我們一起生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我們一起生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們一起生作文1
我們就這樣一起生活了十二年:電影也是一家人輪流去看。廠里有什么活動(dòng)，老太太穿著得十分漂亮地跟兒媳婦一起去參加。 “莉達(dá)，你是個(gè)好人!”安尼婭說(shuō)，“你真好!’， ’莉達(dá)擺擺手。 “這話你該去對(duì)我婆婆說(shuō)。好啦，安尼婭，我祝愿仿補(bǔ)..…” 晚上，尤拉來(lái)了，帶了一把大搪瓷茶壺，還帶來(lái)了鮮花。他給母親買了白石竹和一把早春紫羅蘭。 “你好，媽媽!這是你要的列寧格勒的茶壺，保加利亞白石竹和本地的紫羅蘭，給你�！� “小尤拉!”安尼婭激動(dòng)地說(shuō)，“你真一長(zhǎng)大成人了……” 她覺(jué)得好象多年沒(méi)見(jiàn)兒子了。
尤拉放好帽子，脫下軍大衣，敞開(kāi)軍上衣的濕領(lǐng)子:外面氣溫是十度。 “媽媽，甚至長(zhǎng)過(guò)了頭，我開(kāi)始發(fā)胖了，也禿頂了�！� 他低下頭，安尼婭看到在他那稠密的，褐紅色發(fā)卷的后腦上隱約出現(xiàn)將要禿頂?shù)嫩E象。 “你怎么這樣啦，尤羅奇卡?你剛二十五歲呀……” 尤拉在房間里來(lái)回走了一趟，然后坐在扶手椅上。他敞開(kāi)軍上衣，后來(lái)干脆脫了下來(lái):他不愿象個(gè)客人似的。 “你記得嗎，媽媽，你說(shuō)起過(guò)糊墻紙的事。我在列寧格勒給你買了很漂亮的�！� “我讓你買來(lái)嗎，尤拉?是過(guò)世的外婆要過(guò)糊墻紙…… 可現(xiàn)在，尤拉，我已把外婆的房子賣了�！� 尤拉皺起眉頭，皺紋象手風(fēng)琴的風(fēng)箱似的。后來(lái)他聳聳肩膀:既然賣了，那就是說(shuō)，應(yīng)該賣。 “靠樹(shù)林旁邊的那個(gè)小棚子還在嗎?”他問(wèn)。
“就是我和小伙伴們藏過(guò)電臺(tái)的那個(gè)?” 所謂電臺(tái)就是一個(gè)郵寄東西的空匣子，那是安尼婭給他們往農(nóng)村寄面條和糖果用過(guò)的，后來(lái)尤拉和伙伴們?cè)谶@里面 裝滿碎鐵塊，繞上電線，就叫它電臺(tái)。 “棚子好好的，可是房子賣掉了，真覺(jué)得可惜，尤羅奇卡。”安尼婭說(shuō)，不由自主地回想起前些時(shí)候和這座房子相關(guān)聯(lián)的種種事情�！澳阌浀脝幔瑝Χ嘟Y(jié)實(shí)!看上去永遠(yuǎn)壞不了似的!” 尤拉作了個(gè)安慰她的手勢(shì):既然賣了，就算了。那么談?wù)剟e的事吧。 安尼婭怯生生地著了看他的眼睛。他知道點(diǎn)什么嗎?她不敢去想，她的成年兒子，這樣儀表堂堂、明辯是非的尤拉能夠猜想到，她會(huì)為無(wú)法遏制的愛(ài)情而喪
我們一起生作文2
我還記得有一天，你一大早就給我打電話，說(shuō)是要讓我陪你去采摘。當(dāng)時(shí)，我是有千萬(wàn)個(gè)不情愿，但是畢竟我們是朋友，而且我想，過(guò)去之后你采摘，我看著就行了。但是，過(guò)去之后的事實(shí)并不是想我的那樣。而是你非要拉著我也去采摘。我可是很怕臟的啊！我在心里還念叨著，求老天爺保佑，我不會(huì)被你拉去。但是，你的力氣比我大，你一個(gè)“甩尾”我就被你拉到了泥坑里，我驚得大叫了一聲，邊叫邊退回去。心理一陣慌忙，想著：這么臟，可怎么辦呀，太惡心了！。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳陳，如果你再不過(guò)來(lái)，我就不和你玩啦！”我不信，認(rèn)為那只是你說(shuō)著玩的，騙我過(guò)去的把戲�？蓻](méi)想到你卻真的走了，我趕緊跑去追你，害怕你會(huì)一走了之，等我追上你時(shí)，你高興地說(shuō)：“你看，你不是也進(jìn)來(lái)了？根本沒(méi)什么可怕的嘛！”我又驚又氣，驚喜的是你不生我的氣了，生氣的是你竟然騙我！不過(guò)，我卻和你在菜園里又采摘又玩泥，很高興，我覺(jué)得我收獲了許多，最重要的是勇氣，讓我勇敢地面對(duì)一切，這是一個(gè)很重要的收獲，能讓我對(duì)以后一切困難都能勇敢面對(duì)。
我們一起生作文3
那是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)日子，我還不知道‘驚喜’會(huì)從‘天’而降。那是你為我準(zhǔn)備的一個(gè)朋友賀卡，十分精美，是你親手制作的。讓我愛(ài)不釋手。正當(dāng)我把它像寶貝一樣抱著要回家時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生把它搶了過(guò)去，并對(duì)我說(shuō)：“想要就來(lái)拿呀！”等我費(fèi)了九牛二虎之力才追上他時(shí)，他卻告訴我：“我以為那沒(méi)用，撕掉了�！彼p描淡寫(xiě)的話，惹怒了我，我一瞬間爆發(fā)了，對(duì)他又踢又罵。如果我把你給撕了，怎么樣？那可是對(duì)我很重要的，如果沒(méi)了，十個(gè)你都不夠賠！“我怒目圓瞪，活象一頭獅子。小學(xué)最后一天了，初中之后我還不一定跟她分在一個(gè)班！你卻把我唯一的回憶給撕了！��！嗚……”，我傷心地要要死，感覺(jué)整個(gè)天都塌了下來(lái)。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)制止了我說(shuō)：“你要萬(wàn)一打出人命人怎么辦？有時(shí)候沒(méi)必要了一件小事而搞出大事來(lái)，不劃算！你要學(xué)會(huì)舍得！以后你不順心的事情多著呢！難道你還每個(gè)人都打一遍？就算他們不死，你也會(huì)累死呀！不哭了，我再給你做一個(gè)！”我一聽(tīng)，被你逗笑了，然后我們便回你家去玩。我想，我好象學(xué)會(huì)了舍得。
我們一起生作文4
我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護(hù)神，維持著大自然的生態(tài)平衡，也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢覀內(nèi)祟惒拍艿靡陨�，可以說(shuō)沒(méi)有了植物也就沒(méi)有了我們?nèi)祟悺Ｒ虼酥参锸俏覀內(nèi)祟惖暮门笥�，是和我們�(cè)谕粋�(gè)環(huán)境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹(shù)林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類的生態(tài)平衡，因?yàn)橹参餆o(wú)法生存，最終人類也會(huì)滅亡的。所以對(duì)待我們?nèi)祟惖呐笥阎参�，我們就要尊重、�?ài)護(hù)，而絕不能傷害它們。
我作為一個(gè)小學(xué)生，平時(shí)對(duì)破壞植物的現(xiàn)象會(huì)去勇敢地制止，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮瑥淖约鹤銎�，從身邊做起，如果生活中�?jiàn)到有人傷害植物，我們就應(yīng)該加以勸阻和制止。同時(shí)我們邀請(qǐng)大人們一起加入我們的行列來(lái)，讓我們一起為保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境而努力吧！
我們一起生作文5
人生總是要面對(duì)許多，面對(duì)挫折，就要勇敢，就要堅(jiān)持！
陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照在了那本紅色的獎(jiǎng)狀上，顯得十分耀眼。看著這本獎(jiǎng)狀，我的思緒飄回了那次鋼琴比賽。
那是已經(jīng)臨近期末，不但學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，鋼琴比賽的日期也漸漸逼近了。其他同學(xué)都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，我也不甘示弱。
在選曲和演奏的環(huán)節(jié)我都一帆風(fēng)順，可在背譜時(shí)我卻犯了難。夜晚，我坐在鋼琴前，一遍又一遍的練習(xí)背譜。漸漸地，我有些厭煩。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)一只蝸牛正努力的朝花葉的頂端爬去，，它面對(duì)如此巨大的挑戰(zhàn)依舊堅(jiān)持不懈。而我呢？難道遇到一個(gè)小小的困難就想要放棄嗎？想到這兒，我立刻坐直了身子，重新調(diào)整好心態(tài)，開(kāi)始背譜。窗外，傳來(lái)蛐蛐歌唱的聲音，它在為我伴奏嗎？我想，是的。很快，我把這首曲子背下來(lái)了。門前的風(fēng)鈴在晚風(fēng)的吹拂下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎宕鄲偠�。那只小小的蟲(chóng)子雖然已經(jīng)力不從心了，但它依舊向著自己的目標(biāo)而努力著。我想，我和它一樣偉大！
距離比賽的日期只剩下幾天的時(shí)候，我的心也隨著日子的臨近而湊得更緊了。每天，我都要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，盡管如此，我仍然沒(méi)有吧樂(lè)曲練熟。但我仍然堅(jiān)持著，自信涌上心頭，化成了動(dòng)力。
不知不覺(jué)間，到了比賽那一天。我的順序很靠前，心中的焦慮和緊張蔓延到了全身。很快，輪到我上臺(tái)了。我大步的向臺(tái)中央走去。
我站定后，我鞠了個(gè)躬，又環(huán)視了一下四周，心中的緊張又不知不覺(jué)的加深了。我坐在鋼琴凳上，開(kāi)始演奏。
優(yōu)美的鋼琴聲從我的指間流出，就如同一股清泉流進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我的緊張感煙消云散了。臺(tái)下的觀眾也都陶醉在了這優(yōu)美的旋律了。我的手指像小精靈般在鋼琴上翩翩起舞。忽然，我頓住了，我彈錯(cuò)了一個(gè)音符，心中不知所措起來(lái)。臺(tái)下傳來(lái)一陣鼓勵(lì)的掌聲，眼前浮現(xiàn)出背過(guò)許多遍的樂(lè)譜，腦海中不停地搜索著，我終于想了起來(lái)。我重新開(kāi)始了演奏，臺(tái)下寂靜無(wú)聲，房間里只能聽(tīng)見(jiàn)我的鋼琴聲。
一曲演完，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。我鞠了一個(gè)躬，也報(bào)以一個(gè)微笑，接著就鎮(zhèn)定自若的走下了臺(tái)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著那本獎(jiǎng)狀，眼淚從我的臉頰上劃過(guò)，流進(jìn)我的嘴中，我竟感覺(jué)它是甜的！因?yàn)樗切腋５臏I水。
面對(duì)挫折，讓我學(xué)會(huì)了很多；面對(duì)挫折，讓我成長(zhǎng)。
面對(duì)挫折，要堅(jiān)持！
我們一起生作文6
我們海實(shí)小學(xué)響應(yīng)廣東省教育局“千校扶千�！被顒�(dòng)的號(hào)召，與韶關(guān)市乳源縣游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)進(jìn)行了“手牽手”活動(dòng)，我有幸作為攝影小記者參加了這次有意義的活動(dòng)。
12月1日，中午12：30分，我們匆匆吃完中午飯，師生24日帶著全校師生的愛(ài)心和禮物，乘大巴出發(fā)了，經(jīng)過(guò)近3個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地：游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)。學(xué)校坐落在一面靠山的一個(gè)小村莊里，學(xué)校規(guī)模不大，約有300名學(xué)生。我們到達(dá)那里的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了，學(xué)校里很安靜。我們首先去了第二天要一起進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)的二（1）班的課室，一進(jìn)課室，我驚呆了：課室里沒(méi)有燈，看上去有點(diǎn)昏暗；桌椅全是裸木做的，沒(méi)有上油漆，凳子很小，沒(méi)有靠背，我試著坐上去，感覺(jué)很不舒服，我心想，我坐一會(huì)兒就覺(jué)得不舒服，而他們卻是天天、年年都在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)，條件真艱苦！
隨后，我們還參觀了他們的學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍是一個(gè)兩層的簡(jiǎn)易小樓房，一樓有個(gè)廚房，我看見(jiàn)一個(gè)大叔坐在里面正在煮飯，門口有兩個(gè)大塑料桶，經(jīng)老師介紹，這是用來(lái)儲(chǔ)水用的，因?yàn)閷W(xué)校用水很困難。
晚上，我們回到住宿的地方，飯后，在房間里面為第二天的中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了緊張的排練。
12月2日早上6：00，我們起床收拾行李；7：00集中吃早餐；8：00整，再次來(lái)到柳坑中心小學(xué)。我們先到五（1）班聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐慕坛瘫任覀兊穆�，他們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容，是我們前一段時(shí)間學(xué)的課程。上課的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)都是把手背在背后聽(tīng)課的。第二節(jié)課，我們來(lái)到二（1）中隊(duì)進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)。我們廣州的同學(xué)向當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)介紹了廣州羊城新8景；也分享了關(guān)于韶關(guān)的.名勝；隊(duì)員表演了薩克斯、魔術(shù)、豎笛合奏；二（1）中隊(duì)表演了背誦古詩(shī)詞；我們還一起進(jìn)行了帶動(dòng)唱表演了《相親相愛(ài)》；然后，我們把隊(duì)旗和彩圖贈(zèng)送給了小伙伴；最后，我們陳校長(zhǎng)代表海實(shí)全體師生進(jìn)行了愛(ài)心捐贈(zèng)儀式，把善款送給了馬校長(zhǎng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
坐車回廣州的路上，我翻看著自己的攝影作品，回味著這兩天的活動(dòng)細(xì)節(jié)，身體感覺(jué)挺累的，但心情卻是很興奮，很愉快。看著相機(jī)里兩地同學(xué)們一張張快樂(lè)的笑臉，我感覺(jué)到，我們的愛(ài)心行動(dòng)已深深感動(dòng)了素不相識(shí)的小伙伴，也感動(dòng)了我們自己。我要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并將愛(ài)心傳遞給更多的小伙伴。
我們一起生作文7
20xx年，汶川大地震；20xx年，玉樹(shù)大地震；20xx年，雅安大地震。在這么多地震中，一定去世了好多人，受傷了好多人……
我們沒(méi)有感受過(guò)地震，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)地震，不知道是什么感覺(jué)，但是那些體驗(yàn)過(guò)地震的朋友名人們，他們感受一定很深。地震時(shí)，有些人根本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就被困在了地震區(qū)，而我們卻無(wú)力幫助他們，可是我們能為他們捐款，我們一定要把錢花在有用的地方！
我們經(jīng)常在手機(jī)、電腦上能看到一些關(guān)于地震的消息，我會(huì)常常為他們祈禱，希望他們平安無(wú)事。有些孩子會(huì)失去自己的父母、親戚、朋友……如果我們能夠幫助他們，就一定要盡力呀！我們能感受失去親人的痛苦！他們那邊的生活一定非常困苦，有的孩子甚至連學(xué)都上不了，我們這些幸福的孩子生活在這么幸福的地方，一定要好好學(xué)習(xí)了！
我衷心希望不要再地震了！ 希望那邊地震的孩子向我們一樣幸福！
我們一起生作文8
還記得那些年，我們同青春開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑……
我們同青春賭上的是前途，是未來(lái)。
現(xiàn)在開(kāi)始懷念初3的那段日子，懷念一張張黑白的卷子綿綿不斷的傳下，一通抱怨，然后埋頭苦戰(zhàn)。
是的，它讓我學(xué)會(huì)了忍耐，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)以為不會(huì)痊愈的傷口，也只是留下若隱若現(xiàn)的傷疤；曾經(jīng)驚天動(dòng)地的風(fēng)雨，撐過(guò)了也只是云淡風(fēng)輕。沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
很久了，我等待時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，溫柔殘酷的將一切變成平淡，然而時(shí)間總會(huì)勾起回憶的傷，就這樣麻木著，感覺(jué)不到快樂(lè)，也感覺(jué)不到痛苦，就這樣，平靜的生活。
穿越記憶的長(zhǎng)河，復(fù)制記憶中美好片段……
我記得，我們不顧家長(zhǎng)的感受，一起瘋。
我記得，我們不顧老師的感受，一起拼命的玩。
其實(shí)我們都錯(cuò)了，在你受了傷的時(shí)候，只有父母最關(guān)心你；在你黑夜貪玩沒(méi)回家時(shí)，只有父母會(huì)擔(dān)心，或許，父母現(xiàn)在做了一些很過(guò)分的事，但是，那一切的一切，都是為了我們自己，成長(zhǎng)會(huì)告訴你，父母始終為的是自己。
現(xiàn)在唯有努力，奮進(jìn)。
我們就這樣揮霍了青春，辜負(fù)了他人對(duì)我們的期望。
其實(shí)，在我們受批評(píng)時(shí)，我們心里比任何人都難受，畢竟我們賭上了自己。所以請(qǐng)別責(zé)怪我們。我們不會(huì)后悔，自己選的道路，就算再艱難，爬也要爬完，不會(huì)后悔。我們會(huì)用心銘記那段百味生活，讓一切悲傷變成今后前進(jìn)的動(dòng)力，等著看我們的成績(jī)。
追憶被風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，那些年，我們同青春開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，再回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青春，開(kāi)不起玩笑。
呵呵……
我們一起生作文9
今天，我們?cè)诔啥即髮W(xué)開(kāi)展了“我們一起玩籃球”的活動(dòng)。我印象最深的是四年級(jí)的哥哥姐姐們的籃球犯規(guī)手勢(shì)操，五年級(jí)的哥哥們和老師的籃球比賽和富伯伯的一席話。
籃球犯規(guī)手勢(shì)操是由四年級(jí)的哥哥姐姐表演的，用很形象的手勢(shì)表示了犯規(guī)的類型。比如說(shuō)推人犯規(guī)就是先吹哨再把左手舉起右手向側(cè)平舉一樣往右放開(kāi)再放下，然后把雙手向前推最后放下。
精彩的籃球比賽開(kāi)始了！一開(kāi)始我和胡佳琪打賭說(shuō)哪隊(duì)贏，我相信學(xué)生對(duì)贏，因?yàn)椤扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，胡佳琪說(shuō)是老師隊(duì)贏，因?yàn)槔蠋煆?qiáng)壯。陳老師先投進(jìn)了一個(gè)3分球領(lǐng)先了比分，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，學(xué)生對(duì)還是沒(méi)進(jìn)球，我感到了絕望。就在這時(shí)一陣掌聲在我耳邊響起，學(xué)生對(duì)進(jìn)球了！雖然最后還是老師隊(duì)贏了，但是我還是很高興，友誼第一比賽第二嘛。
后來(lái)富伯伯還接受了我們雛鷹電視臺(tái)的采訪，富伯伯說(shuō)：“看到你們就像看到了春天的花朵，夏日的陽(yáng)光，秋天的果實(shí)，冬天的雪花。”他還說(shuō)：“少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！�
今天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的真諦。
我們一起生作文10
我記得是在寒假里的一天，天上下著鵝毛大雪，我們家的竹子壓彎了腰，院子后面的操場(chǎng)上已經(jīng)堆滿了厚厚的積雪。我看著滿天飛舞的雪花，我一蹦三尺高，我心想：我要堆一個(gè)小雪人。于是，我跑到房子里對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)，“我們一起去堆雪人吧！”
我們都帶上的棉手套，來(lái)到堆滿厚厚的積雪的草坪上，爸爸用雙手把周圍的雪堆積在一起，堆成了雪人的身體，媽媽用雙手把學(xué)拍成了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雪球，在潔白雪地里滾來(lái)滾去，越滾越大，變成了雪人的大腦袋。我拿出來(lái)在家里的紅蘿卜，我把紅蘿卜插在雪人的鼻子上，我又拿出在家里的兩顆豆子，我把他插在臉上，我在院子里把了一個(gè)樹(shù)枝，擋雪人的胳膊。漂亮的小雪人就做好了。我開(kāi)心的在學(xué)地里蹦來(lái)蹦去。
在回家的路上，冰冷的寒風(fēng)吹著我的臉頰，我忽然感到兩只手凍得好痛，歡樂(lè)過(guò)后，我深深的感覺(jué)到了冬天的寒冷。我一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)幾位做環(huán)衛(wèi)工人的阿姨，她們正頂著寒風(fēng)，冒著大雪，清理著馬路上的積雪，爸爸告訴我，這些阿姨為了行人的安全，他們?cè)诙炖�，每天工作八個(gè)小時(shí)，非常辛苦，但她們認(rèn)真工作，不怕寒冷，給我們帶來(lái)安全和美麗的環(huán)境。
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