)不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準(zhǔn)確，我卻從沒(méi)有在老師的目光中看到任何嚴(yán)勵(lì)的責(zé)備。有一次老師講一張語(yǔ)文卷子，途中遇到了一道難題，沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)回答，這時(shí)，我看到自己卷子上這道題上有一個(gè)對(duì)號(hào)，我的題對(duì)了，說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭(zhēng)，不知如何是好。忽然，我看見(jiàn)老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵(lì)我：舉起手來(lái)吧!
這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)的話，在她的課堂上沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，勇敢站起來(lái)就值得表?yè)P(yáng)，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心�！霸囋嚳�，又有什么”我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光回向老師，告訴她“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋?zhuān)撕�，我自信心大大提高了�?/p>
老師的目光在我的成長(zhǎng)中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時(shí)扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫!
目光作文范文6
我的語(yǔ)文老師，她的眼睛又圓又大，眼珠烏黑而又明亮，乍看之下沒(méi)有什么與眾不同的地方，其實(shí)老師的眼睛還挺神的呢？
一次課前復(fù)習(xí)<<幕江吟>>著首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)："殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)我。可老師偏偏要讓我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我想起來(lái)了，原來(lái)"殘陽(yáng)”就是快要落山的太陽(yáng)。我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。還有一次上語(yǔ)文課，我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撘徊侩娪啊Ｕ?dāng)我們說(shuō)得津津有味的時(shí)候。
突然，一根棍子在我的課桌上不輕不重的"啪啪”的兩聲。我倆猛的抬頭，老師早已站在我們倆的面前了。她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，是人敬畏，我再也不敢上課說(shuō)話了。又有一次，有幾位老師到我班聽(tīng)課。老師講到<<田忌賽馬>>這課。課講了一半，老師提問(wèn)："田忌賽馬第二次賽馬為什么贏了？”我馬上把手舉起來(lái)了。老師一起看著我，我心里怦怦地跳，我回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。我抬起頭望了望老師。只見(jiàn)老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)："大膽些，別急！”我望著老師的眼睛，膽子大了，回答流利多了。于是老師的眼睛里又流露出贊許的目光。老師用智慧的目光引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
目光作文范文7
目光，是人的第二心靈�？吹揭粋�(gè)人的目光，往往就能知道他在想著什么。一個(gè)人的目光可以給人以溫暖，也可以給人以寒冷。下面，我就講講幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難忘的目光。
一。溫暖的目光
有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個(gè)學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過(guò)了多少歌清晨和夜晚。想著想著，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我，目光中含著無(wú)限的溫暖，如同春日的陽(yáng)光，哺育著我這剛剛經(jīng)歷過(guò)冬天，經(jīng)歷過(guò)挫折的小樹(shù)。在老師溫暖的目光中，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走下去的決心。
二。親切的目光
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因一些事而心情不太好，回到家也無(wú)精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著我，問(wèn)我是不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，幾縷溫馨，讓人看了仿佛置身于一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園，接受著花香的熏陶和陽(yáng)光的撫摸。此刻，我心中的煩惱早已煙消云散。
三。嚴(yán)肅的目光
小時(shí)候的我特別的貪玩。一玩起來(lái)，什么都可以忘記。有一次暑假，前一個(gè)多月我一直在玩，到了離開(kāi)學(xué)的最后幾天，只能在書(shū)桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時(shí)批評(píng)了我，他目光嚴(yán)肅，可以令人震撼。那目光，迸射出無(wú)窮的失望和嚴(yán)肅，如刺骨的寒風(fēng)，吹得我涼颼颼的。從此，我便不在貪玩了。爸爸呢？也不在那樣看著我了。
目光作文范文8
老年人的目光是黯然失色的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅(jiān)定而又冷靜的，因?yàn)樗麄儠?huì)為了自己的事業(yè)而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿著好奇心......
在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有著不同的含義。
在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會(huì)想到的，或者是犯了罪沒(méi)地方躲避，才被迫去當(dāng)和尚的�！伴_(kāi)轎車(chē)”是有錢(qián)人家才會(huì)干的事情，或者是當(dāng)私人駕駛員幫有錢(qián)人開(kāi)車(chē)的。而如今這兩個(gè)詞語(yǔ)卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經(jīng)過(guò)，身旁有一輛轎車(chē)，里面有人要下車(chē)。所以，我就讓了一個(gè)能走人的道，誰(shuí)知有一位穿著黃色袈裟的和尚從里面走了出來(lái)。我望了望車(chē)內(nèi)，空無(wú)一人，才知道原來(lái)這和尚是自己駕車(chē)的。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，周?chē)娜艘恢蹦炯{的盯著他。人們都在議論，有的說(shuō)：“這家廟的生意真好，連和尚都能買(mǎi)車(chē)了!”有的說(shuō)：“如今的社會(huì)啊!都變了樣了，和尚都那么有錢(qián)�！边�有的說(shuō)：“這附近住的都是些什么人啊!那么傻，那么相信廟里的菩薩啊!”一時(shí)間大家眾說(shuō)紛紜......這種目光是驚訝的意思。
無(wú)論是什么地方的人，無(wú)論是什么樣的人，都應(yīng)該看到過(guò)這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個(gè)小女孩正睜大著眼睛，好像很盼望這某樣?xùn)|西，上面寫(xiě)著一行大字捐助失學(xué)兒童。每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)飯店時(shí)，看到許多人的啤酒肚的時(shí)候，我總會(huì)想到這幅圖片，現(xiàn)在貧富差距越來(lái)越大了。當(dāng)人們?cè)趭蕵?lè)，休閑的時(shí)候，他們有沒(méi)有想到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子們，他們有沒(méi)有想過(guò)那些在農(nóng)村生活的平民......
目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。
目光作文范文9
記憶的風(fēng)輪總是會(huì)隨著時(shí)間的流走而輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，傾瀉出不一樣的樂(lè)章，便如那美妙的音樂(lè)，一如那長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，閃著微光，小船上的帆，也會(huì)隨著流水的逝泄而變動(dòng)方向，使船只駛向更遠(yuǎn)的地方，但是卻有很多塊干涸的土地，無(wú)法再去言語(yǔ)，也找不到前進(jìn)的路途，這便是被時(shí)間的流水將記憶沖淡的感覺(jué)——淡忘……至今也只能模糊的記得了，便似水中望月，霧里看花的感覺(jué)了吧。
有些事情也只能被分成段落，十分凌亂，沒(méi)人知道這些記憶的來(lái)頭，包括我自己，十分迷茫，想找回過(guò)去那便如同，癡人說(shuō)夢(mèng)。有些段落我還是能記得清楚些的，有些段落也就不允言說(shuō)了，下一秒可能清晰如昨日，可卻下一刻便忘得一干二凈，徹徹底底了，如同我自己的一塌糊涂，用再過(guò)華麗的言語(yǔ)也理不清，一套零亂。
猶記得小升初那一年。那一刻，那一瞬的目光卻停留在我心中，烙的很深很深……
夕陽(yáng)西下，晨曦替換曦月迎來(lái)新升的一輪太陽(yáng)，陽(yáng)光耀眼，透過(guò)明凈的窗子，顯得別樣溫馨，使教室里升起一股暖意，我抿了抿唇，密密麻麻的汗珠從我的額上浮現(xiàn)，我不厭其煩的抓了抓頭皮，心下暗道題目的俗不可耐。正當(dāng)思考之時(shí)：
”咚咚。“有什么物體敲響了我的桌臺(tái)。
“你，坐到那里去考試！考完了回來(lái)�！蔽也唤徽�，映入眼簾的是文科老師那兩根倒扣的手指。文科老師除了平時(shí)給我們傳播知識(shí)外，下課便極少言語(yǔ)。我順著文科老師的手指看去，掃把堆積，蜘蛛網(wǎng)已陳舊多時(shí)的最后一個(gè)位置。我對(duì)上老師的目光，在隱約的目光中，我讀出了幾分鄙夷之色。我一時(shí)間二和尚摸不出頭腦，恍惚間聽(tīng)到別組的同學(xué)在低聲吟著什么：“她的成績(jī)向來(lái)都是平平！上次又是怎么上的九十？定是作弊！抄她同桌的！可恥！”
“就是，就是，嘻嘻……”
聽(tīng)到同學(xué)的對(duì)話，我怒不可遏，如此過(guò)分！我氣定心神，抽開(kāi)步子，離開(kāi)了我的‘是非之地’。也對(duì)，我的同桌成績(jī)定是極好的，但我與他同桌時(shí)，成績(jī)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不受他影響，日益提高，可是，老師居然以為我——作弊！
沒(méi)有成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)員是多么的值得悲哀，我閉了雙眸，雙睫微顫。
為什么要閉上自己的眼睛呢？
因?yàn)槲遗伦约阂种撇蛔”剂饔龅臏I水，而讓它們?cè)趧e人的注視下滾滾流出，這是一種屈辱的方式。
自此之后，我一直不斷的告訴自己：努力吧，只差一點(diǎn)點(diǎn)，只要完成了這一點(diǎn)點(diǎn)你就可以和別人一樣快樂(lè)，一樣去繁華熱鬧，熙熙攘攘的街道上奔跑了！只要你再努力一點(diǎn)，你就可以受到老師的贊揚(yáng)，這是多么美好的樣子？成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生！
第二個(gè)夏季來(lái)臨了，陽(yáng)光疏散的流瀉著，四處灑滿了陽(yáng)光肆虐的痕跡，我靜靜的趴在窗邊，指間沙沙作響，在答卷上刻下我努力過(guò)的痕跡。
“咚咚�！蔽毅等灰幌�，抬起面頰。
“你，去那里做答卷，做完了再回來(lái)！”，想不到老師對(duì)我的誤會(huì)竟如此之深？我的目光不自然地朝文科教師的手指看去，那是第一桌，看起來(lái)十分涼爽，我微微愣住，眼神怯怯的朝老師的目光望去，老師的眸子里十分平淡，沒(méi)有任何神情，我欣喜不已，平日里望著同桌也是如此。
那一次，我恍惚中望見(jiàn)了那四月的薔薇花……
目光作文范文10
站在炎熱的夏日中，我不禁想起老師的目光。樹(shù)葉的沙沙聲敲打著我的心，叩開(kāi)我鎖藏的記憶。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲和老師的踱步聲。我們正在進(jìn)行科學(xué)考試。試卷很簡(jiǎn)單，我三下五除二便做完了。這時(shí)，同桌捅了捅我的肘，向我發(fā)出了求救信號(hào)。我回頭看了看老師，還離我很遠(yuǎn)。我便毫無(wú)顧忌的把試卷遞了過(guò)去。做賊總會(huì)心虛，我又回頭望了望老師，只見(jiàn)老師生氣的望著我，目光似一道道利劍，刺痛著我的心。我臉紅了，趕緊把卷子收了回來(lái)。
片斷二
發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我提心吊膽的坐在座位上。聆慕昕，98。5分！老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來(lái)了贊嘆的目光。她是全班最高分！我高興極了，飛快的接過(guò)卷子，心里像吃了蜜一樣甜。
片斷三
大掃除開(kāi)始了，老師交給了我一個(gè)任務(wù)：把教室的一扇扇窗戶擦干凈。我接過(guò)抹布，跳上窗臺(tái)，完成老師教給我的光榮任務(wù)。我想：一定要好好的干！一扇扇玻璃被我擦的干干凈凈。老師用一種復(fù)雜的目光看著我，有贊賞、憐愛(ài)、喜歡多么有力量的目光！
老師的目光，時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，它，就是我們的指明燈！
【目光作文范文】相關(guān)文章：
目光初三作文01-10
目光作文900字01-11
贊許的目光01-19
媽媽的目光12-10
目光初三作文(15篇)01-10
目光初三作文15篇01-10
父親的目光作文800字11-26
高一考試作文：目光09-06
目光如炬近義詞01-15
老師的目光記敘文01-14