關(guān)于文學(xué)的作文推薦
關(guān)于文學(xué)的作文
文學(xué)，是個(gè)美妙的詞語(yǔ)。當(dāng)我寫(xiě)下“文學(xué)”這個(gè)詞，心中就有一種說(shuō)不出的欣喜。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
我從小就愛(ài)看書(shū)．，放學(xué)同家的路上，我會(huì)忍不住拿出隨身攜帶的課外書(shū)，邊走邊看，有好幾次撞到樹(shù)上、墻上，有一次還差點(diǎn)掉進(jìn)水溝里。后來(lái)覺(jué)得這樣看書(shū)比較危險(xiǎn)，于是一路飛奔跑到家，美美地看上幾頁(yè)。上廁所的時(shí)候，我也會(huì)帶上一本小書(shū)，每次站起身，腿都麻了。為了看曹文軒的《草房子》，我可以低聲下氣地向班里的“大姐大”借書(shū)，哥們笑我怎么打破規(guī)矩和女生說(shuō)話啦？我笑日：“大丈夫能屈能伸嘛！”
有一節(jié)自習(xí)課，我好不容易向同學(xué)借來(lái)向往已久的一本書(shū)，因?yàn)榧敝�，課間十分鐘我都沒(méi)有舍得出去，上課鈴響了，我仍然像打坐一般坐著，津津有味地看書(shū)，讀到無(wú)名俠士施展絕招，一掌劈向惡霸時(shí)，我情不自禁地大喊一聲“好！”
“李澤龍——”班主任向我走過(guò)來(lái)了。全班幾十雙眼睛齊刷刷地向我聚焦。
我暗叫一聲“不好！”慌忙將書(shū)塞進(jìn)桌肚里，可是晚了，書(shū)還是被老師沒(méi)收了。那是向同學(xué)借來(lái)的書(shū)啊，如果被銷(xiāo)毀，我可怎么向同學(xué)交代�。�
我絞盡腦汁，發(fā)自肺腑地寫(xiě)了一份“懺悔書(shū)”，打動(dòng)了老師的心，幸虧老班也是一位小說(shuō)愛(ài)好者，能充分理解我。他將書(shū)還給我，讓我以后安排好課外書(shū)閱讀時(shí)間，不要影響正常學(xué)習(xí)。我連連點(diǎn)頭，暗暗松一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！
看書(shū)給我?guī)?lái)不少麻煩，可也給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我常常隨著書(shū)中的人物一起歡笑哭泣，忘了周?chē)囊磺�。媽媽一�?jiàn)我看書(shū)，就嘆氣：“這孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，大腦沒(méi)出問(wèn)題吧！”
晚上，一到十點(diǎn)半，家人要求我必須熄燈睡覺(jué)，我只好偷偷地躲在被窩里打著手電筒再看上半小時(shí)，才不舍地放下書(shū)，帶著一種滿足閉上眼睛，安心地入睡。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)幻想小說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和好友小曹進(jìn)行《鵬鵬歷險(xiǎn)記》PK賽，班級(jí)里也形成兩個(gè)粉絲團(tuán)，同學(xué)們的閱讀熱情很高，強(qiáng)烈要求小說(shuō)每天更新。我的'寫(xiě)作時(shí)間不夠用，常常開(kāi)夜車(chē)。一個(gè)月下來(lái)，整個(gè)人都瘦了一大圈。后來(lái)忙著小升初復(fù)習(xí)考試，在家人和老師的勸說(shuō)下，我的小說(shuō)不得不中斷了。有好一陣子，手都癢癢，靈感在腦子里亂撞。我就自言自語(yǔ)，用MP3錄下來(lái)，暑假里繼續(xù)開(kāi)夜車(chē)，把小說(shuō)寫(xiě)完，心里才安定下來(lái)。
語(yǔ)文老師對(duì)我的寫(xiě)作才華也大加贊賞，我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文在作文課上朗讀。
這學(xué)期，語(yǔ)文老師為了激發(fā)同學(xué)的寫(xiě)作熱情，和我們約定：“只要獲得10張贊美的小紙條兒，就可以得到一份紀(jì)念品。”呵呵，這個(gè)約定對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一件開(kāi)心事，就是沒(méi)有紀(jì)念品，我也會(huì)寫(xiě)下去。有時(shí)候，在報(bào)刊上讀到同齡人的文字，我很佩服，但是并不氣餒，我告訴自己：用文字抒寫(xiě)心靈，記錄生活，寫(xiě)作過(guò)程中的快樂(lè)就是一份寶貴的收獲
我承認(rèn)都是文學(xué)惹的禍，文學(xué)的世界太美太誘人。無(wú)論黑發(fā)還是白頭，無(wú)論天涯還是海角，我希望H己持一份虔誠(chéng)的心，微笑著閱讀，品味，抒寫(xiě)，在文學(xué)之旅跋涉。文學(xué)啊，我情愿被你誘惑。如果非要加個(gè)期限，我希望是——一輩子。
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