忘不了的作文
在生活中，總有很多我們難以忘懷的事情，不論是開心的事，還是感動(dòng)的事。以下是小編整理的關(guān)于忘不了的感人的作文，歡迎閱讀和參考！希望對(duì)你有幫助~
忘不了的作文一
五年前的今天，我認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)，可在今天的我們，卻即將告別了這快樂的校園，這熟悉的笑臉，這敬愛的老師，這令人回味的快樂！
再見了！母校；再見了！朝夕相處的同學(xué)們；再見了！敬愛又嚴(yán)厲的老師們。再見了，再見了，這里的一切，將會(huì)變成美好的回憶！
忘不了，同學(xué)們的笑聲！忘不了，老師們的淳淳教誨！忘不了，這校園里的一草一木！
為了今天，我們奮斗過，努力過，高興過，失望過。在這個(gè)艷陽(yáng)高照的季節(jié)里，馬上就要離開了，心里既有一點(diǎn)依依不舍，也希望快快畢業(yè)。不知為什么，會(huì)有這樣的`念頭，或許這里曾給過我歡笑，也曾給過我難過吧。
記得那一次嗎？那時(shí)的我們，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在啊，在操場(chǎng)上盡情的奔跑嬉戲，耳邊沒有老師的教誨，沒有家長(zhǎng)的責(zé)備，只有風(fēng)聲“呼呼”吹過，那是的我們，沒有沉重的作業(yè)，在我們的眼中，課桌只是一張任意我們繪畫的對(duì)象，而今，看著曾與我們并肩戰(zhàn)斗的課桌，突然有一種說不出的思念，看著桌上曾因憤怒或無(wú)聊而刻得條條痕跡，不禁覺得當(dāng)時(shí)的自己是多么的笨。
在今天，不知多少人曾哭過，不知多少人曾為了一件事情而掉下了那好久不見的淚花，眼淚就像斷了線的珠子那樣，不知不覺就流了下來，說不出是什么滋味，甜甜的？談不上�？嗫嗟模扛劜簧�。不知道老師為什么要將年幼的我們活生生的分離開，難道這樣永遠(yuǎn)在一起不好嗎？
在這百花盛開的季節(jié)里，在這鳥語(yǔ)爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，在這綠樹如茵的季節(jié)里，在校園里的墻角的那棵老柏樹下，將埋藏著我們的美好的回憶，下一年的今天，又將有一份美好的回憶埋藏在這里，日復(fù)一日，年復(fù)一年！
畢業(yè)，畢業(yè)！這是多么令人羨慕又多么令人傷心地詞語(yǔ)��！有的同學(xué)但愿這一天快快到來，可我卻希望這一天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)樗绻麃砹说脑�，就要跟平日相親相愛的朋友們說“再見”，還要跟敬愛的老師說“再見”，只要是有良心的人，都不會(huì)希望這一刻發(fā)生的。
看到老師們愁容滿面卻又不得不擠出笑容的臉，看到了那其中的絲絲白發(fā)，仿佛其中的一根就是為我所生。眼淚在不經(jīng)意間有流了下來，可嘴角卻浮現(xiàn)出了幸福的微笑！
在即將出校門的一瞬間，在一個(gè)不經(jīng)意間的回頭，看到了那正迎著太陽(yáng)盛開的蒲公英，看到了它多么渴望求生的力量，想到了在五年的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到了老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將變成我的記憶長(zhǎng)河里的一顆最明亮，最璀璨的一顆明珠！
忘不了的作文二
忘不了的X月X日對(duì)于普通人來說可能沒有什么不同，可是對(duì)于我來說，意義就非同一般——因?yàn)槟翘焓俏抑鞒稚靸x式的日子。
上個(gè)星期五的晚上，我激動(dòng)地準(zhǔn)備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號(hào)的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對(duì)著鏡子仔細(xì)地打扮一下：扎了個(gè)漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個(gè)人看起來精神了很多呢！
到了學(xué)校，臨近升旗儀式開始的時(shí)間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)讀，并不斷地看著手表，時(shí)間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯(cuò)，一定不能給班級(jí)丟臉！同學(xué)們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢！加油！
升旗儀式開始了，隨著集結(jié)號(hào)的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時(shí)又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)住！穩(wěn)住！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開始了………”越講到最后，我越發(fā)覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語(yǔ)句中也不知不覺地加上了感情。
令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國(guó)歌’的時(shí)候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著國(guó)旗緩緩向上；當(dāng)我在讀我的資料時(shí)，全校幾乎沒有一個(gè)人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺(tái)上感到很有成就感。
那一刻，我感到了全校同學(xué)對(duì)我的贊許和認(rèn)同，我很感動(dòng)！
忘不了的作文三
這學(xué)期的生物，都說難，可在怎么難，也不失原來的風(fēng)趣，再配上幽默的同學(xué)，可真是錦上添花了，比如那節(jié)生物課······
“鈴鈴鈴······”上課了生物老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)拿出課本，這節(jié)課咱們講血液的構(gòu)成······”
“老師，您說過今天要檢查王XX的生物練習(xí)冊(cè)的，可別忘了！”一個(gè)角落里，唐XX正一臉壞笑的看著王XX大聲說道�！芭�，對(duì)，我上節(jié)課是這么說過，把練習(xí)冊(cè)拿出來給我看看��！”老師微笑的說。
可老師看了王XX那空空如野的練習(xí)冊(cè)，不免有些失望，可還是笑著說：“下課補(bǔ)上，不然我就拿把剪刀把你頭發(fā)剪光，去寺廟里找尼姑去吧！”“哈哈哈······”同學(xué)們都笑了，王XX一邊對(duì)老師說：“一定補(bǔ)······”一面轉(zhuǎn)過頭，對(duì)唐XX說了聲：“看我下課怎么收拾你······”
“好了，我們繼續(xù)上課，首先我們要知道血液是由紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板和血漿構(gòu)成的，比如書上P250圖······血小板是紅細(xì)胞的殘?jiān)�，白�?xì)胞······”
“啪！”的一聲，一位同學(xué)的修正帶掉在地上，粉身碎骨。老師沒在意可那位同學(xué)卻說：“老師，這是不是就相當(dāng)于血小板？”他拾起碎片笑著說。
“哈哈哈······”同學(xué)們又狂笑了一陣，老師笑著說：“可以這樣說吧，”她又提高聲音說：“同學(xué)們記住了啊，考試如果考血小板是怎么形成的，想修正帶碎片就行了······”“哈哈哈······”同學(xué)們又笑了一陣才止住。
可這樣的問題卻是不止的，講完白細(xì)胞，有位同學(xué)竟問修正帶上的帶子是不是相當(dāng)于白細(xì)胞，同學(xué)們又笑了一陣，風(fēng)趣的回答已讓同學(xué)們笑沒了力氣。課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
生物這學(xué)期難，可笑聲卻難以抑制，這節(jié)生物課使我難忘。這也許是我們笑的最歡的一次吧！
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