___感覺(jué)真好作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的___感覺(jué)真好作文，歡迎大家分享。
___感覺(jué)真好作文1
長(zhǎng)大了，我光榮地成為了一名初中生，有人歡喜有人憂。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知幼童，成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的翩翩少年，同時(shí)也跨入了初中的大門(mén)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感覺(jué)真好!”
初中的感覺(jué)真好，身邊的一切都變了樣，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，新的知識(shí)，一切都是那么富有挑戰(zhàn)性，我如一個(gè)新生的嬰兒，迫切渴望去接觸，去了解他們。 小 荷
初中的感覺(jué)真好，各種各樣的課本，給予我們五花八門(mén)的知識(shí)：地理課上，老師教我們學(xué)習(xí)經(jīng)緯度，帶領(lǐng)我們“穿越”大洲大洋，游覽祖國(guó)的名山大川，講解各種各樣的地理知識(shí);歷史課上，老師和我們一起領(lǐng)略秦兵馬俑的恢弘氣勢(shì)，杭州西湖的濃妝淡抹，長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊，給我們講述七雄爭(zhēng)霸，三國(guó)鼎立，商鞅變法，三顧茅廬，秦始皇的獨(dú)斷專(zhuān)橫，漢武帝的雄才大略。我們聽(tīng)得又愛(ài)又怕，卻又神往無(wú)比。生物課上，老師給我們講解細(xì)胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結(jié)構(gòu)，克隆的神奇。政治課上，老師教育我們?cè)鯓幼鋈耍�告訴我們國(guó)家大事，最新時(shí)政。這一切的一切，都是那么讓人陶醉，沉迷。
初中的感覺(jué)真好，老師們細(xì)致入微的講解，同學(xué)們天真友善的面孔，讓還沉浸在昔日小學(xué)離別之情的我得到一絲慰藉，拉著他們的手，共同進(jìn)步。
初中的感覺(jué)真好，一切都等于零，無(wú)論你以前多么的優(yōu)秀，或是多么的差勁，進(jìn)入初中，這些都煙消云散了，我們共同進(jìn)步，共度風(fēng)雨，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有糾葛，只有前進(jìn)和希望。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然初中的生活很累，但我一點(diǎn)都不會(huì)怕，因?yàn)檎窃谶@一時(shí)期，我們完成了人生的“蛻變”，開(kāi)始人生最美麗的旅途，此時(shí)我只想大喊一句：“初中的感覺(jué)真好!”
___感覺(jué)真好作文2
今天，我早早的去了學(xué)校，嘴里還哼著小曲“太陽(yáng)當(dāng)空照，臭豆腐對(duì)我笑”我懷著愉快的心情，進(jìn)了教室。
我們班的同學(xué)一直用異樣的眼神看著我，我想不會(huì)是我被別人惡搞了？心里疑神疑鬼的。上課了，老師把昨天的作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我的心里一直想著“上帝呀！我的神靈，祝我是優(yōu)把！”我閉上眼睛發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)。突然我的作業(yè)本出現(xiàn)在老師的手里，我全身直冒冷汗。老師對(duì)著大家說(shuō)“今天只有王繼賢得了優(yōu)�！蔽倚老踩艨�，一蹦三尺高，高興的不得了。
放學(xué)了，我高興的會(huì)到家中。媽媽在廚房叫到“兒子，今天的作業(yè)怎么樣？得的什么？拿來(lái)讓我看看�！蔽夷弥鳂I(yè)走到媽媽身邊，把打上紅艷艷的優(yōu)的作業(yè)給媽媽一看，媽媽高興極了。又是親，又是抱的。到了晚上媽媽給我做了一桌子的飯菜，讓我吃，還給了我10元錢(qián)做零花錢(qián)，“得優(yōu)的感覺(jué)真好呀”我心里偷偷的笑道。
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)我竟然是個(gè)良。我垂頭喪氣的回到家中，把作業(yè)給媽媽一看，媽媽看了不但沒(méi)吵我，反而說(shuō)“沒(méi)事，失敗是成功之母嗎！下一次寫(xiě)好，爭(zhēng)取在得一次優(yōu)�！�
“優(yōu)的威力可真大啊�！蔽也唤f(shuō)出口。我下定決心以后一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取每次都得優(yōu)。
這件事讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，不管前面的路有多么陡多么難走，都要勇于面對(duì)，勇敢向前沖！
___感覺(jué)真好作文3
高爾基說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覐男∫卜浅Ｏ矚g讀各種各樣的書(shū)，歷史書(shū)、科技書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、字典、說(shuō)明書(shū)、軍事書(shū)??來(lái)者不拒，統(tǒng)統(tǒng)地收納，像寶貝一樣藏起來(lái)，弄得家里的書(shū)柜都滿(mǎn)滿(mǎn)的。
可是，并不是所有的書(shū)都能讀。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)。”“讀好書(shū)”十分重要，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)游戲的書(shū)，竟然打著“最佳課外讀物”的名義來(lái)害我們，本來(lái)電腦游戲就不是很好的東西，竟然還在上面標(biāo)上“最佳課外讀物”。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能讓你忘記一切煩惱。有一次，我的腿受傷了，可是只要一看書(shū)，我就想不起來(lái)傷口的疼痛。爸爸經(jīng)常說(shuō)我，看書(shū)的時(shí)候一聲也不吭，做別的事時(shí)，就會(huì)一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒擤鼻涕，一會(huì)兒打哈欠。記得有一回，我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地看書(shū)，爸爸在外頭喊我吃飯，可是我看得太入迷，竟然絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸走過(guò)來(lái)拿開(kāi)我的書(shū)的時(shí)候，我才想起來(lái)這會(huì)兒應(yīng)該去吃飯了。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能賦予你知識(shí)，每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撃撤N武器時(shí)，我都能滔滔不絕地講起來(lái)，讓別人聽(tīng)得目瞪口呆。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能給予你快樂(lè)。每當(dāng)我翻閱《父與子》時(shí)，經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái)。 書(shū)，是生命的一部分，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它讓大家的生活更加充實(shí)。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
___感覺(jué)真好作文4
成功，是令人所向往的。成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會(huì)到，成功的滋味是什么?這只有成功者才能“嘗”到。有時(shí)成功離我們是那樣近，有時(shí)成功離我們又那樣的遙遠(yuǎn)。我有過(guò)成功。也有過(guò)失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。暑假里的一天，我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，雞蛋一碰就會(huì)碎，從高空摔下來(lái)還能不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想。但我還是想試試。我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊。手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去。只聽(tīng)"啪"的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次我不像剛才那樣冒冒失失了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)，我看到了一塊布。
便把雞蛋包在布里。然后把布扎緊了。到陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋仍了下去。這次沒(méi)有聽(tīng)到"啪"的聲音。我想成功了。雞蛋肯定沒(méi)破。我來(lái)到了樓下，我把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒(méi)成功，"我就不信這個(gè)邪!我的牛勁又上來(lái)了。我第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿。
緊緊地包在雞蛋上。小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下樓去。啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我成功了，我內(nèi)心感到特別舒暢，通過(guò)這次成功的嘗試，我體會(huì)到，只有成功時(shí)的喜悅才能讓你感覺(jué)到欣慰
我們無(wú)論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對(duì)它、一步一個(gè)腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
___感覺(jué)真好作文5
沒(méi)有繁瑣事務(wù)的打攪，坐在被窩中，手捧一本書(shū)，靜靜地，靜靜地，沉醉在其中，這感覺(jué)真好。
這兩天，我走近老舍先生，走進(jìn)他的《茶館》，欣賞他的《龍須溝》。盡管年代久遠(yuǎn)，盡管人物關(guān)系復(fù)雜，我依然看得如癡如醉。老舍無(wú)與倫比的妙語(yǔ)，劇中人物的性格，無(wú)不令人贊嘆不已。
有人問(wèn)老舍《茶館》的語(yǔ)言來(lái)源，老舍先生說(shuō)：沒(méi)有生活，及沒(méi)有活的語(yǔ)言。我有一些舊社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)茶館里那些小人物。我知道他們做什么，所以也知道他們說(shuō)什么。以此為基礎(chǔ)，我再給這里夸大一些，哪里潤(rùn)色一些，人物的臺(tái)詞即成為他們的，而又是我的。唐鐵嘴說(shuō)：已斷了大x，改抽白面了。這的確是他自己的話。他是個(gè)無(wú)恥的人。下面的：大英帝國(guó)的香煙，日本的白面，兩大強(qiáng)國(guó)伺候我一個(gè)人，福氣不小吧?便是我叫他說(shuō)的了。一個(gè)這么無(wú)恥的人可以說(shuō)這么無(wú)恥的話，在情理中。同時(shí)，我叫他說(shuō)出那時(shí)代帝國(guó)主義是多么狠毒，既拿走我們的錢(qián)，還要我們的命!
“在寫(xiě)這本劇本之前，我閱讀了修建龍須溝的一些文件，還親自看修建工程的進(jìn)行，并請(qǐng)托人民藝術(shù)劇院的青年同志隨時(shí)到龍須溝打聽(tīng)我所要了解的事情---我有腿疾，不能多跑路。大致的明白了龍須溝是怎么一回事后，我開(kāi)始想怎樣去寫(xiě)它……”
看了老舍訪談錄，我想，今后如何學(xué)習(xí)寫(xiě)作，如何做人，大家應(yīng)該會(huì)有所啟迪吧?
靜下心來(lái)，走進(jìn)名著，走進(jìn)名作家，邊讀邊思索，這種感覺(jué)真好!
___感覺(jué)真好作文6
我腦海里有一片沙灘，沙灘上有無(wú)數(shù)的貝殼。暗淡的，是悲傷的事，燦爛的，是愉快的事。我正在尋找最美的貝殼，啊，找到了......
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我和媽媽在公雞的“奏鳴曲”醒來(lái)，吃完飯，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)心的出門(mén)散步了。多么寧?kù)o的早晨啊，可小販好像偏偏要跟我們作對(duì)似的，以他那獅子吼一般的聲音打破了寧?kù)o。在小販的叫賣(mài)聲中，我們的視線聚集到了一個(gè)安靜的地方，我們走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)破舊的賣(mài)報(bào)紙?zhí)�，無(wú)人看管的小地方里，桌子上放著一張泛黃的紙，上面寫(xiě)著報(bào)紙一張一元，請(qǐng)將錢(qián)放進(jìn)籃子。突然，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭，在我們發(fā)愣的時(shí)候，一個(gè)年輕的小伙子過(guò)來(lái)拿了一張報(bào)紙就走，我們這才回過(guò)神來(lái)，沖上去攔住了他，我生氣地說(shuō)：“叔叔，你還沒(méi)給錢(qián)呢，店主給予我們信任，你卻拿了報(bào)紙就走人，你怎么能做這樣的事？”叔叔說(shuō)：“ 要你多管閑事！”但我們還是不罷休，繼續(xù)與他講理，圍觀者越來(lái)越多，叔叔似乎開(kāi)始不好意思來(lái)，于是轉(zhuǎn)身把錢(qián)放入籃子后從人群中擠出去。
我和媽媽會(huì)心一笑，人群也慢慢散去，我也走上前買(mǎi)了一張報(bào)紙……
在回家的路上，我捧著那張報(bào)紙，就像捧著無(wú)價(jià)之寶一樣，平凡而又珍貴……
啊，被信任的感覺(jué)真好！
___感覺(jué)真好作文7
去年的11月，我家養(yǎng)了一只小貓瞇，它是舅母家的貓生下的小貓。它額頭和尾巴有點(diǎn)黑，身體都是雪白的，可愛(ài)極了。我給它取個(gè)名字，叫“雪中一點(diǎn)炭”，非常適合它，可這名字太長(zhǎng)了，我習(xí)慣叫它“小喵”。
這只小貓剛來(lái)我家，覺(jué)得陌生，很怕我們，但過(guò)了兩個(gè)星期，它漸漸對(duì)我們熟悉了，我也越來(lái)越覺(jué)得它很可愛(ài)了。我們和它漸漸有默契。我一蹲下，伸出手，它就會(huì)走過(guò)來(lái)給我摸它的頭，摸到尾巴那，還會(huì)翹起尾巴給我摸呢。有時(shí)它還睡下，跟你撒嬌，用頭擦你的腿。現(xiàn)在，我每天放學(xué)回家，它都會(huì)在樓下接我們上樓，還在“喵喵”地叫，好象在說(shuō)小主人你回來(lái)了。上樓時(shí)，它都會(huì)走在你的前面，走走停停，還不時(shí)搖著頭和尾巴。去上學(xué)時(shí)它也送我出門(mén)，自從有了這個(gè)小貓出門(mén)、回家都不孤單，感覺(jué)既親切又溫暖，養(yǎng)貓的感覺(jué)真好啊。
小貓非常的讒，每天晚上媽媽煮飯，它都會(huì)在門(mén)外叫，有時(shí)吃飯時(shí)間晚，它會(huì)像小孩哭一樣，說(shuō)：“我餓了……”我們吃什么它就吃什么 ，我的牛奶它也吃，什么骨頭、魚(yú)，都吃，每次都把盤(pán)子舔得干干凈凈，不浪費(fèi)。它很貪吃，所以長(zhǎng)得又胖又重。有一次它上樓梯都上不了，因?yàn)樗缘锰柫�，小貓因�(yàn)樨澇裕L(zhǎng)得太胖了，有時(shí)連老鼠都追不上，不過(guò)老鼠聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲跑了。想想以前，爸爸媽媽老是為老鼠的是煩惱，有一次早上還在房間里打老鼠呢。有貓?jiān)�，放心啦，漂亮的布藝沙發(fā)就不會(huì)被老鼠咬了，家里也安靜多了。自從養(yǎng)了貓夜里睡覺(jué)就安寧了，再也沒(méi)有老鼠的騷擾，感覺(jué)真好。
小貓很喜歡跟著人走，有時(shí)候你還不知道它在你的腳下。有次爸爸不小心踩到了小貓，幸好它沒(méi)有咬爸爸。因此還被鎖了很多次。平時(shí)我去上學(xué)，爸爸媽媽去上班了，小貓無(wú)聊，只好老是跟著我嬸嬸。嬸嬸也不知道，許多次都被嬸嬸鎖在藥房，我放學(xué)回來(lái)才把它“救”出來(lái)。 貓非常調(diào)皮，前幾天我們家養(yǎng)了只小鳥(niǎo)。我把小鳥(niǎo)掛在爸爸的樹(shù)上的竹竿上，掛這么高是為了防止小貓欺負(fù)小鳥(niǎo)。沒(méi)想到，小貓為了抓小鳥(niǎo)，折斷了爸爸的樹(shù)，爸爸很生氣。但爸爸跟我說(shuō)貓想抓小鳥(niǎo)的神情非�？蓯�(ài)，像八路軍遇到日本鬼子似的，先來(lái)個(gè)一前一后伏擊，然后跳起，沒(méi)抓到小鳥(niǎo)，把爸爸的樹(shù)的樹(shù)枝給折短了。哎，它還使小鳥(niǎo)受到了驚嚇。為此，它受到了關(guān)禁閉的懲罰。說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)我心情不好就拿它來(lái)撒氣，跺腳，大聲地吼它走開(kāi)。我很愛(ài)我的小貓，雖然它有時(shí)不乖，我會(huì)敲它的小腦袋。有次，它趴在我的棉拖鞋上睡覺(jué)，那樣子太可愛(ài)了，我拿出相機(jī)給它拍照，有時(shí)無(wú)聊我就給它攝影。有了這個(gè)小貓，煩悶無(wú)聊的心情都有了排解的對(duì)象了，養(yǎng)貓的感覺(jué)真好呀。
我們家的樓房一共有五層。 我們一家三口住在四樓，二樓、三樓是爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸他們住的，不過(guò)他們只有過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)才回來(lái)住，一樓是用來(lái)做鋪面的，五樓是涼亭。因此，每到晚上這一大幢樓就只有四樓有燈光，顯得有點(diǎn)冷清。自從頷養(yǎng)了小貓就顯得熱鬧些了，小貓跑上跑下的`，喵喵地叫聲，翻滾撲的練本領(lǐng)、玩耍弄出的聲音給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
啊！養(yǎng)貓的感覺(jué)真好啊！
___感覺(jué)真好作文8
老師，幾乎是整個(gè)社會(huì)最高尚的職業(yè)，都說(shuō)老師是偉大的，今天，我也體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感覺(jué)。
上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室坐好，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)，這節(jié)課講練習(xí)冊(cè)，然后又說(shuō)：“何林航你上講臺(tái)來(lái)給同學(xué)們講題。”我拿著練習(xí)冊(cè)，走上講臺(tái)去，手心直冒汗，心砰砰的跳，生怕自己講錯(cuò)。但我還是不斷安慰自己：別怕，錯(cuò)了老師和同學(xué)會(huì)糾正的。
“請(qǐng)同學(xué)們看第一題，一個(gè)圓柱的底面直徑是……”我先把題念了一遍，然后給同學(xué)們講解思路，把算式說(shuō)了一遍，講完以后，我看了看李老師，發(fā)現(xiàn)李老師很滿(mǎn)意，還朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我等同學(xué)們改正完以后，又繼續(xù)講下一道題，講到選擇題的時(shí)候，我剛講完，老師說(shuō)：“這道題雖然做對(duì)了，但方法不是很正確，于是老師耐心地給我們講解了一遍方法。接著，我又把剩下的填空和選擇都講完，正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)：“別下去，你借助這個(gè)實(shí)物投影給大家把應(yīng)用題講了�！蔽夷弥恢P，邊指著算式邊給同學(xué)們講：“首先要明白這個(gè)算的是圓柱的表面積，先算出側(cè)面積，然后算出底面積，然后……”我太緊張了，額頭上都直冒汗，但還是鼓起勇氣講完了這道題。
我講完全部的應(yīng)用題后，走下了講臺(tái)，然后，老師對(duì)大家說(shuō)：“霍家輝同學(xué)的思路十分清晰，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，然后請(qǐng)大家把錯(cuò)題改一下�！甭�(tīng)了這番話，我的心里比吃了蜜還甜呢。
下課了，我坐在座位上，心想；當(dāng)個(gè)小老師真的感覺(jué)很棒喏！不過(guò)，也很累，看來(lái)我們是該好好體諒體諒老師了，你說(shuō)對(duì)嗎？
___感覺(jué)真好作文9
今年蘇州的夏天是出其的炎熱，已到了立秋，可是火辣辣的太陽(yáng)依舊不饒人，像個(gè)大火球一樣掛在空中。家門(mén)前花壇里的小草耷拉著腦袋，平時(shí)爭(zhēng)艷的花兒則無(wú)力地彎下了腰，一瞬間，大地就變得死氣沉沉了；就連馬路也是滾燙滾燙的，如此悶騷的天氣，怎能不讓人心煩氣躁呢？
今天早晨，我被“滴滴嗒嗒”的聲響給吵醒了。跑到窗前一看：呀，下雨了！雨點(diǎn)打在地面上，發(fā)出好聽(tīng)的“嗒嗒”聲。我迅速穿好衣服，來(lái)到樓下。我坐在自家的院子里，靜靜地聽(tīng)著雨滴落下來(lái)的聲音，那聲音是如此的悅耳，如此的美妙……正當(dāng)我沉醉在這小雨漫步之時(shí)，雨越下越大，時(shí)而還有那震耳欲聾的雷聲，“啊，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！�
雨停了。湛藍(lán)的天空一碧如洗，雨后的彩虹好像一座七彩橋架在空中，美極了！
在向花壇望去：小草和水妹妹玩耍之后，變得更加碧綠了，綠油油的葉子上還留著一些晶瑩剔透的小水珠，十分惹人喜愛(ài)；花兒洗了個(gè)臉，花瓣變得更加紅艷了。
瞧！那邊的花兒又開(kāi)始比美了：雪絨說(shuō)：“我是最美的，你們還不快叫我美仙子！”“你居然也算是最美的，也不怕被人笑掉大牙？要說(shuō)美，只有我才算得上！”夢(mèng)瑤略帶諷刺地說(shuō)道。慕兒則毫不客氣回敬它們：你們？也敢說(shuō)自己美？還不快拿面鏡子照照自己是什么模樣！
大樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得青翠欲滴。之前的悶熱已有所緩解，取而代之的是稍許的涼爽。
下雨的感覺(jué)真好，我愛(ài)夏天的萬(wàn)物，更愛(ài)夏天的雷陣雨！
___感覺(jué)真好作文10
無(wú)知的童年里，上帝總會(huì)派來(lái)兩個(gè)天使守護(hù)孩子，幫助他們完成童年的蛻變。慢慢地,孩子們也會(huì)長(zhǎng)大成人,變成天使守護(hù)著下一代……
生活中、學(xué)習(xí)中，我都在羽翼下成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中的這幾件事，深深刻在我心里，但這季節(jié)的輪回，時(shí)間的足跡卻變成了皺紋，印在了他們的頭上。
在我七歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的滑板，每天晚上我都帶它出去遛彎兒，但是，我卻駕馭不了它，所以身上也難免有些磕磕碰碰。我在晚上都會(huì)去練習(xí)，而媽媽放心不下我，即使再累，也跟著我，扶著我。
有一次，我和朋友約好一起出去玩滑板，吃完飯后，我拎著滑板就下樓了。這時(shí)，她已經(jīng)在樓下等我了，“咱們倆來(lái)比賽吧，同時(shí)出發(fā)，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)！”“行！”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我先把左腳放在滑板上，右腳一蹬，也迅速上去了，我開(kāi)始了搖晃模式。院子里的路凹凸不平，不一會(huì)兒，豆大的汗珠就從我的頭上冒了出來(lái)，嘴里還不停念叨：“啊！慢一點(diǎn)！穩(wěn)一點(diǎn)！�！币粋�(gè)轉(zhuǎn)彎，“啪---�！蔽抑刂氐厮ぴ诹说厣希怕暣罂奁饋�(lái)。突然，有一雙溫暖的手把我抱了起來(lái)，是媽媽?zhuān)∷恢备谖业暮竺�，這時(shí)，我那收回去的眼淚，又一次涌出來(lái)了……
直到今天，我依然牢牢記住了“天使”們對(duì)我做的一切，他們就是我的父母，為了我們，永遠(yuǎn)支撐著那對(duì)翅膀，直到僵硬……
我不禁感嘆：被守護(hù)的感覺(jué)真好！
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