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把聰明用在正地方作文

時(shí)間:2021-04-16 11:36:50 推薦作文

把聰明用在正地方作文范文

  篇一:把聰明用在正地方

把聰明用在正地方作文范文

  從前,有三位小伙伴,它們分別是小熊、小豬和小猴,它們幸福快樂(lè)地生活在一起。

  有一天,小豬把其它兩個(gè)小伙伴都叫過(guò)來(lái),說(shuō):“我覺(jué)得咱們的小木屋也太小了吧,不如咱們?nèi)グ嵋恍┠绢^來(lái)造一間大大的房子吧!彼鼈兎止ず献,開(kāi)始搬木頭。

  小熊心里想:那幾根木頭不用幾分鐘就搞定了。小熊輕而易舉地抬起木頭,抬著抬著就累得上氣不接下氣,小熊躺在地上說(shuō):“好累。 毙∝i看到了說(shuō):“它一點(diǎn)智力都沒(méi)有!毙∝i靈光一閃,想到辦法,它把木頭橫著放,又把木頭推下去,吃力地滾來(lái)滾去,小豬也累得呼呼地喘氣。小猴看看它們,又看看小河,突然一蹦三尺高,大聲地說(shuō):“我想到辦法啦!”小猴把木頭放在河面,自己坐上去,順著水流飄下去。小豬和小熊豎起了大拇指,說(shuō):“你真棒!”它們按照小猴的辦法,一下子就把木頭搬完了,最后也造好了房子。

  我們要像小猴一樣,善于開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。

  篇二:把聰明用在正地方

  從前,在一個(gè)小島上,住著一對(duì)猴子兄弟,皮皮和樂(lè)樂(lè)。皮皮總是笨頭笨腦的,什么也不會(huì)干。樂(lè)樂(lè)還算可以,就是有的時(shí)候愛(ài)耍小聰明。

  有一天,兄弟倆聽(tīng)說(shuō)在另一個(gè)小島上,長(zhǎng)著許多水靈靈的大桃子。不久,兄弟倆開(kāi)心地活蹦亂跳,他們急忙去岸邊準(zhǔn)備航海。

  過(guò)了一會(huì)兒,天下起雨來(lái)。雨越來(lái)越大,越來(lái)越大……不久,船倉(cāng)里積一上些雨水。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了,連忙對(duì)皮皮說(shuō):“弟弟,我們得趕緊想一個(gè)辦法,要不然的話(huà),船就會(huì)被淹沒(méi)的!逼てひ部匆(jiàn)了,說(shuō):“是呀,可是想什么辦法好呢?”兄弟倆想啊想啊,就是想不出辦法來(lái)。這時(shí),樂(lè)樂(lè)眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),高興地說(shuō):“你去拿釘子和斧頭過(guò)來(lái),我要在船上鑿一個(gè)洞,讓水從洞里流出去!逼てひ宦(tīng),興奮地說(shuō):“多好的辦法呀,我這就去拿工具!”可他們哪里知道,船底下的水更多。皮皮把釘子和斧頭拿來(lái),樂(lè)樂(lè)把釘子插進(jìn)木板里,皮皮拿著斧頭用力地砸著……

  這樣一來(lái),水不但沒(méi)有減少,反而增多了。兄弟倆看見(jiàn)了,急忙抓著船舷,大聲地呼喊著:“救命。【让。 边@時(shí),一只海豚路過(guò)這里,看見(jiàn)了他們倆,就游過(guò)去,把他們救了起來(lái)。

  皮皮和樂(lè)樂(lè)經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后,再也不敢耍小聰明了。

  篇三:把聰明用在正地方

  有一天,小猴子家族傳來(lái)了一個(gè)好消息,據(jù)說(shuō)離這里不遠(yuǎn)有一片大海,經(jīng)過(guò)大海后就有一片島,那里又重重機(jī)關(guān),總共有三關(guān),必須經(jīng)過(guò)那里還有得到鑰匙才能到又甜又大的桃仙子世界。

  有兩只猴子信以為真,就去了他們的名字是多多和淘淘,他們走呀走呀,已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,多多說(shuō):“淘淘呀!就不能休息一會(huì)嗎?”就在這時(shí),淘淘發(fā)現(xiàn)了一艘大船和一片大海,說(shuō):“前面有大海!”多多聽(tīng)到了,就上氣不接下氣的坐到船里,淘淘和多多使出全身力氣劃到了一半,但是,剛剛還是烈日炎炎,怎么就一下子是傾盆大雨了,原來(lái),這是第一關(guān)!這時(shí),淘淘發(fā)現(xiàn)了船里積了一點(diǎn)水就左思右想,淘淘想到了一個(gè)辦法,叫多多拿一個(gè)吸管在哪一個(gè)錘子砸吸管,可是,水沒(méi)少反而有多了,淘淘和多多一邊喊救命一邊抓住船沿好心的鯊魚(yú)幫助他們把船修好淘淘又剛才的辦法只不過(guò)先把三個(gè)吸管定在一起,再拿三個(gè)吸管往前一個(gè)往后一個(gè)往左一個(gè),水積出來(lái)的時(shí)候,還是跑到海里了,他們多做幾個(gè),最后到達(dá)了小島。他們順利的拿到了三塊鑰匙,得到了又甜又大的桃子了。

  小猴子動(dòng)了腦,可是還是一團(tuán)糟,但是,有鯊魚(yú)的幫助他們終于到了桃園。

  篇四:把聰明用在正地方

  有一天,兩個(gè)猴子兄弟,一個(gè)猴子哥哥它叫:開(kāi)開(kāi)。因?yàn)樗鼤?huì)開(kāi)動(dòng)腦筋想想辦法,有時(shí)候還會(huì)耍點(diǎn)小聰明。弟弟叫:笨笨。因?yàn)樗偸潜款^笨腦的。

  第二天,開(kāi)開(kāi)和笨笨聽(tīng)說(shuō)海對(duì)面有個(gè)島,人們把這個(gè)島叫:桃子島,那里的桃子又香又大又甜,他倆可想去了!

  第三天,兄弟倆開(kāi)始建造船了,船建好了,開(kāi)開(kāi)和笨笨就準(zhǔn)備起航了。他倆把船拉到汪洋大海邊,把船放到海中,開(kāi)始劃了,他們倆劃呀劃呀劃到了海的中間,看著天空飄起了烏云,哥哥緊張起來(lái),他對(duì)弟弟說(shuō):“趕快劃呀,要不然就下傾盆大雨了。”弟弟聽(tīng)了哥哥的囑咐就加快了速度。眼看著天就快下起雨了,還里那個(gè)桃子島還有好遠(yuǎn)呢。就在這時(shí)天下起了大雨,水流到了船里,哥哥冥思苦想想出了一個(gè)辦法,在船底鑿個(gè)洞,讓水流下去,這樣船里就沒(méi)水了,他就按自己想的這樣做,水沒(méi)流下去,反而船里的水又多了些,水越來(lái)越多,船閹了,他倆掉到了海里。

  這個(gè)故事告訴我考慮問(wèn)題要全面,不要片面的想。

  篇五:把聰明用在正地方

  冬天,小貓?jiān)诤涞谋憋L(fēng)里不怕冷,帶著魚(yú)竿和鐵鍬去釣魚(yú)。

  它用堅(jiān)硬的鐵鍬在一個(gè)結(jié)滿(mǎn)冰的湖面上挖了一大大的洞,它把魚(yú)竿放到了洞里,過(guò)了幾分鐘,釣了兩條大大的魚(yú),它高興地準(zhǔn)備回家。

  到了半路上,有一只狐貍跑過(guò)來(lái)問(wèn)小貓,說(shuō):“你的魚(yú)從哪里來(lái)的?”小貓正想告訴它時(shí),但突然想到,狐貍是很狡猾的,于是小貓便對(duì)它說(shuō):“我是用尾巴釣上來(lái),我的尾巴只能釣兩條魚(yú),你的尾巴大能釣好多條!

  狐貍照小貓的方法來(lái)做,它連忙把家里的`鐵鍬帶拿過(guò)來(lái),在湖面上也挖了個(gè)大大的洞,然后真的把尾巴伸進(jìn)洞里。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),狐貍覺(jué)得很冷,但它一想到能把魚(yú)給釣上來(lái),于是忍著寒冷,自言自語(yǔ)地說(shuō):“再等幾分鐘一定有魚(yú)的!痹龠^(guò)了幾分鐘,湖面上的洞已經(jīng)結(jié)冰了,狐貍的尾巴被冰凍住拔也拔不出來(lái)。這時(shí)狐貍看到一個(gè)獵人過(guò)來(lái)了,它已經(jīng)來(lái)不及了,跑也跑不動(dòng),獵人就把它給抓走了,躲在樹(shù)后面看的小貓哈哈大笑。

  狡猾的狐貍“聰明反被聰明誤”,它以為小貓真的告訴了它實(shí)情,其實(shí)它是被聰明的小貓給騙了。

  篇六:把聰明用在正地方

  星期六,學(xué)校放假了,小猴華華和小猴紅紅一起到水庫(kù)去劃船。他們邊劃邊說(shuō)笑著,不知不覺(jué)船劃到了水庫(kù)中央。這時(shí)天上突然飄過(guò)來(lái)一片烏云,雨稀稀拉拉地下起來(lái)了。

  華華發(fā)現(xiàn)船里的積水越來(lái)越多,“哎!這該怎么辦呀?”華華問(wèn)紅紅。紅紅撓著頭焦急地看著華華說(shuō):“我也不知道該怎么辦呀!”雨越下越大,船里的積水也越來(lái)越多,紅紅想:水要是積滿(mǎn)了船艙,船就會(huì)下沉的,得趕緊想辦法了。

  這時(shí)華華拍了一下腦門(mén)兒喊道:“有辦法了!奔t紅問(wèn):“什么辦法?快說(shuō),快說(shuō)!比A華說(shuō):“咱們?cè)诖闹醒氪騻(gè)洞,讓水流出去,就行了!甭(tīng)后,紅紅高興地直拍手,“那我們還等什么,快干吧!”于是,他們倆在船艙里找到了錘子和釘子,對(duì)準(zhǔn)船底中央使勁地鑿出了個(gè)洞,水并沒(méi)有像他們想象的那樣從洞口里流出去,而是從洞口冒出好多水來(lái)。

  水灌滿(mǎn)了整個(gè)船艙,船身一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉,華華和紅紅驚慌失措跳下水,手抓住船幫向岸邊呼救:“救命呀,救命呀!”期盼著別人來(lái)救他們。

  大家想想看他們到底哪里做錯(cuò)了?

  篇七:把聰明用在正地方

  一天早晨,陽(yáng)光明媚,機(jī)靈鼠吱吱到外面玩?吹皆S多鼠爺爺和鼠奶奶互相攙扶著去養(yǎng)老樂(lè)園玩。吱吱數(shù)了數(shù),一共有100個(gè)人呢!

  突然,一個(gè)鼠奶奶跌倒了,另外幾個(gè)鼠爺爺趕忙把鼠奶奶扶了起來(lái)。吱吱想:要是他們每人都有一根拐杖該多好。

  吱吱找到了一根樹(shù)枝:太粗太粗,不行。吱吱又找到了一根葉梗:太細(xì)太細(xì),不行。這時(shí)有個(gè)小女孩吃完棒棒糖,小竹棒扔在了地上。吱吱拿起來(lái)一看:不大不小,不粗不細(xì),正正好?墒沁@樣的小竹棒還要找99根。

  吱吱有了個(gè)主意,他來(lái)到賣(mài)棒棒糖的老奶奶面前說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫您賣(mài)棒棒糖吧!”老奶奶很高興。吱吱跳起了舞,引來(lái)了許多小朋友。老奶奶端著棒棒糖說(shuō):“邊吃邊看才帶勁兒!庇谑谴蠹液芸炀桶寻舭籼琴I(mǎi)光了,大家走了,吱吱的表演也結(jié)束了。

  吱吱撿起小竹棒,數(shù)了數(shù),99根,加上先前的一根,正好100根。老奶奶問(wèn):“你撿小竹棒干嗎?”吱吱說(shuō):“我要把它們洗干凈,上漆,給鼠爺爺和鼠奶奶當(dāng)拐杖用,這樣他們就不會(huì)跌倒了!崩夏棠陶f(shuō):“原來(lái)你幫我賣(mài)棒棒糖,是為了拿小竹棒,你真機(jī)靈!”

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