今天我宣傳作文

　　第十一期《小浪花》新鮮出爐啦！由我們五（6）班來(lái)宣傳以及賣報(bào)，我和袁晨杰為一組合力宣傳，因?yàn)橛辛艘还?jié)課的策劃，我們從宣傳詞到小組內(nèi)的配合宣傳演講，一一周到地進(jìn)行了設(shè)計(jì)。

　　二（1）班門前，我倆站立不動(dòng)有些緊張，“報(bào)告！”袁晨潔清脆的聲音在此時(shí)顯得格外響亮，袁晨潔推開(kāi)門也把我拉進(jìn)教室，這時(shí)的我顯得特別膽小，特別拘謹(jǐn)。走上講臺(tái)我倆都卡殼了,你看看我，我看看你，好像準(zhǔn)備停當(dāng)?shù)难輪T在等待導(dǎo)演的口令，可是沒(méi)有導(dǎo)演呀！我碰了碰袁晨杰的手臂一下，袁晨潔也望了望我，好半天才蹦出一句話：“明天我們要賣小浪花報(bào)，請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)兩分鐘的宣傳。第十一期《小浪花》報(bào),馬上就要和大家見(jiàn)面了......”“謝謝大家”當(dāng)謝謝大家從我倆嘴里冒出后呼~(yú)我倆長(zhǎng)嘆一口聲“終于說(shuō)完了，我的心小鹿亂撞呀！”不過(guò)，說(shuō)完了以后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)感覺(jué)好多了，整個(gè)人都變得特別的輕松，原來(lái)沒(méi)有壓力了，證明了自己的能力后的感覺(jué)真的很不錯(cuò)。接下去班級(jí)的宣傳順利多了。

　　我們來(lái)到下一個(gè)“目標(biāo)”，一進(jìn)門我們做了“自我介紹”以及“目的"老師卻說(shuō):“有什么好宣傳的，我們都知道！”“他們也挺幸苦的，說(shuō)吧！”另一個(gè)老師反駁，頓時(shí)我們泄了一半的士氣又漲了起來(lái)。哈哈，感覺(jué)那個(gè)同意我們宣傳的老師，我們的準(zhǔn)備才有地方發(fā)揮��！接下去的宣傳非常順利，舌頭也不打結(jié)了，也不卡殼了，兩人也配合得越來(lái)越默契，回到教室已是滿頭大汗，汗流不止。

　　報(bào)紙賣完后，胡老師給我們帶來(lái)了好消息：我們以賣了1000多張，有2000多元零錢，極少有班級(jí)達(dá)到這樣的成績(jī)，全班歡呼。我想，這和我們賣力的宣傳肯定是離不開(kāi)的，越想越有成就感，哈哈，這種感覺(jué)真好！

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