那抹模糊的藍(lán)作文
萬(wàn)籟俱寂中，她微笑著翩然而至，在我的世界里留下了一抹模糊的藍(lán)……
“��！”正翻書(shū)包拿作業(yè)的我發(fā)出了一聲尖叫，完了，作業(yè)忘帶了！我耷拉著腦袋，不知如何是好。
“要不，去班里拿？”媽媽給出了建議，對(duì)喔！我一拍腦袋，和媽媽道別后就來(lái)到了學(xué)校。正是星期六，空蕩蕩的校園里只有胡桃葉搖擺的“沙沙”聲。
哦，那時(shí)我才五年級(jí)，急匆匆地跑到五樓，滿(mǎn)心歡喜地想拿了作業(yè)回家，現(xiàn)實(shí)卻直接給了我當(dāng)頭一棒：緊鎖住的朱紅大門(mén)赫然映入眼簾。
這可怎么辦�。∥以诎嚅T(mén)口走來(lái)走去，卻仍是沒(méi)想到個(gè)好辦法，只好垂頭喪氣地靠在門(mén)上，沮喪極了，心里滿(mǎn)是自責(zé)和懊悔。
“噠，噠……”寂靜的校園里，高跟鞋敲擊在地面上的聲音格外清晰，本沒(méi)有放在心上，可那小鼓點(diǎn)似的聲音卻由遠(yuǎn)及近：咦，說(shuō)不定是個(gè)老師呢！我何不問(wèn)問(wèn)？心里便也期待著。
近了，更近了……她穿著一件藍(lán)色的毛呢大衣，長(zhǎng)發(fā)被馬尾高高地束于腦后，臥蠶似的柳眉，精致的`面容，甜甜的酒窩，盈盈的笑臉，哦，正是為從天而降的天使，在我有困難時(shí)及時(shí)出現(xiàn)。
正礙于平時(shí)老師的威嚴(yán)捉摸著如何詢(xún)問(wèn)，她倒先開(kāi)口了：“嘿！你站在班門(mén)口干什么呀？”親切的口氣不像老師，倒像是位大姐姐�！芭�，我……我作業(yè)忘帶了，準(zhǔn)備來(lái)取，結(jié)果班門(mén)鎖了。”她沉思一下：“門(mén)衛(wèi)那里應(yīng)該有吧？你去找門(mén)衛(wèi)借來(lái)用用�！闭f(shuō)完，揚(yáng)起嘴角，沖我笑了笑。
對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢？腦袋瓜真是越來(lái)越不管用了。心急氣躁的我沖下樓梯，就準(zhǔn)備找門(mén)衛(wèi)要鑰匙。“下次可別這么馬虎啦！”她在身后輕輕喊道。似乎還抿嘴輕笑了。因?yàn)槟锹曇糁�，也帶著甜美的味道�?/p>
借到鑰匙，氣喘吁吁地跑上樓，咦，剛剛的姐姐呢？突然想起，還有一聲“謝謝”，藏在心口……
此后，我卻再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，或許，她并不是學(xué)校里的老師，只因有事而過(guò)來(lái)又恰好幫助了我，但總之，她再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的世界里，而那聲未說(shuō)出口的“謝謝”，卻也成了我心里永遠(yuǎn)的遺憾……
如今，她美麗的面龐和動(dòng)聽(tīng)的聲音，我已記不太清了，但那抹模糊的藍(lán)，像和熙春風(fēng)，像綿綿細(xì)雨，已永遠(yuǎn)刻在了我的心里……
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