我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我也喜歡動(dòng)腦筋的作文，希望能夠幫助到大家。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 1
我的愛好比較廣泛，其中之一就是下象棋，但是因?yàn)槲夷昙o(jì)小，經(jīng)常輸給我爸爸。一個(gè)星期六的晚上，“年輕氣盛”的我實(shí)在咽不下這口氣，向爸爸“發(fā)送”了“象棋大戰(zhàn)”的挑戰(zhàn)書，爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是我們飛快地?cái)[好陣營(yíng)，準(zhǔn)備交戰(zhàn)。場(chǎng)中的`“戰(zhàn)士”精神抖擻，只聽一聲炮響，大戰(zhàn)開始了，我們殺得難解難分，但見明分八卦，暗合九宮。占天地之機(jī)關(guān)，奪風(fēng)云之氣象。前后列龜蛇之狀，左右分龍虎之形。丙丁前進(jìn)，如萬(wàn)條烈火燒山；壬癸后隨，似一片烏云覆地。左勢(shì)下盤旋青氣，右手下貫穿白光。
拈指間，殘局已定。我方軍馬只剩兩輛“車”，一匹“馬”，一架“炮”了。而對(duì)方更是不堪，“象”與“士”都被我吃掉一外，正所謂勝不驕，敗不餒，我剛一飄飄然，就失去了一輛“車”。我怒氣填胸，但又馬上冷靜下來(lái)。我冥思苦想，還是想不出一個(gè)好主意。忽然，我靈光一閃，如果讓爸爸貪圖小利，然后來(lái)個(gè)馬后炮我不就贏了？這招果然管用，爸爸被我迷惑住了，我?guī)ьI(lǐng)“兵將”長(zhǎng)驅(qū)直入，敵軍大敗虧輸。爸爸只好無(wú)可奈何地投降了。
這次下棋讓我明白了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，要智勇雙全，才能戰(zhàn)勝“敵人”。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 2
大家一定都喜歡動(dòng)腦筋，我也不例外。動(dòng)腦筋能使我們更加聰明；動(dòng)腦筋能使我們收獲知識(shí)，我就喜歡動(dòng)腦筋。
有一次，我們班的幾個(gè)男同學(xué)在教室里興高采烈地玩著紙飛機(jī)，正玩在興頭上，不知怎么了，王植浩同學(xué)的那架他最喜愛的紙飛機(jī)落在了教室里的吊扇上。王植浩首先用長(zhǎng)棍子去打吊扇，想把飛機(jī)震下來(lái)，結(jié)果沒有成功，他又站在桌子上，用手去拿飛機(jī)，但是太矮了，夠不著，紙飛機(jī)卻在吊扇上在向我們求救呢 ？大家都絞盡腦汁，一個(gè)個(gè)“望機(jī)興嘆”，毫無(wú)辦法。王植浩同學(xué)更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像一只熱鍋上的'螞蟻。我看見了，也跑過(guò)去冥思苦想。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑到吊扇的開關(guān)按鈕前，把吊扇打開，只見紙飛機(jī)瞬間飛了下來(lái)，同學(xué)們朝我豎起了大拇指。聽了同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜還甜，但又不好意思的低下了頭。其實(shí)，這件事也非常簡(jiǎn)單，只是大家沒有動(dòng)腦筋而忽略了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到，在生活中，只要善于觀察，勤于思考，多動(dòng)腦筋，不管遇到什么難題，我們都會(huì)迎刃而解。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 3
每個(gè)人都動(dòng)過(guò)腦筋，我也不例外，有一次暑假，我和鄉(xiāng)下的幾個(gè)伙伴一起到田里去捉泥鰍。
我運(yùn)氣真好，去了沒多久，就發(fā)現(xiàn)水田里一條泥鰍靜靜地躺在泥上面。我二話沒說(shuō)，飛也似地?fù)渖先ァ？烧l(shuí)知這小家伙速度可真快，我剛在半空中它像一支箭似地鉆進(jìn)爛泥里，結(jié)果可想而知，我撲了個(gè)空，成了一只“小泥猴”，我當(dāng)然不甘心，坐在石頭上想著各種辦法。
我嘗試了很多種方法：用網(wǎng)子網(wǎng)、用碗罩……可都沒有成功。我便想到叉面用的叉子，它可以輕而易舉叉地住東西。我立刻用一片竹片，在中間劈了一條細(xì)細(xì)的'縫，把兩邊掏空，用一排長(zhǎng)約二寸長(zhǎng)的鋼針均勻地插在縫里，再用細(xì)麻繩綁緊，使這些針牢牢地卡在縫中，針尖露出竹片約一寸長(zhǎng)，就這樣，一個(gè)捕泥鰍用的“扎子”就做成了。
我用這玩意兒還真捉到了不少泥鰍。只要見到一條，對(duì)準(zhǔn)它，猛地扎下去，這泥鰍就被死死地扎住了，不能動(dòng)彈，還想溜，沒門。我把扎到的泥鰍裝在罐子里，帶給爸爸媽媽看，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸說(shuō)：“你真棒！玩中學(xué)，學(xué)中玩，真不錯(cuò)！”
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 4
相信大家都喜歡動(dòng)腦筋，我也不例外。在生活中遇到一些小問題，總喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)自己小小的腦袋去獨(dú)立思考。。
有一次我和弟弟跟媽媽一起逛超市，在買水果的地方看到一些又大又香的橘子，再看了看上面標(biāo)的價(jià)錢，“哇！不是吧，每千克只要3元錢。”我激動(dòng)說(shuō)。媽媽聽見了我說(shuō)的話，連忙拉著我的手，一邊向那里走去，一邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，既然橘子這么便宜，而且我們又好久沒吃了，不如我們買三斤回家吧，好嗎？”我高興的連聲說(shuō)：“真的是太好了，媽媽萬(wàn)歲�！眲傉f(shuō)完，弟弟就說(shuō)道：“哦耶”。沒過(guò)一會(huì)兒，我和弟弟一起左挑右揀地找了個(gè)翻天，終于找到了許多良好橘子。買了之后，我們就回家了。
回到家里，媽媽把部分橘子剝開后，就讓我和弟弟想怎樣才能讓橘子果肉邊上的絲很容易就下來(lái)。機(jī)靈的我想：如果是空手包的話，那太麻煩了。等等，如果把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的.絲很容易弄下來(lái)。剛想完，我就馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，只要把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的絲很容易弄下來(lái)�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就問：“是真的嗎？”我說(shuō)：“我們來(lái)試一試吧�！迸c是，我和媽媽把兩個(gè)橘子放了兩天，結(jié)果，第三天在弄這些白絲就好弄多了。這下，媽媽對(duì)我目瞪口呆了
讓我們都愛上動(dòng)腦筋，切記：鏡子越擦越亮，腦袋越使越靈。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 5
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我像往常一樣早早起來(lái)去我們家的辣椒園給辣椒澆水。
我感到辣椒的葉子有點(diǎn)卷，我悄悄翻開一看，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，里面竟然是卷葉蟲，怪不得這幾天辣椒們都無(wú)精打采，想到可憐的辣椒就要被蟲當(dāng)作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用殺蟲劑吧，擔(dān)心殘留的殺蟲劑被吃進(jìn)肚子里“大鬧天宮”，不用吧，又想不出什么好辦法。突然，我想起了舅舅的煙頭。因?yàn)樗臒熁腋桌镉兴�，所以煙頭在里面會(huì)很難聞，我為什么不用煙頭泡的水去殺蟲呢？于是我便開始找那些家里吸煙者留下的煙頭，把它們放在一個(gè)用完的、干凈、并且加了水的殺蟲劑噴壺里面，然后再晃了晃，直到里面的.味道很難聞為止。
我在獲得家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩的許可后，把噴壺帶辣椒園里去了。我對(duì)著那些緊卷的葉子先悄悄打開，然后對(duì)蟲子制造幾場(chǎng)“人工陣雨”，噴完之后我看看它們的動(dòng)靜，十幾分鐘后它們扭來(lái)扭去的，然后它們不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)掉下來(lái)了。我用小木棍碰了碰蟲子，喜出望外，我的辦法成功了，我真是太高興了！我告訴家人這個(gè)辦法，我家里現(xiàn)在一直用這種辦法滅蟲呢！
這次的經(jīng)歷使我知道了動(dòng)腦筋是多么的好，我更喜歡動(dòng)腦筋了
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 6
以前，我總是不愛動(dòng)腦筋，一遇到難的題目就總是簡(jiǎn)單地想了想，不會(huì)就空著，等待爸爸媽媽來(lái)告訴我。但通過(guò)一件事，我愛上了動(dòng)腦筋，知道了其中的樂趣。
有一次，我在一本書上看到一個(gè)字謎，謎面是：一個(gè)人，它姓王，袋子里裝了兩粒糖。我找來(lái)了一張紙，首先我想：“一個(gè)人”應(yīng)該是單人旁，“姓王”，那么旁邊就是一個(gè)“王”字，可那兩粒糖該放在哪里呢？放在“王”字頭上，沒這個(gè)字，放在兩邊也沒有這字。這個(gè)字謎還真難，要是在平時(shí)，我早就問爸爸了，可我不知哪兒來(lái)的一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我一定要自己?jiǎn)为?dú)做出來(lái)，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一起，額頭上起了一個(gè)“川”字。
正在這時(shí)，爸爸的好朋友俞叔叔來(lái)了，我見了忙說(shuō)：“俞叔叔好�！薄澳愫谩保驮谶@一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的'腦海，“俞”字是人字頭，那一個(gè)人也可以是人字頭了，人字下面一個(gè)“王”，是“全”字，“全”字加兩點(diǎn)不是“金”字嗎？
我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽后一手托起下巴，一邊說(shuō)“是……是……”“這個(gè)都不知道，是金字�！蔽业靡獾卣f(shuō)�！昂撸氵�深藏不露呢，平時(shí)怎么看不出來(lái)�！甭犨@口氣，爸爸好像滿不服氣。我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書去了。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 7
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”我在美術(shù)班里畫畫，就學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋。
有一次，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，在畫圓柱體時(shí)不知怎么畫了？因?yàn)槲乙郧爱嫷奈矬w都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個(gè)棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時(shí)，我心里越來(lái)越著急，就像是熱鍋上的`螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒有。這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到困難要?jiǎng)幽X筋，要使出吃奶的力氣。”吃奶的力氣，吃奶的力氣……我在小聲的對(duì)自己說(shuō)著。我靈機(jī)一動(dòng)終于解開了心中的疑團(tuán)。我這時(shí)已經(jīng)從熱鍋上的螞蟻?zhàn)兂闪吮魂?yáng)光照射的花兒。我就去問老師，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！备嬖V我們學(xué)習(xí)不光靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有靠老師為我們指清思路。這兩個(gè)只要一結(jié)合，這樣的學(xué)生才會(huì)成功。無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋哦！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 8
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”我在美術(shù)班里畫畫，就學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋。
有一次，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，在畫圓柱體時(shí)不知怎么畫了？因?yàn)槲乙郧爱嫷奈矬w都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個(gè)棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時(shí)，我心里越來(lái)越著急，就像是熱鍋上的`螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒有。這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到困難要?jiǎng)幽X筋，要使出吃奶的力氣�！背阅痰牧�，吃奶的力氣……我在小聲的對(duì)自己說(shuō)著。我靈機(jī)一動(dòng)終于解開了心中的疑團(tuán)。我這時(shí)已經(jīng)從熱鍋上的螞蟻?zhàn)兂闪吮魂?yáng)光照射的花兒。我就去問老師，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！备嬖V我們學(xué)習(xí)不光靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有靠老師為我們指清思路。這兩個(gè)只要一結(jié)合，這樣的學(xué)生才會(huì)成功。無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋哦！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 9
以前，遇到不會(huì)的題就去問老師和家長(zhǎng)，現(xiàn)在我都經(jīng)過(guò)思考才會(huì)去問。
我的爸爸是一名高中教師，學(xué)問很高，他給我買了(A、B、C上中下冊(cè)六本)數(shù)學(xué)書，我看見了驚訝得張大嘴巴，心想：這么多要?jiǎng)幽X筋的題，不還把我累昏��！爸爸馬上就開始讓我做題了。我那一道題都要讓爸爸給我指點(diǎn)迷津。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密：只要自己去思考，動(dòng)一動(dòng)腦筋，一道道難題的大門就會(huì)被智慧的鑰匙打開。下一道題就被我自己解開了。下面的'許多題我也一一解開了。爸爸非常溫和的對(duì)我說(shuō)：“你看，是不是許多題都用你的智慧給解開了？是不是題都很容易做？這就像做人一樣，一個(gè)人要仔細(xì)打量每一天，打量每一件事就會(huì)懂得許多道理�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我就懂得動(dòng)腦筋了。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 10
小時(shí)候，爸爸喜歡給我提問題。
有一次，他問我:“樹上有10只鳥，獵人開槍打死了3只鳥，樹上還有幾只鳥？”我覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，很自信地說(shuō)：“還有0只鳥！”爸爸搖搖頭，笑了笑，說(shuō)：“還有別的答案嗎？你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋�！�
我想了想說(shuō)：“可能是3只鳥�！卑职置业念^說(shuō)：“再想想�！蔽矣窒肓讼耄f(shuō)：“還可能是1只鳥。”爸爸笑著問我：“為什么。”我一邊想一邊說(shuō)：“第一種可能是3只鳥死了，都落在了地上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有0只鳥。
“第二種可能是3只鳥死了，都被掛在樹上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有3只鳥。
“第三種可能是3只鳥死了，都落在了地上，有一只鳥是聾子，別的鳥都飛走了，所以樹上還有1只鳥�！�
我滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒完。爸爸拍拍我的`肩膀，打斷我的話，說(shuō)：“想的好！做事情一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋”
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 11
有一天，一個(gè)小朋友在樹林里迷路了，明明剛好路過(guò)，他看到那個(gè)小朋友。明明問到：你哭什么呢？那個(gè)小朋友說(shuō)我迷路了，你能陪我會(huì)我的家嗎？明明說(shuō)可以啊，明明就把那個(gè)小孩送到了他的房屋里。
動(dòng)腦筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白沒有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊，想了很久才想出跑著回去。可是家里這里很遠(yuǎn)，他就沒有跑著回去。他繼續(xù)想辦法，他突然看見了蘑菇，終于想出了好辦法，他就找了一個(gè)最大的蘑菇頂在頭上，高高興興的回家了。
動(dòng)腦筋
今天我在學(xué)�？赐炅恕兑荒昙�(jí)的小蜜瓜》了以后，就開始看我才買的《奇思妙想學(xué)知大闖關(guān)》，有一本是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我可喜歡了。我今天讀了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎挺好玩的`：小新的爸爸有三個(gè)孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我學(xué)會(huì)了考考我的同學(xué)去！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 12
有一天，天上飄著厚厚的云彩，小猴左左和小猴右右約定去劃船，不知不覺就劃到了湖中央，就在他們倆興高采烈的時(shí)候，烏云密布，下起了傾盆大雨。
左左說(shuō)：“我們的船進(jìn)水啦，不信你看看水越積越多了�！庇矣蚁耄翰痪褪谴M(jìn)水了嗎？有什么可大驚小怪的'。右右說(shuō)：“在船底下打一個(gè)洞不就把水漏了嗎！”
于是，他們找來(lái)釘子和榔頭，冒著雨水，開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母善鸹顏?lái)，左左固定著釘子，右右拿著笨重的榔頭“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”敲擊著釘子。
剛把釘子拔出來(lái)水一下子涌了進(jìn)來(lái)，嚇得左左和右右驚慌失措，不知如何是好，只好跳出了船，拍打著船舷，喊著救命呀！快來(lái)救救我們呀！
這時(shí)，鴨爸爸鴨媽媽帶著小鴨經(jīng)過(guò)了這里，聽見了呼救聲，就救起了他們，聽了他們講了事情的經(jīng)過(guò)，就說(shuō)：“以后不光要?jiǎng)幽X筋，還要把事情的原因想清楚，不然動(dòng)了腦筋也會(huì)把事情弄糟。”
左左和右右羞愧難當(dāng)，上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 13
媽媽和姥姥總是夸我特別愛動(dòng)腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動(dòng)腦筋了?不過(guò)現(xiàn)在我找到原因了，你們快來(lái)看。
有時(shí)候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會(huì)給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說(shuō)不定會(huì)煩我更不會(huì)給我買呢，于是我就想出了一種妙計(jì)。就是先說(shuō)：“哎呀，真想買這個(gè)東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧�！庇谑前职謰寢尵陀X得我很懂事，一開心就給我買了下來(lái)。因?yàn)槲颐看味加煤椭粯踊虿畈欢嗟摹罢惺健保悦看钨?gòu)物我都能買到一大堆我喜歡的東西。
如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會(huì)先仔細(xì)的研究這個(gè)城市的地圖所以我到那個(gè)城市里不會(huì)迷路。還有的時(shí)候我為了紀(jì)念這個(gè)城市，會(huì)給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個(gè)城市的.地形了，我還記得。
正是因?yàn)檫@些事，媽媽和姥姥才會(huì)說(shuō)我愛動(dòng)腦筋，小朋友，你愛不愛動(dòng)腦筋呢?
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 14
我是一個(gè)喜歡思考的人。每當(dāng)我遇到一個(gè)問題，我都喜歡思考并最終想出一個(gè)答案。我會(huì)有很大的成就感。
周日早上，我一個(gè)人在房間里做奧數(shù)作業(yè)。本周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個(gè)問題后，突然有一個(gè)問題把我難住了。我苦思冥想了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點(diǎn)，這樣我能在一兩分鐘內(nèi)得到答案。但我仍然希望通過(guò)自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來(lái)，仔細(xì)回憶老師的講課過(guò)程，仔細(xì)閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的.辦法。我很快就完成了這個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候，我的心情就像在炎熱的天氣里吃冰淇淋。
我知道你在任何事情上都必須有毅力。動(dòng)動(dòng)腦筋，堅(jiān)持到底。你必須克服困難！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 15
一張普通的小臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成兩條辮子，一雙聰明的眼睛，有著清晰可見的雀斑，鼻尖微微向上，帶著一點(diǎn)驕傲，對(duì)著你咧嘴笑。滿是調(diào)皮蛋的樣子，這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)很奇怪，嗯！這也叫思考？正當(dāng)?shù)拖骂^，讓我跟你仔細(xì)談?wù)劊?/p>
不要認(rèn)為我淘氣，但當(dāng)我想到這個(gè)問題時(shí)，80%是正確的。如果你不相信，看！當(dāng)我解決一個(gè)難題時(shí)，我會(huì)在公眾的視野中沖上講臺(tái)，為大家解開謎團(tuán)。當(dāng)我計(jì)算并找到第二個(gè)解時(shí)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，學(xué)生會(huì)表?yè)P(yáng)我。羨慕的目光看著我，然后，一種興奮。驕傲自然會(huì)到來(lái)。讓我快樂和驕傲！
目前，我已經(jīng)成為一名著名的智慧之星。小組中的.所有問題都會(huì)向我提出。有一次，老師給學(xué)生布置了方程題，但他們無(wú)法解決。經(jīng)過(guò)我的解釋，他們開悟了。
看！這就是我，我喜歡用我的大腦。如果你想認(rèn)識(shí)我，請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班找我！我將熱烈歡迎你！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 16
日常生活中，我們難免會(huì)遇到困難，那可怎么辦？只需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋。
我要做一個(gè)“蛋殼玩具”。對(duì)，那就是我今天要做的手工啦！首先我找來(lái)一個(gè)雞蛋，用剪刀扎了兩個(gè)小孔，然后把蛋黃吹出來(lái)，再把空蛋殼洗凈。我又找來(lái)了彩色卡片，剪了兩個(gè)小圓片，這兩個(gè)小圓片做蛋殼玩具—“憤怒的小鳥”的眼睛，然后，我又剪了一對(duì)翅膀，給“憤怒的小鳥”粘上。我把幾張小長(zhǎng)方形的彩色卡紙疊在一起，用剪刀剪成長(zhǎng)條，粘在雞蛋殼上當(dāng)憤怒小鳥的尾巴。難題來(lái)了，我做好了嘴巴，卻怎么也粘不到那圓溜溜、光滑滑的蛋殼上，試了幾次都不成功。我氣得火冒三丈，心想：“不干了！”可又想起了老師的.話：堅(jiān)持就能勝利。我要開動(dòng)腦筋，想想辦法。對(duì)了！雞蛋上有一個(gè)小孔，我把嘴巴底部剪細(xì)一點(diǎn)，不就能插進(jìn)去了嗎？真是“功夫不負(fù)有心人”，我的“憤怒的小鳥”終于完成了。這可是我積極開動(dòng)腦筋的成果喲！真開心！
以后，遇到困難我們要?jiǎng)幽X筋想一想，不要輕言放棄。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 17
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，每當(dāng)遇到問題就喜歡動(dòng)腦筋思考，最終想出答案，我會(huì)覺得十分有成就感。
星期天的早上，我獨(dú)自在我的房間里寫奧數(shù)作業(yè)。這周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。剛開始做題很順利，做了四五道題后，突然有一道題難住了我。我冥思苦想了好半天，還是沒有想出來(lái)。媽媽正在打掃房間，我有一點(diǎn)想去問媽媽，那樣一兩分鐘就能夠得到答案。但我還是想經(jīng)過(guò)自我的努力得出結(jié)果。于是我在演草紙上寫了又寫，畫了又畫，不知過(guò)了多久，還是沒有頭緒，急得我直撓頭。慢慢地我冷靜了下來(lái)，認(rèn)真地回憶教師講課的過(guò)程，又仔細(xì)翻看了課堂筆記。“嘿！原先是這樣�。 蔽易罱K想出了解題方法。我飛快地把這道題完整的.做了出來(lái)，這時(shí)我的心境就好比酷熱的天氣吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。
我明白了，做什么事情都要有毅力，開動(dòng)腦筋并堅(jiān)持到最終，必須會(huì)征服困難的！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 18
每個(gè)人都有動(dòng)腦筋的時(shí)候，動(dòng)腦筋能使我們感悟一件事的道理。
記得去年暑假，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上玩耍著，突然看見陽(yáng)臺(tái)上有一只黑螞蟻。呵呵，我來(lái)了勁，何不玩弄一下這只弱小的黑螞蟻呢。
我搬來(lái)一把椅子，把那只螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這只螞蟻摔死�？粗∥浵佋谖业氖掷飹暝�，小腿不停地劃動(dòng)，它似鐮刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，幾乎想法設(shè)法地要逃走。可它的攻擊簡(jiǎn)直是不堪一擊，就像是在給我撓癢癢。這時(shí)，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。
我原以為它會(huì)摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無(wú)恙��！
“為什么螞蟻從高空中摔下來(lái)不會(huì)身亡呢？”我腦海中產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問。為了解開這個(gè)疑問，我飛快地去書柜里找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因?yàn)槲浵伒?身體很輕，所以才不會(huì)摔死�！�
螞蟻無(wú)愧是昆蟲中神奇的“空降兵”�。�
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 19
因?yàn)槲页?dòng)腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會(huì)想一想，學(xué)習(xí)成績(jī)提高，常愛動(dòng)腦筋的我
我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動(dòng)手做的事，總是完成的很出色。
寫數(shù)學(xué)題時(shí)，我邊想邊做題，我想著怎么樣把每一道題寫全對(duì)，我列好了算式，又想著怎么把算式算全對(duì)，算完后，我又想怎么樣答完整，然后把整道題做完我就再認(rèn)真的驗(yàn)算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對(duì)的。
我學(xué)生字時(shí)，我總是看著老師寫字時(shí)，記著老師的.筆畫和筆順，然后把整個(gè)字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然后再理解這個(gè)字的意思、部首，有時(shí)候也會(huì)想把這個(gè)字組成一兩個(gè)詞，然后再造幾個(gè)完整的句子，充分弄懂這個(gè)字的意思，這樣我記憶的會(huì)更深刻，當(dāng)然，我也會(huì)把這些詞搜集到一起，隨時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)。
每天上完課回家完成作業(yè)后我都再認(rèn)真的復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容，這樣我在復(fù)習(xí)中得又把知識(shí)鞏固了一遍。被老師表?yè)P(yáng)。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 20
動(dòng)腦筋對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是個(gè)新鮮詞了！
星期天，媽媽又在忙著曬衣服，突然發(fā)現(xiàn)家里的夾子不剩幾個(gè)了！于是媽媽只好用那幾個(gè)夾子夾了兩件衣服，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“又要去買夾子了�！钡搅讼挛鐙寢屨找路臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上不剩幾件衣服了！結(jié)果一看，一件衣服被風(fēng)吹到了三樓的屋檐上，后來(lái)媽媽用竹竿一挑，又把衣服挑到了院子的樹上了！我看了這情景之后，一想，這給我們家?guī)?lái)了這么多不便，我也應(yīng)該為家里做點(diǎn)兒什么呀！
于是我拿起了兩塊木片研究起來(lái)，又拿來(lái)好夾子對(duì)照，再拿起了一個(gè)小小的`彈簧，拴在了一塊木片的中間，再把彈簧的另一頭拴在第二塊木片上，最后把彈簧夾緊一下，一個(gè)夾子就ok了！
照這樣我一個(gè)一個(gè)的修，有時(shí)還差點(diǎn)彈到眼睛了！不過(guò)我只花了一個(gè)小時(shí)就把家里所有的夾子都修好了！
啊！我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭了！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 21
你看，鏡子里有個(gè)可愛的小女孩，你一定會(huì)想問：“她是誰(shuí)呀？”就讓我來(lái)把謎底揭曉吧！那個(gè)女孩就是我。
我有兩條柳葉似的眉毛，一雙大大的、水汪汪的'眼睛，睫毛很長(zhǎng)。我還有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的女孩。
一天晚上，媽媽做了我最喜歡吃的螃蟹。吃完螃蟹，我們開始整理桌子�？吹匠允５乃母珞π窔ぃ也唤�(lián)想到了學(xué)校鼓樂隊(duì)的排鼓。我想：這四個(gè)蟹殼能不能做成一個(gè)“排鼓”呢？說(shuō)干就干。我先把蟹殼洗干凈，然后用針線把它們連在一起，接著我拿來(lái)一塊塑料泡沫，再把四個(gè)蟹殼摁上去，用來(lái)固定。最后我找來(lái)兩根沒有卷過(guò)的鉛筆做“鼓棒”，我的“排鼓”終于完成了！
看著這個(gè)“排鼓”，我禁不住敲了起來(lái)。哇！這四個(gè)大小不一的蟹殼，居然也能敲出不同的聲音。我心想：如果我是學(xué)校的排鼓手就好了，一定可以用我自己制作的“排鼓”敲出美妙的、動(dòng)聽的樂曲。
這就是我，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的女孩。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 22
我是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的小女孩，每次遇到難題就空著，等爸媽或老師來(lái)教，但通過(guò)一件事讓我愛上了動(dòng)腦筋。
那是星期五的上午，老師微笑地走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“我來(lái)給你們出個(gè)題目吧！”同學(xué)們高興極了，齊聲高呼“好啰！”老師接著說(shuō)“老師買了一個(gè)西瓜，可家中有九個(gè)人，只能切4下，并要把它分成9塊，要怎樣切呢？”聽了老師的話，同學(xué)們有的抓耳撓腮；有的'左思右想；有的緊皺眉頭；還有的……我心想：這還不容易，我便拿出紙來(lái)在紙上畫了一個(gè)圓圈，在圓圈中間畫了一個(gè)‘米’字，數(shù)了數(shù)，有8個(gè)，還不行，又畫了一個(gè)‘豐’字，還是不行，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，同桌說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中間切個(gè)‘井’字。這多虧同桌的幫助，才取得正確的答案呀！烏鴉通過(guò)動(dòng)腦筋喝到了水，司馬光通過(guò)動(dòng)腦筋救出了小伙伴，人們通過(guò)動(dòng)腦筋造出了車子，我現(xiàn)在就能夠大聲說(shuō)“我也喜歡動(dòng)腦筋！”
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 23
一個(gè)秋天的周末，兔子?jì)寢屪屝“淄萌セ▓@里摘南瓜。在花園里，小白兔一眼就摘下了一個(gè)巨大的南瓜，于是小白兔費(fèi)力的.抱起南瓜走回家。
南瓜太重了。很快，小白兔筋疲力盡，不得不坐在路邊休息。這時(shí)，熊正在騎自行車。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，心想：“輪子是圓的，南瓜也是圓的。如果我把南瓜滾回家，就不用浪費(fèi)力氣了嗎？”小白兔迅速爬起來(lái)，輕松地把南瓜抱回家。
回到家，兔媽媽看到大南瓜，驚喜的問小白兔：“南瓜那么大，你怎么帶回家的？”于是，小白兔把發(fā)生的事情告訴了媽媽。我媽對(duì)小白兔豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 24
我家有一只小狗，它很聰明，因?yàn)樗且恢粣蹌?dòng)腦筋的小狗。
有一次，我不在家，小狗睡的正香，突然暴風(fēng)雨來(lái)了，一下子把它吵醒了，可能是它覺得冷吧。可是它的`被子卻不見了，凍得好像要哭出來(lái)。它看見籠子外面有一個(gè)小舊被子，就想把被子拉過(guò)來(lái)，可是它在籠子里出不來(lái)。小狗失望了，不過(guò)馬上又振作起來(lái)，好像在說(shuō)今天我一定要把被子拉過(guò)來(lái)。它要怎么辦呢？
它看見籠子外面有許多木棍，它把腳伸出去，剛好能劃拉過(guò)來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍子。只見它用腿推著棍子想掛住小被子，可是很不容易啊，反復(fù)了好幾次才終于把小被子劃拉到能夠夠得著的地方，終于拿到了。它很開心，可是好像缺了一樣什么東西，對(duì)，是枕頭，小狗挖了點(diǎn)土用樹葉蓋上，然后窩在小被子里繼續(xù)睡著了。
我以后也要像小狗學(xué)習(xí)，你呢？
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 25
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小螞蟻紅紅想：“今天，天氣這么好，我要出去散步。”說(shuō)完他就輕輕的走了出去。走呀走呀，紅紅邊唱邊走，不知不覺，他來(lái)到了清澈的河邊。
忽然，一陣輕微的“救命！救命呀！”小螞蟻紅紅來(lái)到河邊，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是他的好朋友宗宗一不小心掉到河里面了。
紅紅說(shuō)：“宗宗，你別著急，我來(lái)想辦法�！弊谧谡f(shuō)：“好，你快一點(diǎn)！”“好的”紅紅說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，紅紅說(shuō)：“有了！我可以拿木棍把你撈上來(lái)�！薄安恍醒�，你把木棍拿過(guò)了就晚了�！庇诌^(guò)了一會(huì)，紅紅說(shuō)：“我可以那一片樹葉，給你當(dāng)小船�！弊谧谡f(shuō)：“好”
于是紅紅拿來(lái)一片樹葉，宗宗努力的爬了上去，奮力的.劃呀劃呀，終于他劃到了岸邊，小螞蟻紅紅立馬把宗宗拉了上來(lái)，宗宗說(shuō)：“哎呀，謝謝你了，太謝謝你了！”紅紅謙虛地說(shuō)：“沒事，安全第一！”
我們要向小螞蟻紅紅學(xué)習(xí)，應(yīng)為他愛動(dòng)腦筋，善于思考。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 26
一天，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。
它們飛呀飛呀，突然，小烏鴉看見不遠(yuǎn)處一個(gè)瓶子里有水，便興奮地對(duì)烏鴉媽媽說(shuō)：“媽媽，你快看，那個(gè)瓶子里有水。”它們來(lái)到了瓶子邊，烏鴉媽媽一看又是半瓶水，心里想：我上次就是用石子往瓶子里扔，水就變高了。這個(gè)辦法在后來(lái)一直被人們稱贊著。為這事，烏鴉媽媽高興了好多年，這次還用老辦法。
小烏鴉著急地說(shuō)：“媽媽，你看水這么少，怎么喝呀？”烏鴉媽媽得意地說(shuō)：“我自有高招�！敝灰姙貘f媽媽飛快地?fù)靵?lái)一些大大小小的石子，把這些石子一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)瓶子�？墒切貘f覺得這個(gè)方法太累了，又很難馬上喝到水。
小烏鴉另想了一個(gè)好辦法，對(duì)烏鴉媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)更奇妙的方法，你一定想不到�！辈灰粫�(huì)兒，小烏鴉找來(lái)一根吸管，把吸管放在瓶子里，用嘴輕松地吸著清涼甘甜的水。烏鴉媽媽笑了，用自己柔軟舒服的翅膀摸著小烏鴉的.頭說(shuō)：“你真聰明，比媽媽還棒，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!”
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 27
我們遇到困難，要先動(dòng)腦筋想辦法去解決問題。這里就有一件動(dòng)腦筋解決問題的事情，讓我來(lái)給你們講講吧！
有一次，我和弟弟在樓下踢毽子，玩著玩著。突然，我一不小心，用力地將毽子踢了起來(lái)，踢到停車場(chǎng)上面的房頂上。
我和弟弟大驚失色，焦急地在石地上走來(lái)走去也想不出好辦法來(lái)。突然，弟弟跳了起來(lái)，拍了一下自己的小手，說(shuō)：“對(duì)了，我們可以到那個(gè)上面去，找來(lái)了一根比較長(zhǎng)一點(diǎn)的棒，再用那根棒把那個(gè)綠色的毽子給掘出來(lái)，從那里會(huì)掉下來(lái)，你下來(lái)在這里接著�！钡艿苓呎f(shuō)邊用手指著。我聽了弟弟的辦法，點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得不錯(cuò)。便二話不說(shuō)，就按照弟弟的.說(shuō)法去做。結(jié)果，我們找來(lái)了一根棒，將毽子給掘了下來(lái)，我連忙快速地跑到下面，接住了毽子。后來(lái)，我們有高興地踢起毽子來(lái)。
我把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)，我們遇到了困難，要積極動(dòng)腦筋想辦法�！�
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 28
記得在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我遇到了一道難題。
我反復(fù)思考，列了許多式子進(jìn)行演算�？稍隍�(yàn)算時(shí)，又發(fā)現(xiàn)這樣列式都行不通，我心里有些煩躁了。于是，我決定把后面的題目先做完，這樣才能節(jié)省時(shí)間。由于后面的習(xí)題不是很難，我一會(huì)而就做完了�，F(xiàn)在，我要認(rèn)真地思考這道難題了。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)兒寫，只有20分鐘的'時(shí)間了！”我心里更急了，不知道怎么辦才好。想吧，快想吧！我也只能催促自己努力思考。突然，我腦子里靈光一閃，想出了一個(gè)辦法。趕緊把算式寫在草稿紙上，得出結(jié)果后，又驗(yàn)算了一遍，哈哈！總算對(duì)上號(hào)了。等我把這道習(xí)題做完，下課鈴聲響了……
第二天，卷子發(fā)下來(lái)了。我的這道題做對(duì)了。我可高興了，心里想：不管遇到什么難題，都不要慌，不氣餒，動(dòng)一動(dòng)腦筋，就很有可能解決。這種成功多么令人欣慰�。�
從那以后，我也喜歡動(dòng)腦筋了。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 29
我嘗到動(dòng)腦筋的甜頭時(shí)，是我三年級(jí)時(shí)。
三年級(jí)之前，我是一個(gè)學(xué)習(xí)十分差勁的孩子，少少的作業(yè)竟要做到深夜十一點(diǎn)多，同學(xué)們因此嘲笑我、排斥我把我當(dāng)成幼兒園的小孩。我氣極了就動(dòng)起手來(lái)，弄得我沒有朋友。
然而當(dāng)我轉(zhuǎn)校后，我的`性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨(dú)立思考問題了，愛動(dòng)腦筋不會(huì)時(shí)總問一個(gè)為什么，做作業(yè)時(shí)直道百思不得其解的地步時(shí)，才肯去問別人，但是有個(gè)前提條件那就是會(huì)做的一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴(yán)格的條件下，我逐漸嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭：動(dòng)腦筋做出自己認(rèn)為難以解答的題目時(shí)，你就會(huì)覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。
三年級(jí)時(shí)，我真正的理解到了動(dòng)腦筋會(huì)讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己并不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場(chǎng)上抬起頭來(lái)。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 30
小時(shí)候，我的思維在同齡人中還算活躍，所以爸爸媽媽很注意培養(yǎng)我。
一天，媽媽問我：“魚缸里有十條魚，死了三條，還剩幾條？”我想：不就是做減法嗎？10-3=7（條）唄！于是我立刻說(shuō)：“還剩七條，10-3=7！”媽媽問：“除此之外，沒有別的答案了嗎？”我說(shuō)：“也有可能是0條，或者10條、3條！”媽媽問我：“為什么呢？”我又說(shuō)：“7條的時(shí)候，魚的主人是一個(gè)小朋友，他發(fā)現(xiàn)魚得了感冒，就把死魚扔了，所以剩7條。0條時(shí)，金魚的主人是個(gè)老爺爺，他發(fā)現(xiàn)金魚死了，很難過(guò)，指著自己的鼻子罵自己連金魚也養(yǎng)不活，于是他把死魚丟掉，活魚送人，所以魚缸里沒有魚了。十條魚時(shí)，魚的主人是個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年人，他也不管魚，所以所有的魚還是在魚缸里。剩三條魚時(shí)，魚的`主人是個(gè)迷信的人，他認(rèn)為魚缸的風(fēng)水不好，就把活魚放到另一個(gè)魚缸里，原來(lái)的魚缸就還剩3條死魚了！”
媽媽那時(shí)夸我很聰明，在他們的培養(yǎng)下，我越來(lái)越聰明了！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 31
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，已有困難在我身邊發(fā)生時(shí)，我就會(huì)當(dāng)做游戲一場(chǎng)，很快想辦法解決。爸爸、媽媽就都會(huì)夸我是一個(gè)聰明的孩子，還親切的叫我“聰明蟲”呢!
記得有一件事，讓爸爸、媽媽都愁眉苦臉。事情是這樣的，人家送我們家一臺(tái)電子秤，是專門用來(lái)稱體重的。媽媽著急想稱稱自己的體重，爸爸就忙著安電池，可是怎么也找不到安電池的地方，急得媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我研究了一下，細(xì)心的觀察了一會(huì)兒，找到了竅門，原來(lái)電池盒就隱藏在凹進(jìn)去的槽溝里。
我大叫一聲：“找到了!”爸爸、媽媽被嚇了一跳，然后又大吃一驚。爸爸過(guò)來(lái)問我：“電池盒在哪?你是怎么找到的'?”我說(shuō)：“這是我仔細(xì)觀察，精心研究的結(jié)果啊!”我把卡槽指給爸爸看，爸爸打開一看，果然如此。他們又夸我這個(gè)“聰明蟲”，我得意洋洋的說(shuō)：“你們真笨，連個(gè)小孩都不如啊!到底是什么智商啊?”
我的玩笑引來(lái)了一陣陣歡樂的笑聲。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 32
一張普通的小臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子，一雙機(jī)靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你。十足的一副調(diào)皮蛋的'樣貌，這時(shí)，你可能會(huì)奇怪了，咦！這還叫會(huì)動(dòng)腦筋？對(duì)呀！下頭，就聽我與你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
別看我一副調(diào)皮相，但我思考起問題來(lái)，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當(dāng)我解出一道難題，會(huì)在眾目睽睽之下，奔上講臺(tái)，為大家解開謎團(tuán)；當(dāng)我進(jìn)行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時(shí)，教師都會(huì)夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們也會(huì)以贊嘆。佩服的目光望著我，那時(shí)，一種興奮。驕傲的感覺就會(huì)油然而生。讓我歡樂自豪！
此刻，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會(huì)的題都會(huì)來(lái)問我；有一次，教師布置方程題他們都解不開，經(jīng)過(guò)我的解說(shuō)讓他們茅塞頓開。
看！這就是愛動(dòng)腦筋的我，如果想認(rèn)識(shí)我，那就請(qǐng)你來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班來(lái)找我吧！我會(huì)熱情歡迎你們的到來(lái)！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 33
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天陳老師在廣播里通知說(shuō)：“誰(shuí)自愿參加德克士的唱歌比賽，誰(shuí)就到學(xué)生處領(lǐng)取申請(qǐng)表�！甭牭綇V播后我高興的趕快跑到學(xué)生處領(lǐng)上了申請(qǐng)表。放學(xué)后，我趕緊回家迫不及待的打開DVD學(xué)歌，可是意想不到的事情發(fā)生了。
我家的DVD打不開了。我想這才是前幾天買的，不可能會(huì)這么快壞了。我站在DVD跟前，左思右想，終于我找到了答案：原來(lái)DVD的三根線分別有紅黃`白三根線沒有插上這時(shí)，我利用最快的時(shí)間把三根線插上，剛把三根線插好，我就打開DVD，果然，DVD就好了，我就迫不及待地聽起了優(yōu)美的歌曲。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把我如何調(diào)整好DVD的'三根線，并放出DVD歌曲的事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：你真是一個(gè)肯動(dòng)腦筋的好孩子，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我當(dāng)然也高興極了。
通過(guò)這件事，我知道了自己要肯動(dòng)腦筋才能把生活中的難題解決掉！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 34
一年級(jí)起，在作業(yè)上遇到什么問題，我都不喜歡自己動(dòng)腦筋，而是去問爸爸媽媽。
記得有一次，爸爸媽媽不在家里。一道難題把我給震住了，我立刻四處環(huán)顧，這才想起——爸爸媽媽都不在家里��！我找誰(shuí)問？我拿起手機(jī)，手指靈巧地滑動(dòng)，立刻撥打了媽媽的電話：“媽，我有一題不會(huì)做�！眿寢尨掖颐γΦ恼f(shuō)：“我現(xiàn)在在開會(huì)，你自己想想吧�！闭f(shuō)完，便立刻掛斷了。
我一陣無(wú)奈，坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真的開始思考，拿了一張紙，打了半天的草稿。調(diào)皮的答案突然鉆進(jìn)我的腦海里。我立刻驗(yàn)算——是對(duì)的`呢！我高興的拿著作業(yè)，這一題是我自己想出來(lái)的呢！這可是我碰到難題，第一次自己獨(dú)立思考的呢！沒有了爸爸媽媽的幫助，我造樣可以呢！我現(xiàn)在可以不依賴爸爸媽媽，慢慢展開翅膀了呢！
我的心里一陣喜悅——我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)腦筋！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 35
早晨，牛媽媽帶著牛寶寶來(lái)到了農(nóng)田，興致勃勃地吃起了鮮嫩的莊稼。
這時(shí)，正好一個(gè)小男孩路過(guò)，看到后心里很著急，想趕緊把牛媽媽和牛寶寶趕出農(nóng)田。于是，他急忙跑回家，找來(lái)了一根繩子，把它拴在了牛媽媽的鼻環(huán)里。他一邊使勁地拽著牛媽媽，一邊對(duì)它說(shuō)：“農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼，我們可不能糟蹋了�！敝灰娝眢w向后，腳往前蹬，雙手用力往后拽，累得滿頭大汗，可是牛媽媽卻紋絲不動(dòng)，瞪大眼睛，氣沖沖地盯著小男孩，小男孩最后還是失敗了。
后來(lái)，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，跑到樹下，撿起一根樹枝，拿著它去趕牛寶寶，牛寶寶被小男孩這么一趕，嚇得連忙跑出了農(nóng)田，牛媽媽看到后，也趕緊追出了農(nóng)田。
愛動(dòng)腦筋的`小男孩就這樣成功地把牛媽媽和牛寶寶趕出了農(nóng)田，保護(hù)了莊稼。我們也要像小男孩一樣，遇到困難要多動(dòng)腦筋。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 36
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我拉著媽媽下樓打羽毛球。
我和媽媽準(zhǔn)備完畢，開始啦！羽毛球被我們打的左飛右飛的，我還不小心把羽毛球踩了一腳，我和媽媽正玩得興高采烈的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，球正向媽媽那邊飛去，可是風(fēng)太大了，球抵擋不住被風(fēng)吹到過(guò)道的頂上面去了，我和媽媽急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這可怎們辦呢？怎門辦呢！沒有玩的了。突然我看見旁邊的理發(fā)店有一個(gè)梯子，我靈機(jī)一動(dòng)忙對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘我想到辦法啦！我們可以把理發(fā)店的梯子借來(lái)用一下，就能把羽毛球拿下來(lái)了�！庇谑俏液蛬寢尵腿ダ戆l(fā)店借了梯子，果然我們用梯子拿下來(lái)了那個(gè)羽毛球，我開心的像小兔子一樣蹦了起來(lái)。我們又打起了羽毛球。
這件事讓我明白了做什么事都要?jiǎng)幽X筋，不然就不能成功。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 37
春天，動(dòng)物學(xué)校決定蓋一棟新房子，黃牛校長(zhǎng)要?jiǎng)游飩內(nèi)ミh(yuǎn)處的森林里去找。
第二天，小熊、小猴、小豬早早地來(lái)到堆木頭的地方。小猴看到木頭很重，說(shuō)：“木頭這么重，我搬不動(dòng)呀!”小熊怕拍自己的`肩膀說(shuō)：“我的勁大，可以扛著走�！闭f(shuō)著，就把木頭抗上了肩。小豬神秘地一笑，說(shuō)：“我可以用嘴巴供著走�！痹捯魟偮�，他用那圓而粗的嘴巴供著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨著眼睛，河水里流水地聲音提醒了小猴，他說(shuō)：“我可以利用水的浮力把木頭運(yùn)走�！毙『锖芸煺业搅艘桓K子，把木頭的一頭緊緊拴住，方經(jīng)理河水里。小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，一會(huì)兒就趕上了小熊和小豬。他們并排著往前走，汗水不停地流著。小豬連喘氣都感到困難了，說(shuō)道：“我都快累死了�！�
到了學(xué)校，黃牛校長(zhǎng)豎起大拇指說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，小猴最聰明!希望你們以后多動(dòng)腦筋!”大家聽了，都覺得很有道理。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 38
今年九歲的我，個(gè)子高高的，彎彎的眉毛，細(xì)長(zhǎng)的睫毛。在老師和家人的眼中我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
在一次課上，老師給我們五個(gè)圖形，分別是兩個(gè)三角形、兩個(gè)圓形和一條直線。她讓我們用這五個(gè)圖形組合成另外一個(gè)圖形。
我用筆在紙上畫來(lái)畫去，腦子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。終于想到用這幾個(gè)可以組合成一條熱帶魚��！對(duì)，就拼個(gè)熱帶魚吧！
于是，我先畫出一個(gè)大三角形，做熱帶魚的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼著大三角形再畫一個(gè)小一點(diǎn)的三角形，這是熱帶魚的尾巴。熱帶魚的頭和身子有了，該畫眼睛了，我把兩個(gè)圓圈套在一起，畫在大三角的頂部，做熱帶魚的大眼睛。這時(shí)，五個(gè)圖形我已用了四個(gè)了，就剩下直線了，用這條直線做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以畫成熱帶魚的嘴�。∮谑俏以隰~的眼睛的下方畫了一條直線，一條張著大嘴的熱帶魚就畫好了。
多么漂亮的'熱帶魚��！看著它，我仿佛又看到了大海里的熱帶魚�。汗墓牡难劬�，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長(zhǎng)滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺著，好像在做廣播體操……
后來(lái)我還拼了許多的東西——小貓、小狗、小樹……你看，我就是這么的愛動(dòng)腦筋。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 39
一天早晨，小豬要去學(xué)校上課了，它來(lái)到小河邊，小河兩岸之間架著一座獨(dú)木橋，它剛剛邁上去，只聽見“咔嚓”一聲，獨(dú)木橋險(xiǎn)些分成兩半，它趕快后退一步，退到岸上去了。
這時(shí)，小白免上學(xué)也來(lái)到了小河邊，看見小豬不過(guò)橋，它很奇怪，快步跑到小豬跟前問：“你怎么不過(guò)橋？”小豬用手指著橋說(shuō)：“橋斷了”。小白兔看到橋被分成了兩半，它說(shuō)：“我們得讓別的同學(xué)知道橋斷了。”于是，小白兔就從書包里拿出筆和紙，寫了“橋斷了，請(qǐng)不要過(guò)橋”幾個(gè)字，又撿了一根樹枝，把紙插在小樹枝上，把樹枝插在地上。它想：“這樣別的`同學(xué)就不會(huì)過(guò)橋了”。盡管這樣，小白兔還是不放心，就蹲在河岸上，等著告訴過(guò)河的人們。一會(huì)兒，小猴子靈靈一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，它也是去上學(xué)的，它剛要過(guò)橋，小兔白白急忙指著千牌子說(shuō)：“牌子上寫著，橋斷了，你為什么還過(guò)呀？”靈靈仔細(xì)一看，橋果然斷了，它想了想，一拍腦門，說(shuō)：“我有辦法了”。靈靈一溜煙跑了。一會(huì)兒，靈靈扛著一塊要板來(lái)了，嘴里還說(shuō)：“白白，胖胖，你們還不來(lái)幫忙”，白白胖胖恍然大悟，異口同聲的說(shuō)：“你真愛動(dòng)腦筋”。三個(gè)好朋友一起把橋架好了。
它們?nèi)烁吒吲d興地去上學(xué)了。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 40
今天，我沒有事情做，就叫爸爸和我一起猜“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。
爸爸先猜了我一個(gè)，叫我用一把剪刀剪一張還沒有我們臉大的紙，剪成一個(gè)洞，能讓一個(gè)，哦，不，兩個(gè)大活人鉆來(lái)鉆去。我上想下想、左思右想，現(xiàn)在我的腦子里什么也沒有了，全都是這道題�！耙粡堖�沒臉大的手工紙剪的一個(gè)最大的洞怎么能讓兩個(gè)大活人鉆來(lái)鉆去呢!”但是我不放棄，相信這到題一定有完美的答案的.，我一直想著。
我終于想出來(lái)了。我的答案是：用剪刀從這張手工紙的邊緣剪，剪細(xì)一點(diǎn)，但不要剪得太細(xì)了，一直剪完。然后把紙的兩頭用膠水粘上，拿起來(lái)，我們就可以鉆來(lái)鉆去了。爸爸聽完，把他那好不容易的大拇指拿了出來(lái)。這時(shí)，我心里像吃了蜂蜜一樣的甜，開心極了!
媽媽也想考我，問題是：什么布剪不斷�！捌俨肌薄Ｎ乙幌铝司痛鹆顺鰜�(lái)。媽媽也把她那不容易出門的大拇指伸了出來(lái)。
從此，我漸漸的愛上了動(dòng)腦筋。我只要一聽到“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的時(shí)候，我馬上就會(huì)和他們一起玩猜謎語(yǔ)!
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 41
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我像往常一樣早早起來(lái)去我們家的辣椒園給辣椒澆水。
我感到辣椒的葉子有點(diǎn)卷，我悄悄翻開一看，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，里面竟然是卷葉蟲，怪不得這幾天辣椒們都無(wú)精打采，想到可憐的辣椒就要被蟲當(dāng)作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用殺蟲劑吧，擔(dān)心殘留的殺蟲劑被吃進(jìn)肚子里“大鬧天宮”，不用吧，又想不出什么好辦法。突然，我想起了舅舅的'煙頭。因?yàn)樗臒熁腋桌镉兴�，所以煙頭在里面會(huì)很難聞，我為什么不用煙頭泡的水去殺蟲呢？于是我便開始找那些家里吸煙者留下的煙頭，把它們放在一個(gè)用完的、干凈、并且加了水的殺蟲劑噴壺里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很難聞為止。
我在獲得家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩的許可后，把噴壺帶辣椒園里去了。我對(duì)著那些緊卷的葉子先悄悄打開，然后對(duì)蟲子制造幾場(chǎng)“人工陣雨”，噴完之后我看看它們的動(dòng)靜，十幾分鐘后它們扭來(lái)扭去的，然后它們不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)掉下來(lái)了。我用小木棍碰了碰蟲子，喜出望外，我的辦法成功了，我真是太高興了！我告訴家人這個(gè)辦法，我家里現(xiàn)在一直用這種辦法滅蟲呢！
這次的經(jīng)歷使我知道了動(dòng)腦筋是多么的好，我更喜歡動(dòng)腦筋了。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 42
我叫田雨蒙，今年11歲，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我有一些調(diào)皮，但是我非常的愛動(dòng)腦筋。
記得有一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓姐姐給我出一道數(shù)學(xué)題，我不想做，可是，媽媽說(shuō)：“如果不做對(duì)了，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊蛋糕�！蔽衣犃诉B忙說(shuō)：“好呀，好呀！”說(shuō)完，姐姐就出了一道數(shù)學(xué)題“100-97=？”我怎么也想不出來(lái)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的是20以內(nèi)的加減法，不是100以內(nèi)的.加減法。我馬上拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97應(yīng)該就是3了。我馬上跑到媽媽面前，告訴媽媽，答案是3。媽媽高興的說(shuō)：“答對(duì)了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動(dòng)果實(shí)。
還有一次，我在電視上看見一個(gè)問題：“森林之王是誰(shuí)？”我馬上拿出書來(lái)找答案，可是書上沒有，我又上網(wǎng)查找�？墒�，網(wǎng)上的答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
這就是我，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，要認(rèn)真思考，這樣你才能獲得更多的益處。
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 43
上周爺爺給我買了一個(gè)小小的電風(fēng)扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風(fēng)葉，呼呼地旋著，我一會(huì)兒吹吹頭，一會(huì)吹吹腳。瞧！這兩片小小的風(fēng)葉，為什么得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風(fēng)葉，想看看小電扇里面是個(gè)什么樣子？可那小小的電動(dòng)機(jī)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一根小小的軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開開關(guān)，小電扇又呼呼地動(dòng)起來(lái)了。唉！怎么啦？風(fēng)為什么向下的'方向吹呢？是不是風(fēng)葉上反了呢？我仔細(xì)查看了一下，風(fēng)葉沒有上錯(cuò)呀。那是不是電池出了問題？我馬上換了一對(duì)新電池，結(jié)果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當(dāng)我打開電扇開關(guān)后，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負(fù)極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負(fù)極向下，風(fēng)葉就會(huì)順時(shí)針方向旋，這時(shí)風(fēng)是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的正極與負(fù)極順序倒過(guò)來(lái)安裝，風(fēng)葉就會(huì)逆時(shí)針方向旋，這時(shí)風(fēng)是向下的方向吹的。原來(lái)這電流的流動(dòng)也是有方向的。
你聽了上面我講的這件事兒，你是不是覺得我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男孩兒？
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 44
我有很多個(gè)朋友。有的樂于助人，有的關(guān)心集體，有的愛動(dòng)腦筋。我的同桌就是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，他的名字：小辰。
有一次，我給他出了一道奧數(shù)題，讓他百思不得其解。他便拿出了紙、筆、尺子。他一邊畫線段圖，一邊認(rèn)真地思考著，我迫不及待地想告訴他答案，可他一邊用手拍著腦袋，一邊說(shuō)：“應(yīng)該怎樣算才是正確答案呢？”我看他認(rèn)真的樣子，便想逗逗他。“這道題很難，連我的`奧數(shù)老師都說(shuō)難。”我心想：這下可難倒他了！我正在暗暗的壞笑，便說(shuō)道：“別算了，出去玩兒吧！”他說(shuō)：“快做完了！”我很是掃興。過(guò)了一會(huì)兒，他歡呼雀躍地吼道：“做完了！做完了！”我拿過(guò)來(lái)一看，讓我目瞪口呆，居然和正確答案一模一樣，連一步算式都不差。這件事真讓我佩服得五體投地。
還有一次，他的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的中間頁(yè)快掉了，我們束手無(wú)策，語(yǔ)文組長(zhǎng)催促道：“快！交作業(yè)！”他急中生智拿出了兩張2厘米大小的小紙片，往書釘下一夾，大功告成。
我的同桌真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人！
我也喜歡動(dòng)腦筋的作文300字 45
我最喜歡聰明的一休這部?jī)和瘎?dòng)畫片。影片給我印象最深的是第六集一休數(shù)樹。桔梗店老板總想在一休身上打壞主意，可是每次都沒得逞。
又一次老板又來(lái)找一休，可是一休出門去了，不在寺里。老板便對(duì)一休的.一位師兄說(shuō)：“我又幾片樹林，請(qǐng)幾位小和尚去數(shù)一數(shù)又多少棵�！毙『蜕衼�(lái)到樹林里一看，有上千棵樹，可怎么數(shù)��？老板見小和尚為難的樣子便得意起來(lái)。正在老板得意忘形之時(shí)，一休來(lái)了。只見一休身后又一車草繩何幾個(gè)小和尚。
只聽一休喊了一聲：“綁�！睅讉�(gè)小和尚便綁了起來(lái)，一會(huì)樹林里的每一棵樹都綁上了草繩。這時(shí)一休便細(xì)心地算了起來(lái)，一捆草繩綁100棵樹，98捆草繩就是：“9800棵�！币恍輰�(duì)老板說(shuō)：“一共有9800棵樹�！崩习灞贿@正確無(wú)誤的答案給嚇愣了，一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。就這樣，一休用他的聰明才智，戰(zhàn)勝了狡詐的桔梗店老板�？吹竭@里，我高興極了。聰明的一休多了不起啊！世界上做任何事情，只要?jiǎng)幽X，就能想出解決困難的最佳方案。
我們?nèi)绻寄芟褚恍菽菢�，善于�?dòng)腦筋，善于思考，我相信，我們的聰明才智就會(huì)與日俱增。
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