別再拖堂作文

　　音樂課拖堂、語文課拖堂、知識課拖堂……一拖五分、八分或非常鐘，還沒出課堂的門，下節(jié)課的鈴便又響了，們便又要狼狽地回到地位，聽課。

　　偶然，同學(xué)們連續(xù)休息，而，被西席誤解成不擔(dān)當(dāng)聽講，哎！你們說，這不西席們拖堂惹的禍嗎？

　　有，數(shù)學(xué)課開始了，數(shù)學(xué)西席為們講著“分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）使用題”，同學(xué)們也非常地舉手談話，講出想出的辦法，可卻被西席回盡……們的談?wù)摷娂�，卻讓西席的課沒講完，西席氣極了……下課鈴聲響了，這會兒愛打籃球的男同學(xué)拿起籃球，向門外跑的姿態(tài)，還用眼神通知他人兒往打。打羽毛球的同學(xué)已拿起羽毛拍，在桌上敲打著。愛跳皮筋的小美美們已拿好皮筋，約大好人，只等西席令下“下課”，就往外沖……全班同學(xué)都期待著�？晌飨瘏s上課，午時飯了還在拖堂上課，同學(xué)抱著肚子了，同學(xué)餓得趴在了桌子上，同學(xué)已寂靜地將的生果大口大口的吃著……課堂里時時“咕咕”地響聲。不知多久，們終于“束縛”了……但已氣力了。

　　西席們，要對你們說，抽走們的課間非常鐘固然讓你們的課講完，但們少了這課間非常鐘，只們感到很疲憊，，你們再如何講們也聽不了。期看你們能，別再拖堂。

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