彈鋼琴的滋味作文

　　在二年級的時候，媽媽就帶我去彈鋼琴，這讓我品嘗到了彈鋼琴的各種滋味。

　　在我剛開始學的時候，滋味是苦的。我一來到學習鋼琴的地方，老師就先讓我雙手撐起來，能握住一個雞蛋，然后叫我把胳膊抬起來并且放松。我開始彈了，老師又叫我十只手指都要有力，不然就會讓人聽起來感覺松松垮垮的。我感覺練習感覺十分辛苦！

　　到了三年級，滋味是酸的。已經(jīng)練習了一年，我感覺練得有一點長進了。接下來，老師又叫我練習關(guān)于一些鋼琴指法練習的書。我心想：我不是已經(jīng)練得差不多了嘛？為什么還要練？于是，我就馬馬虎虎的練習起來，有幾個簡單的`音都彈錯了。老師好像看出了我的心思，便說：“這些書都是讓你的手指練習得更好，如果你不好好練習，以后彈出來的聲音會是什么樣的效果呀！”

　　到了四年級，滋味是甜的。我的練習也讓老師十分滿意，于是老師高興的告訴我：“今年你可以考級了！”我聽了高興極了，往后我都自覺的安排自己的練習時間并且快樂的練習，每天晚上練習1個多小時也不覺得辛苦。

　　終于到了五年級，滋味也是甜的。去年的8級我考得很不錯，達到了“優(yōu)秀”等級，很多通過的小朋友都是“及格”等級。今年我可以考10級了，要知道10級是鋼琴最大的級別，所以我一定要像8級一樣，更上一層樓！

　　最后，我知道了10級也像1級2級一樣，只要你勇敢的練習與面對，也可以考得像8級一樣出色！

　　作文點評：

　　這篇作文寫彈鋼琴。小作者在文中選擇了寫彈鋼琴的心得體會，寫出彈琴的辛苦和收獲的快樂，這個側(cè)重點選得很好。雖然寫的是彈鋼琴，但付出的辛苦和收獲的快樂，卻具有普遍意義，任何學習和工作都要付出努力，努力是辛苦的，但當豐收來臨時，收獲的果實卻是甜美的。因此，作文的主題很好。作文語句通順，層次清晰，語言比較樸實。但在談到彈鋼琴的滋味時，只說到“苦”和“甜”就行了，不必說“酸”。說多了不準確。

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