與小提琴一起的日子敘事作文600字
與小提琴結(jié)緣從六歲開始，在此之后，在學(xué)琴至今已經(jīng)五六年了，那學(xué)音樂的樂趣，享音樂的成就感，練琴中那些大大小小的事，酸甜苦辣，讓我久久難能忘懷
記得第一次上提琴課，拿起小提琴，六歲的我對(duì)這幾塊木頭拼成的小東西一無(wú)所知。上完課回家，我十分認(rèn)真地練了一會(huì)兒。突然有一根弓毛“啪”地?cái)嗟袅�。我十分吃驚，以為琴弓壞了呢。我很害怕，嚇得大哭。第二天，我哭喪著臉跟蘇老師說：“老師，弓毛斷了怎么辦？會(huì)不會(huì)這個(gè)弓就沒用了？”蘇老師耐心地跟我講了關(guān)于小提琴的常識(shí)，我也很認(rèn)真地聽著。原來(lái)斷一根弓毛不算什么的，只要不斷太多就可以了。
蘇老師是我的小提琴啟蒙老師，他的教學(xué)方法十分獨(dú)特，無(wú)論學(xué)琴還是練琴都講技巧。技巧就是抓重點(diǎn)與難點(diǎn)。技巧還在蘇老師上課很好懂，學(xué)起來(lái)很容易，蘇老師經(jīng)常通過打一些比喻來(lái)讓我們更好地理解和運(yùn)用音樂知識(shí)。老師在上課的時(shí)候，氣氛很活躍，我們經(jīng)常在開玩笑之中學(xué)到知識(shí)，而且也記得很清楚。我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴都十分喜歡蘇老師。所以我們也進(jìn)步很快。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再是一個(gè)不懂事的小孩子了，也不像以前那樣練琴是玩玩而已的了。蘇老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)提高了，要求也越來(lái)越嚴(yán)格，我們也會(huì)很認(rèn)真地練琴�？墒侵灰獩]按要求練好曲子，蘇老師就會(huì)狠狠地批我們一頓。他常說：嚴(yán)師才會(huì)出高徒。有一次，我沒有練好琴，就被蘇老師留在培訓(xùn)部睡覺。我反省了自己，便又開始認(rèn)真地練琴。第二次上課時(shí)，我進(jìn)步很快，蘇老師表?yè)P(yáng)了我，我也明白練琴一定要認(rèn)真專注，才會(huì)出成績(jī)。
到了六年級(jí)時(shí)，蘇老師讓我們進(jìn)了樂隊(duì)。剛進(jìn)樂隊(duì)的時(shí)候，里面有許多大哥哥大姐姐，技術(shù)都十分高超，樂隊(duì)中拉的曲子都很難。開始的幾個(gè)星期我在樂隊(duì)都是提心吊膽的，生怕出什么錯(cuò)。但是，在那提心吊膽的'日子里，我學(xué)到了很多的音樂技巧，得到了很多寶貴的演奏經(jīng)驗(yàn)！
在這五年多的學(xué)琴日子里，我很開心，學(xué)小提琴能讓我遨游美妙的音樂境界。我更領(lǐng)悟到，快樂的成就感來(lái)自努力，用心，與堅(jiān)持不懈。
我越來(lái)越喜歡小提琴了！希望自己不斷努力，得到更多的進(jìn)步，與提琴一起譜寫幸福的樂符！
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