再見(jiàn)小學(xué)作文（精選42篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的再見(jiàn)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)小學(xué)作文 1
你好，小學(xué)…………再見(jiàn)，母校。
這八個(gè)字存載著我六年小學(xué)時(shí)光，仿佛剛來(lái)，便又歸去。
光陰似箭，日月如梭。感覺(jué)六年之久，長(zhǎng)得還未開(kāi)始，就已結(jié)束，告終。好似學(xué)校里的花，也只經(jīng)歷一個(gè)春秋，便凋零落下。它曾被忽視，當(dāng)你想起去觀賞時(shí)，為時(shí)已晚，想看也看不了了。
六年的相伴，如味道，有苦有甜。有些司空見(jiàn)慣的東西，現(xiàn)在回想又覺(jué)得非常珍貴。我們上課總想著下課怎么玩，上課怎么偷偷說(shuō)話…………可六年的時(shí)光，就在這反反復(fù)復(fù)地問(wèn)題中被初陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。只剩下僅存的幾天，依然消逝著。
畢業(yè)，像個(gè)很長(zhǎng)的照片影片，突然被時(shí)間暫停了，我們各奔東西，告別對(duì)方。
六年前，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，可六年后，我們則成為一對(duì)好朋友，老師說(shuō)我們跟粘在一起似的，認(rèn)識(shí)你遲了，分別又早，真是相見(jiàn)恨晚，我們還約誓以后一起去同一個(gè)中學(xué)，這也都是害怕分別的`理由。
那些年，有淚水有喜悅，時(shí)間讓我們”面目全非“，感覺(jué)分離是開(kāi)玩笑，唉，說(shuō)多了一把辛酸淚，不說(shuō)了，希望以后，我們還是朋友。
畢業(yè)了，再見(jiàn)我的六年小學(xué)生活！
再見(jiàn)小學(xué)作文 2
時(shí)間飛逝，再過(guò)十幾天就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊“嘮叨”的老師和跟我親如兄弟姐妹的同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的'小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，從幼小無(wú)知變得知書達(dá)禮，從孤獨(dú)無(wú)助變得多朋多友。但在我還不想長(zhǎng)大，還想當(dāng)那頑皮可愛(ài)的我。還想待在小學(xué)里，還想過(guò)那六一兒童節(jié)，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評(píng)……
回想著上課時(shí)我不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)同桌叫我的場(chǎng)面，回想著我沒(méi)交作業(yè)時(shí)同學(xué)包庇我的時(shí)候，回想著和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，再也沒(méi)有以后了。
想到那校運(yùn)會(huì)同學(xué)們互相埋怨，互相指責(zé)的時(shí)候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們覺(jué)得對(duì)不起老師；在六一文藝匯演時(shí)我們班拿了第三，在全班不服氣時(shí)，又是老師來(lái)平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團(tuán)結(jié)，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng)造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼。
再見(jiàn)小學(xué)作文 3
時(shí)光飛快地如閃電一般，轉(zhuǎn)眼間五年半的小學(xué)生活流逝得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下半年的相處時(shí)光了，我們也即將告別我們的小學(xué)時(shí)代，參加六年級(jí)畢業(yè)考，進(jìn)入初中，即將成為一名初中生。
回顧過(guò)去，我們的小學(xué)生活是充實(shí)的，歡聲笑語(yǔ)充滿了回憶，一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn)，一次次在操場(chǎng)上追逐嬉戲，一次次因?yàn)槊芏艿脚u(píng)，不管是灑過(guò)淚還是微揚(yáng)過(guò)嘴角，它們都是我們的'小學(xué)時(shí)代不可或缺的一部分；即便隨著時(shí)光的磨滅，我們會(huì)失去一些不太深刻的記憶，但是那些珍貴的記憶，我們絕不會(huì)忘記，小學(xué)的記憶將會(huì)成為我們一生中寶貴記憶的重要部分。
看看現(xiàn)在，大家都即將分開(kāi)，留作供自己以后長(zhǎng)大紀(jì)念的只有一本本同學(xué)錄，一句句互相激勵(lì)的話語(yǔ)。但是，足夠了，小學(xué)生活不在于一直存在，而在于過(guò)去擁有，我們也即將進(jìn)入初中，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活終于得到了一張小學(xué)畢業(yè)證書，友誼是不會(huì)斷的，它會(huì)一直存在，可能我們以后不會(huì)再相遇，但是曾經(jīng)的友誼會(huì)成為我們心靈的一分慰籍。
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊南才?lè)而停留在原地，所以我們只能珍惜。再見(jiàn)，我親愛(ài)的小學(xué)生活！我不會(huì)再留戀你，我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗！
再見(jiàn)小學(xué)作文 4
“媽媽，看！教學(xué)樓前的兩棵大樹(shù)，那里還有個(gè)涼亭，那邊還有個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)——真美麗，我要在這天堂般的學(xué)校上學(xué)了！”那是第一天來(lái)到學(xué)校，我開(kāi)心極了。
一年級(jí)，六年前。每天什么也不懂，不懂什么是臭美，不懂什么是離別，不懂什么是畢業(yè)。
那一年我上三年級(jí)了，8歲。我懂了一切，那時(shí)我得到了完美的答案。四年級(jí)，9歲時(shí)。我想快點(diǎn)成年到18歲，這樣可以上大學(xué)，家長(zhǎng)不用管我那么多，還可做那些小孩子做不了的事情。五年級(jí)，我10歲了。我想著，我已經(jīng)算是高年級(jí)了，是不是可以做一些不一樣的事情了？
現(xiàn)在，六年級(jí)了，我已經(jīng)12歲了，我很珍惜此時(shí)此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一間教室上課，每一次和同學(xué)們吃飯，每一次一起玩耍。我很喜歡和同學(xué)們老師待在一起，我覺(jué)得每次同學(xué)們教室坐著，兩個(gè)老師在辦公桌前工作，那個(gè)畫面真的很溫馨、很和諧。我一點(diǎn)也不想讓時(shí)間溜走。
時(shí)間就是這樣，很自私，從不等人，只有自己把時(shí)間利用起來(lái)。馬上離開(kāi)學(xué)校，我不敢想如果沒(méi)有同學(xué)和老師的生活，會(huì)是什么樣？
時(shí)間回不去了，珍惜現(xiàn)在待在學(xué)校的`每分每秒，為我們的小學(xué)的生活畫上圓滿的句號(hào)，讓我們初中生活有個(gè)好的起點(diǎn)。
再見(jiàn)了！同學(xué)們；再見(jiàn)了！我待過(guò)的那間教室；再見(jiàn)了！母校；再見(jiàn)了！老師！再見(jiàn)了！那些快樂(lè)的時(shí)光——我會(huì)想念在星海學(xué)校的快樂(lè)生活。
再見(jiàn)小學(xué)作文 5
我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹(shù)。它從凋落到茂盛，我想夏天快來(lái)了，夏天總是伴隨著分離。
記得剛升小學(xué)，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來(lái)不及反應(yīng)，我的小學(xué)生涯將要開(kāi)始。當(dāng)我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環(huán)境，陌生的同齡孩子時(shí)，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學(xué)。
誰(shuí)知，一晃六年過(guò)去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當(dāng)初的生疏到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)一致。六年，人生的開(kāi)端，你們的陪伴，一起笑過(guò)，哭過(guò)，肩并肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅(jiān)不可摧。
我希望上天滿足我小小的心愿。讓時(shí)光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今后歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，被歲月磨滅了童趣時(shí)有所回憶。
我們第一次春游，雖說(shuō)春游地點(diǎn)近的'可憐，只不過(guò)是換了個(gè)地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)時(shí)間，談天說(shuō)地�；蛟S我長(zhǎng)大后會(huì)去很多城市，那里燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來(lái)的真實(shí)，無(wú)邪。
時(shí)間飛逝，眨眨眼，六年已過(guò)。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也即將分離。多希望時(shí)間慢些，讓我仔細(xì)看清你們的面容，那樣意氣風(fēng)發(fā)，那樣積極陽(yáng)光。
再見(jiàn)，我敬愛(ài)的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長(zhǎng)。再見(jiàn)，我敬愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們揮揮手告別時(shí)，不必哭泣，不必留戀。相隔萬(wàn)里，請(qǐng)不要我們忘記我們?cè)谝黄饖^斗，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)，那六年。
再見(jiàn)小學(xué)作文 6
每個(gè)人都有自己的追求和想法，但我不需要華麗的生活，只是簡(jiǎn)單。我們能再見(jiàn)面嗎？
我在幼兒園的時(shí)候有一個(gè)兄弟當(dāng)他需要幫助時(shí)，我總是站起來(lái)幫助他。他也把我當(dāng)作他的`姐姐。他總是跟著我�？磥�(lái)我是他的姐姐。我沒(méi)有弟弟。他是。
我記得有一次獨(dú)自走在走廊上，想著只能回家，突然一個(gè)聲音傳來(lái)。姐姐，姐姐！我回頭看見(jiàn)了我的弟弟。我微笑著看著他。��？姐姐，姐姐。他只是打電話給我，我知道他想陪我，我也沒(méi)有拒絕，拉著他沿著走廊走。
老師讓我們回到教室，我們也是。
有一次，當(dāng)我們還是中產(chǎn)階級(jí)的時(shí)候，一大群學(xué)生板著臉跑過(guò)來(lái)對(duì)他的弟弟說(shuō)。把你所有的都給我，否則我要你好看！我毫不猶豫地帶著弟弟離開(kāi)了，但他把我推開(kāi)，繼續(xù)糾纏他。我非常生氣。我過(guò)去常常抱著我的弟弟，對(duì)大班學(xué)生說(shuō):你為什么纏著我哥哥？他突然說(shuō):你在乎什么？我沒(méi)有注意他。我只是對(duì)我弟弟笑了笑，讓他先回去，但令我驚訝的是，他竟然有勇氣對(duì)大班學(xué)生說(shuō):我想和我妹妹一起回去。我微笑著把他帶回來(lái)。
現(xiàn)在我在初中，他應(yīng)該還在六年級(jí)。啊，已經(jīng)六年多了。我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？兄弟，也許我見(jiàn)過(guò)你，你也見(jiàn)過(guò)我，但我們都有陌生的面孔，只是彼此擦肩而過(guò)。但是也許有一天，我們可以找到彼此，那是幼兒園的羈絆。
再見(jiàn)小學(xué)作文 7
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！彪S著時(shí)光漸漸地消逝，我已經(jīng)是中學(xué)生了，細(xì)細(xì)回想，童年多么美好啊！無(wú)拘無(wú)束，自由自在，像一只翱翔在藍(lán)天的雛鷹，盡情演繹著自己的色彩。然而，我卻不能再擁有童年了，因?yàn)樗募驹诮惶孀儞Q，但時(shí)光的腳步卻不會(huì)停止，每時(shí)每刻，他都在無(wú)情地走，我恨透了時(shí)光老人，但后來(lái)我漸漸的明白了，沒(méi)有人會(huì)改變時(shí)光，過(guò)去的.就再也不會(huì)回來(lái)了。于是我向童年辭別。
再見(jiàn)了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂(lè)，我幸福；在有你陪伴的日子里，傷心時(shí)，你來(lái)安慰我；快樂(lè)時(shí)，與我同分享；困難時(shí)，與我一同承擔(dān)。感謝你，童年！帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)！
再見(jiàn)了，童年！兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔；兒時(shí)的天真，只有你能包容；兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開(kāi)我，童年，你是否聽(tīng)到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚？有時(shí)，我曾為失去快樂(lè)的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無(wú)情的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的生活。
“對(duì)不起，我也不想離開(kāi)你，但今后的道路需要你自己去開(kāi)墾，我無(wú)法幫助你，時(shí)光老人的腳步一刻也不在停止，你要好好珍惜時(shí)光，再見(jiàn)了！”我再一次的流下了眼淚，為他，也為我自己。
再見(jiàn)小學(xué)作文 8
什么時(shí)候你才來(lái)呀，快了快了，我懷著激動(dòng)的心情，等待著它，那個(gè)我最喜歡的伙伴。
你來(lái)了，看到你我就知道你有其他小狗都沒(méi)有的東西，那就是你的耳朵特別長(zhǎng)。你用那天真無(wú)邪又略帶畏懼的'的眼神看著我們，看著這個(gè)新的家園。你發(fā)出了吱吱嗚嗚的聲音，可能是有點(diǎn)怕生吧！
等我們出門后你開(kāi)始玩了起來(lái)，結(jié)果打翻了我才搭好的積木。等我們回來(lái)后時(shí)，你可能知道自己錯(cuò)了，躲進(jìn)了床下。找不見(jiàn)你，我很傷心，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了你，想讓你出來(lái)，可是你卻在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我只好硬生生地把你揪出來(lái)，馬上你就有了自己的第一個(gè)名字——amy。
慢慢的，你熟悉了這個(gè)地方，開(kāi)始在屋子里亂跑。不過(guò)，不論跑到哪兒我們都沒(méi)有管你，你累跑了就到小碗面前喝奶。你那時(shí)非常的可愛(ài)。有時(shí)的你睡覺(jué)也很可愛(ài)，用爪子捂住臉，好似有人要拍照你似的。
有一天放學(xué)，媽媽在路上突然對(duì)我說(shuō)，amy要不行了，已經(jīng)開(kāi)始哀鳴了，我聽(tīng)了心里一震，感覺(jué)好似有億萬(wàn)顆巨石壓著我，我非常的傷心，一路上煩躁不安，一進(jìn)門，你那弱小身軀在我眼前出現(xiàn)了。只見(jiàn)你一動(dòng)不動(dòng)，身體已經(jīng)僵硬了。
再見(jiàn)了，amy，你這個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的小狗狗，是你在我最孤獨(dú)時(shí)陪伴著我。再見(jiàn)了，amy，再見(jiàn)了，愿你在另一個(gè)世界一切安好。
再見(jiàn)小學(xué)作文 9
人際關(guān)系就像是鞋帶，無(wú)論最初系得多緊，總有一天會(huì)散。
人與人的緣分總是妙不可言，正如一場(chǎng)大雨的形成，需要充分的水份和凝結(jié)核。我遇見(jiàn)你，靈魂得到暫時(shí)停留。
初遇，是陌生人，一舉一動(dòng)都小心謹(jǐn)慎，盡量減少與旁人交流的機(jī)會(huì)。漸漸熟絡(luò)，或是因?yàn)楣餐掝}，或是因?yàn)榕d趣愛(ài)好。稍稍放縱起來(lái)，略顯生澀地叫對(duì)方的`名字。又過(guò)了一段時(shí)間，已經(jīng)可以相互開(kāi)玩笑，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，伸手借對(duì)方的作業(yè)，幫對(duì)方抄筆記。關(guān)系繼續(xù)發(fā)展，即使是在眾人面前出丑也無(wú)所顧忌，瘋瘋癲癲地笑著，拍著對(duì)方的肩膀嚷道，我們關(guān)系這么好，你不會(huì)介意的吧。然后，自然就會(huì)有爭(zhēng)吵，關(guān)系過(guò)于緊密的缺點(diǎn)就是對(duì)方讓自己難以容忍的地方逐漸暴露出來(lái)，誰(shuí)也不肯讓步，吵不出結(jié)果就冷戰(zhàn)。最后，不知道是誰(shuí)先主動(dòng)道歉，和好。成了老油條般的關(guān)系，索然無(wú)味，但管飽，還能安撫因孤獨(dú)而痙攣的胃。
君子之交淡如水，是處理人際關(guān)系的一種智慧。孤獨(dú)的人對(duì)身邊的風(fēng)吹草動(dòng)總是異常敏感，他們渴望熱烈濡濕的感情來(lái)緩解痛苦。以前看少年熱血漫，總是十分羨慕主角之間堅(jiān)韌的羈絆。現(xiàn)實(shí)終究沒(méi)有漫畫那么美好，更確切地說(shuō)，我無(wú)法成為任何人生命中的主角。如同兩顆恒星，如果按照自己的軌道運(yùn)行，就相安無(wú)事，一旦偏離，飛蛾撲火，尸骨無(wú)存。
那么分別的時(shí)候，希望你永不回頭，道聲珍重，然后相忘于江湖。
往事一筆勾銷，余生各自逍遙。
再見(jiàn)小學(xué)作文 10
我最喜歡的動(dòng)物是小狗。寒假里，我終于有了只自己的小狗------tino，一條1個(gè)月大的雪瑞納，可過(guò)不了幾天，我卻要與小狗說(shuō)再見(jiàn)。
媽媽嫌養(yǎng)它太麻煩，還不是純種的，就要把它送走。
送走的前一天晚上，小小的它還不知道接下來(lái)要發(fā)生的.事兒，一樣地吃喝拉撒，一樣地晃動(dòng)小尾巴，一樣地歡快玩耍�？晌揖筒灰粯恿�，心里有多么的不舍��！它活波可愛(ài)的樣子總是看也看不夠，可是一想到它馬上要離開(kāi)我、離開(kāi)這個(gè)家，眼淚就不由自主地落了下來(lái)。它似乎也感到了我的哀傷，瞪著大大的眼睛看著我，仿佛在問(wèn)：你為什么哭呀？
tino很調(diào)皮，媽媽都搞不定它，它老是隨地亂拉大小便。小家伙，你怎么就不乖點(diǎn)呢？不然就不會(huì)被送走了。
有時(shí)它也很安靜。它總喜歡在我懷里睡覺(jué)，像個(gè)小孩，輕輕的打著呼嚕，背有規(guī)律地上下起伏著，中途醒了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，選個(gè)舒服的姿勢(shì)，繼續(xù)睡去。
這么可愛(ài)的小狗，我怎么舍得與它分別。以后，家里再也見(jiàn)不到它的身影，那將會(huì)多么寂寞！那位叔叔會(huì)不會(huì)對(duì)他好��？會(huì)不會(huì)喂飽它？會(huì)不會(huì)像我一樣陪它玩？它會(huì)不會(huì)也想我呢？
第二天，爸爸真的把它送走了。爸爸告訴我，那位叔叔很喜歡小狗，會(huì)對(duì)它很好的。
回到家后，我又習(xí)慣性地去看看它以前呆過(guò)的那個(gè)房間，空蕩蕩的，還留著它的味道。
再見(jiàn)小學(xué)作文 11
無(wú)星的夜，黑暗放肆地在每個(gè)角落里游走，帶著令人絕望的窒息�；璋档臒簦q可辨析燈下兩個(gè)孤立的身影，緊貼著背。沉默……
蛐蛐兒躲在夜神那一身黑袍里瘋狂地叫著，風(fēng)冷冷地吹過(guò)，樹(shù)葉兒放肆地撞擊著身體，演奏著恐怖的搖滾樂(lè)曲。遠(yuǎn)方，傳來(lái)了野狗一聲聲凄厲的嗥叫。聽(tīng)見(jiàn)她嚶嚶的哭泣聲，心中免不了添了些悲傷。“或許，我們是不應(yīng)該在一起的……”黯然的，我回憶起你我的相識(shí)……
同樣的夜，同樣的思緒，我看到了自己內(nèi)心的空虛。于是，恐懼、害怕、無(wú)助鋪天蓋地地向我襲來(lái)。悄無(wú)聲息地，你，出現(xiàn)在我眼前。感受著你輕吐的氣息，你那深邃迷離的雙瞳吸引了我。讀你的眼睛，靈閃卻透露了絲絲寂寞。于是，我，和你，一起度過(guò)了那難忘的'夜晚……后來(lái)，我才知道，你叫“孤獨(dú)”……
和你呆在一起的日子不知有多久，直至我再次遇上了“快樂(lè)”，她那耀眼的笑容竟比太陽(yáng)光還燦爛！雖是初次見(jiàn)面，她卻在我心里留下了不滅的痕跡。之后我才發(fā)現(xiàn)，我已不再被“孤獨(dú)”那雙撲溯迷離的雙瞳所迷惑……那晚，我和“孤獨(dú)”分開(kāi)了。隨即我便和“快樂(lè)”做了知己。在她的帶動(dòng)下，我的情緒一天比一天開(kāi)朗�！坝绖e了，孤獨(dú)！我的15歲年華里沒(méi)有你，以后也不會(huì)——有！”當(dāng)我對(duì)著天空大喊時(shí)，我和“快樂(lè)”瘋狂而開(kāi)心地笑著，笑聲響徹了整個(gè)天空……
再見(jiàn)小學(xué)作文 12
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將就要走到盡頭了，再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，心中充滿了不舍。舍不得生活六年的同學(xué)們，舍不得教導(dǎo)我們的老師，舍不得母校的一草一木。
六年的時(shí)光，將我從一個(gè)天真懵懂的孩子，變成了一個(gè)有理想有智慧的少年，老師把一切知識(shí)都傳授給了我們，并不求回報(bào)，我們好似一群如饑似渴的孩子，等待著你的哺育。每次課上，您都不辭辛勞的為我們講課，下課后，您又不厭其煩的為我們批改作業(yè)。小時(shí)候的我，經(jīng)常問(wèn)您一些幼稚的問(wèn)題，但是您還是耐心的為我講解。現(xiàn)在的我，懂事了許多，不會(huì)再問(wèn)那么幼稚的問(wèn)題，但還是會(huì)問(wèn)一些想想就能明白的事，您不僅不覺(jué)得我煩，反而細(xì)心的為我解釋。
老師也十分的關(guān)懷同學(xué)們。每當(dāng)有人生病時(shí)，您總是會(huì)叮囑生病的人多喝水，您一句句的叮囑，使生病的.同學(xué)心中充滿了溫暖，病也好了一大半。
在小學(xué)中，最不想說(shuō)再見(jiàn)的還有同學(xué)們。在最難過(guò)的時(shí)候，是同學(xué)們送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候；在最失落的時(shí)候，是同學(xué)們送來(lái)新的希望；在最絕望的時(shí)候，是同學(xué)們送來(lái)一句句的和鼓勵(lì)。同學(xué)們互幫互助，一起玩耍的身影，讓我怎能忘懷？
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我多么希望時(shí)光可以慢一秒，讓我再多看一秒同學(xué)們，讓我再多看一秒為我們操勞的老師。
再見(jiàn)小學(xué)作文 13
我現(xiàn)在仍然不能忘記我離開(kāi)老校區(qū)的那一瞬間。
我現(xiàn)在一想到那個(gè)畫面，仍然十分留戀。
我還記得我在老校區(qū)的最后一次結(jié)業(yè)典禮，我和同學(xué)們都十分開(kāi)心，互相談著這次大考的成績(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)離開(kāi)老校區(qū)傷感，直到老師說(shuō)了句——“今天是我們最后一天待在老校區(qū)了�！痹酒胀ǖ囊痪湓拝s讓我一下子悲傷了許多，其他同學(xué)也沉默了，當(dāng)然他們也舍不得離開(kāi)和我們一起過(guò)了四年的校區(qū)吧。
雖然每位同學(xué)都很希望時(shí)間不再轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠繼續(xù)待在這陪伴了自己四年的老校區(qū)�？墒菚r(shí)間終究是會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)去的'，終于，到了和老校區(qū)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們走得很慢，也十分沉重，都是不想離開(kāi)吧，可是慢慢走，慢慢走，也會(huì)走出來(lái)的，我眼睛一直在飛快地四處看著，希望能記住更多老校區(qū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可時(shí)間就是這么短暫，轉(zhuǎn)眼間，就走到了校門口，眼看就要走出校門了，我忽然不走，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭看著這座熟悉的樓，心里十分舍不得，我的同學(xué)這次竟然沒(méi)有催我，而是和我一起看，大家都舍不得這個(gè)學(xué)校吧�？戳俗阕阌�5分鐘，有同學(xué)說(shuō)要把它們拍下來(lái)，于是我就奔向了主席臺(tái)，因?yàn)槲以谶@里向全校同學(xué)表演了節(jié)目。之后我又跑到一年級(jí)讓我骨折的地方，四年來(lái)我每次來(lái)這里都十分小心，之后我還去了小竹林，我以前在竹林里的在石椅上寫過(guò)作業(yè)呢。我們都統(tǒng)統(tǒng)拍了一遍，也許這樣或多或少能減少一些思念吧。
再見(jiàn)了，老校區(qū)！
再見(jiàn)小學(xué)作文 14
寒冬的氣氛已然消散，只剩下一片的溫暖。我站在窗前，靜聽(tīng)抽芽的聲音�？粗@些春意盎然的景色，看著樹(shù)枝在拼命甩出新芽，看著燕子銜枝筑新巢，看著微風(fēng)撫摸過(guò)花苞的臉頰……看著看著心里到有些索然無(wú)味了。因?yàn)槿ツ辏麤](méi)有如約而至。
周六早上的天氣總是不盡如人意，天空陰沉著臉。聽(tīng)，這是什么聲音。仔細(xì)聽(tīng)。他來(lái)了！他從天空陰沉的臉上滑落下來(lái)了！他來(lái)找我了！我連忙跑向屋外，看著他從天空滑落，落到我的肩頭，發(fā)梢，手指……小小一片，甚是可愛(ài)。他帶來(lái)了更多的伙伴，不一會(huì)就為我我最喜歡的那棵樹(shù)帶來(lái)了一份十分美麗的見(jiàn)面禮——潔白的婚紗。那棵樹(shù)依偎在最大的那棵樹(shù)面前。一身婚紗，一身西服。兩個(gè)要走如幸福的.殿堂了。想不到，他走了這么久，到還學(xué)做起了月老了。
我面帶微笑，換上了紅色的毛大衣。與他相約在雪白的地上。我撥開(kāi)一塊空地，坐了下去。
不知他吃了什么，又似大了些，有男子漢的氣概了。他說(shuō)：“這次不好意思，有事情在忙所以就耽誤了。我去了東北三省和內(nèi)蒙古可一直繞著北京走。對(duì)不起，如果有下次一定會(huì)來(lái)看你。不過(guò)明年一定提前來(lái)看你！”“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)話算話！”
他一直伴我做了好久，直到我褲腳濕了，他也消失了。
天空笑了，他消失了。我望著地上的白色一片面帶微笑“明年，一定要準(zhǔn)時(shí)赴約��！”
再見(jiàn)小學(xué)作文 15
我是個(gè)不善于選擇的人，昨天收拾房間時(shí)竟發(fā)現(xiàn)了書桌下面放著自己小學(xué)時(shí)的練習(xí)本。上面歪歪扭扭的字爬滿整個(gè)頁(yè)面，重復(fù)機(jī)械地抄寫著幾個(gè)詞語(yǔ)，老師還在下面打了個(gè)“甲”。
天吶，陳年老古董都還在我的書桌下面。
我無(wú)奈的翻了翻最底層被壓的死死的本子，還有幾本沒(méi)寫完的日記本。我拿出來(lái)看了看，把自己給逗笑了。翻來(lái)覆去折騰了好幾個(gè)小時(shí)，翻出了一堆沒(méi)用的東西，也找到了我一直都找不到的同學(xué)錄。我本想將沒(méi)用的東西扔掉，挑來(lái)挑去，也僅是扔了幾個(gè)用完的本子。
今天回家，我看到自己房間空了好多，去問(wèn)，原來(lái)那些我挑出來(lái)的回憶被媽媽一起賣了廢品。我有些傷心，似乎再也找不到那時(shí)候的記憶了，我甚至還發(fā)了脾氣。可是，它們?cè)跁r(shí)，我不理會(huì)，甚至不知道它們的存在，也沒(méi)有丟掉
那些美麗的日子。短暫的.相逢后，竟與曾經(jīng)的自己產(chǎn)生了某種懷念，突然失去便覺(jué)得心痛。
回到房間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)事情并沒(méi)有那么糟。房間寬敞了許多，甚至空氣也清新了起來(lái)。那本一直呆在某個(gè)角落里不見(jiàn)天日的同學(xué)錄靜靜地躺在陽(yáng)光下，時(shí)光變得溫柔起來(lái)。或許有些東西是早該拋棄的，即使你所留戀的那寸韶光正在記憶中模糊起來(lái)，但是知道我們?cè)?jīng)擁有便是足夠幸福了，強(qiáng)行留住那些軀殼只會(huì)憑空添些煩惱，真正沉淀下來(lái)的美好應(yīng)是說(shuō)不清道不明的溫暖。
我本可以去廢品站找回它們的，或者說(shuō)是找回我自己，但我不打算去了，也許它們能夠經(jīng)歷一個(gè)輪回再次回到我身邊，然后為我記錄以后的人生吧。
再見(jiàn)小學(xué)作文 16
“再見(jiàn)，相互嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了，我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)……”——好妹妹樂(lè)隊(duì)《不說(shuō)再見(jiàn)》。
又到了一年一度分別的季節(jié)了，又有一批青年人要為著他們的夢(mèng)想去拼搏奮斗了，相信在離開(kāi)校園的這一刻時(shí)光里，能不留遺憾的揮手說(shuō)再見(jiàn)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我們經(jīng)歷了人生的.很多種階段，有過(guò)悲傷難過(guò)，也有喜極而泣的時(shí)候，但無(wú)論是什么時(shí)候，它們帶給我們的經(jīng)歷總是寶貴的，值得我們?cè)谖磥?lái)漫漫人生路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
再見(jiàn)是為了下一次更好的遇見(jiàn)，要相信，在這期間我們會(huì)得到很大的鍛煉，去感受外面世界的精彩，找尋到自己人生的價(jià)值意義，而不是呆在原地徘徊。
我們雖然都不想面對(duì)離別，不想獨(dú)自去經(jīng)歷那些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們終究要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不能永遠(yuǎn)躲在溫室里做一顆精致的花草；要多走出去看看，經(jīng)歷外面的風(fēng)吹雨打才會(huì)有進(jìn)步，你的生活才不會(huì)單一、迷茫。
上學(xué)時(shí)期因?yàn)閷W(xué)校管理比較嚴(yán)格，所以大部分我們?cè)谝黄鸬恼掌紱](méi)有拍下來(lái)，只能僅僅依靠班主任和一些重要活動(dòng)的照片來(lái)回憶，那時(shí)的青春太美好了，可惜我們終將會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自去闖蕩，這些回憶也將伴隨著我們走路一段又一段人生的路程風(fēng)景線，期待下次再見(jiàn)的時(shí)候，都能落子無(wú)悔。
再見(jiàn)小學(xué)作文 17
艷紅的鳳凰花開(kāi)了，驪歌輕輕的響起，讓我眼眶泛淚，也讓我更想要好好的珍惜和大哥哥大姊姊相處的每一分、每一秒。
想起我剛進(jìn)入登發(fā)小學(xué)時(shí)，對(duì)環(huán)境非常陌生，是你們好心的帶我參觀校園；是你們讓我了解，要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，讓我在這里得到珍貴的友誼；是你們屢次代表學(xué)校參加比賽榮獲佳績(jī)，為學(xué)校創(chuàng)造新的動(dòng)力。還記得，去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大哥哥大姊姊精采賣力的演出，在操場(chǎng)上盡情跳充滿活力的健康操，吸引了全場(chǎng)的目光，還有最緊張刺激的大隊(duì)接力比賽中，我們竭盡力氣的大聲嘶吼，為你們搖旗吶喊，這些情景彷佛發(fā)生在昨天，校園里的一景一物，都可以想起和你們渡過(guò)美好的時(shí)光，有你們存在的地方，處處充滿了快樂(lè)。
現(xiàn)在你們將要離開(kāi)我們，我甚至不能想象，沒(méi)有你們?cè)谶@里陪伴的日子，將會(huì)是多么的無(wú)趣，但是，我又能怎么辦？總不能將你們一直留在這里吧！如今我們跟隨你們的腳步學(xué)習(xí)，像你們那樣有禮貌、熱心服務(wù)、努力不懈、為校爭(zhēng)光，當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣來(lái)好好看齊。一想到你們就要踏出母校，離開(kāi)慈母般的`老師以及可愛(ài)又天真的學(xué)弟、妹們，雖然我們盡管不舍，卻更愿意全心的祝福你們，迎接嶄新的旅程。
時(shí)間就像流水一樣，一去不回頭，人生的旅程不斷向前進(jìn)，希望你們將依依不舍的情感，轉(zhuǎn)化為力量，張開(kāi)透明的翅膀，朝著光明飛翔。
再見(jiàn)小學(xué)作文 18
小時(shí)候，有許多事我不懂，但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上，至今難以忘懷。
在我三、四歲的時(shí)候，媽媽給我買了幾個(gè)氣球，氣球吹起來(lái)五顏六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了，也許是氣球刮到了什么尖銳的東西，我還沒(méi)玩幾分鐘，氣球“嘭”的一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳，氣球崩到了我的手，我差點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了。媽媽也聽(tīng)到了氣球爆破的聲音，“這跟放炮聲一樣�！眿寢尣唤�(jīng)意間說(shuō)了這么一句話，就是這句不經(jīng)意間說(shuō)的`話，我牢牢地記在了心上。
新的一年又來(lái)了。大年三十晚上，十點(diǎn)鐘左右，姥姥對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒讓你爸爸帶你去放炮。”我心里默默地想：“這個(gè)我不用別人幫忙�！庇谑�，我拿了幾個(gè)氣球，我走到媽媽面前，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，給我吹幾個(gè)氣球！”媽媽一邊吹，一邊問(wèn)我：“你要吹氣球干什么呀？”我并沒(méi)有回答媽媽，只是一個(gè)勁兒地催促她，想讓她快一點(diǎn)兒。媽媽聽(tīng)我沒(méi)有回答，也就不再問(wèn)了。媽媽吹好了氣球，我把它們放到地上，一個(gè)個(gè)地踩下去。爸爸拿著炮，急忙對(duì)我說(shuō)：“快走，去放炮啦！”我不解地回答：“你們不是讓我放炮嗎？我正在放啊！”爸爸看我在踩氣球，哈哈大笑起來(lái)。
爸爸給我講清了什么是放炮后，我才明白過(guò)來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)的那句話產(chǎn)生了誤解�，F(xiàn)在，我想起童年時(shí)的趣事，自己都不禁笑出聲來(lái)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 19
這個(gè)學(xué)期上完，我就要轉(zhuǎn)到英國(guó)去了，即將和中國(guó)的一切事物說(shuō)再見(jiàn)，到英國(guó)開(kāi)啟我全新的生活。當(dāng)然，我還會(huì)找機(jī)會(huì)回中國(guó)的，因?yàn)檫@里有兄弟姐妹、老師同學(xué)等我一切熟悉的事物。
在英國(guó)等待我的是一個(gè)全新的學(xué)校、全新的同學(xué)，一個(gè)全新的開(kāi)始。一切會(huì)變得與中國(guó)不一樣，我也要花一些時(shí)間去習(xí)慣英國(guó)的生活。也許我待上一段時(shí)間后，就能和堂姐露西熟悉起來(lái)了。
可我又不想離開(kāi)中國(guó)，和這里的生活說(shuō)再見(jiàn)，但我又想去開(kāi)啟新的旅程，發(fā)現(xiàn)新的生活以及新的自己。去英國(guó)就像一個(gè)等待我打開(kāi)的寶箱，我不去享受、體驗(yàn)，就不能發(fā)現(xiàn)任何財(cái)寶，如果我享受那里的.一切，我也一定會(huì)學(xué)到許許多多的知識(shí)�？晌艺娴臅�(huì)打開(kāi)這個(gè)巨大的寶箱嗎？
我當(dāng)然想打開(kāi)這個(gè)寶箱，去嘗試全新的生活，學(xué)到更多的新知識(shí)，可是又不想和老生活說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)檫@里的一切我都已習(xí)慣，而且英國(guó)和中國(guó)距離遠(yuǎn)，時(shí)間差又大。可英國(guó)又有許多有趣的東西，是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，可中國(guó)雖古老，卻還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。
面對(duì)著難以選擇的現(xiàn)實(shí)和矛盾，我漸漸想遠(yuǎn)了，可我去了英國(guó)也不必要太難過(guò)，現(xiàn)在已是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)視頻就能見(jiàn)到中國(guó)的朋友，地球已是一個(gè)“地球村”。而且，到了英國(guó)我能學(xué)到更多的知識(shí)，我又有中國(guó)的文化打底，我會(huì)成為中西文化的“混合人”，那是不可多得的，所以我要勇敢的選擇到英國(guó)生活。
再見(jiàn)了，中國(guó)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 20
文明，是每個(gè)人要遵守的，如果世界沒(méi)有了文明，就不會(huì)有我們的今天。
生活中，有許多不文明的人。比如說(shuō)，有一天晚上，我和媽媽在街上散步，寬廣的馬路，五彩繽紛的燈光，讓我們感覺(jué)到生活是這么的美好�？墒钱�(dāng)我們走到一個(gè)飯店的旁邊，看見(jiàn)凳子全都倒了，幾個(gè)酒瓶摔碎了，滿地都是玻璃。桌子上，幾根筷子橫七豎八，一些碗碟弄得到處都是，顯然有人喝醉了酒，在這里鬧過(guò)事。我不禁想到，這些人真是不文明！
越來(lái)越多的人注重了交通文明，但還有一部分人不遵守交通規(guī)則，真是讓人憤怒不已！上次，我和媽媽去買東西時(shí)，紅燈亮了，我們停下腳步，可旁邊的一個(gè)騎自行車的人橫沖直撞的沖了過(guò)去。我心里想：不就二十幾秒鐘嘛，為什么還闖紅燈？如果出了車禍，可就麻煩了！如果人人都像你一樣，那紅綠燈還有什么用�。 安晃拿鳌庇衷谖覀兩磉吢舆^(guò)。
有時(shí)候我們經(jīng)�？吹�，有的'人亂貼亂畫，亂扔垃圾；有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，無(wú)所顧忌；還有的人在家中不孝敬父母，等等不文明的行為比比皆是。
作為一名小學(xué)生，我能夠做的事情還很少，但是至少我可以嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)講文明的人。文明不只是一個(gè)人的事情，需要大家的共同努力！希望全社會(huì)的人都能夠行動(dòng)起來(lái)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，向一切不文明的行為說(shuō)“再見(jiàn)”，那么我們的未來(lái)將會(huì)更加美好！
再見(jiàn)小學(xué)作文 21
我在池塘里“領(lǐng)養(yǎng)”的那幾只小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出四條腿了，它們不再適合待在小魚缸里，我們一家人決定將其放生。
我們商量后決定就將它們放生到墨池公園里面的一條貫穿整個(gè)公園的河里。我們帶著蝌蚪出發(fā)了。
到了墨池公園，我們?cè)诤舆呎伊艘粔K大石頭，我蹲在上面，打開(kāi)了裝蝌蚪的魚缸的蓋子，慢慢的將魚缸傾斜，魚缸里的水緩緩地流了出來(lái)，輕柔地和河水融為一體，那幾顆黑黑的“大芝麻”此刻被我捧在手心，我看著它們，它們也向我擺擺尾巴，似乎在向我告別，然后“嗖”地一下溜入水中，我看著它們——那些頑皮的小家伙從我的視線中慢慢移開(kāi)。
我十分高興，我的小蝌蚪們即將在這里學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)成小青蛙，生下許許多多的子孫，讓墨池公園里出現(xiàn)更多的小生命。它們會(huì)成為墨池公園的一員，在公園里，自由的游泳，玩耍，鳴唱。
我望著蝌蚪遠(yuǎn)去的'方向，心里又浮現(xiàn)出一絲不舍，我不想和這些小朋友分別，我經(jīng)常給它們換水，每次喂完它們食物，我再把手伸進(jìn)魚缸里逗它們一下，看著它們慌張的從我手邊逃離，我就很想笑。短短一個(gè)月，我已經(jīng)和它們結(jié)下了深厚的感情，希望它們能永遠(yuǎn)待在我身邊，卻又必須要放歸它們回到自然。
再見(jiàn)了，我的蝌蚪朋友們，祝愿你們能在墨池公園里幸福地生活。
再見(jiàn)小學(xué)作文 22
坐在車上，同學(xué)們對(duì)即將到來(lái)的烏托邦之旅充滿了期待，看著窗外的風(fēng)景，在高樓與平房中變化，完美結(jié)合在一起，此行的目的地大概在鄉(xiāng)下，我們將在那里度過(guò)一個(gè)美妙的晚上。
烏托邦坐落在一個(gè)山腳下，我們提著行李進(jìn)去，里面設(shè)施完備，十分豪華，我們高興極了，紛紛撲向自己感興趣的東西，擺弄起來(lái)。
不久，快吃飯了，不知怎的，氣氛突然變得有些傷感，我們的夏老師，在發(fā)表了一段“畢業(yè)感言”之后，同學(xué)們紛紛都要哭了，再后來(lái)，同學(xué)們分別發(fā)言，離別的氣氛越來(lái)越濃，仿佛今天就要畢業(yè)了似的，滿桌子的燒烤只吃下去幾串。
我不禁想到，周一我們都帶來(lái)了自己小時(shí)候的照片，看到小時(shí)候的自己，仿佛我也回到了當(dāng)年，當(dāng)年我們的臉圓嘟嘟的`，一雙童眸充滿了稚氣，而現(xiàn)在，臉上已經(jīng)有了明顯的線條，不再像小時(shí)候，我們互相嘲笑著別人小時(shí)候的樣子，原來(lái)，時(shí)間真的在不知不覺(jué)中把我們改變。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)六年是多么長(zhǎng)的時(shí)間啊，可為什么今天，我嗅到了離別的味道，到了今天，我才知道，原來(lái)，時(shí)間居然流逝的這么快，原來(lái)，童年的時(shí)光真的很短暫，原來(lái)，朝夕共處的我們，現(xiàn)在也只能再有三周時(shí)光，三周過(guò)后，一旦分離，便很難再見(jiàn)。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂同學(xué)師生一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，看他去追逐更好的明天，你站在小路這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你，“不必追”。
再見(jiàn)小學(xué)作文 23
你道過(guò)別后就再也沒(méi)有回來(lái)，這就是別離的意義。
你可知道，人們每說(shuō)一聲再見(jiàn)，就是他死去了一點(diǎn)點(diǎn)。
還記得你曾經(jīng)青澀的話，你犯的傻。還可以你的朋友圈里展現(xiàn)的那些都市繁華，燈紅酒綠。還有那世間無(wú)奈。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。記得你喜歡日本的櫻花嗎，可是再燦爛的花也會(huì)離開(kāi)本體，融入泥土。
人們每說(shuō)一聲再見(jiàn)，他們就回死去一點(diǎn)點(diǎn)，可惜人世間有太多太多的再見(jiàn)。
人會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間如流水帶走了你曾熟悉的人，熟悉的記憶。無(wú)意間翻開(kāi)相冊(cè)，我只能感受時(shí)間的流逝。
物也是會(huì)說(shuō)再見(jiàn)的，記得巴黎圣母院?jiǎn)�？記得那沖天的`烈焰帶走了圣母院幽遠(yuǎn)的鐘聲。有人說(shuō)巴黎圣母院的鐘聲是這座城市的靈魂。那段錄像中圣母院倒下的塔尖無(wú)的壓毀了那里的景物，我又一次感受到了生物輪回的無(wú)常。
天若有情天亦老，但終究落紅不是無(wú)情物，何必人呢？
萬(wàn)幸我們還有時(shí)間道個(gè)別，和對(duì)方笑著說(shuō)出：“再見(jiàn)”。現(xiàn)在你我還在，這城市還在，這時(shí)間還在。我相信我們的再見(jiàn)不會(huì)再有不舍，不會(huì)再有遺憾。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。人們來(lái)到這個(gè)世界上不是為了純潔的走一圈，而是讓我們經(jīng)歷過(guò)世間百態(tài)，告別了世間萬(wàn)物后的釋然。
時(shí)間無(wú)情的流逝，但是我們的友情不會(huì)改變。我們?cè)谧詈笠痪洌骸霸僖?jiàn)”中送別對(duì)方，不會(huì)再留下遺憾。
再見(jiàn)小學(xué)作文 24
今天，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，但我的心中卻是陰云密布。因?yàn)�，你走了�？粗藗兡贸鰸?rùn)滑油涂抹在電鋸上，我知道，離你大去之期不遠(yuǎn)矣。
我拖著步伐走到你跟前，撫摸著你的紋理，耳朵貼在你高大的身軀之上，現(xiàn)在，我只想靜靜的聆聽(tīng)你的聲音，就這樣，靜靜地……靜靜地……還記得七年多前的那個(gè)早上嗎，跟今天一樣，人們拿著電鋸準(zhǔn)備動(dòng)手，我早到父親跟前，用憐憫的眼觀看著他，乞求道：“可不可以不砍？”父親說(shuō)道：“砍掉好賣錢，給你買東西�！薄安�！不！”我強(qiáng)忍著淚水回答�！霸僭詢深w比這還好的�！薄安�！不！”瞬間，一顆淚水從我眼中滾落。我再也忍不住，嚎啕大哭起來(lái)。終于，在我的淚水之下，你留了下來(lái)，而你的伙伴，卻離你我而去。幾天后，母親買回幾棵桂花樹(shù)的`小苗，我的傷口也在時(shí)間的流逝之下被漸漸撫平。而今，我卻留不住你。從出生到現(xiàn)在，你已伴我走過(guò)15個(gè)春夏秋冬。累了，倚在你身旁；熱了，坐在你的臂膀之下；委屈了，躲在你背后靜靜哭泣……
從我出生開(kāi)始，你就陪伴在我身邊，而今，你要離去，我只能默默祈禱，愿你在主的懷抱下，一切安好。隨著一聲巨響，你倒在我跟前，永遠(yuǎn)沉眠……來(lái)到你身邊，撫摸著你的年輪，那是你留下的印記，撫摸著，我的淚珠潸然而下。這年，你已23……
再見(jiàn)小學(xué)作文 25
哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、也鬧過(guò)的六年小學(xué)時(shí)代在之后的幾天就要說(shuō)再見(jiàn)了。離別，讓每個(gè)人都增添了一種莫名的感覺(jué)。
同學(xué)
剛進(jìn)入學(xué)校那刻，離開(kāi)家長(zhǎng)，離開(kāi)家，哭得不像話。后來(lái)慢慢適應(yīng)了環(huán)境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級(jí)開(kāi)始住校，第一次住進(jìn)八個(gè)人一個(gè)房間的宿舍，新朋友都不認(rèn)識(shí)。因?yàn)橄爰�，一個(gè)人躲進(jìn)被窩里偷偷地哭。后來(lái)，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結(jié)伴而行，對(duì)所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數(shù)三個(gè)數(shù)后睡覺(jué)。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，大大的眼睛，穿著一件棉麻長(zhǎng)裙正在講臺(tái)上孜孜不倦地講著，從不說(shuō)累。有時(shí)候一站就是幾個(gè)小時(shí)，回答問(wèn)題時(shí)，倘若不對(duì)她便會(huì)慢慢引導(dǎo)、鼓勵(lì)，直到對(duì)了，她就會(huì)說(shuō)：“太棒了”比自己答對(duì)問(wèn)題還開(kāi)心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個(gè)人，漫漫人生路，遇見(jiàn)她們真好！
“再見(jiàn)了互相嫌棄地老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)！
同窗情，師生愛(ài)，這一暮暮都將在我的記憶中永恒，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別——不說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 26
一本泛黃的日記本記載著年少光景；一本鋪滿灰塵的同學(xué)錄寫滿對(duì)未來(lái)的祝福；一本過(guò)去的作文本寫出了當(dāng)時(shí)的自己。年少我們回不去了。一個(gè)學(xué)生吸允著老師上課的知識(shí)，進(jìn)行著復(fù)習(xí)。突然老師站在了她的面前。她腦海里回顧著今天的所作所為是否干了什么。她還沒(méi)有想清楚老師開(kāi)口了：“過(guò)幾天是作文比賽，我們班決定派你去，希望你加油努力，多看些作文補(bǔ)充閱歷�！彼膬�(nèi)心有點(diǎn)喜悅可又沒(méi)有表達(dá)在臉上，她的同桌看著問(wèn)她：“你好倒霉��！看看你那一臉懵圈，好心疼你呀！”
其實(shí)她的同桌并不是那么懂她。她一直就想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，只是之前老師沒(méi)有選中她，她心灰意冷自己安慰自己，沒(méi)事的只是一個(gè)比賽而已以后多的是。同桌便以為她不希望參加。其實(shí)這個(gè)“她”便是我啦！當(dāng)然這個(gè)事情我已經(jīng)跟我的小伙伴解釋過(guò)了。
老師說(shuō)的'話，學(xué)生應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從就如同軍人服從命令一般，只是沒(méi)有那么多肯定性。想到自己之前為了迎接這個(gè)比賽專門寫了一本本子的作文，便覺(jué)的從前的自己那股毅力又回來(lái)了。果然機(jī)會(huì)還是會(huì)留給準(zhǔn)備的人，也不枉費(fèi)我一番苦心。我想找到自己從前的那本本子，那本充滿回憶的作文本，想想自己在上面撒下的心血，只為證明自己。在很多人看來(lái)，如果自己小時(shí)候像我這樣干過(guò)，一定會(huì)說(shuō)很傻吧！可我現(xiàn)在初二也不曾后悔，反而很敬仰自己曾經(jīng)的那股沖勁。我找不到那本泛黃的作文本了，可我找回了曾經(jīng)的那股感覺(jué)，時(shí)光再荏，仔細(xì)尋找你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一些東西時(shí)光永遠(yuǎn)磨不走。
再見(jiàn)小學(xué)作文 27
“你看看你們，作業(yè)寫得一塌糊涂！”張老師那生氣的表情在我眼前一遍遍地浮現(xiàn)。
“你看看，這么簡(jiǎn)單的題目都能寫錯(cuò)！”朱老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊一遍遍地播放。“我不怕你們，就怕你們令我討厭，討厭的話就把你們往死里喘！”葛老師那幽默的`動(dòng)作在我心中一遍遍地重復(fù)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王舜堯、唐一鳴和嵇成之間的兄弟之情；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳心怡、李金津、朱青青和田可可之間的姐妹之情。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許敬軒和張文杰之間滑稽的對(duì)話：張文杰：“我們學(xué)校應(yīng)該安空調(diào)，不然熱死了，最好用意念控制的。”許敬軒：“用意念還浪費(fèi)腦細(xì)胞呢！”我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張珂嘉和李金津是死對(duì)頭；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記郭舒予和滕韓討論游戲。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記徐暢、徐祥瑞、徐振翔等姓徐的曾被同時(shí)記上名單；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記周帥臣、滕韓、徐昊遠(yuǎn)、陳心怡、嵇成參加鋼筆字比賽竟都獲得了一等獎(jiǎng)；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳峰、唐一鳴和嵇成寫得字總是正正方方的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張弛認(rèn)真的表現(xiàn)；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許敬軒耍小聰明時(shí)引得大家笑得合不攏嘴；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記滕韓撒嬌的表情；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記郭舒予害羞的臉龐。陳心怡“無(wú)聊”王舜堯“草”許敬軒“不要無(wú)視我”……
悲傷也是一天，快樂(lè)也是一天。我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)的那些時(shí)光，都將是美好的，不是嗎？或許這些話語(yǔ)，這些悲傷，這些歡樂(lè)真的要變成永久的回憶了。
再見(jiàn)小學(xué)作文 28
和周圍的同學(xué)們一起站在操場(chǎng)上宣誓，回想起這六年的小學(xué)生活，恍惚間竟如同一場(chǎng)夢(mèng)，小學(xué)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)多么難忘的階段，小學(xué)讓我癡迷，這個(gè)美好的地方讓我魂?duì)繅?mèng)繞……
在這六年時(shí)光里，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了六年的時(shí)光，我們一起寫作業(yè)，一些上課，一起把班集體變得優(yōu)秀……這一切的一切，都讓我難以忘懷，每一件小事都不想遺忘。
老師們，是你讓我從無(wú)知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了無(wú)數(shù)知識(shí)的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，一定會(huì)在您學(xué)生的心中開(kāi)放長(zhǎng)大。
敬愛(ài)的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得更好。老師，當(dāng)我剛進(jìn)入小學(xué)校園里時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您，我覺(jué)得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺(jué)校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的`太多，太多了，但是您對(duì)學(xué)生的撫育深情我們卻永遠(yuǎn)忘不了。
同學(xué)們，忘不了你們的笑，“哈哈哈哈哈哈”多么快樂(lè)的笑聲呀!我們的班級(jí)多么愛(ài)笑呀!此時(shí)此刻，我耳邊又回想起春游時(shí)，我們嬉戲的笑聲;下課時(shí)，我們打鬧的笑聲;比賽時(shí)得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起;這一點(diǎn)一滴，不能不讓我留戀……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了老師們。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長(zhǎng)!
再見(jiàn)小學(xué)作文 29
來(lái)也匆匆，去也匆匆。不經(jīng)意間，我們迎來(lái)了八年級(jí)，邁進(jìn)了一個(gè)全新的世界。當(dāng)然，我也懷念我充實(shí)的暑假。
再見(jiàn)，我的閱讀。上了八年級(jí)后，我們有了晚自習(xí)，每天的課外時(shí)間少之又少。我就不能遨游在書的海洋中了，你讓我受益無(wú)窮，是你讓我開(kāi)拓了視野，讓我有了更多的課外知識(shí)。
再見(jiàn)了！我的家鄉(xiāng)。六月的你，到處是綠色的大樹(shù)。你黑紅肥沃的土地上到處都是彎著腰的小麥，當(dāng)農(nóng)民們看到今年的好收成而露出笑臉時(shí)，我由衷的感謝你。六月的`小河，是我們孩子們玩耍的好地方，大家一起抓魚，游泳，在河里盡情的嬉戲。當(dāng)我們瘋夠了，瘋累了時(shí)，我們便坐在你的臂膀下，看著夕陽(yáng)西下，為整個(gè)天空染上了金黃的顏色。
再見(jiàn)了！古柳公園。以后，隨著我學(xué)業(yè)的加重，我就不能常到你這里來(lái)玩了。但是，我會(huì)想念你。你的一草一木，都深刻地刻在我的腦海中，我的心中。你那雄偉的大門，美麗的花朵，巨大青翠的左公柳。你的籃球場(chǎng)，曾經(jīng)給了我們玩耍的空間。你的中心的那個(gè)湖，供我們釣魚，供我們打水漂，感謝你。
再見(jiàn)了！我的音樂(lè)。你讓我在心情煩悶時(shí)，有了放松的渠道。但是，以后，我沒(méi)有時(shí)間再來(lái)向你訴說(shuō)痛苦，聽(tīng)著你對(duì)我說(shuō)只有我們才能夠懂得悄悄話。
再見(jiàn)了！我的七年級(jí)。你讓我從一個(gè)小學(xué)生完成了蛻變，成為了一個(gè)合格的中學(xué)生，感謝你！
再見(jiàn)了我的過(guò)去，再見(jiàn)了我的暑假！
再見(jiàn)小學(xué)作文 30
畢業(yè)了，我的心情就像五味瓶一樣，五味雜陳。
母校，我將離開(kāi)你了，在讓我細(xì)細(xì)的看看你。是你看著我們從幼稚的孩童到可以獨(dú)擋一面的青少年，現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，讓我看看你吧。你多么美麗，你穿著鮮花做的衣服，頭戴皇冠。我忘不了那棵為我們遮陽(yáng)的梧桐樹(shù)；忘不了那棵讓校園充滿芳香的桂花樹(shù)；忘不了那片讓同學(xué)心情舒暢的紫薔薇；忘不了那一棟棟我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園；忘不了那回蕩著笑語(yǔ)聲的操場(chǎng)；忘不了學(xué)校門上那幾個(gè)蒼勁有力的大字。沒(méi)錯(cuò)，你的每一個(gè)角落我的忘不了。
同學(xué)，我們將分離了。也許畢業(yè)照是我與你們唯一的照片，所以，拍畢業(yè)照時(shí)，我希望你們不要哭。雖然我們就要分離，但我不會(huì)忘記你們的。我忘不了我的'同桌在我有難時(shí)伸出援手；忘不了我胃疼時(shí)同學(xué)給我喝熱水、吃胃藥；忘不了同學(xué)一起團(tuán)結(jié)拉拔河；忘不了同學(xué)一起跑接力賽；忘不了全班一起在操場(chǎng)上玩游戲；忘不了從小到大的好朋友。我一輩子也忘不了在一起六年的同學(xué)。
老師，我們也要離別了。我不會(huì)忘記我母校的老師。我忘不了我的啟蒙老師；忘不了第一個(gè)教我真理的老師；忘不了引領(lǐng)我走進(jìn)好初中的老師；忘不了天冷給我加衣的老師。也許我在老師眼里只是一個(gè)過(guò)客，但老師會(huì)永遠(yuǎn)在我心中。
沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)照就是我與她/他的唯一合影。
這里的一切一切，我都忘不了……
畢業(yè)了，一切都在今天結(jié)束，不可思議，紫薔薇在風(fēng)中搖曳。畢業(yè)了，再見(jiàn)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 31
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，我也不例外，下面我就來(lái)給大家講講我是怎么改正我的.壞習(xí)慣吧。
我有這樣的壞習(xí)慣，比如：翹二郎腿、掰手指和掰手腕。我想改可是好難啊，為了改掉這些壞習(xí)慣我便想出了三個(gè)辦法，把這三個(gè)壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉了。
我改掉翹二郎腿的辦法是：如果翹二郎腿就在腿上重重的打上三下，并告訴自己翹二郎腿會(huì)影響坐姿還會(huì)影響肩部平衡。為了幫忙改正這個(gè)壞慣， 爸爸媽媽決定和我一同改正一同進(jìn)步，我們還一起制定了《家庭公約》，在《家庭公約》的第八條就是不許翹二郎腿。《家庭公約》做的很精致，精致地讓我終生難忘。
我改掉掰手指的辦法是：我通常掰手指都會(huì)掰三四根，掰完第一根我總會(huì)告訴自己：掰手指關(guān)節(jié)會(huì)變粗，手指就不好看了。我可不想讓手變丑。
我改掉掰手腕的辦法是：我通常一掰手腕就會(huì)兩只手一起掰，我只要一掰就對(duì)自己說(shuō)，掰手腕容易造成手腕脫臼，我可不想讓手腕脫臼，脫臼了就不能跳舞了，不單單是不能跳舞了，很多事情都不能做了，比如：寫字、畫畫、玩游戲等等。如果這些都不能做了，就失去了人生的意義了。
通過(guò)這三個(gè)辦法，最后我把這三個(gè)壞習(xí)慣都改正過(guò)來(lái)了，我跟壞習(xí)慣說(shuō)bye-bye了。改掉了壞習(xí)慣我心里美滋滋地，真開(kāi)心��！
再見(jiàn)小學(xué)作文 32
今天是畢業(yè)后的第一天，今天是小學(xué)六年的最后一天，今天，是我徹底和小學(xué)六年來(lái)一直相親相愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的一天。
教室里臟臟的.，因?yàn)閯倓偘徇^(guò)桌椅而顯得雜亂，不像我第一天到來(lái)的時(shí)候那般整潔明朗。電風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)，每一聲仿佛都映照著，曾經(jīng)美好的片段，曾經(jīng)珍惜的回憶。黑板上殘留著粉筆跳躍過(guò)后遺留的痕跡，講臺(tái)上放著一摞六年制的教科書，老師原來(lái)上百次上千次甚至上萬(wàn)次地翻閱過(guò)它，為我們備課，現(xiàn)在輕輕撫摸，似能感覺(jué)到老師掌心的溫暖。
沒(méi)有什么和以往不同，但卻什么都與以往不同。不知不覺(jué)中，黑板變舊了，墻壁變臟了，我們長(zhǎng)高了，老師的皺紋，也多了。不知不覺(jué)中，我們哭過(guò)了，我們笑過(guò)了，我們度過(guò)了好長(zhǎng)一段美好溫暖的時(shí)光�，F(xiàn)在突然的告別，我著實(shí)有些不舍。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，但是那一幅幅美好的畫面，在我們心里，留下了難以磨滅的印象。
“最后一個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，只想知道你是否記得這一天，夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開(kāi)眼離別卻已在眼前……”聽(tīng)著金莎唱著《最后一個(gè)夏天》，我突然很想哭。今天以后，我不再是一個(gè)小學(xué)生，今天以后，我的名字不再出現(xiàn)在《小學(xué)生創(chuàng)新作文》里，今天以后，我要告別我珍惜著的同學(xué)們，今天以后，我從此要踏進(jìn)一個(gè)陌生的校園。
可是，可是親愛(ài)的同學(xué)們，我又怎會(huì)舍得這樣和你們輕易的說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 33
一直以來(lái)，我們的關(guān)系都是我一個(gè)人在不斷向你詮釋自己，坦白自己內(nèi)心的不堪與黑暗，我想要你了解我，希望你能理解。我知道述說(shuō)自己的私密意味著承擔(dān)與救贖。但我們都太年輕，你被迫接受我的一切，手足無(wú)措想要逃離，無(wú)力承擔(dān)，無(wú)法救贖。
我在你身上看不到我想要的希望，即使我想你說(shuō)那么多，你仍然不了解我，不知道我需要什么，喜歡什么，最多給我一句你若安好便是晴天的祝福。也許要?jiǎng)e人真正有意愿的了解才有意義，像我這樣主動(dòng)告訴你，滿足你處于好奇心的詢問(wèn)，是得不到意義的。
所以我放開(kāi)手，無(wú)論你知道什么，又了解多少，終究不會(huì)是哪個(gè)陪伴我的'人，我不再依賴你，不在靠近你，已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)的意義。
只是偶爾我還是會(huì)想念。想念你叫我做題時(shí)認(rèn)真耐心的摸樣，想念你罵我笨手笨腳的語(yǔ)氣，想念你對(duì)我惡作劇的縱容，還有那天午后，你趴在我桌上睡覺(jué)，任由陽(yáng)光暖暖地灑滿四周，我靠在你身上把玩你蓬松的短發(fā)，內(nèi)心一片柔軟，想如果可以一直這樣……
那是再也不會(huì)有了的吧，即使我們有坐一桌，我可以的疏離有拉開(kāi)了彼此的距離，你還是那樣，接受我給的一切，親密抑或疏離，你接受，沒(méi)有半分質(zhì)疑，就這樣，那怕我不再和你說(shuō)話。
我們的逃離，這樣順利。
年輕的告白，沒(méi)有承諾的明天。
我們終將彼此遠(yuǎn)離，親愛(ài)的，再見(jiàn)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 34
在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有歡笑、有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水、有悲傷。這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)的老師很多，但那個(gè)她卻叫我久久不能忘懷……
記得第一次見(jiàn)到您時(shí)，您站在灑滿陽(yáng)光的進(jìn)臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，那時(shí)的您連發(fā)悄都在發(fā)光，黑白分明的眼睛，稍有點(diǎn)塌的鼻梁，略薄的嘴唇，普通的五官湊在起卻顯得很驚艷，這便是我的老師，同學(xué)們都親切地稱她為老張。
令我記憶最深的還是第一次參加書法比賽，我信心十足，可排名近乎墊底。當(dāng)時(shí)我情緒十分低落，那時(shí)你對(duì)我說(shuō)："小章，你不是常對(duì)同學(xué)們說(shuō)失敗乃成功之母嘛？怎么到自己身上，他就失靈了呢！我們共同努力好不好？老張看好你呦！”望著老師堅(jiān)定的眼神我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)便重新開(kāi)始了訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在下一次的`書法比賽中我取得了第二名，望著老師欣慰的眼神，我們相視一笑。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又是一個(gè)盛夏，回望走廊，您站在那里，對(duì)我擺擺手。那天沒(méi)有太陽(yáng)，您的那聲再見(jiàn)卻照得我眼眶發(fā)酸。
一轉(zhuǎn)眼，我都初一了。不知您怎么樣了，我有好多話想跟您說(shuō)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，周圍的一切都很陌生。換可話說(shuō)：老張，我想你了……
再見(jiàn)小學(xué)作文 35
看著許許多多的人家都養(yǎng)著小動(dòng)物，我就十分羨慕，再看看我們家，唉，在羨慕之余，我又想到了它，一只普通的小狗……
那時(shí)，我在草原上玩耍，一片綠海，宛如人間仙境。我在游樂(lè)園里騎馬、摔跤、開(kāi)卡丁車，玩得不亦樂(lè)乎。吃中餐了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到餐廳：那是一個(gè)巨大的商務(wù)蒙古包，里面有一張很長(zhǎng)的桌子，而在桌子旁邊，我看到了一只狗，一只黃狗，長(zhǎng)相十分土的狗，可是在我看來(lái)，它無(wú)比可愛(ài)，有一種萌萌的感覺(jué)。兩只眼睛大大的，好似兩顆圓圓的寶石，水汪汪的，就像有著靈性一樣。我呆住了，看著這條素不相識(shí)的狗，我卻有種熟悉的感覺(jué)。
它一看到我，就對(duì)我搖尾巴，向我跑來(lái)，蹲在我的腳邊，大眼睛望著我，好像要讓我撫摸它似的。我下意識(shí)地去撫摸它的頭，它絲毫不反抗，還非常享受我的'撫摸。我立馬對(duì)它產(chǎn)生好感，給它取名為小黃。我?guī)е诓菰媳寂堋⑼嫠�，玩累了，便坐下�?lái)吃飯。它就坐在我的旁邊，伸著舌頭抬頭看著我。我看懂了什么，便把吃剩的骨頭扔給它，它大嚼特嚼著骨頭，臉上流露出吃飽了的神情。
就這樣，它陪伴了我了三天，在這三天里，我哄它睡覺(jué)、喂它吃飯、陪它玩耍，每天我都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。永遠(yuǎn)也忘不了，到了第四天，我要離開(kāi)了，和小黃說(shuō)再見(jiàn)，它看懂了我的心思，很不舍得地嗚咽兩句，與我告別。在那一刻，我看見(jiàn)了它眼眶中的眼淚，不禁心如刀絞，熱淚盈眶。
小黃，再見(jiàn)……
再見(jiàn)小學(xué)作文 36
呵呵，六年的時(shí)間，像流水一樣，像飛劍一樣……日月如梭，光陰似箭，從我的身邊流過(guò)。
回想起這六年，有多少的歡聲笑語(yǔ)？有多少刻骨銘心的教育？數(shù)不清！永遠(yuǎn)數(shù)不清！六年的時(shí)間，把我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的少女。身為六年級(jí)的我，已經(jīng)不再是一個(gè)羞澀的小女孩了，面對(duì)的是畢業(yè)考試，面對(duì)的是和同學(xué)分離，面對(duì)的是進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。有不舍得這個(gè)學(xué)校，也有希望趕快進(jìn)入新的集體，交更多的朋友！我是害怕畢業(yè)的那一刻的，我害怕我的眼淚，會(huì)不聽(tīng)話的從眼眶里流露出來(lái)�？謶�，恐懼離開(kāi)這撫育我六年的母校，恐懼離開(kāi)陪伴我六年的同學(xué)，更恐懼告別教我學(xué)會(huì)怎樣做人的老師。頓時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)。
六年的時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起比賽，一起成長(zhǎng)。我是舍不得的，我舍不得離開(kāi)這六年來(lái)的友誼！我舍不得離開(kāi)這六年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)的教師！每當(dāng)想到這一刻，我都會(huì)更加珍惜我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間。謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，伙伴們，謝謝你們伴隨了我六年的時(shí)間。
六年的時(shí)間，你們教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我對(duì)面困難。我害怕，我害怕離開(kāi)你們，我的恩師，這恩情，我永遠(yuǎn)忘不了。謝謝你們，我敬愛(ài)的老師，謝謝你們教會(huì)了我知識(shí)……
謝謝，這不是一句簡(jiǎn)單的謝謝，這是包含了我感激的。
再見(jiàn)小學(xué)作文 37
親愛(ài)的母校，我在您的撫育下度過(guò)了六年的小學(xué)生活。現(xiàn)在，我要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯了！但是，在這段時(shí)間內(nèi)。您教會(huì)了我很多很多。你把我從幼稚變得成熟，從頑皮變得禮貌，從迎難而退變得鍥而不舍......但是，我卻只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您。今天，我又踏進(jìn)了604班的課堂�？粗诎迳系亩嗝襟w，我想起了上個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課....... 那次，龍崗區(qū)各個(gè)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)我校604班等班級(jí)聽(tīng)課。上課鈴聲響了，我們各自坐回了自己的座位。誰(shuí)都不敢往后看。因?yàn)椋竺嫒菄?yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)們。在老師喊起立的前10秒，教室里鴉雀無(wú)聲。因?yàn)闆](méi)有人敢出聲，生怕自己的一絲聲音破壞了這一場(chǎng)珍貴的公開(kāi)課。“起立”胡老師用她響亮的吼聲震破了這個(gè)寧?kù)o的.場(chǎng)面，隨后領(lǐng)導(dǎo)老師們和我們一起站了起來(lái)。這意味著我們開(kāi)始上課了。在課堂上，最重要的就是互動(dòng)時(shí)間。老師會(huì)點(diǎn)課前就已經(jīng)選好的同學(xué)們起立回答問(wèn)題，當(dāng)然，我也是在這其中的。雖然上臺(tái)時(shí)用的句子是我已經(jīng)可以背的滾瓜爛熟的句子，但是，面對(duì)這些生面孔。我還是淡忘了一些，不過(guò)，在跟我對(duì)話的同學(xué)們的不斷提示下，我還是過(guò)關(guān)了。 母校，您為我們付出了太多太多了。今天，我們?yōu)槟院�。明天，您一定為我們而驕傲�?/p>
再見(jiàn)小學(xué)作文 38
我總覺(jué)得似乎剛剛踏進(jìn)校門，可一轉(zhuǎn)眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這花園般的學(xué)校，我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬�，F(xiàn)在我還記得一年級(jí)剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的情景，怎么一眨眼就要離開(kāi)這個(gè)給我母親般關(guān)愛(ài)的校園了呢！我將要向母校離別了，老師的叮囑仍回響在耳畔，同學(xué)的笑臉還一張張浮在眼前，對(duì)未來(lái)的憧憬如同那漂亮的花壇……
六年過(guò)去了，我學(xué)了很多知識(shí)，體會(huì)了很多快樂(lè)……我要感謝老師，我要感謝同學(xué)，感謝他們?cè)谖遗龅嚼щy時(shí)，能夠幫助我。此刻，我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活躍的身影，大家在布滿書香的教室里大聲朗讀課文的情景……母校，我不舍得離開(kāi)你，因?yàn)�，這里有教我學(xué)習(xí)的`老師，有情同手足的同學(xué)。現(xiàn)在，已臨近期末，當(dāng)我最后一次捧起我的小學(xué)課本，當(dāng)我最后一次坐在教室里，當(dāng)我最后一次帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾……母校，我不由得淚水模糊了雙眼。在六年的母校生活中，我體會(huì)到了老師的可親可敬，體會(huì)到了同學(xué)的親切友愛(ài)，可現(xiàn)在，我不得不向親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)，不得不脫下校服，不得不取下紅領(lǐng)巾……同樣是這些人，在這同樣的地點(diǎn)，我們最后一遍唱起《少先隊(duì)隊(duì)歌》。這一切，似乎還很遙遠(yuǎn)，可一轉(zhuǎn)眼，就真的來(lái)到了。
臨別時(shí)，我必須向母校深深地敬個(gè)禮，在心底里默默地說(shuō)：感謝你，母校！我會(huì)用更多的知識(shí)報(bào)答你。
再見(jiàn)小學(xué)作文 39
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻，我心中的留戀真是一言難盡！
忘不了六年來(lái)母校給我們的哺育；忘不了六年來(lái)老師給我們的關(guān)愛(ài)；忘不了六年來(lái)和同學(xué)們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一次，我被一道難題難住了，心里悶得很，老師似乎看透了我的心思，把我叫到她的跟前，苦口婆心地為我講述這道題的解決方法。一次，不懂，再講一次，直到講懂為止。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還經(jīng)常在思想上教育我們。
有一天，我和一位同學(xué)吵架了，當(dāng)時(shí)我真是被氣過(guò)頭了，然后就給了她一耳光，本來(lái)只是像嚇嚇?biāo)�，可是沒(méi)“剎好車”，就打到她的臉上了。她滿臉委屈，淚水在眼眶里來(lái)回滾動(dòng)，我卻不以為然：誰(shuí)讓你那么說(shuō)我的？這一掌，你該打！上完自習(xí)課之后，她便匆匆跑去辦公室向老師訴說(shuō)她不幸的“遭遇”。接著，老師便叫我去辦公室。到了辦公室，我心情異常緊張，我原本以為老師會(huì)批評(píng)我、責(zé)罵我，可是沒(méi)想到，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。“寬容別人就是寬容自己”這句話深深地啟發(fā)了我。從此，我再也沒(méi)有和其他同學(xué)糾紛過(guò)了。
�。∧感�，這個(gè)留給我太多笑聲和回憶的'地方！明天，我將頭相信的學(xué)習(xí)生活了，此時(shí)此刻，我的心就像大海的波濤一樣上下起伏，久久不能平靜……
再見(jiàn)小學(xué)作文 40
時(shí)光飛逝，才回過(guò)神來(lái)，這六年就在恍惚間過(guò)去了，原來(lái)熱鬧的教室即將變得冷清，空無(wú)一人。
大馬路上還是如此的繁忙，小花倚著小草，風(fēng)一吹，樹(shù)葉互相問(wèn)好著，校園里還是充滿了桂花的香氣，橙子樹(shù)上依舊掛滿了半綠半黃的大橙子，楓樹(shù)的葉子還是像往常一樣的紅艷……我即將離開(kāi)那給我?guī)?lái)安全感的保安叔叔，離開(kāi)我曾在那里哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、也鬧過(guò)的教室，離開(kāi)辛勤教導(dǎo)我們，不顧自己身體堅(jiān)持為我們上課的老師，想到這些，不禁有些傷感。
教室外，那充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊，我即將與它分離，在教室的墻角里刻寫著我心里的秘密，在操場(chǎng)上的跑道上留下了我們的每一步腳印，在充滿書香的圖書館里記錄了我對(duì)書的癡迷，走廊、教室、操場(chǎng)、圖書館，每一個(gè)地方都有我們的足跡，都留下了我們歡快的'身影。
剛進(jìn)入學(xué)校，覺(jué)得六年十分漫長(zhǎng)，可在即將畢業(yè)時(shí)，這六年就像昨天一樣。說(shuō)六年長(zhǎng)，它并不長(zhǎng)，說(shuō)六年短，又不短，在班里說(shuō)得好，“終于要畢業(yè)了！噢耶！”可口是心非呀，當(dāng)真正到畢業(yè)那天時(shí)，一切感情：傷心、懷念全都藏在心底。六年間充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，為何不留下一個(gè)完美的結(jié)局呢？收起悲傷，讓六年中最后一抹時(shí)光完美的結(jié)束。
六年即將結(jié)束，也就代表初中生活即將開(kāi)始。給六年畫上一個(gè)好的句號(hào)，給初中生活書寫一個(gè)好的開(kāi)頭，讓我們不留下遺憾。
那一天，那個(gè)時(shí)候，我們即將分別，橙子樹(shù)即將多了六個(gè)年輪，桂花樹(shù)也會(huì)即將讓香氣彌漫校園六次，我也即將說(shuō)“再見(jiàn)”。
再見(jiàn)小學(xué)作文 41
六年的友誼，使我無(wú)論如何也無(wú)法忘記。被迫的分離，是痛苦的，又是無(wú)奈的。在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)！朋友。
可以這么說(shuō)，我是最特別的一個(gè)，也是最孤單的一個(gè)。因?yàn)�，無(wú)論怎么樣，我也無(wú)法和相處六年的“死黨”相遇。這——似乎是命中注定的。同學(xué)們都選擇在越秀區(qū)派位，而我，卻因?yàn)楦改傅年P(guān)系，必須跨區(qū)在海珠區(qū)派位，也就是說(shuō)，我連1%和同學(xué)相遇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，因?yàn)榉N種原因，我恐怕連和同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。六年的友誼��！我心痛，心酸。有時(shí)候想起來(lái)，還忍不住想哭。好不容易我才有見(jiàn)義勇為、朝夕相對(duì)的好朋友，好不容易我才有我可以坦誠(chéng)一切的'好伙伴，這一切，真的好不容易。
友誼是一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)，有著非凡的意義。在成長(zhǎng)的過(guò)程里，不能沒(méi)有了友誼，有了它，就會(huì)變得快樂(lè)，就會(huì)變得有勇氣，這個(gè)所謂的“友誼”，真的很不可思議。六年的友誼��！有誰(shuí)會(huì)忘記得了呢？
雖然很無(wú)奈，但是，我還是只能說(shuō)：“再見(jiàn)！朋友！”雖然很痛苦，但是，我還是只能忠心祝愿：“朋友，珍重！”
面對(duì)這一切，我再也哭不出來(lái)了，我只能傻傻的笑，我知道：我要讓朋友記住我，這張微笑的、傻傻的臉。我相信，雖然無(wú)法再見(jiàn)面，但是，友誼才是最重要的！
我相信只要你快樂(lè)，我就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，我是最最開(kāi)心的！
再見(jiàn)小學(xué)作文 42
寒假的一天，我聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲。捧起一本書，名字叫做《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》。我細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。這本書挺好看，讓我懂得了許多保護(hù)好環(huán)境的道理。其中，有一個(gè)故事說(shuō)的是一只小豬很不講衛(wèi)生，把窗外當(dāng)成了垃圾場(chǎng)。所有不要的東西都往外扔。最后，外邊的`垃圾越來(lái)越多，越來(lái)越臭，成了一座小山。一天，垃圾山變成了垃圾怪獸。向小豬慢慢地逼近。小豬害怕極了，不知道要該怎么辦。最后，在小豬的多次請(qǐng)求下，怪獸總算是離開(kāi)了。從此，小豬改掉了亂丟垃圾的毛病，和垃圾桶交上了朋友。變成了一只愛(ài)干凈的小豬了。
我可不會(huì)像小豬一樣亂丟垃圾，把窗外當(dāng)成垃圾場(chǎng)。以前，不管在家還是在外邊，我總會(huì)把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。記得有一次，我在外邊，在大街上走路�？匆�(jiàn)有許多的垃圾啊，塑料袋、食品袋、賣串的棍子等有很多垃圾�？墒�，但這人類還是在地上亂丟垃圾，也不知道干凈和埋汰。這些垃圾的主人都是誰(shuí)啊？
在我的小區(qū)里，也有丟垃圾的人。要是沒(méi)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾就會(huì)撒了一地了。這些人要是聽(tīng)了“垃圾怪獸”的故事，一定會(huì)臉紅的。我會(huì)跟他們說(shuō)，但他們也就是不聽(tīng)。他們非扔垃圾扔一地。
地球是我們共同的家園。小伙伴們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)。跟“垃圾怪獸”說(shuō)再見(jiàn)。讓我們的家園到處充滿綠色，到處勃勃生機(jī)！
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