書—我的好朋友小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書—我的好朋友小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
書—我的好朋友小學(xué)作文1
書，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無所不知的大學(xué)者。
一天上午，剛做完作業(yè)，我立刻向書房奔去，一個個書朋友正整齊地躺在書架上，我迅速從柜中抽出一本書，津津有味地讀了起來，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我就入迷了，書的世界很精彩，書朋友帶著我在書的王國里遨游：童話故事寫得生動而且有趣；科學(xué)探索神秘而又深奧；作文世界里好句連篇，一個個好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂乎。時間一分一秒地過去，一句句叫喊聲從遠處傳來，是老爸在叫我出去吃午飯，不過，我已經(jīng)沉迷于書的海洋，出不來了。過了一會兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結(jié)果可想而知。
書的好處有很多，它可以增強你的理解能力，提高你的寫作能力，還可以增長課外知識，看好的書，你會獲益良多。
書，真是一個好朋友，是一個永遠的老師，是一位永遠的伴侶，是人類的長生果，是……書能夠陪伴你度過一生美好的時光!
書—我的好朋友小學(xué)作文2
人生活在世界上，應(yīng)該有許多的好朋友，有的好朋友會在你經(jīng)濟困難時幫助你，有的好朋友會在你孤獨的時候陪伴你，我也有一個好朋友，他就是一本書。
有時候，爸爸和媽媽出去辦事，我一個人待在家里，感覺十分的無聊，這時我的朋友，書會來陪伴我，那本書名叫窗邊的小豆豆，這個故事把我吸引住了，故事中的小豆豆天真無邪，在巴學(xué)園里的小豆豆快樂的游戲，仿佛我也跑到了巴學(xué)園和他們一起上課，游戲，再也不是孤單一人了，而是有許多的伙伴在一起。
每次出去游玩時，自己閑著沒事兒的時候，便又看起書來了，這本書叫 聽得見顏色的女孩，這本書我十分喜愛，因為故事中的小女孩，并沒有因為疾病而放棄生命，而是更加堅強的活下去，最終成為了一位天才，故事是那么的凄慘，但卻更加突出了女孩的堅強和毅力。
書是我的一位好朋友，也是一位值得尊敬的老師，更是一位你的生活指導(dǎo)者，在你無聊時候，能帶給你快樂的朋友，書是一位只要你肯和它交一個朋友，它就會和你交朋友，并會讓你成為一個令人尊重的人。
書—我的好朋友小學(xué)作文3
書本是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學(xué)會數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。
我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學(xué)習(xí)用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號書本。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書本上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導(dǎo)下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當我通過練習(xí)，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書本通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
書—我的好朋友小學(xué)作文4
“書本是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書本不可一日不看。
我非常喜歡看書本，只要看到一本好書本就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個人像木頭一樣一動也不動，有時媽媽就笑說我是“書本呆子”。當然因為看書本我也鬧出了許多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑。現(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認識了許多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說：“這可是我啃了很多書本才學(xué)會的”。這次書本讓我大大的自豪了一下。書本本也讓我懂得了許多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個和尚”讓我知道要團結(jié)、“鑿壁借光”這個故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書本讓我認識了很多的字，獲得了許多的樂趣，還讓我懂得了許多的道理。書本本真是我們的好朋友！
書—我的好朋友小學(xué)作文5
大家對主題閱讀叢書應(yīng)該并不陌生吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識道理的無聲老師。
主題閱讀叢書是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補充的相關(guān)知識。這本書是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫的。它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書更像是在聆聽課文的背景音樂。
然而，我最喜歡的是人間真情這本書。這本書中的故事深深的打動了我，這本書讓我體會到了父母對我的愛、朋友對我的愛、老師對我的愛、小動物之間的愛……這些故事每一個都令我感動，正如它的書名：人間真情，處處表達了人間的真情、人間的愛。讀完這本書后，我知道了、我也明白了，我們要愛生活，愛身邊的'每一個人。愛能創(chuàng)造奇跡，愛能改變?nèi)松?/p>
在人生的路途中，少不了父母對我們的愛和付出，少不了老師對我們的教導(dǎo)，少不了朋友對我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，我們都�?yīng)該報以感謝、加倍的報答和幫助。在幫助你的時候，在她的心里，想的并不是回報，而是付出和你的歡笑。
同學(xué)們，主題閱讀叢書教給了我們這么多知識、這么多道理，我們難道不應(yīng)該好好愛護它，和它做朋友嗎？
書—我的好朋友小學(xué)作文6
記得三年級的時候，我自己一個人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時回來�！鞍�!電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了�！拔曳隽艘槐緯断穆宓木W(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個人怎么會織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因為夏洛在網(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友，我不該無視夏洛。當讀到夏洛已走進盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。
鄭大我都得如癡如醉時，一小時已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣。“當當當”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。
書—我的好朋友小學(xué)作文7
人生道路上，會交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時，開飯了，平時一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時光的流逝，我讀得書越來越多，知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當時社會的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀的一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過�！八彪m不會說話，卻非常忠誠，請記住“它”——書。
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