我擁有愛作文五篇
篇一：我擁有愛作文
我是一個(gè)通校生，而且今年已經(jīng)初三了，晚上得上課。父親為了我的安全問題，每天晚上都來接我。
天總是那么黑，那么冷。我看看手表，就快到放晚學(xué)的時(shí)候了，望望窗外，黑得出奇，黑得有些過分。閉上眼睛，我知道父親正冒著嚴(yán)寒趕來了……
下課了，匆忙地收拾東西，準(zhǔn)備下樓——天愈加黑愈加冷了，顫抖的我隱約看見有個(gè)身影在校門口徘徊，顯得有些焦急。走近了，在燈光的反射下，有少許的白發(fā)閃著銀光，頓時(shí)我心頭一顫，大步向前奔。
一路上，父親總讓我抱緊他，以免凍著，而他卻……仰望著天空，皎潔的月光猶如閃亮的白綢，星星不停地眨著眼睛，它們是在為我有這樣的父親而高興呢，還是同情我那辛苦的父親呢？
到家了，凍僵的我匆忙下車，準(zhǔn)備拿鑰匙開門。
屋內(nèi)燈亮了，門開了，一個(gè)帶著倦意的身影一擁而出，捂住我的手，拿下我的書包，讓我趕緊洗熱水——水好清，倒映出我的臉，紅彤彤的，水好熱，傳遍了我全身精骨，我一轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)疲憊的父親已鼾然入睡，臉紅得比我還厲害，我的眼睛模糊了。
洗漱完，母親早已為我準(zhǔn)備好了夜宵，望著她，她已成了“紅鼻子”，叫他們先睡吧，可他們硬要看著我上樓才安心。
躺在床上，望著書桌，想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)——第二天又要到來了。
篇二：我擁有愛作文
我的家并不富裕，因此不會(huì)和同桌一樣，擁有高級(jí)商務(wù)車、諾亞舟560+，以及那幾個(gè)月一輛的新車。我有的，只有一輛破舊不堪的二手車，一本相對(duì)練習(xí)本厚一點(diǎn)的英漢字典，還是兩年前買的。
我的腦袋潛力還沒有開發(fā)，因此不會(huì)和班長、學(xué)習(xí)委員一樣，才高八斗、學(xué)富五車，讓老師下巴掉到地上。我有的'，只是那幾本已經(jīng)不知翻了多少遍的作文書以及我那久久不開竅的腦袋。
敲幾下算盤，按幾下計(jì)算器，再用電腦驗(yàn)算一遍。我似乎真的一無所有了，除了一個(gè)行尸走肉和丑陋的靈魂。
我不相信，拿出望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡，按下了電腦的搜尋按鈕……我應(yīng)該有些什么，至少在我記憶之中有！
模模糊糊，那個(gè)孩子不是我嗎？那個(gè)是？？母親！唉呀，我摔跤了，我突然感到左手左腳隱隱作痛，一陣輕柔的風(fēng)驅(qū)趕了我的痛。我抬頭一看，媽媽正輕輕撫摸著我的傷口……
依舊是模模糊糊，那？？依舊是我，在窗邊讀書，但窗戶關(guān)不著，一陣陣寒風(fēng)吹來，我瑟瑟發(fā)抖。不知什么時(shí)候，身旁忙碌的同學(xué)停了下來，一個(gè)個(gè)手捧著自己厚厚的棉襖，微笑著站在我面前。我看到的，卻是他們?cè)诤L(fēng)中搖拽的單薄身軀。我不再寒冷……
一片菩堤葉從樹上無息墜下，遮住我雙眸的剎那，我猶如醍醐灌頂，驀然醒悟。
篇三：我擁有愛作文
生命從世界獲取了資源，而愛賦予它價(jià)值。——泰戈?duì)?/p>
炎熱的陽光燒灼著四處飄蕩的蟬鳴。清晰記得初三的暑假，剛學(xué)過議論文寫作，一個(gè)人坐在桌前，冥思苦想……
“寶貝，吃水果吧。”母親在客廳叫著，可那聲音對(duì)我來說與窗外嘈雜的蟬鳴一般無二。“吃雪糕嗎，你最喜歡的！”回應(yīng)她的仍是窗外的蟬鳴。第三次她的話還沒說出口，便硬生生地被我的話噎了回去：“您有那閑工夫不如幫我搜集議論材料！”說罷，轉(zhuǎn)身，關(guān)門。我想母親的視線應(yīng)隨關(guān)門聲而斷，自己的心也不知飄向何處。
這樣，半個(gè)多月過去了。仍是酷夏，蟬鳴依舊嘈雜。母親不知為何又來找我了。這次是敲門進(jìn)屋，母親在我開口前將一本厚厚的書放到我手中，隨即，轉(zhuǎn)身，關(guān)門——聲音卻比我上次輕柔許多。眼睛不經(jīng)意地掃過，頓時(shí)便怔住了：《議論文材料大全》。手不禁下意識(shí)地翻動(dòng)書頁，呈現(xiàn)的卻是單調(diào)的白紙黑字，那樣分明，我認(rèn)得出，這是母親親自手錄的。
是的，一字一句都那樣分明，黑色的線條在書中蔓延，刺痛我的眼睛，并沿著神經(jīng)蔓延，一直到心底。我回想起自己漫不經(jīng)心說過的話，甚至不敢再看看精心編制的大全一眼，真的，那書好重，壓得我呼吸急促：心仿佛更重，淚再也控制不住。第一次，感覺窗外的蟬鳴如此動(dòng)聽。(初中作文)
我應(yīng)該感到無比幸福，因?yàn)槲覔碛袗�！愛總是如此平凡，卻那般燦爛。生命的長河總有終結(jié)，但正是愛滋養(yǎng)了沿河萬物，愛賦予了它價(jià)值，讓后人銘記多少年前曾有一條平淡而又壯美的河從這里流過！那沿河的芳草鮮美、綠樹成蔭訴說著愛的哲學(xué)。
何必去苦苦尋求寫作材料？它就源于生活，源于我所擁有的愛。
篇四：我擁有愛作文
我的家并不富裕，因此不會(huì)和同桌一樣，擁有高級(jí)商務(wù)車、諾亞舟560+，以及那幾個(gè)月一輛的新車。我有的，只有一輛破舊不堪的二手車，一本相對(duì)練習(xí)本厚一點(diǎn)的英漢字典，還是兩年前買的。
我的腦袋潛力還沒有開發(fā)，因此不會(huì)和班長、學(xué)習(xí)委員一樣，才高八斗、學(xué)富五車，讓老師下巴掉到地上。我有的，只是那幾本已經(jīng)不知翻了多少遍的作文書以及我那久久不開竅的腦袋。
敲幾下算盤，按幾下計(jì)算器，再用電腦驗(yàn)算一遍。我似乎真的一無所有了，除了一個(gè)行尸走肉和丑陋的靈魂。
我不相信，拿出望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡，按下了電腦的搜尋按鈕……我應(yīng)該有些什么，至少在我記憶之中有！
模模糊糊，那個(gè)孩子不是我嗎？那個(gè)是——母親！唉呀，我摔跤了，我突然感到左手左腳隱隱作痛，一陣輕柔的風(fēng)驅(qū)趕了我的痛。我抬頭一看，媽媽正輕輕撫摸著我的傷口……
依舊是模模糊糊，那——依舊是我，在窗邊讀書，但窗戶關(guān)不著，一陣陣寒風(fēng)吹來，我瑟瑟發(fā)抖。不知什么時(shí)候，身旁忙碌的同學(xué)停了下來，一個(gè)個(gè)手捧著自己厚厚的棉襖，微笑著站在我面前。我看到的，卻是他們?cè)诤L(fēng)中搖拽的單薄身軀。我不再寒冷……
一片菩堤葉從樹上無息墜下，遮住我雙眸的剎那，我猶如醍醐灌頂，驀然醒悟。
人所能擁有的，無非是物質(zhì)、精神，物質(zhì)在后。精神之中，又以愛為最高境界�！吧碓诟Ｖ胁恢！保案！奔礊閻�。有人愛，才幸福。這愛，也許是親情、師生情。這愛，也許是同學(xué)友愛、社會(huì)關(guān)愛。但只有愛，才能讓世界更加地美好。
電腦發(fā)出了提示音。我一看，找到了，找到了，我擁有愛，愛！
我按下了計(jì)算價(jià)值的按鈕，果然，屏幕上出現(xiàn)的是“數(shù)據(jù)龐大，無法計(jì)算……無法計(jì)算……”，我笑了，這次的，是幸福的笑……
篇五：我擁有愛作文
一直以來，我都認(rèn)為自己很冷漠：在學(xué)校，不愛與同學(xué)打打鬧鬧，總是喜歡一個(gè)人默默地坐著。在家里，我也不怎么說話，父母問什么我也只是繁衍了事。也許就是這個(gè)，使我在班里不怎么受關(guān)注。
從小學(xué)到初中，我就這么一直默默無聞著。但我真的很想與同學(xué)交流，卻一直找不到合適的話題。所以我一直困惑：為什么我這樣？可是，那件事情后，讓我釋然了，我還擁有愛。
那是一個(gè)炎熱的日子。我與我的好朋友在大街上閑逛。
道路兩邊，有許許多多的商店，超市，服裝店之類的�？赏瑫r(shí)，我又在路旁看到了一些乞丐。
這些乞丐一個(gè)個(gè)都十分可憐的樣子：有的雙膝下跪，身旁好擺著牌子，或用粉筆寫在地上，說什么父母雙亡，然后又無錢自己獨(dú)立生活。但大多數(shù)人都不會(huì)相信，說是騙人的。我有時(shí)也不相信，但那個(gè)女乞丐，讓我難忘。
這個(gè)乞丐，和大多數(shù)乞丐一樣，頭發(fā)蓬亂，唯一不同的是，這個(gè)女乞丐身旁還有一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩七八歲左右，和她母親一樣(我認(rèn)為那女的是她母親，事后證實(shí)是)頭發(fā)蓬亂，衣服破爛不堪，連袖子上都綴滿補(bǔ)丁。這母女倆面前放著一個(gè)破碗�？晌曳置骺匆姡瞧仆肜镏挥袔讉�(gè)硬幣，而且都是一角的。我想都是人們“隨手”扔下來的吧。這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)人扔完錢后，母女倆必會(huì)整齊地為捐錢人鞠一個(gè)90°的躬。
我走到她們面前，細(xì)細(xì)地打量她們。發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾箱，旁邊還放著被褥，當(dāng)然也是破舊的。我想這就是她們的“家”了。我又向周圍看了一眼，終于發(fā)現(xiàn)那女的袖子居然是空的！在她身旁，還放著一個(gè)并不引人注目的牌子，上面歪歪扭扭地寫著：“我母親因事故失去了雙臂，父親早已去世。如今，我家已沒有了經(jīng)濟(jì)來源，只能來街上乞討。請(qǐng)好心人幫幫我們�！边@時(shí)，小女孩子看到了我。她見我還在那看，便用那雙清澈明亮、充滿可憐的眼神望著我。我觸到了那眼神，立刻受到了感觸。為什么我們可以安心生活，而這些窮人不能？想到這些，我心里一酸，摸了摸口袋，把吃早餐剩的20塊錢全給了這對(duì)母女。當(dāng)我放下去之后，我便轉(zhuǎn)身離開，瞟了一眼她們。發(fā)現(xiàn)她們不斷地為我鞠躬，一次又一次……
我知道，我還有愛……于是，我不苛求一定要與同學(xué)交流，不苛求自己一定要說多少話。
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