同一首歌同一首歌作文

　　鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。

　　六年級是一首歌。六年級沒有了小學(xué)時的摸滾打爬，倒也過的有滋有味�！芭�！又進了！”籃球承載了同學(xué)們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學(xué)們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動地擁抱在了一起；還有的則圍著場地跑著……每個人都掩飾不住心中喜悅――我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。六年級是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！

　　六年級是一首歌。緊張的學(xué)習(xí)氣氛、一次次的考試都壓得我們喘不過氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學(xué)，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個同學(xué)努力的成果，每個同學(xué)都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個人的分數(shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的實力給他們看看！六年級是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標。

　　六年級是一首歌。每個同學(xué)都在六年級這個大舞臺上一展身手。悠揚的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，六年級真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。

　　六年級是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級，就是對六年級學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵；平時關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路六注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對七年級學(xué)生最真的流露……六年級的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時而歡快、明亮，時而低緩、高亢、磅礴……

　　那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！

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