祖國(guó)的語(yǔ)言作文（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的祖國(guó)的語(yǔ)言作文，希望能夠幫助到大家。
祖國(guó)的語(yǔ)言作文 1
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。”我雖不是什么英雄，但我也為做過所傾倒，為祖國(guó)的語(yǔ)言所傾倒。
中國(guó)的漢字博大精深。從倉(cāng)頡造字到如今，為祖國(guó)的語(yǔ)言做過貢獻(xiàn)的大家，數(shù)不勝數(shù)。比如懷素，柳公權(quán)，顏真卿，祝允明，文徵明，唐寅，王寵，蘇黃米蔡等等。他們把祖國(guó)的語(yǔ)言寫在紙上，供萬世瞻仰�，F(xiàn)在漢字聽寫大會(huì)等節(jié)目又讓全世界人民為祖國(guó)的語(yǔ)言所著迷。
當(dāng)然祖國(guó)的語(yǔ)言不止有漢字，更尤其璀璨的歷史。中華上下五千年，天下合久必分分久必合。我們當(dāng)今的人們只能通過那薄薄的`歷史書，一窺祖國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天嬌成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕�！蓖ㄟ^偉人之口我們足以領(lǐng)略祖國(guó)的語(yǔ)言——其歷史，在世界民族之林屹立不倒。
中華自古出英雄，關(guān)于英雄的故事更是層出不窮。高祖斬白蛇，文天祥留取丹心照汗青，霍去病退匈奴，岳鵬舉精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)然還有思想的英雄，儒家的孔孟荀，道家的老莊，墨家的墨子，法家的商鞅，韓非子。若用這些人物來闡釋祖國(guó)的文字，那也再合適不過。一方水土養(yǎng)一方人，祖國(guó)正是由于這些人物才被世界熟知。
當(dāng)然祖國(guó)的語(yǔ)言還有其精神，為什么世界上沒有任何一個(gè)民族，能真正消滅中國(guó)。這就是因?yàn)橹腥A民族不是東亞病夫，而是一條龍，一條巨龍，即使祖國(guó)傷痕累累，即使祖國(guó)遭到戰(zhàn)事而生靈涂炭，沒有什么能壓制祖國(guó)的精神不論是仁義禮智信還是“愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”。祖國(guó)的語(yǔ)言——精神，不會(huì)被摧殘，只會(huì)越來越堅(jiān)韌。
現(xiàn)在我可以很自豪的聲明“我愛祖國(guó)的語(yǔ)言”，他的文字，歷史，人物，精神。我深深地敬佩著他。
祖國(guó)的語(yǔ)言作文 2
我愛綿延的長(zhǎng)城，我愛巍峨的泰山，我愛塞北紛飛的瑞雪，我愛江南旖旎的風(fēng)光，我也愛你啊，祖國(guó)的語(yǔ)言，你也和中國(guó)美的事物一樣，美得讓我們驕傲，讓我們陶醉。
我愛漢字，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖奈淖种�。她�?jīng)過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等幾個(gè)階段而逐漸成熟，漸趨完美。其中，有很多古老的文字起源于圖畫，她一出生就與美麗的圖畫結(jié)下了不解之緣。漢字的書寫演變成了一種書法藝術(shù)，追尋三千年書法發(fā)展的軌跡，我們清楚地看到她與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展同步，強(qiáng)烈地反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。書法藝術(shù)是世界上獨(dú)一無二的.瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書法藝術(shù)最典型地體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。她具有世界上任何藝術(shù)都無法比擬的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)特征。
我們以生在這個(gè)美麗的國(guó)度，以說著世界上最美麗的語(yǔ)言之一——漢語(yǔ)而感到驕傲；以寫著世界上最美的文字之一——中國(guó)的方塊字而感到自豪。
熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字已成了我的一中習(xí)慣，就如同自己喜歡吃棉花糖，喜歡收集漂亮的郵票一樣，看到一個(gè)個(gè)娟秀的文字從筆尖涌出，帶著水果的清香，幸福感就一點(diǎn)點(diǎn)溢滿了胸腔。我總覺得文字是有靈魂的，每個(gè)字的背后都有一個(gè)舞動(dòng)的精靈，她們輕如薄紗的翅膀在黑色的墨跡中靈動(dòng)翩飛，蹁躚的舞步是世間最美的舞姿，她們散發(fā)著如醇的芳香，是那樣的美，美得讓我們無所適從。
感謝我們的祖先，他們把世界上最美的語(yǔ)言文字一代代傳承下來，把這寶貴的中華文化遺產(chǎn)毫不保留地交給我們；感謝我們的父母，他們從我們咿呀學(xué)語(yǔ)就教給我們這最動(dòng)聽的漢語(yǔ)；感謝我們的老師，他們用一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)音，一行行娟秀的文字，一首首美麗的詩(shī)篇，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，一番番諄諄教誨哺育了我們，感染了我們，喚醒了我們，改變了我們。
中國(guó)的語(yǔ)言文字從古至今哺育了我們偉大的民族，以她獨(dú)特的形式和生命活力凸顯了我們民族的不屈和自尊，承載了我們炎黃子孫光榮而美麗的夢(mèng)想。
我愛你啊，我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
我對(duì)你深深的情意，是綠葉對(duì)根濃濃的愛意！
祖國(guó)的語(yǔ)言作文 3
去年暑假期間，我流著眼淚看完了日本衛(wèi)星電視臺(tái)播放的由中日兩國(guó)合拍的電視連續(xù)片《大地之子》。我的心和陸一心叔叔的命運(yùn)一起跌宕起伏。我很佩服他，我覺得他是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常了不起的人。
這幾天，影片中的一個(gè)聲音總在我耳邊回響：“一個(gè)人如果不會(huì)自己祖國(guó)的語(yǔ)言，我認(rèn)為這是做人的一種恥辱�！边@好像是在說我呀。
小學(xué)三年級(jí)的.時(shí)候我被爸爸、媽媽從北京接到日本，那時(shí)我一句日語(yǔ)都不會(huì)說，一個(gè)假名也不會(huì)寫，就進(jìn)了日本的小學(xué)校�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了。在老師和同學(xué)的幫助下，我的日語(yǔ)已經(jīng)不比同齡的日本學(xué)生差，學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校全年級(jí)前5名。但是我的中文不但沒有進(jìn)步，以前學(xué)會(huì)的還忘了許多。雖然爸爸、媽媽和我有約定：在家里一定要說中文�？墒俏矣X得說日文比說中文容易，所以經(jīng)常不遵守約定。這樣，我的中文越來越差。今年元旦回北京探親過海關(guān)時(shí)，邊防叔叔問我：“小朋友，后邊還有旅客嗎？”我竟沒聽懂，我一時(shí)反應(yīng)不過來旅客是什么意思，好在媽媽替我回答了。叔叔問媽媽：“她不懂中文嗎？”我覺得非常不好意思。
陸一心叔叔在極端惡劣的環(huán)境下甚至冒著生命的危險(xiǎn)學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言，而我學(xué)習(xí)條件這么好卻偷懶，放棄學(xué)習(xí)自己祖國(guó)語(yǔ)言的努力，對(duì)比之下我很慚愧，也很難過。今后，我要在繼續(xù)學(xué)好日語(yǔ)和其它功課的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中文，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國(guó)人，永遠(yuǎn)不忘自己祖國(guó)的語(yǔ)言。
祖國(guó)的語(yǔ)言作文 4
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我覺得它是那么豐富多彩，那么生動(dòng)有趣。
祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思�！靶荨北硎救艘涝跇湎滦菹�；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫演變出來的呢，如“山”“水”“目”。祖國(guó)漢字的字形真有趣啊！
祖國(guó)的詞語(yǔ)很有趣。不理解它的人很容易“上它的當(dāng)”。課上，老師跟我們講過這樣一個(gè)笑話：有一個(gè)外國(guó)老師在一堂中文課上，跟學(xué)生們解釋“東西”這個(gè)詞，他振振有詞地說：“‘東西’這個(gè)詞在中國(guó)作方向的意思，有時(shí)也指各種物品，但切不可指人，打個(gè)比方，我就不是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完，就傳來了中國(guó)學(xué)生的笑聲。而外國(guó)老師和外國(guó)學(xué)生還莫名其妙呢。這個(gè)笑話充分體現(xiàn)了中國(guó)詞語(yǔ)意義的有趣與復(fù)雜。
漢語(yǔ)的句子也很有趣，同樣的.一個(gè)句子，有時(shí)只調(diào)換一下詞語(yǔ)的位置，句意就截然不同。有這樣一個(gè)故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報(bào)告，他一籌莫展：如實(shí)寫吧，怕皇帝怪罪自己無能；不如實(shí)寫吧，又怕犯欺君之罪。這時(shí)他的軍師獻(xiàn)策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒有怪罪，反而認(rèn)為他作戰(zhàn)勇敢。
由于祖國(guó)語(yǔ)言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對(duì)聯(lián)，形成了詼諧有趣的如“禿子打傘——無法（發(fā)）無天”等歇后語(yǔ)。
然而也正因?yàn)樽鎳?guó)語(yǔ)言的豐富多彩，所以祖國(guó)的許多名著都無法按原意翻譯到外國(guó)。我愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，我決心學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字，同時(shí)也掌握外國(guó)的語(yǔ)言文字，長(zhǎng)大后，彌補(bǔ)這一缺憾！
祖國(guó)的語(yǔ)言作文 5
我是中國(guó)人，我的祖國(guó)自然是中國(guó)。那么，從小在祖國(guó)長(zhǎng)大的我，自然對(duì)祖國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字了如指掌�！爸腥A漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)……”這首《贊漢字》便是我從小念到大的。我還知道中國(guó)從古至今使用過的文字的'順序：甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書一草書一行書
甲骨文是最早的文字，它是由清朝光緒年間的王懿容在一味叫“龍骨”的藥中發(fā)現(xiàn)的，“龍骨”就是龜甲和獸骨，甲骨文便是因?yàn)楸豢淘凇褒埞恰鄙希越屑坠俏摹?/p>
金文是在甲骨文之后的文字，也是早先的文字，所以我就不多說了。
篆書隸書，古色古香。的確如詩(shī)中所說，篆書和隸書看起來的確古色古香，看了篆書和隸書的書寫過程，會(huì)使人有一種心曠神怡的感受！
正楷端莊。也正如詩(shī)中所寫，楷書是一種工工整整的字體，看上去一筆一畫都鏗鏘有力，看了楷書的書寫過程，會(huì)使人心里有一種說不出的舒適感。
狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。草書也如詩(shī)中所說，十分奔放，但又不是亂七八糟，總之，看了草書的書寫過程，會(huì)使人有一種心花怒放的感覺。
行書流暢。沒錯(cuò)，行書寫起來行如流水，看了行書的書寫過程，會(huì)使人有一種心如流水的感覺。
漢字也是很容易讓人記住的，如:明，會(huì)讓人想到明天，因?yàn)槿沾硪粋�(gè)白天，月代表一個(gè)夜晚，那么一個(gè)白天加一個(gè)夜晚就是一整天，過了一整天自然就是明天；會(huì)，就是一個(gè)人踩上云上走路……還有很多，我就不一一介紹了。
怎么樣，中國(guó)的漢字是不是很好理解？很好學(xué)呢？
祖國(guó)的語(yǔ)言作文 6
從甲骨文，隸書到楷書，漢字演變成了今天這個(gè)樣子。它們并沒有隨著歲月的流逝而流逝，而是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我看來，漢字，是一種神奇而神圣的東西。神奇是因?yàn)椤梢园褵o論多美的景、物、人、事都淋漓盡致地表達(dá)出來；神圣是因?yàn)椤鼈兛偸潜蝗司囱�，似乎它們就是人們�?主兒。但更多的時(shí)候，我還是比較偏向前者，因?yàn)闈h字使我體驗(yàn)到了一種微妙且神奇的東西，并且無時(shí)不在。
我有一個(gè)表姐，我們管她叫依依。前段時(shí)，她給我講了一件她家里的事兒——依依的母親是一位十分勤勞的女人。可有一天，她覺得家務(wù)活實(shí)在是太繁重了，于是，她在臨出門時(shí)在一塊小黑板上寫了這么一句話“家務(wù)人人做�！边^不多久，準(zhǔn)備上學(xué)的依依看見了，便又添上了一筆。則成了“家務(wù)大人做”這句與上一句意思完全不同的話。依依走后，她的父親又準(zhǔn)備去上班了。父親也瞅見了黑板上的幾個(gè)字，覺得不太順?biāo)�，結(jié)果又用筆添上了幾畫。晚上，依依的母親回來了，見到黑板上的那五個(gè)字，便又高興地做起家務(wù)活兒來了。原來，依依的父親最后用筆改寫成了這樣一句“妙言”——“家務(wù)美人做！”
我當(dāng)時(shí)一聽完這個(gè)故事，便不禁感慨萬分：�。h字真有趣，竟可以有如此多的“臉”，真是不得不讓人感到神奇。
祖國(guó)的語(yǔ)言真有趣呀！長(zhǎng)大后，我一定要更深入地去探索。
【祖國(guó)的語(yǔ)言作文】相關(guān)文章：
祖國(guó)的語(yǔ)言作文10-29
祖國(guó)，祖國(guó)作文03-19
祖國(guó)啊祖國(guó)作文04-09
幼兒園大班我們的祖國(guó)真大語(yǔ)言教案10-01
幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案：我們的祖國(guó)真大10-20
幼兒園大班語(yǔ)言教案《我們的祖國(guó)真大》10-10
幼兒園大班我們的祖國(guó)真大語(yǔ)言教案10-07
祖國(guó)的作文12-09
祖國(guó)的作文03-10