中考前四個(gè)月作文如何快速提升
找準(zhǔn)提升空間
每位同學(xué)在作文方面都有長處和不足，參加考試時(shí)要“揚(yáng)長避短”，但復(fù)習(xí)備考時(shí)同學(xué)們要重視“揚(yáng)長補(bǔ)短”。要鞏固長處，同時(shí)要善于進(jìn)行自我分析，找準(zhǔn)提升空間。你可能長于記敘而短于議論；你可能擅長謀篇布局，但語言比較平庸；你可能占有很多素材，但缺乏篩選、運(yùn)用的能力；你可能文章寫得不錯(cuò)，但書寫很差……總之，作文成績再好的同學(xué)都會(huì)有某些方面的不足。
除了進(jìn)行自我分析之外，老師和同學(xué)對你作文的評價(jià)是你找準(zhǔn)提升空間的重要依據(jù)，要樂于聽“不好聽”的話。發(fā)現(xiàn)了自身作文的不足，你就要有意識(shí)地加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練，這樣才更能立于不敗之地。
訓(xùn)練寫作提綱
作文之前先擬一份寫作提綱，很多老師都會(huì)對同學(xué)提這個(gè)要求，但事實(shí)上很多同學(xué)都懶得做這件事，以為是浪費(fèi)時(shí)間。如果把寫作比喻為蓋房子，那么，寫作提綱就是房子的設(shè)計(jì)圖。只有畫好了設(shè)計(jì)圖，房子才能蓋得快，蓋得好。
寫作提綱應(yīng)包括文章的主旨、篇章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的材料等基本要素。提綱擬好了，寫起作文來就“胸有成竹”了。在復(fù)習(xí)備考時(shí)間里，寫整篇文章的次數(shù)會(huì)越來越少，甚至?xí)驗(yàn)槠渌键c(diǎn)的復(fù)習(xí)而淡忘了作文。因此必須牢記：作文是中考的“半壁江山”，不可怠慢。沒時(shí)間寫整篇的作文，但你可以經(jīng)常針對某個(gè)作文題擬一擬寫作提綱，甚至一個(gè)題目擬幾種提綱。這樣，花時(shí)不多，效果卻不差。
積累寫作素材
認(rèn)真積累寫作素材可以使你在中考時(shí)不但有話說、有事寫，而且可能使你說出非常精彩的話、寫出非常生動(dòng)的事來。如何積累寫作素材？
首先是要梳理課文，包括課外閱讀的材料，其中栩栩如生的人物，許多生動(dòng)曲折的故事，許多感人肺腑的`名言警句。經(jīng)過初中三年的閱讀，同學(xué)們都有了一些積累，但要讓這些材料“內(nèi)化”為自己的東西，還需要進(jìn)行歸納整理和強(qiáng)化鞏固。
其次要有意識(shí)地在生活實(shí)踐中仔細(xì)觀察自然、觀察社會(huì)，尤其是多觀察各種各樣的人，深入細(xì)致地體驗(yàn)生活、體驗(yàn)“喜怒哀樂憂”等各種情感，并把最有意義的、感受最深的人和事記錄下來。如果你有寫日記或周記的習(xí)慣，不妨拿出來讀一讀，進(jìn)行歸納整理，深化切身感受。
如果做了以上這些工作，你就可以在中考作文時(shí)，根據(jù)主題選擇所需要的材料了。特別應(yīng)該指出的是，針對某一篇作文，所需材料往往只是一個(gè)兩個(gè)，開掘得深一點(diǎn)、分析得透一點(diǎn)、聯(lián)想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，才是有價(jià)值的。
揣摩優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文的基本特征是：總體面貌好，又有一個(gè)或幾個(gè)突出的特點(diǎn)。建議你每天讀一篇初中生的優(yōu)秀作文，不能走馬觀花地讀，要揣摩，先從大處入手，再從小處剖析。
面對優(yōu)秀作文的題目，你可先嘗試著立意、選材、構(gòu)思，然后看原文和點(diǎn)評，相互對照。這樣，可以幫助自己找到思維過程中，或條理混亂，或簡單化、片面化的缺陷，從而克服思維的膚淺和脫離實(shí)際的傾向，有效地鞏固并深化思維的成果，并將其內(nèi)化為自己的思維方法和正確的認(rèn)識(shí)，變成自己的真知灼見和真情實(shí)感�，F(xiàn)在有不少一題多作的優(yōu)秀作文，對比著讀，十分有趣，也十分有益。
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