今天我當(dāng)了間諜作文
電視中,常常有間諜這個(gè)角色,今天,我終于嘗到了當(dāng)間諜的滋味。

一大早,把我叫到走廊上,對(duì)我說(shuō):“今天第三堂課我們要玩?zhèn),有三個(gè),一個(gè)把一樣?xùn)|西放在紙杯里,然后放在左邊的話,你就摸左耳朵,右邊摸右耳朵,中間就模下巴來(lái)提醒我!
好不容易盼到了第三節(jié)課,我又高興又激動(dòng)。老師拿出MP3和三個(gè)紙杯高興地對(duì)大家說(shuō):“我有,你們相信嗎?”“不相信!”同學(xué)們大聲叫著!拔襾(lái)給你們做,但只有兩次!薄昂茫 。
經(jīng)過(guò)四位同學(xué)檢查后,四樣?xùn)|西都不是道具,老師來(lái)到教室外,然后由一位同學(xué)把MP3藏在其中一個(gè)里。只見他拿著MP3放在第二個(gè)杯子里,然后將那個(gè)杯子和第三個(gè)杯子換了一個(gè)位置。我觀察得很仔細(xì),老師一進(jìn)門,我就摸著右耳朵,老師瞇著眼睛看了看我的`手勢(shì),掀開了第三個(gè)杯子,同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái),第二次,我又用這種方式提醒了老師,老師又一次成功了。
有位同學(xué)不相信,說(shuō)老師可以從杯底看出來(lái)的,還真的是要樣的。老師笑嘻嘻地說(shuō):“我不是這樣做的,我用了一個(gè)比這個(gè)還有神奇的方法呢!有一位同學(xué)知道的。”我,站上講臺(tái)不好意思地對(duì)大家說(shuō):“如果那個(gè)同學(xué)把MP3放在左邊,我就摸左耳朵,右邊就摸右耳朵,中間就摸下巴來(lái)提醒老師。”
同學(xué)們聽了恍然大悟,拍著手笑起來(lái),有的人還說(shuō)我是“間諜”。
我認(rèn)為,當(dāng)“間諜”還是挺有趣的,先讓同學(xué)驚奇得不得了,然后揭開謎底,讓同學(xué)們明白這是假的。
今天的游戲真好玩,還讓我們懂了那些魔術(shù)其實(shí)都是假的。
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