指頭的味道優(yōu)秀作文

　　小時候，我們都有吮指頭的習慣，長大了，成了咬筆頭，慢慢的，我從中獲得了另一種快樂！

　　幼兒時的味道

　　幼兒園時，一放學回家，就悶悶不樂，因為家里沒有幼兒園的熱鬧，沒有那么多的小朋友一起玩，更沒有阿姨教我們做游戲，幼小的心里便產(chǎn)生了莫名其妙的孤獨。孤獨中，唯一陪伴我的就是那根指頭，將指頭放進嘴里，慢慢地吮，細細地吮……那時的我，總是表現(xiàn)出一種與年齡不符的平靜，而此時，總會有媽媽拿著一堆零食過來，媽媽肯定以為我餓了，而吃得已經(jīng)打嗝的我并不把自己的目光投向那些零食，依舊將指頭放進口中，慢慢地吮，細細地吮……媽媽真的拿我沒辦法。

　　小學時的味道

　　小學時，課堂上，你總能看見一個小男孩在吮指頭，那個男孩就是我。開始老師以為自己講的多么動聽、多么惟妙惟肖呢！后來，他們發(fā)現(xiàn)吮指頭是我的習慣，上課吮，下課吮，聽課吮，寫作業(yè)也吮。老師苦口婆心的勸我：“同學，請不要再這樣了，不光影響形象，還不衛(wèi)生，會生病的！”我很聽話的點點頭，但出了老師的辦公室就克制不住了，總會在不知不覺中將指頭放進嘴里慢慢地吮，細細地吮……后來，老師們徹底對我失去了耐心。丟下一句話：“你是一名小學生，要有學生的樣子，你以后要再這樣，我就不會管你了！”那一刻，我是多么的.懼怕，怕老師把我放棄，我可是您們眼中的好學生啊，就因為我的這個壞習慣嗎？我覺得委屈，于是，下決心改掉自己的這個壞習慣，但還是偶爾不自覺的吮吸那早已被自己吮吸的紅紅的、脫了皮的指頭，老師們也很無奈。

　　中學時的味道

　　中學時，我的這個壞毛病被同學們嘲笑，面對這些，我也只是笑笑。慢慢的，變了，因為那些難度系數(shù)9.0的題目吸引了我，那些難題超出我的想象，看著同學們抓耳撓腮，眉頭緊鎖的樣子，我也悄悄的加入戰(zhàn)斗。 Oh， my God！這題從哪里入手呢？演算過程密密麻麻的寫了一張又一張，方法這個不行換那個，可就是不行，冷靜一下，再想想，再算算，噫，有了，眼前豁然開朗，我有結果了，我歡呼雀躍，同學們投來羨慕的目光，瞬間，同學們的又哈哈大笑起來，笑的我莫名其妙，看看自己，沒什么呀，我的筆呢，在你嘴里呢！同學們大喊。噢！原來靈感是從這里來的。自此，每遇到這種情況，我的筆頭就會被我咬進嘴里，而每次帶給我的都是成功的快樂。

　　指頭！筆頭！成功！快樂！

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