尊重作文（精選61篇）
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。一個(gè)不學(xué)會(huì)包容，自己也會(huì)受情緒影響，小編給大家提供尊重作文，歡迎閱讀和參考！
尊重作文 1
我們常說我們要做到尊重與包容別人，但是那些常把尊重與包容掛在嘴邊的人，是否真的做到了這點(diǎn)呢？事實(shí)往往相反。
也許你會(huì)說，我做到了尊重與包容啊，在別人說話的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地聆聽，當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候，我都能給予最大限度的寬容。但事實(shí)是，你的尊重與包容是否都是對(duì)陌生人而言的？人類有種怪現(xiàn)象，就是對(duì)越親近的人越不客氣，對(duì)越親近的人包容與忍耐心越小，越不尊重，不是嗎？如果是陌生人吃飯時(shí)不小心把菜掉在褲子上，你可能會(huì)很客氣的跟他說沒關(guān)系，但如果是最親近的人，比如自己的兒女或爸爸媽媽，是否就會(huì)引來你的一頓責(zé)罵與譏諷？也許我們的責(zé)罵與譏諷是善意的，但是你是否想過？親人也是人，不能因?yàn)楸舜说年P(guān)系親密就放棄了原有的包容與尊重。
真正具有包容心與尊重心的人。往往把包容與尊重貫徹到生活的方方面面。那就是當(dāng)你作為一個(gè)家長(zhǎng)，在你的兒女選擇專業(yè)選擇課程的時(shí)候，是否會(huì)耐心傾聽他們的想法，而不是當(dāng)他們的意愿與你的想法違背時(shí)，就一味的去責(zé)罵他們改變初衷，甚至采取親朋好友齊上陣，只為勸你改專業(yè)的方法。
家長(zhǎng)總是想把自己的想法強(qiáng)加于子女身上，讓子女跟著自己預(yù)定好的道路，一路前行，也許這種想法，在家長(zhǎng)認(rèn)為是好的，但是，你考慮過子女的感受嗎也許你作為一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)子女的了解也不夠深，他們有自己的想法，所謂興趣才是最好的老師，當(dāng)你強(qiáng)行要他們走那一條他們并不喜歡的.道路時(shí)，說不定往往比一條他們所喜歡的但是不暢通的道路走得還沒那么成功。所謂行行出狀元。對(duì)于家長(zhǎng)來說，教導(dǎo)好子女的最大標(biāo)準(zhǔn)不是他能取得多大的成就，而是他們能在人生的道路上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，用愉快的身心，以一顆積極的心態(tài)回饋社會(huì)，那才是最重要的。所以尊重與包容，在教育上是極為重要的。而在教育上的尊重與包容，會(huì)使子女以后對(duì)身邊的人也懂得尊重與包容，從而形成一種良好的循環(huán)。
真正的尊重與包容，是從身邊的每一件小事，對(duì)身邊的每一個(gè)人，都具有這樣的態(tài)度。而尊重與包容也會(huì)使我們的生活更美好。
尊重作文 2
我們這些學(xué)生（不論好差學(xué)生）應(yīng)認(rèn)識(shí)到，上課說話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽課。同時(shí)，上課說話也是一種極不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。
不容置疑，上課說話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學(xué)的影響，有的甚至是被同學(xué)“引誘”，也許他此次上課說話原因是因?yàn)楹笳撸ㄎ視呵蚁嘈藕⒆拥脑挘�，但不管是哪種情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責(zé)任一味地推給同學(xué)，自己要有定力和恒心，少受外界干擾。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交流，既誠(chéng)懇地指出身邊同學(xué)存在的缺點(diǎn)，又承讓自己存在的問題。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)原諒包容同學(xué)。這樣，他的朋友會(huì)越來越多，“冤家”越來越少；快樂越來越多，煩惱越來越少；身體越來棒，學(xué)習(xí)越來越好。反之亦然。
最后，我要說，我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師都非常愛自己的學(xué)生，希望自己的'學(xué)生成材，哪怕是他經(jīng)常批評(píng)的學(xué)生。也許老師的批評(píng)使他在同學(xué)面前丟了面子，是一個(gè)不小的挫折，但也是一種錘煉，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必定要經(jīng)歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師，包容同學(xué)”這是作為我自己此時(shí)最想對(duì)全中國(guó)學(xué)生說的話。
尊重作文 3
在生活中，尊重是無處不在的，尊重就像是一串糖葫蘆，讓人吃下去的時(shí)候香甜可口；尊重就像是芬芳的花朵，讓人聞一下后心神沉醉；尊重就像是一支筆，為鼓勵(lì)別人，增加了無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力……而有的`時(shí)候，尊重卻是一株救命的稻草，是那樣的重要。
我曾看過這樣一個(gè)故事。在五年級(jí)二班里，新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，可與其他同學(xué)不同的是這個(gè)同學(xué)天生左手長(zhǎng)了六根手指。剛開始班里沒有人知道這個(gè)事情，因?yàn)闆]有人關(guān)注過他，忽然有一天，他的同桌發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天大的秘密，然后這件事很快傳遍了全班，又飛一樣的速度傳遍了全校。
當(dāng)他默默地一個(gè)人走在操場(chǎng)上時(shí)，同學(xué)們都嘲笑他是一個(gè)怪人，有人竟然故意去挑釁他，碰他的手指。旁邊的同學(xué)看不下去了，勸說道：“好了好了，別看了，你們這樣是不尊重別人的表現(xiàn)！”就在這時(shí)，可怕的事情發(fā)生了，男孩沖進(jìn)教室當(dāng)著全班同學(xué)的面，把多余的一根手指用小刀活生生地割了下來！大家都驚呆了……
由于我們的不尊重，這個(gè)男孩才會(huì)有自殘的行為，他在自尊心嚴(yán)重受到傷害后，又如此嚴(yán)重地傷害了自己的手指。如果我們能多一份關(guān)懷和理解，多一份尊重，這位同學(xué)一定不會(huì)這樣！
不尊重別人的行為就是一把利劍，也許在我們無意中，就會(huì)傷害到別人。尊重是相互的，要想得到別人的尊重，你必須學(xué)會(huì)尊重別人！
尊重作文 4
我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手，助民為樂;而在我的腦海中，他是一位戰(zhàn)士……
他對(duì)孩子是那么祥和，而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié)，他都會(huì)拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的眼是神那么嚴(yán)峻，那么深遠(yuǎn)，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的.，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂，我沒有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了，只覺得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺的敬佩浮過心頭。
如今，又是一年一度的清明節(jié)，坐在車上，再去陵墓的途中，外面沒有一絲鳥鳴，更沒有一絲風(fēng)聲，我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時(shí)的甜蜜。
來到爺爺墓前，我悄然無語，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空，但是目光又不知不覺地王大叔周圍以往——悲涼極了，孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪梗商鹈鄹某闪耸�，�?dāng)想到自己再也不能與爺爺見面時(shí)，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)哪挂谎�，傷心極了，難過極了!
不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)哪�，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說盡了他對(duì)民族的熱愛——他不得被玷污!
不知什么時(shí)候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛。
晚間，我又想起了墓。
是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無限的尊敬……
尊重作文 5
我生平最頭疼的便是進(jìn)商店買東西，因?yàn)槟切┓⻊?wù)員的服務(wù)態(tài)度，實(shí)在不敢領(lǐng)教；可是，今天的事卻改變了我的看法。
上午，我來到一個(gè)商店買衣服，那兒的人可多了，“給我拿……”“煩死了！”聲音不決于耳。只見那位售貨員把臉拉得老長(zhǎng)，我有些害怕了，看著她“干脆利落”地把顧客一一打發(fā)走。人快走光了，我硬著頭皮走上前，叫了一聲“阿姨”，然后膽怯而禮貌地請(qǐng)她給我拿件上衣。她當(dāng)時(shí)似乎有點(diǎn)兒驚訝，又顯得有的尷尬。臉色也不難看。我拿了那件衣服看了看，不滿意，卻又怕她不耐煩而給我難堪，便準(zhǔn)備掏錢付款。不料，她卻說：“不再挑幾件事看看嗎？這件比穿顏色不太好，樣式也花了�！�
我簡(jiǎn)直有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細(xì)看了一會(huì)，終于選中了一件不錯(cuò)的。我笑著問：“我能不能試一下？”得到允許后我便試了試，有些小，于是又換了件大號(hào)的。后來又換了好幾次，終于選好了自己滿意的衣服。而她在我挑選的過程中始終和顏悅色，大概是因?yàn)槲叶Y貌地對(duì)她說話的'緣故把！
付了款拿了衣服，走在回家的路上，我心情十分好。不僅僅是因?yàn)橘I到了自己稱心的衣服，而且還發(fā)現(xiàn)了一條處世之道：尊重是互相的，你尊重別人，同樣也會(huì)受到對(duì)方的尊重。
尊重作文 6
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準(zhǔn)備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下�！�
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒�！�
我一心想要快點(diǎn)出去玩：“沒吃完又怎么樣呢？”
“每一粒米都應(yīng)該珍惜�！蹦棠陶f。
“我就剩了幾粒飯，應(yīng)該沒什么吧？況且我吃了那么多飯�！�
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來的，而稻穗由一顆顆種子成長(zhǎng)出來的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的.艱辛；夏天風(fēng)雨雷電的侵襲；到了秋天，農(nóng)民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過他們的辛勤勞動(dòng)——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無數(shù)道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒有入口便被你拋棄，它會(huì)不會(huì)傷心？你是小學(xué)生，老師不是教過你們‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
聽了奶奶的一席話，我坐下來，吃掉了每一粒米飯。
我認(rèn)為這不僅僅是吃幾粒飯粒的問題，更是尊重的問題——尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
尊重作文 7
今天我們新開了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說一樣精彩，讓人強(qiáng)烈地想要繼續(xù)聽下去，這節(jié)課也讓我們?cè)谏贤旮唠y度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭(zhēng)而激動(dòng)。突然他提到了一本書叫“荷馬史詩”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時(shí)候來勁了，大聲地說了句:“動(dòng)物還能寫詩？”這時(shí)候全班都開始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來，并對(duì)全班說到:“這個(gè)說法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請(qǐng)切記，我們對(duì)于歷史必須要保有一定的尊重，這本書是一部非常偉大的作品，請(qǐng)希望大家不要給它加上其他的.帽子，記住，歷史是嚴(yán)肅的�！�
一時(shí)間班級(jí)都安靜了下來，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛歷史的人？
尊重作文 8
我要的生日聚會(huì)是吃喝玩樂的生日聚會(huì)。
首先，我想邀請(qǐng)我最好的朋友來參加聚會(huì)，以此來溫暖氣氛。順便讓我的朋友們努力工作，掛上一些氣球，做一張寫有“紀(jì)曉嵐生日快樂”的大卡片
然后，我和我最好的`朋友跳到蛋糕店買了一個(gè)大蛋糕！順便買點(diǎn)飲料�；丶液螅以谏嘲l(fā)上牽手，用期待的眼神等待禮物從天而降。
然后，我們開始了“奶油”大戰(zhàn)，互相往對(duì)方臉上抹奶油，最后講了個(gè)笑話，看誰臉上的“戰(zhàn)績(jī)”最多。之后我們喝著飲料，發(fā)出“咝咝”的聲音，吃著“好吃的蛋糕” 蛋糕。
吃完喝完海，我們開始了“聚會(huì)” 。每個(gè)人講五個(gè)笑話，最好的一個(gè)人得到一個(gè)讓人流口水的西瓜作為獎(jiǎng)勵(lì)，其他人得到一個(gè)橘子作為甜點(diǎn)。
休息一會(huì)兒，下樓玩我們最喜歡的“殺手”游戲和“戴草帽”游戲…
大家玩累了就開始聊天。什么都可以談。
最后我來到樓頂，把我的理想寫在一張紙上，折成星星，放進(jìn)許愿瓶，約定下次生日聚會(huì)再打開回憶。
這是我生日派對(duì)想要的。
尊重作文 9
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì)得到別人的尊重，瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前，我覺得自己的學(xué)習(xí)很好，心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表揚(yáng)我，我就更加的驕傲，開始瞧不起別人了，我也因此被別人瞧不起。
記得有一次，記不清是哪個(gè)同學(xué)了，他向我借筆。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的`同學(xué)。我便不耐煩地說：“一邊去！學(xué)習(xí)那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當(dāng)我被別人瞧不起的時(shí)候，我才意識(shí)到自己的淺薄。有一次，我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲，我僅有一點(diǎn)沒跳好，她們就讓我敗。而她們敗時(shí)，卻強(qiáng)說不敗，還耍賴說：“你管得著嗎？如果不想跳我的皮筋就走開！”那時(shí)，我是多么的傷心。
現(xiàn)在我才明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊�，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì)尊重別人吧。
尊重作文 10
還記得那個(gè)晚上，爸爸做在電腦前寫東西，一直寫到半夜，在八九點(diǎn)的時(shí)候，我進(jìn)去過房間一次。
我進(jìn)去的時(shí)候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著。＂爸爸，別吸了，已經(jīng)都是煙了。＂說著我走了過去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門外走去。＂你去干嘛？＂爸爸嚴(yán)肅的`一問害我嚇了一跳，手里的杯子也差點(diǎn)掉到地上。＂我，我去幫你倒杯水。＂說著直徑走出門。走到奶奶那邊的客廳以后，我才松了口氣。接著，我拿了一瓶灌得滿滿的開水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開水，另外還加了一點(diǎn)涼開水，讓杯子了的水變得溫溫?zé)岬模缓笊w好蓋子，端回去給爸爸。一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會(huì)謝謝我的，那種感覺一定很幸福。到了，我走進(jìn)房間，將杯子放到桌子上，然后等著爸爸的一聲＂謝謝＂。沒想到一開始就沒抬頭的爸爸居然面對(duì)著我微笑著溫和地說：＂謝謝�。⑦@次的感謝與前一次的問話全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒有表現(xiàn)出來，只是紅著臉逃走了。
路上，我還在想：為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢？
尊重作文 11
尊重，如溫暖的陽光，觸及人們的生活，溫暖涌入人們的內(nèi)心。一美元的尊重也能照亮人生，溫暖人心。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，一位老奶奶等著侄子下飛機(jī)。老婦人需要上廁所，因?yàn)樗齽倓傋隽耸中g(shù)。“這個(gè)不合時(shí)宜的家伙，”老婦人想，她感到非常不安�！拔冶仨毥o他一個(gè)教訓(xùn)。”但是她不能離開，因?yàn)樗氖痔嵯淅镉幸恍┙o侄子的.禮物。五分鐘過去了，老太太堅(jiān)持不住了。她轉(zhuǎn)向旁邊的年輕人，請(qǐng)他看看她的行李。年輕人同意了。過了一會(huì)兒，老太太回來了。她給了年輕人一美元小費(fèi)，年輕人笑著接過來。這時(shí)，老太太的侄子來了。當(dāng)她看到她旁邊的年輕人時(shí)，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒想到你會(huì)在這里！”老太太聽后也很得意：“我剛才給了他一塊錢小費(fèi)�！北葼柹w茨笑著說：“是的，我很高興登機(jī)時(shí)有一美元的收入�！�
對(duì)老婦人來說，這一塊錢是對(duì)一個(gè)年輕人的感激和尊重的象征，對(duì)比爾蓋茨來說，這是對(duì)一個(gè)老人的接受和尊重的象征。正是這一元錢的尊重，打開了一扇充滿陽光的窗戶，架起了人與人之間美麗的橋梁。
尊重作文 12
每個(gè)人都有自己的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，別人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我懷著愉快的心情來到汽車站等車。公共汽車到達(dá)時(shí)，我擠進(jìn)了公共汽車。我用眼睛瞥了一眼。有一個(gè)空的'位置。我迅速坐下。當(dāng)公共汽車即將關(guān)閉時(shí)，一位老婦人上了公共汽車。他用拐杖輕輕地敲了敲公共汽車的玻璃門。司機(jī)迅速打開車門，老婦人上了公共汽車。我看到老奶奶，感到有點(diǎn)慚愧。我站起來說，“奶奶，坐我的座位。奶奶說，“不，兒子，我已經(jīng)習(xí)慣了。不坐著沒關(guān)系。坐下�！蔽矣檬职牙咸г谕＼囄簧希f道，“請(qǐng)坐，老太太！”祖母說，“多好的男孩。此時(shí)此刻，我非常高興，感到受到了尊重。"
公共汽車到達(dá)時(shí)，老婦人被擠出人群。她的銀發(fā)在陽光下看起來很耀眼。老婦人被人群夾住了，她的拐杖掉到了地上。沒有人幫助那個(gè)老婦人，也沒有人負(fù)責(zé)。我走向她，拿起拐杖，還給她。一個(gè)年輕人把老婦人摔倒在地，公共汽車開走了。
我把祖母扶起來，她跌跌撞撞地走向人行道。我不得不看著她回來。
尊重作文 13
我們這些學(xué)生（不論好差學(xué)生）應(yīng)認(rèn)識(shí)到，上課說話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽課。同時(shí)，上課說話也是一種極不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。
不容置疑，上課說話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學(xué)的影響，有的.甚至是被同學(xué)“引誘”，也許他此次上課說話原因是因?yàn)楹笳撸ㄎ視呵蚁嘈藕⒆拥脑挘还苁悄姆N情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責(zé)任一味地推給同學(xué)，自己要有定力和恒心，少受外界干擾。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交流，既誠(chéng)懇地指出身邊同學(xué)存在的缺點(diǎn)，又承讓自己存在的問題。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)原諒包容同學(xué)。這樣，他的朋友會(huì)越來越多，“冤家”越來越少；快樂越來越多，煩惱越來越少；身體越來棒，學(xué)習(xí)越來越好。反之亦然。
最后，我要說，我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師都非常愛自己的學(xué)生，希望自己的學(xué)生成材，哪怕是他經(jīng)常批評(píng)的學(xué)生。也許老師的批評(píng)使他在同學(xué)面前丟了面子，是一個(gè)不小的挫折，但也是一種錘煉，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必定要經(jīng)歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師，包容同學(xué)”這是作為我自己此時(shí)最想對(duì)全中國(guó)學(xué)生說的話。
尊重作文 14
春風(fēng)拂面，萬象煥發(fā)。沐浴在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的春風(fēng)中，我們迎來了工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的又一個(gè)光榮假期—“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
每當(dāng)我去“五一”時(shí)，我都會(huì)想到起初我學(xué)到的楊碩的“荔枝蜜”：“多么可愛的小動(dòng)物！沒什么可要求的，但是它給了我蜜蜂是在釀造蜂蜜，在釀造生命；不是為了自己，而是為了人類最甜蜜的生活。蜜蜂雖小，但蜜蜂多么高貴！“”“在今晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一只小蜜蜂。“我們唱歌做工以緬懷過去，我們欣賞做工，創(chuàng)造未來。在新世紀(jì)和美麗的春天，我們唱著勞動(dòng)，唱著祖國(guó)美麗的河流和山脈，展現(xiàn)了勞動(dòng)者的風(fēng)度。在祖國(guó)的大花園里到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來，“勞動(dòng)榮耀”的價(jià)值受到挑戰(zhàn)。有些人變得非常浮躁，并一直在尋找“戰(zhàn)斗”的.機(jī)會(huì)。他們希望有一天醒來成為有錢人。確實(shí)存在“一夜之間的財(cái)富”，但是可能性很小。人類不能在生存時(shí)“站著等待兔子”，而必須奮斗。從人類社會(huì)的角度來看，無論采用什么制度，基礎(chǔ)仍然是勞動(dòng)創(chuàng)造的世界。隨著人們的身心花費(fèi)，就有可能產(chǎn)生財(cái)富。對(duì)于非勞動(dòng)收入，這只是人類剩余價(jià)值的劃分。無論什么情況，無論什么年份，我們都必須堅(jiān)信“勞動(dòng)是光榮的”。
尊重作文 15
我從來沒有這樣尊重過任何一個(gè)人，但她除外。她在我們犯錯(cuò)的時(shí)候一次次原諒我們，我之所以尊重她是因?yàn)樗幸活w善良的心，她在我們犯錯(cuò)的時(shí)候一次次原諒我們。
她不是什么大人物，她只是一個(gè)普普通通的語文老師，她是我最喜歡的.一個(gè)老師，她是我們的語文老師，她姓劉，我們都叫她劉老師。我尊重她是原因是，她在我們犯錯(cuò)的時(shí)候沒有懲罰過我們，還對(duì)我們說，人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也不例外，可是，做了錯(cuò)事就要改正，不讓它再錯(cuò)第二次【批注：老師的話真溫暖，這里描寫很好，寫出了老師的寬容和愛心】。 || 我還記得在五年級(jí)的時(shí)候，我考了一次很糟糕的試，分?jǐn)?shù)很低，我心里很害怕，怕被爸爸罵。這時(shí)，劉老師走過來，溫柔地說：“怎么了，考得不好嗎?”我把我考得不好的事告訴了老師，還說，把如果我拿回去的試卷給爸爸簽名會(huì)被罵的事也告訴了老師。老師說：“沒事的，勇敢給你爸爸看，只要下次努力，就可以考好了，從哪摔倒就從哪里站起來�！� || 從那以后，我再也沒有，考過那樣低的成績(jī)。因?yàn)檫@件事我開始尊重老師，我尊重很感謝老師給了我母愛一般的溫暖。
老師謝謝您，是您讓我重新找回了信心。
尊重作文 16
時(shí)間一年又一年的過去了，我漸漸長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我在放學(xué)回家的路上看到垃圾堆旁邊有一個(gè)人。我十分好奇，因?yàn)橛晗碌倪@么大，這條路上的人應(yīng)該很少，那個(gè)人不會(huì)是清潔工吧。我?guī)е蓡�，走近一看，真的是一個(gè)清潔工老奶奶，盡管雨下得這么大，她還是一絲不茍的`在清理垃圾。雨越下越大，像潑，像倒。清潔工老奶奶的雨衣十分破舊，雨水都從雨衣的破洞里滲進(jìn)去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她還是清理著垃圾，絲毫沒有回去的打算。
我實(shí)在是看不下去了，于是就上前去勸老奶奶回去。“老奶奶雨下得這么大您還是回去吧，這些垃圾明天再清理好了�！蔽艺f道�！安恍邪�，如果我今天不把這些垃圾清理完就會(huì)污染空氣的呀!”清潔工老奶奶堅(jiān)持著�！翱墒悄几忻傲搜�!”我有點(diǎn)急了�！靶∨笥阎x謝你的好意，我整理完就馬上回去，你也快回家吧。”老奶奶說道。
聽了清潔工老奶奶的話我覺得十分慚愧，我以前十分討厭清潔工人，甚至當(dāng)他們路過我時(shí)，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是現(xiàn)在我覺得她們值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
尊重作文 17
尊重，看似簡(jiǎn)單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰會(huì)去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節(jié)課上，劉老師沒有到教室來，而是讓我讀我的習(xí)作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團(tuán)糟。
我站在講臺(tái)上，清清楚楚的.看到：三分之一的同學(xué)像沒事人一樣坐在那里，和前后桌的同學(xué)有說有笑，還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團(tuán)、拋個(gè)鉛筆；三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書，飛快的“畫”著他們的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語單詞，還不斷地向四周探著腦袋，和人家對(duì)個(gè)答案，傳個(gè)紙條，簡(jiǎn)直無視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著腮幫子，用心地聽著我說的每一句話，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂，但真正的做起來，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。
尊重作文 18
我們當(dāng)中，很多家長(zhǎng)可能會(huì)查看孩子的手機(jī)短信、電腦聊天記錄、抽屜、書包等。也許這樣做是為了孩子好，但孩子不會(huì)說謊或隱瞞在學(xué)校和生活中發(fā)生的事情嗎？在這種情況下，這是錯(cuò)誤的。記得有一次，我在報(bào)紙上看到一條消息：一個(gè)女生，因?yàn)樗龐寢屧跈z查抽屜的時(shí)候看到一個(gè)男同學(xué)寫的信，一個(gè)異性同學(xué)寫的信，在家長(zhǎng)眼里就是所謂的“情書”。就是這樣。那個(gè)女孩在法庭上起訴了她的母親。從這件事可以看出，我們的孩子也有隱私。大的方面，孩子的'隱私也是隱私，侵犯他人隱私是違法的；小范圍來說，當(dāng)一個(gè)孩子不被尊重的時(shí)候，怎么才能學(xué)會(huì)尊重別人？
除了父母之外，我們應(yīng)該尊重同學(xué)的隱私，不應(yīng)該在沒有他們同意的情況下翻他們的書包和鉛筆盒，這也是對(duì)他人隱私的侵犯。前不久，我們學(xué)校發(fā)生了一件事：六年級(jí)的一個(gè)班，一個(gè)男生未經(jīng)別人同意打開了一個(gè)女生的鉛筆盒，看到里面有張紙條，就打開了。這張紙條是女生寫給男生的情書，男生帶著紙條在課堂上大聲朗讀。女孩進(jìn)來碰巧聽到了，在法庭上起訴了男孩，賠償8000多元。尤其是女學(xué)生，所以大家以后說話做事都要考慮后果，不要輕舉妄動(dòng)。
只要你還記得，尊重別人的隱私就是尊重自己。
尊重作文 19
俗語說的好：書是打開智慧的鑰匙，現(xiàn)在的我就正在暢游書的海洋，知識(shí)的世界。每一本書都會(huì)引發(fā)我的興趣，就在我暢游的時(shí)候，有一本書吸引了我的眼球，它的名子叫《用鞭子抽打老師的孩子們》，咋一看，嚇我一跳，什么樣的孩子敢用鞭子抽打老師呢？帶這個(gè)問題，我不知不覺的走進(jìn)了書的'內(nèi)容。
這個(gè)故事主要講了：一位非常負(fù)責(zé)任的教師，為了教育違背承諾的孩子們，用鞭子抽打了自己小腿的故事。故事里三個(gè)淘氣包三番五次違背承諾去水深的河里玩耍，老師為了讓孩子深切地感受到承諾的重要性，不惜用鞭子抽打自己小腿來達(dá)到教育孩子目的，最終讓孩子懂得了什么是承諾的感人故事。
讀完這個(gè)故事，使我深切感受到了老師的偉大和承諾和重要性。同時(shí)我也明白了兌現(xiàn)承諾也是衡量人們道德水準(zhǔn)的指標(biāo)之一，那不僅是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的考驗(yàn)。
通過個(gè)故事讓我明白，我以后要做一個(gè)尊重他人，不違背承諾的人，還要做一個(gè)有道德水準(zhǔn)的人，來完成我的偉大理想。
尊重作文 20
從小，我就聽別人說：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習(xí)慣是一天一天養(yǎng)成的，正如習(xí)慣一樣，尊重是一天一天養(yǎng)成的。
在日常生活中，我們?cè)诶蠋熤v話時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話時(shí)專心聽、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近�？墒怯行┩瑢W(xué)老師提醒過他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉(xiāng)。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手?jǐn)[在桌上，用手托著臉，懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國(guó)里，不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的寶貝。有的.在課桌下放一本書，津津有味地看著，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當(dāng)年，當(dāng)他看夠了，瞄上老師一眼，見老師沒有注意到自己，便又接著看了起來。還有的雖然目光集中在書上，但書本已被他翻到很后面去了。但是，比如說呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專心致志地聽著殳老師講課。殳老師也許發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)不在聽課，但還是替我們?nèi)褙炞⒌厣险n，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開始，從周圍開始。
尊重作文 21
這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨(dú)臂乞丐成功了?這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見，尊嚴(yán)多么寶貴啊!
正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)�！边@句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的!
在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒有尊嚴(yán)的人是可恥的'!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴(yán)!
大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴懀f別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自己的雙手，勞動(dòng)、打工，過一個(gè)靠自己的生活!
我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過來，也許命運(yùn)要到老才知道，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要知道，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道!
尊重作文 22
尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。
當(dāng)你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠(chéng)的幫助支持著你，那是尊重
當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重
當(dāng)你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重
當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重
孟子曾說過：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國(guó)必自伐然后人伐之。”
這句話的意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說：“自尊自愛作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源�！蔽覀儾粌H要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。
在家里我們要尊重父母，充分理解父母對(duì)我們所寄予的'希望及為我們辛勤的付出。在學(xué)校我們要尊重老師和同學(xué)，要珍惜老師和同學(xué)們的勞動(dòng)成果。
古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”我們學(xué)會(huì)了尊重別人，別人也一定會(huì)加倍的尊重你。
同學(xué)們，請(qǐng)從今天做起，從我做起，學(xué)會(huì)去尊重別人。
尊重作文 23
“轟隆”有一棵大樹被人類殘忍的據(jù)倒�！暗谝豢么髽涞瓜聲r(shí)，人類的文明開始，最后的一棵大樹倒下時(shí)，人類的文明結(jié)束�！边@句話一點(diǎn)也不假。人類的文明進(jìn)步，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現(xiàn)在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當(dāng)今母親河的'樣子。母親河養(yǎng)育炎黃子孫，無私的向我們獻(xiàn)出寶貴的“乳汁”，可我們的回報(bào)是什么？大量砍伐上游的森林，過度放牧，過度開墾土地……母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。(.)因?yàn)樗谶@個(gè)城市的腰上，就像是一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染：冬天，湖中的水被吸干，人們就開始“搞破壞”，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放出來，到下游，這兒的水就變成污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠，
而且，上面還漂浮著人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì)受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請(qǐng)尊重自然吧！
尊重作文 24
在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情。雖然很難，但我們可以從中理解很多原因。它們像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；它也像一艘船，承載著我們成功的另一面。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事。它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里，因?yàn)樗虝?huì)了我尊重！
兩年前的`一個(gè)早上，我還在四年級(jí)。像往常一樣賣完早餐后，我去車站等公共汽車。當(dāng)我上車時(shí)，車上的人很擁擠�！班牛繛槭裁唇裉熳卉嚨娜吮绕綍r(shí)多？”哎，算了，我趕緊找了個(gè)座位坐下，看著外面的美景，吃著熱騰騰的早餐。在下一站，和剛才一樣多的人。這時(shí)，一位年邁的老奶奶和一個(gè)小女孩走了過來。這位老婦人似乎是他的孫女�！霸趺崔k，怎么辦？他們朝我走來，該不該讓座？”就在我想著要不要讓我坐下的時(shí)候，一個(gè)女生抱著奶奶笑著說，奶奶，讓你坐我的位子。我站著！”奶奶感激地說，“謝謝你，你是個(gè)好姑娘！”女孩說完就瞪著我，我的臉一下子就燒起來了。
通過這件事，我學(xué)會(huì)了尊重，然后，在人生的道路上，我會(huì)毫不猶豫的讓座！因?yàn)樽鹬兀?/p>
尊重作文 25
很平常的時(shí)刻，然后聽到了一些聊天對(duì)話。
明明是與我們都息息相關(guān)的，似乎卻沒有過多地給予于詢問和了解。
這給人一種特別不尊重的感受。先不說事情的具體方向，只是這種有些過于自以為是的行為，就給人留下不太好的印象。
有時(shí)候并不是一定要去爭(zhēng)辯什么，有些事情是需要時(shí)間去磨合去消化的，只是就在眼前的事情，卻可以當(dāng)成旁若無人，這種忽視感首先就是一種令人反感的行為。
也嘗試著去理解，去分析背后的原因，站在不同的角度，不同的層級(jí)，用感恩的心態(tài)去看待，這樣其實(shí)不是為他人開解，只不過是對(duì)于自我的一個(gè)釋懷。
我們真的不能改變別人什么，只能是對(duì)于自己要嚴(yán)苛一些。要去明白，為什么會(huì)是這樣的`一個(gè)狀態(tài)，為什么明明是己相關(guān)的事，卻沒能得到相應(yīng)的參與建議權(quán)。
是我們一開始就把自己放在太低的位置，你認(rèn)為是謙卑禮讓，有可能在他人眼中就是理所當(dāng)然；你所認(rèn)為的不爭(zhēng)，也成了一種習(xí)慣。
所以，還是從自我身上去察覺，成長(zhǎng)。
尊重作文 26
有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末，排隊(duì)的人特別多。
好不容易擠進(jìn)去了，我端起餐盤去買飯。當(dāng)我走到賣餡餅的柜臺(tái)前時(shí)，門口走進(jìn)來一個(gè)身材高挑、濃眉大眼的女子，還領(lǐng)著一個(gè)四五歲的活潑可愛的.小朋友�？墒悄敲轮A麗的女子好像沒有見到大家都在排隊(duì)似的，直接帶著她的孩子橫沖直撞地來到了我的前面。“真沒素質(zhì)！”我小聲嘀咕著。接著，那位女子竟然把孩子抱到了柜臺(tái)上�！澳强啥际鞘澄锇�，怎么能讓孩子站在上面呢，這可怎么吃��？”我悶悶不樂地想著。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來，瞪了工作人員一眼。
開始點(diǎn)菜了。那位女子?xùn)|問問，西問問，始終沒有拿定主意。我有點(diǎn)不耐煩了，便走到她前面點(diǎn)起菜來。她見工作人員只顧著和我說話，便火冒三丈地把盤子扔到了我手上走了……
我望著那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會(huì)兒的時(shí)間嗎？她扔下的不只是盤子，而是人與人之間的那份尊重。
尊重，能使人的心靈變得更美好。
尊重作文 27
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個(gè)人的老師。
我尊敬的人民老師是一個(gè)無私的人。她永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己教的任何一個(gè)學(xué)生有所偏愛，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個(gè)嚴(yán)格善良的人。作為一名人民教師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁。她不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的成績(jī)而拋棄他，只會(huì)充當(dāng)引路人，默默為他照亮前進(jìn)的道路。
我尊敬的'人民老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛看書，不管工作多忙，她總會(huì)找些時(shí)間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個(gè)以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時(shí)間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果�！麑W(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報(bào)。
人們常說：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露傾注到孩子們的心中。"
尊重作文 28
尊重就像財(cái)寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。
我在班里沒有什么敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的.厲害，誰要得罪了他可就沒好果子吃。（女生也不例外）
因?yàn)檫@樣我們大家都躲著他一點(diǎn)�？捎幸淮尉筒煌�，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機(jī)！有一位男同學(xué)報(bào)告了老師，接著就是林晨峰報(bào)復(fù)的時(shí)間。他先在紙上寫“我是豬”三個(gè)大字，貼在那位男同學(xué)背后，覺得這樣做還不夠過份，還把書包藏了起來。
那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話，我也會(huì)被整慘……我心里非常糾結(jié)。于是我鼓足了勇氣上前說：“請(qǐng)你把他的書包拿出來！”林晨峰還強(qiáng)詞奪理地說：“為什么，干什么要聽你的？”我說：“那如果每個(gè)人，都捉弄你一下，你覺得好受嗎，你也要尊重一下他�！薄爸豢上В瑳]人敢捉弄我。”林晨峰說道。
話音剛落，我們?nèi)嗝總�(gè)人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無路，被逼無奈，只好跟那位男同學(xué)道歉。
只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重他。
尊重作文 29
有些東西雖然很簡(jiǎn)樸、渺小，但是卻很真實(shí)。
有一些東西雖然看著高大上，對(duì)于你來說卻不一定是最為實(shí)用的。
原本是以為會(huì)有一點(diǎn)兒改善的，可高興勁還沒過，就發(fā)現(xiàn)又是白費(fèi)力氣了一番，費(fèi)了時(shí)間與精力，還沒有得出一個(gè)結(jié)論。
要說是一點(diǎn)兒沒有收獲那也不太準(zhǔn)確，至少這讓我更加地明白，如果沒有實(shí)力，沒有真正拿得出手的有競(jìng)爭(zhēng)力的'能力，那說什么都是浮云。
一個(gè)要想要獲得他人的尊重，首先自己就要學(xué)會(huì)尊重自己。這個(gè)尊重在于一些生活中的細(xì)節(jié)。
如果一個(gè)人自己對(duì)于天天吃剩飯，爛菜葉沒有很強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)，那在別人看來，給你一碗新鮮的飯就已經(jīng)是很寬宏大量了。也許這樣的比喻不是很恰當(dāng)，但是如果自己對(duì)于生活沒有一定追求以及要求，自己都不懂得從細(xì)節(jié)處去尊重自己，那你又怎么能夠別人去尊重你呢？
當(dāng)然，生活中也是會(huì)有一些素養(yǎng)特別高的人，也許不會(huì)因?yàn)檫@樣的細(xì)節(jié)而看輕他人。但如果是只要稍微努努力就能改變的情況下，為什么不呢？何必還要?jiǎng)跓┧藢?duì)待別人的時(shí)候還得衡量自身素養(yǎng)呢？
沒有什么可埋怨可懊惱的，想知道，想要得到他人的尊重，先要學(xué)會(huì)尊重自己，而這些只要從生活中的細(xì)節(jié)做起，就可以了。
尊重作文 30
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對(duì)手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答老師問題，答得精彩時(shí)，老師會(huì)高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績(jī)時(shí)，父母也會(huì)喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮�，我向媽媽提出上同學(xué)家玩，媽媽就是不同意。當(dāng)我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和同學(xué)玩得一點(diǎn)也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢(mèng)就來了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的`同學(xué)就會(huì)來諷刺我，說：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒有帶到學(xué)校，被老師批評(píng)了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評(píng)了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì)打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重作文 31
昨天發(fā)生了一件讓我憤怒的事。
放學(xué)后，媽媽和我去菜市場(chǎng)買菜，媽媽讓我在門口看著車，自己則進(jìn)去買菜。
突然，我聽見有人在大聲吆喝：“買菜啦，便宜的菜呀……”我轉(zhuǎn)身一看，是位老爺爺在吆喝。他，滿臉皺紋，那微微佝僂的背上似乎扛載著歲月的艱辛。這時(shí)，一位婦人走到菜攤旁，問：“這青菜怎么賣，多少錢一斤？”“八角�！眿D女一邊在菜籃子里翻來翻去，一邊嘟囔：“這菜這么不好，還要八角，太貴了！”說完，就轉(zhuǎn)身離開了。老爺爺?shù)哪樕嫌行╇y過，像有一片黑云遮住了他的笑臉。當(dāng)時(shí)，一股憤憤之情就充溢著我整個(gè)胸膛，我就想：這個(gè)婦女太缺德了，不買就不買，還在筐子里翻來翻去，把一筐菜弄得亂糟糟的'。難道她就一點(diǎn)同情心都沒有嗎？筐子里的菜是老爺爺辛辛苦苦的血汗的結(jié)晶，怎么能這樣不尊重別人的勞動(dòng)呢？
那個(gè)老爺爺在那里孤零零地站著，看著滿筐亂糟糟的蔬菜不知所措。看著他，我心里真是難過：誰都有辛苦的付出，我們應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果，而不能為了自己個(gè)人的利益而一味地踐踏別人的勞動(dòng)。
尊重作文 32
我們?cè)诼牭侥承┎晃拿鞯娜藢?duì)罵時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到會(huì)用某些動(dòng)物來比喻對(duì)方，如果仔細(xì)想想，是不是對(duì)這些動(dòng)物太不公平了?
人們?cè)诼牭綖貘f叫時(shí)，總是條件反射的認(rèn)為有不好的事情發(fā)生，因?yàn)橛腥巳ナ罆r(shí)會(huì)看見烏鴉盤旋。如果我們用科學(xué)來看待，事情就不會(huì)那么糟，因?yàn)闉貘f的嗅覺極其敏銳，人在逝世之前會(huì)散發(fā)腐蝕的味道，就會(huì)吸引烏鴉。
常聽人們形容別人笨都說是”豬頭/豬腦袋”.可事實(shí)上豬并不笨哦，據(jù)專家分析，全世界有10萬多種動(dòng)物，豬的智商卻被排在第10位. 豬的智商是要比狗高，但情商遠(yuǎn)不如狗。 生活中，狗的待遇明顯高于豬，這也證明了跟人打交道，情商比智商更重要。所以，人們難道就只以貌取人，就盲目以為豬很笨嗎?
森林里有很多可愛的動(dòng)物，但它們?cè)酒届o的.生活被我們的侵?jǐn)_而變得整日惶惶不安。它們正在上演我們以前被日本軍侵犯的悲劇……
我們不能挽回已經(jīng)失去的損失，但我們要對(duì)現(xiàn)在動(dòng)物們起碼的尊重，不要再隨意傷害它們。因?yàn)椤覀円彩莿?dòng)物。
尊重作文 33
尊重是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定，也是人際交往當(dāng)中無價(jià)的修養(yǎng)。但是生活中并不是每個(gè)人都能夠懂得尊重他人。
今天，有位劉女士給我付了兩塊錢，想問我一些問題。我表示同意，并且也非常認(rèn)真地答復(fù)她的問題。但是，她不僅一副很不滿的樣子，不停地催促我快一點(diǎn)回答，十幾秒鐘沒答復(fù)就問我在不在。甚至還厚顏無恥問我是不是在忙其他的事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？諷刺的是盡管劉女士自己一副仿佛急著得到答復(fù)的樣子，在與她交流的時(shí)候，她自己的回復(fù)速度可真是不敢恭維。
這位劉女士以為她給我發(fā)了兩塊錢紅包，我就要對(duì)她的事情事必躬親，仿佛只要她提問，我立刻就要在幾秒鐘內(nèi)做出回答。更何況打字是需要時(shí)間的。
她不知道，這世界上不是付了錢就能得償所愿�；蛟S是她已經(jīng)脫離社會(huì)太久，不知道兩塊錢在當(dāng)今世界里可以說是少之又少、微不足道的`一個(gè)數(shù)字，就連買一只雪糕，都買不來什么好的品種。
這位劉女士恐怕也不知道，尊重是互相的。對(duì)她這樣一位不懂得基本禮貌的人，也不會(huì)有人愿意真誠(chéng)以待。
身邊的世界是行為的鏡子，如果想得到他人的尊重，首先應(yīng)該尊重他人們，才能使自己的人生更臻完善。
尊重作文 34
社會(huì)上有各式各樣的人，有些女生看起來像男生，有些男生看起來像女生，但是我們不可以用異樣眼光看待跟自己“不一樣”的人，而是要以包容和尊重的心，去接納與欣賞他們。
我姐姐念初中的時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)喜歡打扮成女生的模樣，每當(dāng)學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，他就會(huì)在舞臺(tái)上大跳熱舞，而且每一次表演都能贏得大家的歡呼�？吹剿苡赂冶磉_(dá)自己，讓我非常敬佩。
此外，像是知名設(shè)計(jì)師吳季剛，從小就因?yàn)閻弁婕埻尥蕖疟韧尥薅弧傲硌劭创�，但是因�(yàn)楦改缸鹬厮�，不去壓抑他跟別的男孩不一樣的地方，吳季剛長(zhǎng)大后才能在服裝設(shè)計(jì)界擁有自己的一片天地。
古時(shí)候，人們都認(rèn)為男生一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不能隨便流淚，女人則要賢慧、婉約、遵守三從四德…不過，現(xiàn)代已經(jīng)是二十一世紀(jì)，對(duì)于性別的刻板印象不再那么強(qiáng)烈了！男生可以當(dāng)空服人員、護(hù)士、舞蹈老師，女生也可以當(dāng)警察、消防人員、車床工，各行各業(yè)的`人才不分性別，越來越多。
由此可見，男生和女生已經(jīng)越來越平等，人與人之間的關(guān)系也變得更加多元。我想這也是現(xiàn)代社會(huì)可以進(jìn)步這么快的原因之一吧！
尊重作文 35
光陰似箭，日月如梭。在這四年中，男女生的瓜葛以壘成一座高山，解決的.辦法除了打架還是打架。我想說，男同學(xué)們，有什么深仇大恨必須用武力解決？我想代表女生，向你們提些建議。
1你們很粗魯。你們因?yàn)樘咔蚨蚰_踢，副班長(zhǎng)好心勸阻，你們不聽勸，讓副班長(zhǎng)受了傷。還有一次，你們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，跟五年級(jí)六班的同學(xué)打了起來。
2你們心胸狹窄。俗話說得好“宰相肚里能撐船”，這句話在你們那兒就不靈驗(yàn)。一次，一位女生在一位男生面前開了一句玩笑，就遭到了那的男生的拳頭。本來芝麻大小的事讓你們想成一個(gè)大西瓜一般。
3你們沒有紳士風(fēng)度�！芭�?jī)?yōu)先男士靠邊”在我們班并不有效。老師發(fā)獎(jiǎng)品，你們搶著；老師又吩咐，你們搶著......除了那些“苦工”，都是你們這些“七尺男兒”在前，我們這些“弱女子”在后。希望你們有些紳士風(fēng)度讓著我們點(diǎn)。
4你們不懂禮貌。動(dòng)不動(dòng)就打架，動(dòng)不動(dòng)就罵人。希望你們對(duì)女生禮貌些。
雖然你們?nèi)秉c(diǎn)很多，但你們也有血多優(yōu)點(diǎn)，比如勇敢.聰明.敢做敢為......我就不一一細(xì)說了。但請(qǐng)你們尊重我們，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)尊重你。
尊重作文 36
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對(duì)手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答問題，答得精彩時(shí)，會(huì)高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績(jī)時(shí)，父母也會(huì)喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮危蚁蛱岢錾霞彝�，就是不同意。�?dāng)我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和玩得一點(diǎn)也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢(mèng)就來了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會(huì)來諷刺我，說：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的.尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒有帶到，被老師批評(píng)了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評(píng)了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì)打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重作文 37
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”……一聽到《憫農(nóng)》這首詩，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己要愛惜糧食。
現(xiàn)在飯店、酒店到處都是，有些人嫌做飯麻煩，就經(jīng)常到外面去吃飯，但是他們卻不知道愛惜糧食。每次他們?cè)诓宛^里吃不完的食物就直接丟掉了，而他們卻不知道自己浪費(fèi)的糧食是許多吃不上飯的人吃好幾年的.呀！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)在餐館、食堂每年浪費(fèi)的糧食是夠好幾億人吃上一年的。
我們不像他們一樣，而是把一粒粒米飯當(dāng)成寶貝一樣。記得有一次，我吃完飯，碗里還剩著許多米飯，爸爸看見了把我罵了一頓并讓我把《憫農(nóng)》這首詩背一遍。從那以后，我再也沒有因吃不完飯而把飯直接倒掉。我知道糧食是我們最重要的東西，它是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水種出來的。如果我們浪費(fèi)糧食的話，就等于不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，這種行為是非�？蓯u的。
我一定要把《憫農(nóng)》這首詩，牢牢記在心里，讓它成為我的座右銘，并去踐行它。我相信只要我們大家都這么做，那就會(huì)節(jié)約很多糧食，幫助到更多的人，讓那些貧困、邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子生活得更好，何樂而不為呢？
尊重作文 38
父母是在這個(gè)世界上最親的人，我很愛他們，但是我有時(shí)卻不尊重他們。一個(gè)人如果不愛不尊重父母，那真是豬狗不如。
有一天，我的作業(yè)書寫很差，媽媽叫我重寫。我十分不愿意，不一會(huì)就和媽媽吵了起來。其實(shí)就是那幾個(gè)詞語，我卻跟著了魔是的，死都不肯寫。媽媽不理我了，我這時(shí)假如拿著作業(yè)本好好地抄一次，就什么事都沒了�？晌揖谷荒弥鳂I(yè)本，往桌子上一扔，自己走進(jìn)了房間，還重重地摔上了房門。這是對(duì)父母何等的不敬�。�
自己做坐在房間里，慢慢消了氣，想一想，太不應(yīng)該了。我乖乖地出去，把作業(yè)好好地抄了一次給媽媽看。但是我居然敢硬著頭皮不說聲對(duì)不起！這也是對(duì)父母很大的不敬。我這時(shí)渾身發(fā)寒：難道我不尊敬父母已經(jīng)成了習(xí)慣了？
孩子對(duì)父母就不可以不敬。何況媽媽是對(duì)的`，我對(duì)自己的要求那么低，媽媽對(duì)我要求高，那是對(duì)我好，我卻好心當(dāng)做驢肝肺，和媽媽吵架，并且強(qiáng)詞奪理，羞不羞啊。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們拉扯大，我們卻對(duì)爸爸媽媽那么無禮。那還是個(gè)人嗎？那不是個(gè)人，是個(gè)魔鬼。我其實(shí)很尊敬父母，但是我的許多行為都對(duì)父母不敬，我覺得自己應(yīng)該好好反省反省。
以后我要尊敬父母，將最純真的愛獻(xiàn)給父母！
尊重作文 39
“老師”一個(gè)聽得已經(jīng)不耐煩了的詞，然而，卻是千萬人無必崇拜的職業(yè)，是老師授予我們知識(shí)，假如，這世界上沒有了老師，那么，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣，各行各業(yè)的老板、經(jīng)理、黨政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)成功嗎？
老師，您是天使，引導(dǎo)我們前進(jìn)，您是大樹，您是海洋，您更是一臺(tái)默默無聞的播種機(jī)，在春天播下知識(shí)的種子，讓我們待到秋的收獲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的'不正是老師您嗎？您還像慈祥的媽媽一樣，哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子，您在我們心里的形象，是那么的高大，難以磨滅。
如果小時(shí)候不是老師手把手地教我們寫字，讀書，我們現(xiàn)在還能在這中學(xué)的教室嗎？是老師教育了我們，教我們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要沒有我們的老師，我們的明天會(huì)很渺茫，雖然是“三百六十行，行行出狀元”，但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，沒有老師教給我們的文化你能立足于這世上嗎？
我們要尊重老師，因?yàn)樗悄敲词巧袷�；全社�?huì)都要尊重老師，因?yàn)樗俏拿鞯氖拐�，科學(xué)的奠基者。
同學(xué)們，如果有一天你成才了，千萬不要忘記教育過你的老師，至少，你還要說一聲：謝謝您老師！辛苦了！
尊重作文 40
在這世界上，唯一能使人暖心的東西，就是尊重。中華上下五千年，最使人看重的品質(zhì)也是“尊重”。尊重如一道陽光，照亮失去尊嚴(yán)的心田。
在一輛擁擠的公交車上，人人都流著汗，特別是站著的`人。我很走運(yùn)，好不容易找到了一個(gè)座位，疲勞才有些緩解。
公交車在一個(gè)站臺(tái)前停下，一個(gè)老爺爺走上了公交車。這個(gè)老爺爺衣衫襤褸，身上散發(fā)著一股臭味。他一上車，就引起了騷動(dòng)。每個(gè)人都不想靠近他，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但我卻是別有一番滋味在心頭。
一個(gè)急剎，老爺爺摔了一跤。只見他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出一副痛苦的模樣。我再也受不了了，把書包一放，向老爺爺走去，把他扶了起來，按到了我的座位上。
老爺爺滿臉歡喜：“小朋友，你不嫌我身上那股味道吧？”但不知怎么，又馬上沉默了。
我急忙擺擺手：“不嫌�！�
等老爺爺?shù)秸緯r(shí)，我非常平靜地把老爺爺送下了車，自己又上去了。
在車上，我很郁悶：為什么大家都這么不會(huì)尊重別人呢？我不能這樣，我一定要尊重別人，學(xué)會(huì)尊重，這是做人之本。
下了車，我無比興奮，剛才的郁悶心情一掃而空，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重，懂得了尊重。
尊重作文 41
每個(gè)人都有自尊。你懂得尊重別人，別人也會(huì)尊重你。
上課認(rèn)真聽講是對(duì)老師的尊重；禮貌是對(duì)陌生人的尊重；看到老人打招呼是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；不亂扔垃圾，是對(duì)清潔工的尊重；不亂折花木是對(duì)自然的尊重；不亂拿別人的東西是對(duì)道德的尊重
我有很多尊重別人的方法。比如看到熟悉的人，我會(huì)主動(dòng)打招呼，上課專心，主動(dòng)把好吃的留給爺爺奶奶和父母，給災(zāi)區(qū)的孩子愛心，每次都往垃圾桶里扔垃圾出去玩的時(shí)候喝了一半的礦泉水，從來不扔。母親說:水是生命的源泉。如果我們不珍惜水，我們就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。
想要?jiǎng)e人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重自己。
我們家的.人有很多尊重自己的方式。比如爸爸撿到手機(jī)，沒有自己拿，而是在手機(jī)里撥了一個(gè)號(hào)碼，然后問來電者手機(jī)是誰的，最后聯(lián)系失主，把手機(jī)退了，謝絕失主帶的禮物。爸爸說:做人最基本的就是找到什么就回報(bào)什么。哦，是爸爸對(duì)自己人格的尊重。所以，我覺得父親很偉大。
雖然我還年輕，但我要學(xué)會(huì)尊重自己，對(duì)自己有信心。就像初三第一學(xué)期，語文期中競(jìng)賽拿了一等獎(jiǎng)。雖然高一高二沒有拿過什么獎(jiǎng)，但是一直在努力，一心一意的做事，終于有所收獲。
尊重作文 42
尊重是一種傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)巳顺缟校蛔鹬厥且魂嚧猴L(fēng)，令我們神清氣爽。
記得我在公交車上看到這樣一幕：一位老奶奶上了公交車，同時(shí)有幾位叔叔阿姨都連忙起身爭(zhēng)先恐后地為老奶奶讓座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我們的社會(huì)該有多么溫暖�。 �
在東漢末年，丞相董卓對(duì)漢獻(xiàn)帝十分不尊重，上朝不但不下跪，還佩劍上朝。這引起了朝野上下極度不滿。最后，王允巧施美人計(jì)將董卓給除掉了。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重。不僅要尊重父母，尊重老師，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一個(gè)鮮活的生命。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的人去發(fā)現(xiàn)美德，有越來越多的人懂得傳承美德，越來越多的`人去學(xué)會(huì)尊重。
作為學(xué)生的我們更加要善于去發(fā)現(xiàn)自己周圍的所有美德，從而更好地學(xué)習(xí)這些美德，去懂得和運(yùn)用這些美好的情操，用它們來建設(shè)我們生存的世界。
懂得尊重他人的人同樣會(huì)贏得他人的尊重。因?yàn)樽鹬�，這個(gè)炎炎夏日也會(huì)變得更加絢麗多彩，讓我們一起去學(xué)會(huì)尊重吧！
尊重作文 43
尊重自己的國(guó)家叫尊嚴(yán);尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請(qǐng)尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當(dāng)我不懂得如何解決一個(gè)問題的時(shí)候，向老師請(qǐng)教，問一問，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會(huì)親切的語句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對(duì)方的結(jié)果。
尊重別人就是尊重自己。家長(zhǎng)與孩子談話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要擺出一副家長(zhǎng)制的架子，家長(zhǎng)要讓自己比孩子一個(gè)高度一起說話，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長(zhǎng)的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當(dāng)你對(duì)別人和合爸爸媽媽問路的時(shí)候，要看著他的眼睛說話，這表現(xiàn)尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國(guó)家叫尊嚴(yán);尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時(shí)刻注意自己的語言，和自己的行為。要時(shí)時(shí)刻刻的.約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會(huì)的得到一個(gè)微笑;尊重別人會(huì)的得到一種信任;尊重別人會(huì)的得到一種寬容;尊重別人會(huì)的得到一個(gè)理解。
尊重作文 44
一次經(jīng)歷、一件事情、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作……讓我們懂得了很多事情。有了讓我們敬佩尊敬的人。
我最尊敬的人是我的爸爸。記得有一天上午，陽光明媚，我和姐姐在院子里玩兒沙包。我不小心把沙包扔到了狗的籠子里面。我正打算去取沙包。剛剛從家里出來的爸爸看到了說我去幫你取吧�？墒前职植唤�(jīng)�；貋�，狗對(duì)他并不熟悉。我擔(dān)心它咬到爸爸，有十分緊張，我望著爸爸去取。可是狗早把沙包當(dāng)做了它的`玩具，正當(dāng)爸爸馬上就要拿出來的時(shí)候，他用爪子抓了一下爸爸。我和姐姐跑過去�？戳艘幌掳职值膫�，爸爸說：“沒事兒，別擔(dān)心。工作經(jīng)常受傷，習(xí)慣了″沙包爸爸幫我拿出來了。爸爸說的"習(xí)慣了″讓我的心好痛。還讓我去玩兒。可是爸爸受了傷，就算我玩，心也不在那里呀！媽媽說了我兩句，爸爸喊偏袒著我、保護(hù)著我。
爸爸，您是我值得我最尊重的人。您用您的身體扛起了這個(gè)家。爸爸，感謝您，是您和媽媽將我?guī)У竭@個(gè)世界，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。教會(huì)了我做人，帶我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
爸爸感謝您，我愛您！希望您長(zhǎng)命百歲。
尊重作文 45
生活中處處有規(guī)則：競(jìng)賽游戲有規(guī)則，校園學(xué)習(xí)有規(guī)則，走路行車也有規(guī)則。但有時(shí)，規(guī)則卻是對(duì)人品、德行的一種考驗(yàn)。
我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時(shí)，我正走在放學(xué)路上，來到一片草地前，我面臨著一個(gè)兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規(guī)大路，則要遠(yuǎn)許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時(shí)，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的.小草也都彎著腰，低著頭，好像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠(yuǎn)路呢?也不差我一個(gè)嘛!我為自己找了借口。正當(dāng)我打算踏進(jìn)草地時(shí)，不經(jīng)意間看到了一條標(biāo)語：你遵守規(guī)則了嗎?是啊!我遵守規(guī)則了嗎?我不禁捫心自問。若每個(gè)人都違反規(guī)則，那還要規(guī)則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑�！庇谑�，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。
尊重作文 46
包容別人，就是善待自己，也是對(duì)他人的尊重;怨恨別人，就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。包容像一盞明燈，能夠驅(qū)散開無邊的黑暗，照亮心靈。 一天，在課堂上我借給小亮一塊橡皮，讓人想不到的事發(fā)生了，整整一上午他都沒有還給我。放學(xué)時(shí)，我叫住他說：“我橡皮在哪?還給我吧!”他說：“橡皮啊——我……我……我丟了�！�
“什么?”我暴躁的.大叫：“為什么你給我弄丟了?為什么?你知不知道，那是我最愛的橡皮啊!你賠我!” 回到家，爸爸看見我一臉不高興，便問我怎么了?我說：“小亮真討厭，我借他橡皮，他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我，我跟他沒完�！卑职致犃苏f：“寶貝，你做的太不應(yīng)該了，不管他是不是故意的，你都要大度些，東西破了，可以補(bǔ)回。但心破了，能補(bǔ)么?”爸爸的話對(duì)我觸動(dòng)很大，第二天，我見到小亮?xí)r，對(duì)他說，橡皮我不要了，我們還是好朋友，他也很高興。 包容他人真好!在包容別人的同時(shí)，也是對(duì)他人的尊重，亦磨練了自己，我愿意把包容進(jìn)行到底!
尊重作文 47
我認(rèn)為尊重是自上而下的，仰視的時(shí)候，尊重油然而生，但很多時(shí)候我們遇到的是平視甚至是鄙視，這時(shí)候我們是否還能感到被尊重？
尊重是一種情緒，動(dòng)物也具備，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上，帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中尊重?zé)o處不在，動(dòng)物的尊重是為了集群生存，明顯是在強(qiáng)權(quán)之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認(rèn)，今天的社會(huì)具有等級(jí)差別，并且無時(shí)無刻不在。只是我們所描繪的無等級(jí)社會(huì)還沒到來�？陀^地說，尊重已成了當(dāng)今社會(huì)的`潮流，不順應(yīng)潮流的人就會(huì)被潮流所淘汰。盡管淘汰出來的東西是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流溶入社會(huì)，所以我們不得不尊重上級(jí)，尊重上級(jí)的意思就是下級(jí)一定要服從上級(jí)，見到上級(jí)一定恭敬有禮，對(duì)上級(jí)的指示一定要絕對(duì)執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無量。
但我始終認(rèn)為，無論是同級(jí)，還是上下級(jí)之間，彼此尊重才是最重要！因?yàn)楸舜俗鹬夭庞心哿蛻?zhàn)斗力！
尊重作文 48
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，對(duì)手可能是自己的同學(xué)、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，就把班上的一個(gè)漢族同學(xué)當(dāng)成對(duì)手，她很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，總是班上的第一名，老師和同學(xué)都很喜歡她。盡管我也很努力，可老是第二名。雖然我和她是好朋友，但是我心里總拿我的成績(jī)跟她比，總希望能超過她。在一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，她的語文成績(jī)比我高，我的數(shù)學(xué)比她高。雖然總分她高一點(diǎn)點(diǎn)，但是這讓我看到了成功的希望。
二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她說：“我把你當(dāng)成我的對(duì)手，我想在學(xué)習(xí)上超過你�！薄拔乙舶涯惝�(dāng)成我的對(duì)手�！彼χ鴮�(duì)我說�！白屛覀円黄鹋Π桑 蔽覀z異口同聲的說。
她的語文比我好，因?yàn)槲沂且妥澹哉Z文對(duì)我來說挺難的。她經(jīng)常教我讀拼音，借書給我看，給我講故事，在她的.幫助下，我的語文成績(jī)提高很快。
到了四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我終于得了第一名，拿到成績(jī)的那一刻，我高興極了。她也很高興，笑著對(duì)我說：“你真厲害，我佩服你！”
所以尊重自己的對(duì)手，我們才會(huì)收獲更多。
尊重作文 49
有一天狐貍走在路上，忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來。這時(shí)，狐貍的帽子正好在此時(shí)被風(fēng)吹走，鶴剛好看到帽子，就用它的長(zhǎng)嘴巴，撿起了帽子。狐貍為了答謝鶴，決定請(qǐng)鶴吃一頓飯，它們彼此倆，也約了個(gè)時(shí)間。當(dāng)鶴去到狐貍家，狐貍只招待了一點(diǎn)湯，倒在一個(gè)非常平的碟子中，且如桌子一樣平。鶴每喝一口湯，湯便從她的長(zhǎng)嘴里流了出來，怎么喝也喝不到。
因此，鶴決定回請(qǐng)狐貍，想為自己抱不平，為自己報(bào)仇。過了幾天，終于到了鶴回請(qǐng)狐貍的`日子。狐貍到了鶴家，只見狐貍面前擺了一個(gè)長(zhǎng)頸小口的瓶子，鶴自己很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容的吃到瓶里的飯菜，但是狐貍卻一口也嘗不到。
尊重別人，等于尊重自己；不尊重別人，等于不尊重自己。自己都不尊重別人，那還有誰會(huì)尊重你呢？如果它們今天多為對(duì)方著想，尊重彼此，它們倆是不是能共吃了兩頓美好的晚餐呢？
因此這個(gè)故事，告訴我們，如果要?jiǎng)e人尊重自己，自己就要先尊重別人。這不就是所謂的「尊重別人，等于尊重自己」嗎？得到別人的尊重后，更是要尊重別人和尊重自己。
尊重作文 50
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時(shí)，真誠(chéng)的'道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會(huì)中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。尊重，不外乎就是要禮貌的對(duì)待他人，讓他人的自尊心得到滿足。 尊重，不外乎就是在給予他人尊重時(shí)，也希望他人尊重自己。
有句名言是這樣說的：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛�！蔽蚁脒@句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己，那么同樣自己就要先喜愛自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢米鹬囟鴮?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷尊重看似一件大事，但做起來就知道是那么容易。
人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會(huì)以善良的心對(duì)待你，這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
尊重作文 51
曾經(jīng)有一個(gè)人告訴過我，是因?yàn)橛昧�，所以才足夠歡喜。
其實(shí)我并不怎么認(rèn)同他的說法。
太用力的人生，不一定全都是幸福。如果我們每一步都認(rèn)真走，每一個(gè)過程都認(rèn)真對(duì)待，或許就可以收獲到意想不到的驚喜。
今天輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣了。他也是我們學(xué)校的老師，但是理科班的。眾所周知，理科班的老師大多能力都很強(qiáng)，就是有一點(diǎn)值得鄙視，他們瞧不起我們文科生。
聽說，他一開始是不答應(yīng)教我們的.，究竟是嫌教文科生太掉面子，還是因?yàn)檎娴那撇黄鹞目粕?/p>
我心里直抱怨，本來還想著師生一場(chǎng)的份上，下次見面熱情的打聲招呼，問個(gè)好呢，他這樣的態(tài)度，讓我以后在學(xué)校樓道里碰到他怎么忍心賠笑著打招呼？算了吧。還是當(dāng)不認(rèn)識(shí)的為好。
我認(rèn)為，就像評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生不能只看他的成績(jī)?nèi)绾我粯�，品質(zhì)也很重要。一個(gè)好老師，也不僅僅是看他的教學(xué)能力如何，他對(duì)學(xué)生的態(tài)度怎樣，也是很重要的一點(diǎn)。為什么有的老師幽默風(fēng)趣招學(xué)生喜歡，而有的卻走到哪里都惹人討厭？
說外界因素不那么重要。可也不是絕對(duì)沒有份量的。
尊重作文 52
我讀到一片英國(guó)課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生子，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對(duì)困難時(shí)的行為。
當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
如果沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會(huì)全軍覆滅。
生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕的，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
尊重卑微，是我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的.針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
尊重作文 53
1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰�？伤龑�(duì)她過去的老師仍然十分尊敬。
居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普�？墒�，她付不起由波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里樣。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒?周圍。典禮將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。是誰，值得居里夫人如此尊敬？原來是居里夫人小學(xué)時(shí)的老師，在居里夫人眼里，一個(gè)人無論取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)記住自己過去的老師，是他們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)播下了最初的種子。
居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。
尊重作文 54
尊重他人是一種美德，更是中華民族五千年來的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。
在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時(shí)，真誠(chéng)的道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會(huì)中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。
尊重，不外乎就是要禮貌的對(duì)待他人，讓他人的自尊心得到滿足。
尊重，不外乎就是在給予他人尊重時(shí)，也希望他人尊重自己。有句名言是這樣說的：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛�！蔽蚁脒@句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己，那么同樣自己就要先喜愛自己。我認(rèn)為在生活中的'確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢米鹬囟鴮?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷笑……
尊重看似一件大事，但做起來就知道是那么容易。人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會(huì)以善良的心對(duì)待你，這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
尊重作文 55
首屆華語主持傳播高峰論壇在廣州暨南大學(xué)舉行。在演講開始前，很多學(xué)子見到央視著名主持人白巖松后，都顯得非常激動(dòng)，忙著拍照片、發(fā)微博，并想方設(shè)法向白巖松要簽名、求合影。對(duì)此，白巖松在演講開始時(shí)說：“我剛才看到有一條微博寫著‘就要見到白巖松老師了！用了八個(gè)感嘆號(hào)！我非常替你可惜，當(dāng)你擁有一個(gè)表達(dá)空間的時(shí)候，你卻把權(quán)利用在感嘆上，而不是提出問題�！�
“我想如果今天的論壇要讓我們擁有一點(diǎn)什么的話，那就從平視開始，從去掉你的相機(jī)、改變探頭一樣的心態(tài)開始。不管別人處在怎樣高的位置，都不該去仰視;不管別人處在怎樣低的位置，都不該去俯視。平視是一種尊重，是我們永遠(yuǎn)的職責(zé)。”
隨后，白巖松談到了他上大學(xué)的時(shí)候，不管是哪位名人或大師的講座，學(xué)生從來不會(huì)用求簽名或者照相的姿態(tài)去面對(duì)他，而是帶著深深的懷疑。如果他講得好，大家會(huì)回到宿舍一聊就是一宿;如果他講得不好，不管他多么聲名顯赫，大家都會(huì)用自己的`頭腦去思考。
“名字的光環(huán)并不重要，重要的是在這其中有多少思考能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，能夠帶來提升，讓自己變得更強(qiáng)�！卑讕r松意味深長(zhǎng)地總結(jié)道。
尊重作文 56
有一件事，我現(xiàn)在想起來，還覺得對(duì)不起當(dāng)年的同桌。
那天剛剛做完課間操，我興沖沖地走進(jìn)教室，在座位上坐好，等待上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、有說有笑地陸續(xù)入班。就在這時(shí)，不知誰悄悄地遞過來一張紙條，上面寫著“你是一頭豬”，看完紙條我火冒三丈。但理智告訴我，此時(shí)發(fā)火不合適。
我靈機(jī)一動(dòng)，把紙條上的“你”改成了“我”，然后裝作若無其事的.樣子，把紙條貼在我同桌的背上�？吹降耐瑢W(xué)們都哈哈大笑，我的同桌一臉迷茫的樣子，一會(huì)兒也莫名其妙地和大家一起傻笑起來。看見我同桌也在笑，周圍的同學(xué)笑得更起勁了。
一節(jié)課很快結(jié)束了，我裝作好奇地問同桌：“上課之前，你在笑什么？”同桌一臉疑惑地回答：“看見你們都在笑，我也跟著笑嘍�！蔽衣犃擞执笮ζ饋�，順手把他后背上的紙條揭了下來給他看，不料，他大發(fā)雷霆：“是誰干的好事？我要告訴老師。”
說完他把紙條撕得粉碎，并狠狠地摔在地上。結(jié)果老師順藤摸瓜查出了是我的惡作劇，狠狠地把我批評(píng)了一頓。
這件事讓我明白：開玩笑不能太過分，要學(xué)會(huì)尊重別人。
尊重作文 57
我認(rèn)為互相尊重作文是自上而下的，仰視的時(shí)候，互相尊重作文油然而生，但很多時(shí)候我們遇到的是平視甚至是鄙視，這時(shí)候我們是否還能感到被互相尊重作文？
互相尊重作文是一種情緒，動(dòng)物也具備，但動(dòng)物的互相尊重作文僅限于自下而上，帶有卑微的含義�？匆豢礀|非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中互相尊重作文無處不在，動(dòng)物的互相尊重作文是為了集群生存，明顯是在強(qiáng)權(quán)之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認(rèn)，今天的社會(huì)具有等級(jí)差別，并且無時(shí)無刻不在。只是我們所描繪的無等級(jí)社會(huì)還沒到來。客觀地說，互相尊重作文已成了當(dāng)今社會(huì)的潮流，不順應(yīng)潮流的.人就會(huì)被潮流所淘汰。盡管淘汰出來的東西是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流溶入社會(huì)，所以我們不得不互相尊重作文上級(jí)，互相尊重作文上級(jí)的意思就是下級(jí)一定要服從上級(jí)，見到上級(jí)一定恭敬有禮，對(duì)上級(jí)的指示一定要絕對(duì)執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無量。
但我始終認(rèn)為，無論是同級(jí)，還是上下級(jí)之間，彼此互相尊重作文才是最重要！因?yàn)楸舜嘶ハ嘧鹬刈魑牟庞心哿蛻?zhàn)斗力！
尊重作文 58
“轟隆”有一棵大樹被人類殘忍的據(jù)倒了�！暗谝豢么髽涞瓜聲r(shí)，人類的文明開始了，最后的一棵大樹倒下時(shí)，人類的文明結(jié)束了�！边@句話一點(diǎn)也不假。人類的文明進(jìn)步了，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現(xiàn)在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當(dāng)今母親河的樣子。母親河養(yǎng)育了炎黃子孫，無私的向我們獻(xiàn)出了寶貴的“乳汁”，可我們的回報(bào)是什么？大量砍伐上游的森林，過度放牧，過度開墾土地。母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來了。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。因?yàn)樗谶@個(gè)城市的.腰上，像一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染了：冬天，湖中的水被吸干了，人們就開始“搞破壞”了，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便。春天，水被放了出來，到了下游，這兒的水就變成了污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠，而且，上面還漂浮著人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì)受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請(qǐng)尊重自然吧！
尊重作文 59
閱讀是一件非常有意義的事情，我非常喜歡閱讀。
父母、老師常常教育我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。自從我讀了《小柳樹和老棗樹》，才明白這句話的真正含義。
《小柳樹和老棗樹》這本書主要講述了院子里有兩棵樹，分別是小柳樹，小柳樹在自己長(zhǎng)出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條時(shí)，看到小棗樹還是光禿禿的，沒有一點(diǎn)葉子，便嘲笑小棗樹，小棗樹長(zhǎng)出果子了，但是小柳樹卻變成光禿禿的了，可是小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹。
要是世界上的每一個(gè)人都能像老棗樹一樣，從不去嘲笑他人，我相信世界就會(huì)變得更加美好。一句嘲笑他人的話也許對(duì)自己不會(huì)怎么樣，但對(duì)他人卻是一種不尊重別人的現(xiàn)象，會(huì)讓他人對(duì)你產(chǎn)生反感。有很多人經(jīng)常用他人的'短處去嘲笑那些人，卻總是看不到他人的長(zhǎng)處。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，世界上不可能有一個(gè)人是十全十美的，所以在嘲笑、責(zé)罵他人的同時(shí)的時(shí)候請(qǐng)想一想自己的過錯(cuò)和他人的長(zhǎng)處。人都會(huì)犯錯(cuò)只要你擁有一顆改過自新的心，你就能得到他人的尊重。讓我們一起擁有一顆改過的心吧！
讓世界充滿尊重的氣息吧！
尊重作文 60
我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里。但是，要想得到他人的愛戴，那就要學(xué)會(huì)尊重別人。
當(dāng)別人有困難時(shí)，你會(huì)去英雄相救嗎？我想你會(huì)的，因?yàn)槟愣米鹬貏e人。在充滿愛的世界里，我們都是懂得尊重的人。尊重永遠(yuǎn)是人與人溝通的要素。而尊重，就是在和別人交往的過程中結(jié)下的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們與同學(xué)之間，友誼最重要。而組成友誼的是我們與朋友之間的相互尊重。
想想，這尊重是多么的重要！尊重別人就是尊重自己，而尊重別人的過程是快樂的。只有懂得尊重別人的人，才會(huì)感受到尊重帶來的快樂。
當(dāng)你看見，花園草地旁，插著個(gè)板，上面寫著“小花小草微微笑，互相尊重最重要。不要亂踩花草木，快樂花草你我它！”這樣的話，你會(huì)無動(dòng)于衷嗎？我想，你不會(huì)的，所以我們會(huì)繞道走過。
看！花草樹木也是需要尊重的，這時(shí)你會(huì)想到什么？我想你可能會(huì)想到以前尊重過誰，又沒有尊重過誰。
不管你以前是否有沒有尊重過別人！從現(xiàn)在開始，尊重每一個(gè)人！
永遠(yuǎn)記住學(xué)會(huì)尊重很重要，尊重別人更重要！
尊重作文 61
人和人之間都是平等的，應(yīng)該相互尊重，沒有高低貴賤之分，不能取笑他人，特別是不能歧視身體有缺陷的人。
今天我看見一位全身白色的人，連眉毛都是雪白的。剛看見時(shí)把我嚇了一跳，急忙躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想“世界上怎么會(huì)有這樣的人呢？”后來聽爸爸說：“這是一種疾病，得了這種病，即使在太陽光下也不敢睜眼睛，患者很苦惱的�！卑职纸又f：“你知道嗎？像他這樣的人是弱者，我們不但不能譏笑他、欺負(fù)他，反之還應(yīng)該盡量幫助他才對(duì)�！�
可是在我們學(xué)校里，有些同學(xué)非但不幫助身體有缺陷的同學(xué)、家庭條件不好的同學(xué)……還經(jīng)常欺負(fù)他們。在我們國(guó)家里，扶老攜幼、善待弱者是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)由來已久，這些欺負(fù)人的同學(xué)，忘記自己也有著相同的中華民族血統(tǒng)，他們的'行為是倚強(qiáng)凌弱，也是最不道德的，有悖于道德規(guī)范。他們沒想到，在他們歧視別人的同時(shí)，不但喪失了被人尊重的機(jī)會(huì)，也喪失了做人的資格。從小就這樣對(duì)待別人，將來有誰去尊重他呢？
學(xué)會(huì)尊重他人，就是尊重自己。
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