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學(xué)和問作文

時(shí)間:2022-09-28 17:31:56 推薦作文

學(xué)和問作文

學(xué)和問作文1

  學(xué)是一朵花,

學(xué)和問作文

  問是一只蝴蝶,

  每當(dāng)學(xué)和問遇見的時(shí)候,

  那你會(huì)發(fā)現(xiàn),

  書的芬芳。

  學(xué)是朵花,

  問是一片葉,

  每當(dāng)花和葉遇見的時(shí)候,

  你便會(huì)發(fā)現(xiàn),

  書的美麗。

  學(xué)是一只小鳥,

  問是一棵大樹,

  每當(dāng)學(xué)和問遇見的時(shí)候,

  你就會(huì)發(fā)現(xiàn),

  書的快樂。

  學(xué)是只鳥,

  問是一片藍(lán)天,

  每當(dāng)小鳥在藍(lán)天中翱翔時(shí),

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),

  書的'自由。

  書是一個(gè)奇妙的世界,

  能帶你暢游,

  知識(shí)的小河,

  知識(shí)的音符,

  多么美妙,

  叮咚......叮咚......

  叮咚......

  媽媽小語:想像力豐富,運(yùn)用排比和比喻句來闡述學(xué)和問的相互關(guān)系,說明讀書的快樂之處,夏夏,你很棒!

學(xué)和問作文2

  知識(shí)媽媽生下了學(xué)和問兩兄弟。學(xué)很喜歡看書,走到哪里都捧著本書;問比較活潑,好奇心很強(qiáng),經(jīng)常纏著人問這問那。雖然性格不太一樣,但是兩個(gè)人關(guān)系很好,形影不離,對知識(shí)媽媽也很孝順。

  可是,這天,一對好兄弟卻吵了起來。這個(gè)說:"我的方法才是學(xué)習(xí)之道。"那個(gè)就不服氣地反駁道:"只是媽媽一向都稱贊我。"兩兄弟吵得不可開交,來找知識(shí)媽媽評理。

  媽媽聽了他們的訴說,微微一笑:"親愛的孩子,如果你們真想知道誰最重要,就暫時(shí)分開吧,都按照自己的方式去學(xué)習(xí),答案自然就會(huì)出來了。

  兩兄弟都同意了,于是,他們第一次分開了,各自按照自己的學(xué)習(xí)方式去尋找答案。

  學(xué)想:"我讀這么多書,腦袋里全是寶貴的財(cái)富,知識(shí)媽媽自然會(huì)更欣賞我。"于是他更加勤奮看書了,上看天文,下讀地理,古今中外都不放過。

  可是,看得越多,學(xué)反而越來越糊涂。他的腦子里塞滿了前人的各種知識(shí),可是這些知識(shí)都是死板的文字,他都是硬生生地背下來的。他不知道誰的是正確的,誰的是錯(cuò)誤的。更糟糕的是,他覺得沒有一點(diǎn)兒是自己的東西,只會(huì)重復(fù)別人的說過的話。

  問聽說了學(xué)的情況,心里暗想:"我可不能像他一樣。一定要有自己的東西。"問四處觀察,不住的發(fā)問,問別人也問自己。一開始,即使平常的一件事,問總能提出獨(dú)到的.問題,人們贊嘆他的洞察力,問也很自豪。

  可是,慢慢的問發(fā)現(xiàn)自己再也提不出什么問題了,搜腸刮肚卻總是單調(diào)的那幾個(gè)。更讓他感到難過的是,看到很多事情,他再也覺不出有什么不一樣了。他很苦惱,為什么自己自豪的提問能力忽然消失了嗎?

  兩兄弟垂頭喪氣地來到知識(shí)媽媽面前,說了自己的遭遇。

  媽媽說:"既然是這樣,那么你們交換彼此的方法吧。"

  學(xué)開始學(xué)問的方式,對自己學(xué)到的各種知識(shí)都要問個(gè)"為什么"和"怎么樣",他驚喜的發(fā)現(xiàn),那些知識(shí)好像變活了;問開始大量的看書,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,他很高興地看到,自己的提問能力又回來了。

  他們手拉著手對知識(shí)媽媽說:"我們明白了。"

  孔子說:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"意思就是說如果只學(xué)習(xí)而不去思考,不問自己這些知識(shí)為什么這樣,那么就會(huì)感到很迷惑,得不到真正的解答。學(xué)習(xí)上,兩者缺一不可,學(xué)可以讓你了解到前人的各種知識(shí)成果,而問則可以讓你深刻的理解,深入的研究,大大推進(jìn)知識(shí)的發(fā)展。

  讓我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候要邊學(xué)邊問,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  小作者以豐富的想象力向我們描繪出“學(xué)”與“問”相互爭吵的場景,傳達(dá)出一個(gè)簡單道理,“在學(xué)習(xí)中,我們要邊學(xué)邊問。學(xué)與問,缺一不可”,引發(fā)讀者思考。

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