給孤寡老人拜年作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的給孤寡老人拜年作文，歡迎大家分享。
給孤寡老人拜年作文1
大年三十，吃過(guò)午飯，我把碗一放，推起自行車，就往外走，媽媽追出來(lái)問(wèn)我，今天干嘛這樣急，我回頭做了個(gè)鬼臉，邊走邊說(shuō)，回來(lái)告訴你，（很神秘的樣子。）
原來(lái)，今天下午我們班有項(xiàng)特殊活動(dòng)，要去鎮(zhèn)敬老院給那里的孤寡老人拜個(gè)早年，到了學(xué)校，我們這些班干部和學(xué)生代表在錢老師的帶領(lǐng)下，拿起事先準(zhǔn)備好的禮物就出發(fā)了，到敬老院后，我們先分頭行動(dòng)，把禮物分發(fā)給每一位老人，向他們恭賀新年，祝賀他們健康長(zhǎng)壽，接著在飯?zhí)么髲d里，我們與老人們舉行了簡(jiǎn)短而又熱烈的迎春聯(lián)歡會(huì)，我們邊歌邊舞，邊說(shuō)邊笑，樂(lè)得老人們連嘴都合不攏，最后，我們還為老人們整理了房間，打掃了飯廳，擦了門窗，當(dāng)我們離開(kāi)敬老院時(shí)，老人們連聲說(shuō)，謝謝。 （可以選取幾個(gè)片段進(jìn)行特寫(xiě)。）
午夜飯桌上，當(dāng)媽媽在次追問(wèn)我時(shí)，我只好把事情的`經(jīng)過(guò)一五一十說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)了后，都說(shuō)我們的老師想得周到，現(xiàn)在的學(xué)生懂事，還說(shuō)要向我們學(xué)習(xí)呢。
點(diǎn)評(píng)：本文簡(jiǎn)要記敘了小作者與同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显喊菽甑慕?jīng)過(guò)。小作者將過(guò)程敘述得較為清楚。只是文章的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)略，文章的內(nèi)容顯得不夠充實(shí)。建議小作者在這個(gè)過(guò)程中，選取幾個(gè)片段或者場(chǎng)面進(jìn)行細(xì)膩的描述。這樣文章的內(nèi)容會(huì)更為具體，主題也會(huì)更為突出。請(qǐng)繼續(xù)努力！
給孤寡老人拜年作文2
大年三十，吃過(guò)午飯，我把碗一放，推起自行車，就往外走，媽媽追出來(lái)問(wèn)我，今天干嘛這樣急，我回頭做了個(gè)鬼臉，邊走邊說(shuō)，回來(lái)告訴你。
原來(lái)，今天下午我們班有項(xiàng)特殊活動(dòng)，要去鎮(zhèn)敬老院給那里的孤寡老人拜個(gè)早年，到了學(xué)校，我們這些班干部和學(xué)生代表在錢老師的帶領(lǐng)下，拿起事先準(zhǔn)備好的禮物就出發(fā)了，到敬老院后，我們先分頭行動(dòng)，把禮物分發(fā)給每一位老人，向他們恭賀新年，祝賀他們健康長(zhǎng)壽，接著在飯?zhí)么髲d里，我們與老人們舉行了簡(jiǎn)短而又熱烈的迎春聯(lián)歡會(huì)，我們邊歌邊舞，邊說(shuō)邊笑，樂(lè)得老人們連嘴都合不攏，最后，我們還為老人們整理了房間，打掃了飯廳，擦了門窗，當(dāng)我們離開(kāi)敬老院時(shí)，老人們連聲說(shuō)，謝謝。
午夜飯桌上，當(dāng)媽媽在次追問(wèn)我時(shí)，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)了后，都說(shuō)我們的老師想得周到，現(xiàn)在的學(xué)生懂事，還說(shuō)要向我們學(xué)習(xí)呢。
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