我最親密的人六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我最親密的人六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的生活中，我們的身邊有許許多多我們非常熟悉的人。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友等，數(shù)也數(shù)不清。但我最親密的人非媽媽莫屬。
我的媽媽屬中等個子，長著一頭又黑又密的秀發(fā)，性格有時很嚴(yán)厲，但有時很溫柔。
我的媽媽是一位十分要強的人。她無論做什么事都要求做得最好，不愿落在別人的后面。因為她認(rèn)為這會讓別人看我們家的笑話。特別在我的學(xué)習(xí)成績上，她的要求更高，這讓我感到壓力很大。
記得那是一次期中考試前，我告訴媽媽將要進行期中考試了。媽媽對我告誡說：這次考試對你很重要，你要爭取進入年級前十名。如果考的不好，不光丟了你自己的臉，還會就我們?nèi)业哪槷?dāng)時，我感覺壓力好大呀！
在考試的前一天晚上，我在想媽媽對我說的話，整整一個晚上轉(zhuǎn)輾反側(cè)，想這想，那一直到深夜才睡著了。
第二天考試的時候，感覺整個人迷迷糊糊的，考試的結(jié)果，可想而知了。
走在回家的路上，我心里想著：這回慘了，回家肯定要挨媽媽的一頓臭罵，怎么辦，唉！
回家之后，我把考試的`卷子拿給媽媽看，同時，我已經(jīng)做好了最壞的打算，等著媽媽的大發(fā)雷霆。
可是都過了好大一會兒，卻沒見媽媽發(fā)脾氣。只聽見媽媽輕輕的嘆了一口氣，然后和藹的說：孩子，現(xiàn)在的社會是知識競爭的社會�，F(xiàn)在不好好的學(xué)習(xí)，將來如何生存，如何成為一個對國家和社會有用的人。
聽了媽媽的話，我暗暗的下定決心，從現(xiàn)在開始，我要好好的學(xué)習(xí)，為我自己，也為我的家人增光，長大以后一定要成為一個對社會有用的人才。
看，這就是我最親密的人——我的媽媽，我愛我的媽媽。
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