有關(guān)醒著做夢(mèng)高一作文
夢(mèng)，是一種含蓄而有韻味的書體，也是一種追求目標(biāo)的表達(dá)形式。醒著做夢(mèng)，是有明確的目標(biāo)。有前進(jìn)的動(dòng)力從而推動(dòng)你走到你所要到達(dá)的彼岸。
追逐夢(mèng)想——
步入高中將近一個(gè)月，真的感受很多，在生活以及學(xué)習(xí)方面�？偸菍�(duì)自己說，你要不負(fù)眾望。不要因?yàn)樽约哼M(jìn)入高中后，就覺得后枕無憂。什么都不用擔(dān)心，只知道玩。但開始的新課程，讓我有些措不及防。特別是數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)大不相同。高中數(shù)學(xué)更抽象，得具有很強(qiáng)的思維能力和觀察力，始終不相信自己努力加把勁兒，還失敗。但在課上還是依舊懵，但并不想讓自己安于現(xiàn)狀，承認(rèn)自己不行，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，追夢(mèng)的這條道路上道路實(shí)屬坎坷。弄得讓人措手不及，哪怕是摔倒了再起來，始終相信，沒有做不到的，只有不想做的。
拉進(jìn)一步之遙——
終于，并不是付出是沒有回報(bào)的，只是來的.晚一些進(jìn)步的少一些，這需要你更堅(jiān)持不懈，不畏時(shí)間這個(gè)魔鬼，更不膽怯，激發(fā)向上。
沒有人天生就具備學(xué)習(xí)能力，沒有人是天生聰明，他們學(xué)的好是因?yàn)樗麄冏銐蚺�，上課足夠認(rèn)真，有些問題是老師在解答時(shí)，邊思考，邊構(gòu)思路，以及最根本的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致各種不同的原因出現(xiàn)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，還有什么所懼怕的。
良好習(xí)慣，形成記——
每次開學(xué)開會(huì)都會(huì)強(qiáng)調(diào)習(xí)慣。好的生活習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的行為習(xí)慣……并且班主任在閑暇時(shí)間就會(huì)說我們應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，那還有什么可擔(dān)心學(xué)不好的，可每每談?wù)搶W(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得自己有多差。不具備足夠優(yōu)良的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少壯不努力，老大徒傷悲。
一，利用早上空閑時(shí)間—吃貨早飯后進(jìn)班先讀幾分鐘昨天所學(xué)過，需要讀背的知識(shí)點(diǎn)，并定期檢查自己所背的情況，在課間十分鐘可以記三到四個(gè)英語單詞，定期默寫回顧，以免忘記。
二，可以提前準(zhǔn)備個(gè)單詞卡片，在吃飯的時(shí)候，在排隊(duì)買飯的時(shí)候，在去廁所的時(shí)候，在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，吃完飯回班的路上，都可以拿出單詞卡片記單詞，積累自己的詞匯量，以便寫作文的時(shí)候在做別的題目的時(shí)候更輕松。
三，吃過午飯后做數(shù)學(xué)題目?jī)芍寥酪蟛煌念愋�，弄得清清楚楚，定期再做這樣類型題目，閑暇時(shí)復(fù)習(xí)。
四，科目多，自習(xí)課也就多，要把握好每一節(jié)自習(xí)重點(diǎn)研究練習(xí)自己不會(huì)的題目。
五，課堂筆記。把老師所需所標(biāo)注的重點(diǎn)。標(biāo)注清楚可以在早讀的時(shí)候提前3—4分鐘進(jìn)到班中復(fù)習(xí)，可以在早操的時(shí)候跑著背著，加強(qiáng)記憶力。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定是否有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)離夢(mèng)想更近。醒著做夢(mèng)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，而不是在那兒說大話不諸于行動(dòng)。
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