我和我的兩位老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈液臀业膬晌焕蠋熥魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的張老師和趙老師教我一年多了，我很喜歡她們，我們之間發(fā)生了很多事情。
張老師是教我語(yǔ)文課的`。她人長(zhǎng)得漂亮，課講得也很好，我很愿意聽(tīng)，她還是教學(xué)能手呢！老師工作很忙碌對(duì)我也很關(guān)心。有一次，我肚子疼，老師問(wèn)：“要不要給媽媽打電話？”我說(shuō)：“不用了，堅(jiān)持一下就好了。”老師又問(wèn)：“你要不要熱水？”我頓時(shí)感到陽(yáng)光射進(jìn)我的心里了。
張老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。課堂上有時(shí)我沒(méi)舉手，她也把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，增強(qiáng)了我的自信。有時(shí)我寫(xiě)的字不是太好，張老師還鼓勵(lì)我，讓我對(duì)寫(xiě)好字更有了信心。
趙老師是教我數(shù)學(xué)課的。她很幽默但是有時(shí)候也很?chē)?yán)厲。有一次，我考試沒(méi)寫(xiě)名字，老師在課堂上批評(píng)了我，我心里很難受。我就想一瓶“可口可樂(lè)”一打開(kāi)就有氣！我生自己的氣，為什么沒(méi)有寫(xiě)名字。我生氣有的同學(xué)還嘲笑我。回家后媽媽給我講了很多道理，我知道了，不管怎么挨批評(píng)趙老師都是對(duì)我好。
我很喜歡這兩位老師，我要珍惜和老師在一起的日子。我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，考個(gè)好大學(xué)，回報(bào)老師。
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