讀書(shū)故事五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)故事五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)故事五年級(jí)作文1
我從小就愛(ài)讀書(shū)，什么五花八門(mén)的書(shū)我都看，最近我又迷上了厚本本的小說(shuō)。
上周一的中午，我從學(xué)校圖書(shū)室借了一本《魯濱遜漂流記》，迫不及待地看到第二天，但是沒(méi)看完。這本書(shū)真吸引人。周二上午第一節(jié)之后，趁著課間十分鐘我又捧著這本精彩的小說(shuō)看起來(lái)。我把書(shū)放在座位下的膝蓋上，一下就看入了迷，以至于第二節(jié)數(shù)學(xué)課老師已經(jīng)開(kāi)始講課了我竟然渾然不知。魯濱遜只身來(lái)到荒無(wú)人煙的孤島上，他將如何脫險(xiǎn)，我恨不得馬上就知道答案。
突然，我感覺(jué)到教室里異常的氣氛，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我們的數(shù)學(xué)老師兼老班已經(jīng)站在了我的身旁。我頓時(shí)覺(jué)得大禍臨頭，要知道我們的老班可是學(xué)校嚴(yán)厲出了名的，我本身平時(shí)表現(xiàn)又不是最好的，這次上甲課做乙事，金夢(mèng)嬌，你死定了……我的腦袋嗡的一下像炸開(kāi)了一樣，滿臉通紅地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我……我……”
老班意味深長(zhǎng)地看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)一句話，她彎下腰，伸出手把我膝蓋上的那本《魯濱遜漂流記》拿起來(lái)看了一下封面，然后將我看到的那一頁(yè)對(duì)折，合上整本書(shū)，把它放進(jìn)了我的課桌里，輕輕拍了一下我的肩膀示意我坐下，就走到前面接著講課去了。
我出了一身冷汗，心中久久不能平靜……
讀書(shū)故事五年級(jí)作文2
走出小區(qū)的側(cè)門(mén)，繞過(guò)門(mén)口的警衛(wèi)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)“黃岡圖書(shū)館”幾個(gè)大字，我停了下來(lái)，仿佛聞到了書(shū)的墨香，聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)的呼喚。
腳步不由自主地邁向圖書(shū)館，心里惦記著上次看的那本書(shū)：故事中的黃藍(lán)紫，各種過(guò)敏好了嗎？那本書(shū)現(xiàn)在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯(cuò)！
周末的下午，圖書(shū)館是小讀者們最愛(ài)的去處，走進(jìn)少兒閱覽室，放眼望去已經(jīng)坐無(wú)虛席，在一排花花綠綠的書(shū)中，我找到了那本書(shū)，并尋了一個(gè)位置，坐下來(lái)，看書(shū)！很快我進(jìn)入書(shū)中的世界，當(dāng)我正在想那些普通人看不見(jiàn)的小人是否真實(shí)存在時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)比我小了不少的小朋友，抱著一本書(shū)，目光正在搜尋座位，我對(duì)他小聲說(shuō)：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來(lái)到書(shū)柜邊站著看。
人漸漸少了，圖書(shū)館又恢復(fù)了安靜，我的書(shū)也看完了，看看手表，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，不時(shí)變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閱覽室的椅子上，坐了一會(huì)兒，合上書(shū)，將它放回書(shū)柜。
走出圖書(shū)館時(shí)，雖說(shuō)我的腿很酸，卻覺(jué)得渾身輕松。我深吸一口氣，就像把知識(shí)都吸了進(jìn)去，我突然想起了一件事：媽媽說(shuō)要6點(diǎn)半回去。“現(xiàn)在已經(jīng)……哎呀！完了�！�
讀書(shū)故事五年級(jí)作文3
有這樣一本書(shū)——書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有內(nèi)容，沒(méi)有作者的姓名，沒(méi)有題目，沒(méi)有……但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。”善于讀者本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
說(shuō)起我的讀書(shū)故事，還是一個(gè)記憶猶新的讀書(shū)故事，那天我和媽媽一起去瑞安新華書(shū)店，我一到門(mén)口，望著上面這四個(gè)大字，心中默默地想著：書(shū)啊！我來(lái)了！想完，我迫不及待的跑進(jìn)書(shū)店，到故事欄馬上如饑似渴的閱讀。我讀了一本又一本，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白如果不賣(mài)掉這些火柴，回家就得挨罵，她是多么想得到家人的呵護(hù)，讀到這里，我是多么想幫助她，讓她回家，不讓她在那寒風(fēng)刺骨的風(fēng)雪中賣(mài)火柴；《海的女兒》告訴我她寧愿再多看一眼在陸地上的王子，也不惜把自己變成泡沫。
《傻老太和她的眼鏡》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以為擁有了一個(gè)廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的�！赌六Z姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成為了一個(gè)牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質(zhì)是不會(huì)被掩蓋的，而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善良是多么重要呀！《愛(ài)麗絲漫游奇境記》告訴我們……
忽然，我聽(tīng)到有人在叫我，我這才從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店。
讀書(shū)故事五年級(jí)作文4
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，拿出我珍藏已久的漫客《星期天10》看。
因?yàn)閶寢尣蛔屛铱绰?huà)，所以我就偷偷地看。我先在漫畫(huà)書(shū)上放了與這本書(shū)相同大小的書(shū)，以防媽媽發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)書(shū)。我開(kāi)始看沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我立即把書(shū)藏了起來(lái)，回頭一看原來(lái)是弟弟在搞惡作劇，弟弟三番兩次作弄我，到了第三次我又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲以為是弟弟就沒(méi)把書(shū)收起來(lái)，結(jié)果我的“袖珍”就被媽媽沒(méi)收了！
書(shū)剛被沒(méi)收沒(méi)多久，我又拿了一本“袖珍”接著看。不一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“下樓去買(mǎi)包鹽和一瓶醬油吧!”就這樣我“身負(fù)重任”地下樓了，我把“袖珍”也帶了下去。到了樓下的小賣(mài)部，我說(shuō)：“要一瓶油鹽和一包醬。老板說(shuō)：“你說(shuō)的我們這里沒(méi)有�！蔽倚÷曕止局f(shuō)：“沒(méi)有你還開(kāi)什么店��！”我又去了一家店，我說(shuō)：“要一瓶醬油和一包鹽。”（這回總算沒(méi)說(shuō)錯(cuò)）老板說(shuō)：“沒(méi)有。”我說(shuō)：“沒(méi)有你開(kāi)什么店�。 崩习逭f(shuō)：“拜托，這是五金店唉。”我連忙說(shuō)對(duì)不起。最后，我終于來(lái)到一家調(diào)料店店買(mǎi)了醬油和鹽。
走了一半路，我被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，一不小心撞到了電線桿，把醬油瓶撞破了，醬油撒了一地，我急忙跑回家，媽媽問(wèn)我醬油呢？我就說(shuō)，我跑了好幾家店才買(mǎi)到醬油，又走了好長(zhǎng)一段路，又渴又累，就把醬油給喝了。媽媽半信半疑，我一緊張，漫畫(huà)書(shū)就從我背后落了下來(lái)。不用說(shuō)，我的漫畫(huà)書(shū)又有一本“壯烈犧牲”了！
從那次以后，我就把我的漫畫(huà)書(shū)當(dāng)古董“收藏”了起來(lái)，我只好眼饞的看著我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)被鎖在書(shū)柜里！
讀書(shū)故事五年級(jí)作文5
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在周歲抓鬮的時(shí)候，一看到書(shū)就緊緊地抱在懷里。從此，我就和書(shū)結(jié)下不解之緣。
從幼兒園開(kāi)始，我就一直暢游在書(shū)的海洋中。那時(shí)，《小紅帽》.《藍(lán)精靈》是我的最愛(ài)，我常常與可愛(ài)的小紅帽一起嬉戲，與藍(lán)精靈在果園里說(shuō)悄悄話……現(xiàn)在，，、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境記》《馬小跳系列》《每一天成長(zhǎng)故事》《五二班的壞小子》更令我愛(ài)不釋手。一有時(shí)間，我就心無(wú)旁鶩地鉆進(jìn)書(shū)的海洋里暢游。
剛開(kāi)始，媽媽很支持我�？涩F(xiàn)在他卻極力反對(duì)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要以課堂學(xué)習(xí)為主，不要把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)再看看課外書(shū)上！”媽媽真是“鐵石心腸”，居然把所有的書(shū)都送到了鄉(xiāng)下的奶奶家，我的書(shū)架上只有干巴巴的復(fù)習(xí)資料。我最“親近”的朋友，已遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)了，我對(duì)它的想念是無(wú)法有語(yǔ)言表達(dá)的，使得我十分苦惱。終于，我想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)！雙休日，我懇求媽媽帶我去向下的奶奶家，我的書(shū)架上只有干巴巴的復(fù)習(xí)資料。我最“親近”的朋友，一遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)了，我對(duì)它的思念是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，使得我十分苦惱。終于，我想出一個(gè)錦囊妙計(jì)!雙休日，我懇求媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家，我偷偷地把我喜歡的書(shū)放到媽媽的車(chē)后背里，回到家，我又把書(shū)悄悄地藏在床底下。
有書(shū)，可又看不到，怎么辦？于是我又想出一個(gè)天衣無(wú)縫.能讓我輕輕松松看到書(shū)的好辦法�！皨寢屛疑蠋保〕脣寢尣蛔⒁�，我趕緊從床底下抽出一本書(shū)，夾在衣服里，一溜煙地跑進(jìn)廁所，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上了。雖然廁所在別人眼里是個(gè)難登大雅之堂的地方，但是，在我眼里，那可是我的“書(shū)蟲(chóng)空間”。有一天，我想往事，去“書(shū)蟲(chóng)空間”看《超級(jí)六班》。當(dāng)看到趙敏銳因吃東西而被老師發(fā)現(xiàn)，我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，這下找來(lái)了“煩人精”媽媽：“昱昱，你笑什么？你到底在廁所里干什么啊？”嚇了我一大跳，“馬上好了，我想到了一件很好笑的事情啦！”我連忙應(yīng)付媽媽“鈴鈴…..”電話鈴響了，我不打了一個(gè)冷顫！啊，好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，好險(xiǎn)啊！
讀書(shū)故事五年級(jí)作文6
我記得小時(shí)候，跟我同齡的小伙伴正沉浸在有著帥氣的王子和美麗的公主的童話世界里時(shí)，我卻在公園里活蹦亂跳。我是一個(gè)寧愿去寫(xiě)字也不會(huì)自覺(jué)讀書(shū)的女孩。
直到有一次，在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。隨手翻了一頁(yè)，就再也放不下這本書(shū)了，它燃起了我對(duì)讀書(shū)的欲望。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生的日記形式寫(xiě)的，每一個(gè)小故事都是日常生活中的事情，拉近了我與作者的距離。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，尤其描寫(xiě)書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象。從此以后，我每天都會(huì)抱著這本書(shū)，津津有味得讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)還會(huì)被書(shū)中一些人不幸的遭遇感到惋惜而落下眼淚。
隨著我年齡的'增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，比如《上下五千年》有著幾千年的文化歷史。《簡(jiǎn)愛(ài)》主人公的善良，富有同情心�！遏敒I遜漂流記》魯濱遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去。《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾像鋼鐵一樣的頑強(qiáng)，給我留下了深刻的印象�，F(xiàn)在的我只要有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，有時(shí)還會(huì)跑到書(shū)店去讀書(shū)。是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)深深地理解了這句名言，只有逐漸積累好詞好句，才能使我的作文水平有所提高。
書(shū)是船只，能航行知識(shí)的海洋；書(shū)是清風(fēng)，能吹散心中的燥熱；書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！
讀書(shū)故事五年級(jí)作文7
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。提起書(shū)，很多人腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出一本本內(nèi)容精彩的書(shū)。的確，屬于我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)�？墒�，如果你在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀書(shū)，往往會(huì)弄巧成拙，我就有過(guò)一次這樣的親身經(jīng)歷。
記得那是我第一次去書(shū)店，媽媽徑直帶我到了二層賣(mài)兒童讀物的地方�？粗鴷�(shū)架上一排排花花綠綠的圖書(shū)，我便迫不及待地挑了起來(lái)。我剛拿起左邊的一本書(shū)，馬上又被右邊的一本吸引了。這樣反反復(fù)復(fù)了許多次，我還是搖擺不定，不知看哪一本才好。終于，我挑到了一本自己十分喜愛(ài)的圖書(shū)，津津有味地看了一來(lái)，全然不顧媽媽的呼喊聲。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，我才戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)架。當(dāng)我抬起頭，卻怎么也看不見(jiàn)媽媽，心里頓時(shí)害怕起來(lái)。我急切地環(huán)顧四周，試圖尋找媽媽那熟悉的身影�？煽粗磉呍絹�(lái)越多的陌生人，我慌了神，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢哭出聲音，生怕壞人把我?guī)ё�，于是，我跑遍了整個(gè)樓層，卻始終見(jiàn)不到媽媽的蹤影。我氣喘吁吁地回到原地，心里突然掠過(guò)一絲不安：媽媽不會(huì)一生氣就拋下我，一個(gè)人走了吧？就在我想哇哇大哭之際，媽媽突然像幽靈一般出現(xiàn)在我眼前。我一下?lián)涞剿龖牙�，手死死地抓住她的衣角，生怕她再走開(kāi)。媽媽看著我的樣子，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好的，但要分清時(shí)間才能更有效率的讀書(shū)，不能因?yàn)樽x書(shū)耽誤了其他重要的事�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著媽媽走出了書(shū)店，還會(huì)時(shí)不時(shí)的回想書(shū)中的情節(jié)和剛才那狼狽的瞬間……
是啊！愛(ài)讀書(shū)的確是個(gè)好習(xí)慣，但是分清時(shí)間也同樣重要，不要一味盲目的去讀，應(yīng)該掌握好時(shí)間和方法，這樣我們的書(shū)才沒(méi)有白讀�？�，這就是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)故事五年級(jí)作文8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿精美文字，畫(huà)著精美圖畫(huà)的書(shū) ，都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿了我的圖書(shū)。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類的好朋友。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈恕＠纭妒f(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們?cè)S多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識(shí)，明白更多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書(shū)故事五年級(jí)作文9
如果書(shū)是一種財(cái)富，那么書(shū)店就是個(gè)裝滿金銀財(cái)寶的洞窟。每當(dāng)我一到書(shū)店，就挪不開(kāi)腳步——我會(huì)馬上把自己隱藏起來(lái)，像愛(ài)財(cái)如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬(wàn)貫”，才搖頭晃腦地走出來(lái)。
記得我還未懂事前，媽媽就經(jīng)常給我講故事。每當(dāng)她手里買(mǎi)來(lái)一本繪本，我都會(huì)格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚，當(dāng)風(fēng)的聲音讓我毛骨悚然時(shí)，媽媽總會(huì)給我講起各種奇異的故事，嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天……各種神游海外的故事把我?guī)У缴衿娴氖澜�，這時(shí)我便不冷了，就像被溫暖的陽(yáng)光籠罩住。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，能自己獨(dú)立看書(shū)，只要有不會(huì)念的字，有拼音就能解決。有時(shí)，媽媽一不小心讀錯(cuò)了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實(shí)我似懂非懂。這時(shí)，我的心里十分開(kāi)心，那時(shí)我異想天開(kāi)，自以為能居高臨下地教訓(xùn)媽媽呢！
日子一天天地過(guò)去了，我升到三年級(jí)。那時(shí)，我便不看注音讀物。如果你這時(shí)把它給我看，我一定會(huì)毫不猶豫地還給你：“這本書(shū)我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會(huì)兒就能看完。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，圖書(shū)早已不能滿足我的欲望。這時(shí)，小說(shuō)的出現(xiàn)讓我兩眼發(fā)光，《岳飛傳》 《三國(guó)演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書(shū)。我正想當(dāng)堂把“小偷”把個(gè)正著，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸正神情嚴(yán)肅地望著我，我只得乖乖睡覺(jué)。當(dāng)我躺下時(shí)卻渾身難受，腦子里還想著主人公的奇異故事。我實(shí)在忍不了，就抄起書(shū)在月光下閱讀。不好！媽媽來(lái)了！我趕緊竄上床，把書(shū)用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰(shuí)知，一覺(jué)睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書(shū)還在枕頭下呢！
書(shū)，是人們必不可少的東西，就像一只枕頭，一床被子，一副碗筷，你能離得開(kāi)這些必需品嗎？
讀書(shū)故事五年級(jí)作文10
書(shū)，被人們親切地稱為“長(zhǎng)生果”�！伴L(zhǎng)生果”也就是能讓人長(zhǎng)生不老的東西�？墒�，書(shū)這個(gè)“長(zhǎng)生果”也能讓人長(zhǎng)生不老，它會(huì)讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，把我們變得更聰明，因此，會(huì)讓我的一生變得更加充實(shí)。今天，就和大家講講我和書(shū)的故事。
我喜歡看一些名著，沈石溪的書(shū)和散文。其中，我最喜歡看的書(shū)就是沈石溪的書(shū)了。開(kāi)學(xué)了，老師鼓勵(lì)我們多看沈石溪的書(shū)，于是全班同學(xué)都買(mǎi)了沈石溪的憶，我的看書(shū)生活同時(shí)也開(kāi)始了。
記得有一次，我看書(shū)看得太入迷了，連飯也忘了吃，這可能就是所謂的廢寢忘食吧！你知道我看書(shū)的時(shí)間是幾點(diǎn)嗎？告訴你吧！我晚上從8：00——9：00看一個(gè)小時(shí)，早上5：30——6：30再看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。這樣一天看2個(gè)小時(shí)，我只用了一個(gè)星期就把厚厚的一本書(shū)看完了。
還有一次，媽媽出門(mén)了，讓我在家看鍋，我答應(yīng)了，誰(shuí)知，我在屋里看書(shū)，忘了媽媽給我說(shuō)的話，直到我聞到了一股糊味，才知道，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，鍋中的飯?jiān)缫阎髩牧恕寢尰貋?lái)了，只是勉強(qiáng)地笑了笑。
這就是我的讀書(shū)故事，你是不是也愛(ài)讀書(shū)了呢？我告訴你幾句關(guān)于讀書(shū)的名言警句吧！
讀書(shū)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)；倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
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