高溫下的日子作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高溫下的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年的三伏天來(lái)的比較早，知了趴在樹(shù)上喊著“熱死了熱死了”。天氣這么熱，爸爸履行對(duì)我的承諾——教會(huì)我游泳。來(lái)到游泳館，換好泳衣。38攝氏度的天氣，人在游泳池里就像下餃子似的。
我有一段不堪回首的下水經(jīng)歷，那時(shí)我還小，跟著大人去水上樂(lè)園玩。路過(guò)一個(gè)游泳池，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小姐姐和她媽媽的'談話：“你不是會(huì)游泳嗎？跳下去展示一下�！薄拔遗隆蔽倚南耄哼@個(gè)小姐姐的膽子真��！我縱身一躍跳入游泳池，想要給那個(gè)小姐姐做個(gè)榜樣。我之所以那么大膽是因?yàn)樾r(shí)候動(dòng)畫(huà)片看多了，動(dòng)畫(huà)片里的人物個(gè)個(gè)落入水中都能浮出水面。我在水里撲棱幾下，嗆了幾口水，被大人們就出水，十分狼狽地癱在地上。
我下了水，爸爸示意我上岸，“干嘛？”我問(wèn)爸爸�！盁嵘磉\(yùn)動(dòng)還沒(méi)做呢！別那么著急下水呀�！弊鐾隉嵘磉\(yùn)動(dòng)，我在岸上聽(tīng)爸爸講動(dòng)作要領(lǐng)。“要怎么樣才能在游泳時(shí)不沉下去？”
“呼吸還有動(dòng)作，呼吸要自然，不能急促。”爸爸先下水給我展示蛙泳。
爸爸讓我下水試試蛙泳，我喊：“給我游泳圈！”我從媽媽那里得到游泳圈。我套著游泳圈練習(xí)蛙泳，很成功。爸爸在岸上發(fā)話了：“再練一會(huì)兒之后，游泳圈撤掉�！边@個(gè)消息令我透心涼，“不嘛�！薄澳氵@樣是學(xué)不會(huì)游泳的�！卑职终f(shuō)。我極不情愿地將手中的游泳圈交給一旁的媽媽。我是這樣想的，我肯定會(huì)嗆到水的。爸爸說(shuō)：“Have a good try�！蔽以嚵艘幌拢黄淙�，腳剛剛離開(kāi)水中的地面，就搶了幾口水，爸爸急忙趕來(lái)“護(hù)駕”。
我被救上岸后，死抱著游泳圈不放。爸爸勸我：“再試試看吧�！薄安灰！卑职珠_(kāi)始忽悠我：“你學(xué)會(huì)蛙泳，我請(qǐng)客�！薄澳氵�不是心疼你那500塊錢(qián)嗎，誰(shuí)讓你和媽媽打賭的。“學(xué)游泳也是為你好呀。我托著你，好不好。”最后試一次，我閉著眼，拼命游，爸爸將手松開(kāi)，我行啦。爸爸在一旁樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這不好了嗎。”
總而言之，這個(gè)暑假我終于學(xué)會(huì)了游泳。
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