我眼中的育才四小作文（精選17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的育才四小作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的育才四小作文 1
我眼中的育才四小是個美麗的校園，它包容著我的喜怒哀樂，見證著我的成長。
一走進大門口左右兩側(cè)的書吧讓我置身于知識的海洋，里面有太多太多我喜歡看的課外書。
接著映入眼簾的是一個超大的音樂廳，這可是我們學(xué)校每次舉辦大型活動的場所哦，再往前走幾步就是我們學(xué)校的'大操場，每個星期一我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式，課后，操場就是我們的樂園，只要聽到下課鈴聲，同學(xué)們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋，操場中央綠綠的小草地給我們帶來了無限的生機。操場的旁邊有三棟教學(xué)樓，一進教學(xué)樓就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊的排列在走廊的旁邊，每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。從最初的a.o.e到現(xiàn)在能讀完所有帶拼音的文章我感到無比的自豪。在這里我不僅學(xué)到了知識，更讓我感受到了老師對我的關(guān)愛，同學(xué)之間的友誼。
這就是我的學(xué)校，一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方。
我眼中的育才四小作文 2
在我的眼中，育才四小是一個學(xué)習(xí)的天堂。
在那里，可以自由自在的學(xué)習(xí)。有勤奮的學(xué)生，也有知識淵博的良師，一切都沉浸在讀書聲中。
在我的眼中，育才四小是一個充滿樂趣的地方。
在操場上，歡呼聲，口哨聲，響成一片；在學(xué)習(xí)知識教室中，讀書聲，教書聲，響成一片；在學(xué)習(xí)樂器知識教室中，美妙，悅耳，動聽的音樂，響成一片；在學(xué)習(xí)乒乓球知識教室中，乒乓球落地的`聲音響成一片；校園里的花草樹木，在風(fēng)的“帶領(lǐng)”下，一起做起了“健身操”——也發(fā)出了聲響。我們的校園充滿了這么多聲音，真有趣。
在我的眼中，育才四小是一個鳥的樂園。
每次星期一，我們就要升國旗，在我們升國旗時，小鳥們就“爭先恐后”的飛來，“站”在我們D棟最頂上看我們升國旗。仿佛他們是一群中國的鳥，要來聽國歌。國歌演奏完后，它們又急匆匆的離去。
我們只有一年的時間呆在育才四小了，唉！多想多留會兒！
我們的校園——育才四小，是我心中最美的校園。
我眼中的育才四小作文 3
我一直認為學(xué)習(xí)是一件無聊的事情，沒想到我逐漸愛上了學(xué)習(xí)，愛上了忙碌、充實、快樂的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著人群一個接一個地來到老師身邊，放下書包，打開書，開始了一天的校園生活。
在早讀課上，我們一起讀課文，伴隨著鳥兒的叫聲，特別美麗，整潔。雖然有些學(xué)生還沒有閱讀，但在課堂代表的管理下，所有的學(xué)生都大聲朗讀。它已經(jīng)成為清晨校園里不可缺少的聲音。
學(xué)生們最喜歡的課是體育課。在體育課上，你可以自由奔跑，享受陽光，跑得汗流浹背。
早上第三節(jié)課下課后，每個人的肚子都在大家身上！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。當(dāng)你為我而戰(zhàn)時，你不能忘記開玩笑，但學(xué)生們的`友誼仍然很強烈。有些學(xué)生甚至一次拿四盒飯，飯盒幾乎遮住了他們的鼻子。每個人都很高興地分享午餐，一起聊天和笑，老師突然很活潑！
吃飽飯后，是時候開始整個下午的緊張學(xué)習(xí)了。在知識的海洋中漫游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)。每個人都精力充沛，沒有人會失去任何人。
辛苦了一個下午，當(dāng)悅耳的鈴聲響起時，學(xué)生們立刻從嚴肅的狀態(tài)變得活潑起來，邊說話邊整理書包。擦窗戶的人擦窗戶，掃地板，倒垃圾，值班組的學(xué)生都很忙，這樣每個人都能有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說完“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻匾黄鹱�，討論自己的事情�?/p>
然后同樣的事情每天都發(fā)生，就像工廠里的機器一樣，每天都要做同樣的事情。雖然校園生活只是每天八節(jié)課，上課，下課，但和同學(xué)在一起的快樂時光卻令人難忘。
我喜歡校園生活。我不僅喜歡在校園生活的小路上慢慢踱步，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天，一起學(xué)習(xí)話題，一起互相幫助。
我熱愛校園生活，雖然緊張，忙碌，努力工作，但如此充實，快樂。兩個月的假期讓我不耐煩了，我想長翅膀，飛到學(xué)校，和同學(xué)們在一起！
我眼中的育才四小作文 4
記得五年前，我第一次踏進了育才四小的大門，來到了一個完全陌生的環(huán)境中。
那時，我才二年級，還是一個什么也不會，一個對什么都抱著強烈的好奇心的轉(zhuǎn)學(xué)生。而現(xiàn)在，已經(jīng)過了五年了，我已經(jīng)成為了這個班里的一員，并且在班里交到了好朋友。
回想這六年，我突然感覺到了人生真的是過得飛快，世界的變化真的很大。在我剛剛來的時候，校園里還沒有D樓呢！球場上種的也不是假草，而是貨真價實的青草。車棚后面還有一個滑滑梯呢！
現(xiàn)在，我真想回到小時候。去玩玩那架滑梯看看現(xiàn)在是D樓的那塊地，摸摸球場上的青草。
但是，一切都是那么遙遠。我再也不可以回到二年級，回到那無憂無慮、開心自在、天真無瑕的時候了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生，還是一個離畢業(yè)考試還有十幾天的學(xué)生。
我已經(jīng)要和同學(xué)們分開，到中學(xué)去，到一個陌生的地方去。
或許，在育才三中，我還是可以交到好朋友。但是，我永遠忘不了我在育才四小的'這些同學(xué)，這些和我一起生活了六年的同學(xué)。
六年來，我也度過了許多事情：開心的、歡樂的、喜悅的、生氣的、害怕的、……
時間在一分一秒地過去，我也在這一分一秒鐘長大了。我變得懂事，變成了一個懂事的孩子，一個學(xué)會了許多東西的孩子。
我學(xué)會了游泳、數(shù)學(xué)、閱讀、英語、寫字、畫畫、……更重要的是，我還得到了友情，得到了同學(xué)們給我的友情。
正是這種友情，讓我學(xué)會了珍惜同學(xué)，學(xué)會了怎么和同學(xué)相處。
再見了，同學(xué)們！再見了，育才四�。�
我眼中的育才四小作文 5
我的學(xué)校-育才小學(xué)，坐落在美麗的北干山腳下。雖然她在蕭山眾小學(xué)中不算很有名氣，但是對我來說，她就是我的第二家園，我喜歡這里的可敬可愛的老師，也愛這里的一草一木。
沿著北干山南路，拐進一條小巷，你能看見四個金色的大字-育才小學(xué)。大字下盛開著五顏六色的花兒，有紫的，有黃的，有藍的。它們在微風(fēng)中翩翩起舞，似乎在歡迎路過的客人。
走進學(xué)校，呈現(xiàn)在你眼前的是一排排整齊的教學(xué)樓，一塊塊大大的花壇�；▔锓N著各種各樣的花草和樹，有香噴噴的柚子樹，有美麗的茶花樹……看到柚子樹上的那個鳥巢了嗎？我們叫它“愛心鳥巢”你肯定會問：“為什么叫它愛心鳥巢？”這里面有一個小故事，等我有空再慢慢跟你們講。
我最喜歡操場了，它是一個兩百米的塑膠跑道。操場的周圍種著各種各樣的樹，有枝條柔軟如絲的柳樹，有非常愛美的樟樹，因為它全身上下都掛滿了“黑珍珠”。下課的時候調(diào)皮的男孩子把樟樹的“黑珍珠”當(dāng)做子彈玩，他們一邊撿一邊扔，別提有多高興了。瞧！珊瑚樹綠籬一排排整齊的站著，像一個個士兵守衛(wèi)著我們的校園。最引人注目的是操場邊的那棵身姿挺拔的雪松了。它那四季長青的針葉永不枯黃，他那粗壯筆直的豎干拔地而起，它成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。就連雪松下的.野草野果，也給孩子們帶來了無窮的樂趣。
雪松后面的新大樓里面是多功能教室。有美術(shù)教室、資源教室、音樂教室等。新大樓的周圍蕩漾著孩子們美妙的歌聲，歡快的笑聲。它讓我們的校園生活變得豐富多彩。
小朋友們，喜歡我的學(xué)校嗎？如果喜歡，那就趕快來吧，我和我的小伙伴會非常歡迎你們的。
我眼中的育才四小作文 6
我眼中的育才四小是一個美麗寬敞的學(xué)校。當(dāng)我剛剛跨進這個學(xué)校是，看著這所學(xué)校時心想：哇塞！我的新學(xué)校好大�。∮幸粋�平坦的大操場。從那時起，我就愛上了這個學(xué)校。 我們的班主任是一個高大威猛幽默風(fēng)趣的.男老……
我眼中的育才四小是一個美麗寬敞的學(xué)校。當(dāng)我剛剛跨進這個學(xué)校是，看著這所學(xué)校時心想：哇塞！我的新學(xué)校好大啊！有一個平坦的大操場。從那時起，我就愛上了這個學(xué)校。
我們的班主任是一個高大威猛幽默風(fēng)趣的男老師，他姓王，他最常說的一句話就是：“這件事如果我說錯了，那么你們就把我的姓倒過來寫！”他上課時喜歡用自己的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”來給我們講課或者用自己來做比喻，讓我們記憶猶新、印象深刻。
最讓我覺得有意思的是——有一次王老師上課講雙引號的作用，他在黑板上寫了一句：老王是個大“帥哥”。并且用雙引號把“帥哥”給引起來了，大家都哄堂大笑，緊接著，王老師又問大家這個雙引號有什么意思？有一個同學(xué)答：“有強調(diào)的作用”。王老師聽了很滿意的又問大家還有嗎？同學(xué)們都鴉雀無聲，于是王老師就說：“不知道了吧！還有一種就叫——反語�！彪m然我也希望這是強調(diào)，但是這是反語�！皬娬{(diào)就不用說了，大家都懂，我就來說一下反語。帥哥的反義詞是丑男，那么這個“帥哥”的真正含義就是——老王我是個大丑男�！贝蠹衣犃硕己逄么笮�，有的同學(xué)笑得肚子都笑到抽筋了。
以前呢，有的同學(xué)上課精神不集中、坐立不安，總是盼望著下課，現(xiàn)在大家上王老師的課時都精神振奮，這樣生動的課堂怎能不叫同學(xué)們精神振奮呢？
這就是我們班的班主任。在我眼里，育才四小是一個云集好老師的好學(xué)校！所以我很喜歡這個學(xué)校！
我眼中的育才四小作文 7
我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡夏季校園！
站在門口，迎面看到一排又高又大的建筑，那是我們的教學(xué)樓。
教學(xué)樓前面，左邊是實驗樓，右邊是辦公樓。一條南北走向的永路將大門與教學(xué)樓連接起來。永路兩旁是花壇�；▔镉芯G草和龍爪槐。龍爪槐的枝條向下生長，即將到達地面。它似乎在和花壇里的草說話。
教學(xué)樓后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅的石榴花。石榴花的香味也吸引了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂忙著在花中間采集蜂蜜，蝴蝶在石榴花上跳舞，石榴樹知道也跟著加入樂趣，拼命地叫，好像在說：“熱死我，熱死我。石榴園里還長著幾朵喇叭花，綠色的花蔓沿著石榴樹爬到樹頂。喇叭花開了，那花形像個小喇叭，非常漂亮。喇叭花有的是紫色的，有的是淺紅色的，有的是藍色的.。濃密的綠葉襯托著各種顏色的花朵，從遠處看似掛著一塊美麗的花布。
教學(xué)樓周圍是一排芙蓉樹，上面覆蓋著粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來，空氣中有一股淡淡的香味。
這是我的校園，我最喜歡夏季校園。
我眼中的育才四小作文 8
北風(fēng)吹來，寒冷侵襲了地球。在這滴水變成冰的日子里，花枯萎了，樹干了，一切都像死了一樣，最吸引我的是校園里驕傲的松樹。
松樹有棕色的直樹干，綠色的樹冠，刺一樣的松葉，看起來強壯而直。雖然它沒有精致的顏色，但它簡單而美麗，優(yōu)雅，可以抵抗風(fēng)雪。在四季中，它的顏色保持不變，仍然是綠色的。
雖然站在它旁邊的楊樹很高，但在風(fēng)的威脅下，它們不得不脫下綠色的外套；雖然柳樹很漂亮，但它們經(jīng)不起寒冷的打擊，只留下光禿禿的樹枝；但松樹并不害怕，仍然站在那里，風(fēng)雪都想征服它，也沒有實現(xiàn)它的愿望。
松樹頂著風(fēng)，冒著雪，厚厚的霜打在它身上，它不怕。
夏天的松樹是不一樣的`，它站在炎熱的夏天，為我們遮涼。
當(dāng)我看到這棵松樹時，我不禁想到了保衛(wèi)祖國的解放軍士兵。和松樹一樣，他們在寒冷的冬天不得不迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為此題詩：大雪壓青松，青松挺直。要知道松樹是干凈的，直到雪化。
松樹啊，我贊美你，我贊美你，但我更欽佩你，因為你有飽經(jīng)風(fēng)霜、無私奉獻的精神。
我眼中的育才四小作文 9
經(jīng)過一年半的緊張學(xué)習(xí)，我們在育才作文班的學(xué)習(xí)就要結(jié)業(yè)了。此時，望一眼承載過我們的歡樂與幸福的教室，望一眼慈愛的老師和從四面八方匯集而來朝夕相處了一年半的同學(xué)，心中升起了無限的留戀。
在我離開的剎那間，我有些不舍，想到老師慈祥的面孔和同學(xué)們可愛的笑臉，就怎么也不想走出作文班，于是我就在作文班里打轉(zhuǎn)。
我走到了教室的左后角，看那些發(fā)表了的`作文，那是我們一年半的成果，我們的發(fā)表率已經(jīng)到了100%。
我又走到了教室的正后方，那是我們的發(fā)表園地，看著那一幅幅樹葉貼畫，讓我聯(lián)想到了去年暮秋趙老師帶我們?nèi)跆m山游玩，在在那里我們采摘了許多樹葉，老師讓我們把樹葉帖成一幅畫，第二天把這些樹葉貼畫張貼到藝術(shù)展板上，讓我們欣賞貼畫作品寫作文。半年過去了，如今這些樹葉貼畫依然色彩如新。
我又走到教室的右下角的作文園地，這里張貼的都是同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，這是我們最喜歡來的地方，課間我們總會圍到這里來閱讀作文。
再見了我的教室，是你讓我們在這里學(xué)習(xí)了無限的知識，獲得了無限的智慧。讓我們度過了這一年半的學(xué)習(xí)時光。
再見了我的同學(xué)們，是你們陪伴我一起度過了這一年半的學(xué)習(xí)時光，和我一起玩耍，一起寫作文，一起聽老師講課。
再見了老師，是您傳授給我們知識，是您讓我們的作文水平有了很大的提高。您在這一年半為我們費盡了心血，現(xiàn)在我想對您說:“老師您辛苦了！”
天下無不散的宴席，我們今天的分離是為了明天更好的相聚，讓我們?yōu)槊篮玫奈磥硪黄鹋Π桑?/p>
我眼中的育才四小作文 10
我愛我的學(xué)校——育才四小。它是我心目中的育才。
我的學(xué)校已經(jīng)有將近七年歷史了，但是看起來還是很新，也很大。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，在二班讀書。我們班每天有六節(jié)課，上午四節(jié)，下午兩節(jié)，每天課程都不一樣。我們班有四十多個同學(xué)，上課的時候有些吵，老師一旦生氣，大家馬上就會安靜下來。下課時，大家有時會追逐打鬧，或者坐著看書，有時聊天，或者坐著寫作業(yè)。上課鈴響時，整個學(xué)校突然吵起來，等走廊上沒人了，整個學(xué)校又突然安靜了，接著就只有釀釀的書聲了。
我們每天早上七點五十分到校，然后早讀十分鐘，八點下樓做早操，八點半回教室上課。有時早上天氣不好，就不會下去。下午，學(xué)校要進行陽光大課間的`活動。有踢毽子、跳大繩、打籃球、扔飛碟和打羽毛球還有打乒乓球。下午內(nèi)容很豐富，所以大家都很喜歡陽光大課間，但是跟早上一樣，天氣不好就不下去，下午我們還會練廣播操。 放學(xué)后，同學(xué)們有的打掃教室，使教室變干凈。有的去上興趣班，鍛煉自己。還有的放學(xué)回家，把作業(yè)做完。 我們學(xué)校分ABCD四棟，每棟都是漂亮的四層教學(xué)樓，但為一的缺點是四樓太高了。在AB兩樓之間還有一個生物園，里面有個小噴泉。 我喜歡育才四小優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施，同學(xué)之間互相幫助、團結(jié)友愛的學(xué)習(xí)氣氛，很感激老師們對我的的辛勤教育！
我決心以后要好好學(xué)習(xí)，做到德智體美勞全面發(fā)展，為我心中的育才添光加彩！
我眼中的育才四小作文 11
育才四小是我的學(xué)校，它擁有美麗的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有大家的呵護，他是我記憶最深的地方，不管是苦的辣的酸的還是甜的都是最快樂的回憶。
育才四小的校長是羅任重校長，他尊敬我們每一位學(xué)生，我們也尊敬他。在這個學(xué)校里我教到了朋友，擁有了同學(xué)，還有廣闊的學(xué)習(xí)知識，在這里總能使我開心，因為這是我的學(xué)校，我愛這個學(xué)校，今年我五年級了，很快就要六年級了，時間光陰似箭的'可過的真快��！我喜歡這里的每一位老師，盡管有點“兇”，但是他是我們應(yīng)該尊重的所以不管怎樣他還是我們的老師。育才四小30周年了，在這里先祝賀一下《鼓掌鼓掌》，30周年等于三十歲了，育才四小就像是“園丁”，我們是“種子”，把營養(yǎng)灌輸?shù)轿覀兊纳眢w，讓我們成長，讓我們長大。
如果沒有這個學(xué)校，我現(xiàn)在又會在干嘛呢，寫這篇作文？還是看電視？如果沒有育才我能交到好朋友嗎？如果沒有育才我會有那么多的廣闊知識嗎？不會。因為這些東西是育才給了我，如果沒有育才就沒有今天的我。在這里我成熟了很多，不像以前的幼稚，讓我明白了很多事情，什么該做，什么又不應(yīng)該做，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。其實，之前當(dāng)我跨進這個學(xué)校是，我覺得這個學(xué)校是嚴肅的，可是，我錯了，這里不嚴肅，這里充滿著歡聲笑語，走在哪里總能聽見大家的笑聲，于是我一定要好好維護好這個育才，讓它變得更好，更幸福。
我愛育才，這里酸甜苦辣都有嘗過，雖然有些苦但是我愛育才，所以我要在這里跟育才四小說：謝謝您，感謝！
我眼中的育才四小作文 12
我心中的育才，算是我第二個家，跨進校門，聽見朗朗的讀書聲，聞著那迷人的花香，聽著那鳥兒的歌唱，一切是多么的美好，到處都是花花草草，綠油油﹑紅彤彤﹑金燦燦，五顏六色，五彩繽紛，到處都是歡聲笑語。
五星紅旗隨風(fēng)飄揚著，站在國旗下面的我們，已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多﹑快快樂樂的事情，在這生活里大家都是很快樂的﹑高興的。我們就像是一顆花種，讓老師們把我們栽倒合適的土里，放在花盆里，澆水，施肥，很細心﹑細致照顧我們。 “謝謝您！老師，謝謝你，我的'母校！”在這里我的點點滴滴，雖然有時候又苦又甜，又酸又辣，但這都是成長的一部分，是母校給我們很多的考驗，給我們無限的樂趣，是母校給我們很多的歡樂，雖然我很快就要離開你了，我的母校，難道你擔(dān)心我會忘了你？不！我都永遠不會忘了你，我的母校，這片有著清花香，有著同學(xué)們的歌唱的母校，我永遠會記得你，我永遠不會忘記你，我的母校。
我舍不得你啊，我的母校，我多么的希望還在這片擁有著同學(xué)們的歌聲，讀書聲，笑聲，的地方繼續(xù)的成長，我要再次說聲謝謝，謝謝你，我的母校，我永遠記得你，我永遠不會忘記你！謝謝你，我的母校！
我眼中的育才四小作文 13
我還清楚地記得，四年級剛進來的我，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么神秘。
如今，短短的兩年過得這么快，回憶往事，我心中的育才那一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
我心目中的育才，有敬愛的老師，老師那諄諄的教誨，那慈祥的目光…從簡單的字詞到困難但朗朗上口的作文，老師為我操了多少心，流了多少汗。老師即溫和又嚴肅，即平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了很多很多。參天大樹忘不了根須，滔滔江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
我心目中的育才，有著激烈的競爭，不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語、體育…�，F(xiàn)在，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的，我們都會拼盡全力，成功不驕傲，失敗不灰心，有了壓力，才會有動力。在考場上同學(xué)們都在努力競爭，我也不甘示弱。而體育，在那場深圳市廣播體操比賽，我們在操場和寬闊的跑道上，我們從它的'身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。還有那次校運會，隨著“砰”的一聲槍響過后，男子短跑比賽正式開始了！各個運動員都像離弦之箭，脫韁野馬一樣沖向終點。跑道旁的觀眾喊得一聲比一聲高，跑道上的運動員聽到大家為他們打氣，跑的更起勁了。最后，大家的歡呼聲在校園里回蕩…
這就是我心中育才精神，競爭，拼搏，團結(jié)，友愛，快樂…我對我心目中的育才，仍有說不完的話…就像校門口美麗的巨石刻得四個大字：“小學(xué)大成”。
我眼中的育才四小作文 14
育才四小，是一個完美的學(xué)校。在學(xué)校里的生活十分充實、有趣。學(xué)校很大，就像天堂般的夢境，我們自由自在、活蹦亂跳。在我眼中的育才，用兩個字形容是“完美”；用三個字形容是“很完美”；如果用四個字形容，那就是“十全十美”。
我校的主題是：真、善、美、圣、健、樂。僅僅是這六個字，就能讓我校的學(xué)生快樂，讓我校學(xué)生的家長放心，讓老師們滿意。僅僅這六個字，就能讓學(xué)校的學(xué)生做一個講文明、懂禮貌和重安全的合格的學(xué)生。學(xué)校管理得井井有條，同學(xué)們變得彬彬有禮。比如，見到老師要說“老師好！”不可以在公共場所大聲喧嘩，要排隊進�！瓦@樣，學(xué)校的整體素質(zhì)也提高了。
學(xué)校的社團活動也很多，你想得到的都有，你想不到的也有！我們的社團有：折紙、合唱團、紅十字會、愛書社、科學(xué)應(yīng)有盡有。在玩的同時，我們也學(xué)到了不少知識！去年，我校的足球隊取得了優(yōu)良的成績，還有許多社團都為學(xué)校爭了光彩！
我眼中的`育才，是個好玩的地方；我眼中的育才，更是一個充滿了色彩的知識海洋；在我眼中，她就叫做—“魅力育才”！
我眼中的育才四小作文 15
育才四小就像一座美麗的后花園。學(xué)生仿佛是勤勞快樂的小蜜蜂，每天穿梭花叢中，汲取知識的營養(yǎng)。我們仿佛是小草、幼苗、花蕾，要想含苞欲放，茁壯成長。那老師就像園丁，每天辛勤澆灌、施肥、修剪。才能讓生命綻放，才會有健康美好的未來！
校園操場上方醒目地寫著：“賞識呵護心靈，習(xí)慣成就未來”的校訓(xùn)。還有綠色教育，科學(xué)教學(xué)是學(xué)校教育學(xué)子的靈魂。我在育才四小上學(xué)剛好四年，從校園外貌到教學(xué)的變革歷歷在目，深有體會。
校園的變化：一年級時，一進校園，前面的空地空空如也，現(xiàn)在那片空地擺上一盆樹圍繞著許多五顏六色鮮艷的小花；四年級上學(xué)期，校園走廊上早已破舊的欄桿換成了嶄新又結(jié)實的欄桿；校園樓梯被一條黃線分為兩半，貼上上下樓梯的小腳印，時時刻刻提醒我們上下樓梯靠右行；從大堂到四樓，原本發(fā)黃還沾有墨跡的白墻換成了咖啡色的墻，與學(xué)校外表顏色很般配；大堂有兩個圖書漂流區(qū)，那有電腦和圖書，可供同學(xué)們放學(xué)后一邊等待家長，一邊看書寫作業(yè)。
教學(xué)的變革：記得從三年級開始，上課開展小組合作學(xué)習(xí)，與老師課堂互動，同學(xué)們開動腦筋，積極進取，發(fā)揚團結(jié)互助的團隊精神。在課堂上高效學(xué)習(xí)，不帶作業(yè)回家。放學(xué)后因沒作業(yè)或少量作業(yè)，讓我身心愉快，精神充沛。在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績，還體育達標，當(dāng)上了向往已久的“三好學(xué)生”，成為“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)校始終堅持培養(yǎng)好習(xí)慣，評選好習(xí)慣之星。每月開展紅領(lǐng)巾小隊活動，進行德育教育......
育才四小是一所精心打造的'學(xué)習(xí)圣殿，讓我們遨游在知識的海洋，飛向夢想的樂園。我心中的育才---是培育人才的溫馨搖籃，烙下學(xué)子的成長足跡，日新月異地換新貌。
我眼中的育才四小作文 16
我們學(xué)校充滿了文化氣息和藝術(shù)氣息的樂園。步入校園，就是一個大廳，陳列著我們師生共同努力得來的獎杯，它們驗證了我們育才的光輝，走出大廳，立刻就能感受濃烈的書香。走廊上掛滿了詩詞歌賦，每首詩都贊揚了祖國的壯麗河山。再往里走，便能看見五十六個民族的'介紹，正如我們的育才學(xué)子，也是從祖國的四面八方聚集在一起的。接著，是我校的簡介。我們學(xué)校創(chuàng)辦與1998年，到現(xiàn)在已有十多年的歷史了呢，可真是不簡單。著名的教育家陶行知也曾經(jīng)創(chuàng)辦過一所學(xué)校，也名“育才”，正如名字所說，學(xué)校也培養(yǎng)出了不少人才。
外面是一個操場。上面不僅有籃球場、排球場還有健身房，里面有許多體育器材，使得我們的課余時間豐富多彩。四周，還畫著一幅美麗清秀的山水畫。一旁是個花壇種各種各樣的植物，還都是同學(xué)們自己親手栽種的呢！花壇中間有一條鵝卵石鋪成的小路，兩旁還設(shè)有石凳。
二樓也同樣充滿文化，介紹著各位偉人。三樓記載著我們豐富多彩的生活：母親節(jié)，我們和媽媽一起慶祝；去臨安，與臨安朋友交往，體驗農(nóng)村生活；交警叔叔來我校，交我們交通知識······下一個是語文天地，上面有同學(xué)們的大作，緊接著是數(shù)學(xué)，記錄著我們積極動腦的時刻，還有英語、美術(shù)、科學(xué)、音樂……都體現(xiàn)了我們豐富的才藝。四五樓分別設(shè)有電腦房、舞蹈房、音樂教室等。
我們學(xué)校也有許多各種活動，讓我們在各種節(jié)日中體驗學(xué)習(xí)的樂趣正如校歌中所唱到的：“育才你就是這片花苑，是雛鷹起飛的地方····”是��！我們將在這打下基礎(chǔ)，從雛鷹慢慢地成為一只在藍天下自由翱翔的雄鷹！
我眼中的育才四小作文 17
上學(xué)前班的時候，媽媽把我送進了呈貢育才學(xué)校，這是一所全封閉寄宿制的學(xué)校。學(xué)生兩個大周回家一次，從此，我就開始了獨自生活的歷史。
還記得剛到學(xué)校的第一天晚上，燈早已關(guān)了，同學(xué)們紛紛進入了夢想，只有我一個人翻來覆去，怎么也睡不著。同學(xué)們的呼吸聲不斷地傳入我的雙耳，我的心里越來越難過，眼前總是有著媽媽的身影。
“寶貝，你怎么還不睡呢？”張老師輕輕地走到我的床邊，溫柔的對我說。“我想媽媽，我睡不著�！蔽铱拗鴮蠋熣f。張老師，輕輕地拍著我，一邊拍一邊對我說“我們芯愛是一個懂事的孩子，相信媽媽也在想你。但是呀，媽媽的工作很忙，所以芯愛要乖乖在學(xué)校，等放假的時候，媽媽就來接你回家了�！甭犃死蠋煹脑挘衣匕蜒劬﹂]上，老師坐在我的`床邊，不知不覺我就睡著了。那天晚上，我還做了一個美美的夢，夢見媽媽了。
現(xiàn)在，我上四年級了，老師，讓離開了媽媽的我們天天都能感受到媽媽的愛。
我愛育才，因為育才有像媽媽一樣的老師，所以才有像花兒一樣的我們。
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