我和郵票的故事優(yōu)秀作文

　　一天，我在家大掃除，無意間把一本書碰了下來。我從來沒有看過這樣的書：封面上面印著一大些五花八門的郵票。我滿腹疑惑地打開了它，原來這并不是一本書，而是用來收藏郵票的集郵冊(cè)。

　　在這本集郵冊(cè)里，琳瑯滿目的郵票映入我的眼簾。我情不自禁地走進(jìn)這五彩繽紛的郵票世界。在這本集郵冊(cè)中，珍藏著許許多多圖案各異的郵票，其中有圍繞群山飛舞的萬里長城，古色古香的“圣馬力諾城堡”，有景色迷人的“九寨溝”……在眾多的郵票中，我最鐘愛的是夾在最后一頁的那枚郵票。這枚小型張郵票是在1981年發(fā)行的，左下方寫著“2.00元”面值。它長３厘米，寬２厘米，票面上方有一塊黑亮亮的黑板，前方有一張黃色的講臺(tái)，講臺(tái)上一束鮮花嬌艷欲滴，看著看著仿佛有一縷清香飄入我的鼻子里。郵票右上方寫著：“9.10教師節(jié)”的字樣。不用猜你們也應(yīng)該知道這張郵票在紀(jì)念什么日子了吧？聽爸爸說，這枚郵票還是他的老師送給他的。正因如此，爸爸對(duì)它愛不釋手。

　　我仔細(xì)打量著這枚郵票，思緒不禁飄向遠(yuǎn)方……那天，是我成為三年級(jí)學(xué)生的第一節(jié)語文課，上課鈴一如既往地響起，一位巨人般的`戴著眼鏡的斯文男老師走進(jìn)我們的教室。師生互相問好后他就開始自我介紹。原來，他是我們的新老師，姓唐，1米88的大個(gè)子，在我們這些“小不點(diǎn)”眼里，簡直就是一個(gè)巨人。唐老師很幽默！他的語文課不再是枯燥的寫詞語和一遍又一遍地讀課文。他喜歡天南海北地“胡吹”，話雖如此說，可是我們卻喜歡得很。正是這樣的語文課，我第一次聽說了“自信、自強(qiáng)、自律”六字箴言；正是這樣的語文課，我第一次聽說了短板長板；正是這樣的語文課，我第一次聽說了海倫·凱勒與霍金……我平日最怕寫日記了，可唐老師讓寫的日記我卻不怕。唐老師說：“你們?nèi)沼浭裁炊伎梢詫�！”接下來，他�?huì)表揚(yáng)我們哪句話寫得通順啦！哪個(gè)詞用得好啦！我們可高興啦！慢慢地，我們都不怕寫作文了。直至四年級(jí)，在唐老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)作文報(bào)誕生了！班級(jí)所有人都可以投稿，由唐老師選取20篇左右，返回由小作者修改，再次投稿，刊登出版。能在《荷露報(bào)》上露臉，是我們最引以為豪的事兒。正因如此，我才漸漸喜歡上作文……

　　爸爸的大嗓門把我的思緒拉回。爸爸說：“別看老師會(huì)批評(píng)人，‘良藥苦口，忠言逆耳’，老師不僅教給我們文化知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�！”瞧！爸爸的職業(yè)病又犯了。我當(dāng)然也知道當(dāng)老師的不容易。就拿我們班上有的同學(xué)來說吧，上課開小差，不積極思考、舉手，甚至不寫作業(yè)，還整天惹是生非。老師簡直操碎了心。有時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的嗓子啞了還堅(jiān)持為我們上課。

　　至此，我忽然明白爸爸給我看這枚郵票的良苦用心：尊敬師長并不是9月10日一天的事兒，我們要好好學(xué)習(xí)，平時(shí)遵守紀(jì)律，不惹老師生氣，這才是對(duì)老師最大的尊重。

　　雖然這枚郵票在別人眼里只是一張不足方寸的紙片，但是它對(duì)于我和爸爸來說卻是無價(jià)的，因?yàn)檫@張“紙片”承載著老爸的童年記憶和他對(duì)我滿滿的愛。