有趣的猜謎小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣的猜謎小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的猜謎小學(xué)作文1

　　上課時(shí)，老師捧著一個(gè)用報(bào)紙搓成的球，它大約跟小皮球差不多大。捧到我們身邊，我們好奇地想：老師是讓我們拍球？還是傳球游戲呢？

　　原來(lái)這個(gè)紙團(tuán)里藏著一個(gè)東西，老師要帶我們玩著一個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們問(wèn)這個(gè)東西的特點(diǎn)，老師只能回答是或不是。話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉手，想要問(wèn)一問(wèn)。

　　穿灰毛衣的小姑娘緊張地問(wèn)：“這個(gè)東西是黃色的嗎？”

　　老師微笑著搖搖頭說(shuō)：“不是。”

　　一個(gè)穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說(shuō)：“我來(lái)！”他用小指頭在腦門(mén)上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)東西是正方形的嗎？”

　　只見(jiàn)老師揮揮手說(shuō)：“no！no！no！”

　　我們班調(diào)皮的鄧顥，一本正經(jīng)地問(wèn)：“它是圓形的嗎？”

　　老師無(wú)奈地伸出雙手說(shuō)：“不是！”對(duì)啦，老師只給我們四次機(jī)會(huì)，還有最后一次，真希望最后一個(gè)同學(xué)，能問(wèn)的有價(jià)值，給我一點(diǎn)想法。

　　最后一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都提議選一個(gè)有智慧的人來(lái)問(wèn)，他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的.同坐位身上。他想了想，膽怯地問(wèn)道：“這個(gè)東西香嗎？”

　　老師用甜甜的聲音說(shuō)：“它沒(méi)有味道�！�

　　這下機(jī)會(huì)全沒(méi)有了，我們嘆了一口氣。

　　開(kāi)始猜答案了，我想沒(méi)有人能猜到。有人說(shuō)可能是種文具，我覺(jué)得應(yīng)該是一支粉筆。

　　現(xiàn)在老師要揭曉答案了，我們非常激動(dòng)，眼睛睜得大大的，緊緊的盯著老師手中的紙團(tuán)，有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準(zhǔn)備偷看。

　　大家激動(dòng)不已，老師打開(kāi)了一層，竟然還有一層，又打開(kāi)了一層，最終讓我們特別失望的是，里面竟然是一張公交卡。

　　早知道我該問(wèn)這個(gè)東西能不能坐車(chē)？它的形狀是不是扁扁的？哎！失策了！

　　不過(guò)，今天的游戲還是很好玩的！

有趣的猜謎小學(xué)作文2

　　星期五，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校上大家都喜歡 的猜謎課，劉老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天我們來(lái) 猜謎語(yǔ)好嗎？”同學(xué)們都很興奮，異口同聲地 說(shuō)：“好！”

　　“一個(gè)人照鏡子。”劉老師的話(huà)音剛落 ，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。張杰瑜站了起 來(lái)信心十足的說(shuō)：“是‘囚’，因?yàn)殓R子是方 形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”同學(xué)見(jiàn)他 說(shuō)得頭頭是道以為他答對(duì)了。

　　沒(méi)想到劉老師露 出失望的表情。接著有人說(shuō)是“閃”字，也有 人說(shuō)是“日”字……總之，劉老師聽(tīng)了不是搖 頭就擺手。正當(dāng)同學(xué)們正在冥思苦想，劉老師 在黑板上寫(xiě)了個(gè)人字，然后不慌不忙地從口袋 拿出一面小鏡子，照著這個(gè)大大的“人”字說(shuō) ：“這是什么字？”“哦！是入�。　蔽覀兓� 然大悟。

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