逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 1
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)是一段面對(duì)自己的光陰，注定是一個(gè)人的旅行，拿起什么，放下什么，態(tài)度就是方向，真真切切去經(jīng)歷，就要學(xué)著在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，也應(yīng)學(xué)著在青春里從容。
那年的開學(xué)季似乎就是我的噩夢(mèng)，我因不愿住校而哭鬧著，身體也因此日益虛弱，在醫(yī)院里我整日里昏睡著。母親則在床邊皺著眉頭，一邊拿計(jì)算機(jī)算著，一邊寫著，并不時(shí)的用手劃著。偶爾清醒時(shí)看著母親一個(gè)又一個(gè)的瞌睡，聽著一聲又一聲急切的呼喚，心中不免有所動(dòng)搖。我知道母親工作十分勞累，而我只認(rèn)為，只有這樣繼續(xù)病著，我才會(huì)離開這個(gè)地方，才會(huì)回到家中，才會(huì)一直有父母陪著。
事實(shí)證明，我確實(shí)錯(cuò)了。
病情稍一好轉(zhuǎn)，母親便催著我去上學(xué)。盡管心里有太多的不情愿，總覺得已經(jīng)勞煩他們夠多了，也便順從了。此刻，我在自我需求與父母需求之間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒輕輕地吹著，落葉在土壤里滋潤(rùn)。
母親牽著我的手，在熙熙攘攘的大街中穿過(guò)，路邊書攤的叫賣，小販竭力的吆喝，路人大聲地喧嚷，汽車嘈雜的喇叭聲，都與我的心情格格不入。母親發(fā)覺我的手心虛熱，立即停下詢問(wèn)我的狀況，在一步三顧中將我送回學(xué)校。分別之際，我望著母親期待而擔(dān)心的眼神，心里是如此的煎熬，而母親又何嘗不是，對(duì)于一個(gè)孩子的離開，往往是母親深受打擊。此刻，我在成長(zhǎng)，我在蛻變，我在難舍難分之間學(xué)會(huì)邁步，學(xué)會(huì)前進(jìn)。
但最終，拗不過(guò)我心中的想法，依舊是選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。
離開前，老師對(duì)我說(shuō)：“你是否真的想要寧做雞頭，不做鳳尾？”那一刻，我更加堅(jiān)信地對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)以自己的.方式，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，雞頭也可以同樣出彩。”在糾結(jié)的選擇之間，我學(xué)會(huì)了相信自己。堅(jiān)硬的地磚也不免被無(wú)情的風(fēng)雨摧殘，斑駁的讓人心生敬意，看得出它飽經(jīng)滄桑，充滿了閱歷。
青春的旅途中，困難重重，必然少不了大風(fēng)大浪，而我卻偏偏選擇了逆風(fēng)而上，逆水行舟。那么我就愿意付出我的青春年華，拼搏，奮斗，積極，樂(lè)觀，向上。
我在逆風(fēng)長(zhǎng)，因?yàn)槲沂钦啻海?/p>
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 2
我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒(méi)有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，縱使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。”遠(yuǎn)方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執(zhí)著，將苦難收進(jìn)行囊里，帶著沉甸甸的夢(mèng)想與希望，奔向遠(yuǎn)方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來(lái)的道路充滿了未知與挑戰(zhàn)。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當(dāng)下。古往今來(lái)，功成名就之輩，大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過(guò)冰雪霜凍，踏過(guò)十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時(shí)常會(huì)想，為何冬日里尋不見一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來(lái)，才發(fā)覺，這是冬與春的承諾，世間萬(wàn)物大多以冬蟄伏。熬過(guò)，便可見春色滿園；停下，便永遠(yuǎn)只是過(guò)客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的`春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著晚霞幼小無(wú)助的渴求，而要對(duì)著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長(zhǎng)，帶著這份希驥，策馬揚(yáng)鞭。
王維說(shuō)：“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”我可以欣賞凌晨四五點(diǎn)鐘的日出，也可以坐觀轉(zhuǎn)瞬即逝的晚霞。既然終點(diǎn)是地平線，那么我留給世界的只會(huì)是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風(fēng)翻盤，要帶著夢(mèng)想，“扶搖直上九萬(wàn)里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移�！本驮谶@最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長(zhǎng)明，一切會(huì)值得你奔赴！
大風(fēng)能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 3
前路漫長(zhǎng)而出現(xiàn)阻隔，我選擇逆風(fēng)向前。
——題記
“呼呼呼——”窗外，陰冷的風(fēng)在號(hào)叫，那枯枝上僅存的幾片葉子早已被風(fēng)吹得不知去向，搖動(dòng)的枝條好像亂了方寸，然而粗壯的樹干巋然不動(dòng)。窗前的我靜靜地看向窗外，思緒飄到了去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“堅(jiān)持住，逆風(fēng)向前！”這是爸爸陪我跑步時(shí)最常說(shuō)的一句話。自從我被選中參加八百米的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員后，爸爸每天早晨都會(huì)陪我訓(xùn)練。每次爸爸都找好了風(fēng)向，讓我逆著風(fēng)跑，氣喘吁吁地我用盡了全力，耳畔是呼呼的風(fēng)聲，跑道上是我堅(jiān)實(shí)的腳印，直到太陽(yáng)露出了半邊臉，我才和爸爸回家，早餐后又急著趕往學(xué)校。
就這樣，天天如此，起床的時(shí)間更早了，晚上也會(huì)在小區(qū)里跑上兩圈，唯一不變的是爸爸選擇的`方向依然是逆風(fēng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，加油、加油的聲音此起彼伏。呀，竟然有風(fēng)，我拂了拂被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，頓感壓力大增。“我能行嗎？以前的訓(xùn)練會(huì)有效嗎？”我的心亂了。女子八百米比賽馬上就要開始了，喇叭里的廣播清脆悅耳，運(yùn)動(dòng)員各就各位，站在第一跑道的我做著準(zhǔn)備動(dòng)作，“嘭”的一聲槍響，我們?nèi)缤该偷谋酉蚯胺斤w奔，我不顧一切地向前奔跑，眼前是呼呼的風(fēng)，耳畔呼呼的風(fēng)，我像一個(gè)追風(fēng)的少年向前沖去。
一圈了，四百米，我能聽到自己的呼吸，能聽到自己的心跳，感覺自己沒(méi)有了力氣。“堅(jiān)持住，逆風(fēng)向前！”爸爸的話回響在耳畔，對(duì)，堅(jiān)持住，我調(diào)整了呼吸，繼續(xù)向前奔跑。
轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)彎道，風(fēng)強(qiáng)勁了許多，這就是我最熟悉的風(fēng)，只感覺頭發(fā)向后吹去，馬尾辮搖來(lái)擺去，我喜歡這張感覺，這逆風(fēng)觸動(dòng)了我的神經(jīng)，馬上就要到達(dá)終點(diǎn)啦。
“嘭”我摔倒了，是自己太過(guò)于興奮了吧。顧不得叫疼，顧不上打掉身上的塵土，我爬起來(lái)繼續(xù)奔跑，加油聲更響了，眼里微微的淚硬生生地退了回去，那一瞬，我從雛鷹變成了逆風(fēng)飛翔的雄鷹，沖刺了，跨過(guò)雪白的終點(diǎn)線，那紅紅的緞帶被我?guī)С龊苓h(yuǎn)。第一名，是多么的不容易啊！
長(zhǎng)大，看似在一瞬間，其實(shí)是在一點(diǎn)一滴中。堅(jiān)持住，不怕逆風(fēng)，不懼強(qiáng)風(fēng)，不避冷風(fēng)，那么就能勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)磨難。
窗外的風(fēng)更猛了，那被吹飛的葉子又打著旋在枝葉間飛舞。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 4
小豆子今年五歲了，在農(nóng)村里也算是個(gè)大孩子了。一天他放學(xué)回到家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股濃濃的香味，他跑進(jìn)廚房來(lái)，原來(lái)是奶奶正在炒菜煮飯，小豆子急不可耐地問(wèn)奶奶“您在炒什么東西，那么香？”奶奶笑了笑，細(xì)細(xì)的眼睛瞇成了兩道彎彎的月牙，淺淺酒窩的臉上布滿了坑坑洼洼的皺紋——那是飽受歲月的紋路。奶奶對(duì)小豆子說(shuō)：“這是一種香料，是一種樹皮，用一種樹的皮做成的。”小豆子還是很好奇，“樹皮也能作為香料？也能用來(lái)做菜？”奶奶十分肯定地對(duì)他說(shuō)：“是香料，是一種香料，它叫桂皮�！毙《棺勇犃寺�，頓時(shí)明白了些什么，立馬跑了出去。
他跑到了爺爺?shù)姆块g，問(wèn)爺爺，“爺爺，桂皮怎么種出來(lái)啊？”爺爺撫摸著小豆子的頭說(shuō)“桂皮啊，要用種子去種，然后長(zhǎng)出來(lái)樹，等樹長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，再把這樹的皮給剝下來(lái)，曬干就是桂皮了�！睜敔斀o了小豆子幾粒種子，讓他去種。
小豆子扛著鋤頭穿著短袖，叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)到了村頭邊。村頭邊有一條彎彎曲曲的小河，波光粼粼的水面上不時(shí)浮現(xiàn)快樂(lè)的魚兒，它們有的甚至耍起了“鯉魚跳龍門”的雜技來(lái)。河對(duì)岸是金燦燦的麥田，河這邊是坡地，前面是青菜地，后面是藍(lán)莓地，小豆子他們選好中間的地段來(lái)種樹，他們覺得這個(gè)位置恰到好處，陽(yáng)光充足。
小豆子扛起鋤頭，“嘿呦，嘿呦”使勁地刨土，幾個(gè)小伙伴也跟著他挖坑刨土，三個(gè)樹坑挖好后，他們把種子放進(jìn)坑里，蓋好土，澆上水，一路哼著歌回家了。此后，每隔幾天小豆子都要和他的小伙伴一起過(guò)來(lái)給這三棵樹種澆水，很快長(zhǎng)出了樹苗，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了，漸漸地，這三棵樹從小樹苗變成了參天大樹。
一天，小豆子放學(xué)了，“轟隆，轟隆”，小豆子聽到了兩聲雷響，頓時(shí)街上喧鬧起來(lái)。小販們忙著收攤，各家各戶也緊閉房門，大人急忙出來(lái)喊小孩子回家，小豆子迷惑不解，是不是要發(fā)生什么大事，于是也匆忙跑回家去。奶奶見小豆子回來(lái)了，趕緊把院門閉上，和爺爺一起用大木頭將門口堵住。她神情十分凝重地對(duì)小豆子說(shuō)，“聽說(shuō)今天晚上山上要發(fā)大水，要下大暴雨啦，趕快回家里躲著吧�！毙《棺勇犕晷闹胁幻庥行⿹�(dān)心。
五更天的時(shí)候，外面狂風(fēng)大作，風(fēng)像狼嚎一樣陣陣灌入小豆子的耳中，小豆子不覺打了個(gè)寒顫。雨點(diǎn)像雹子一樣砸在小豆子住的房子的窗邊，“咚咚，咚咚，咚咚……”，小豆子聽到了街上的哭喊聲，怎么回事呢？原來(lái)是許多人家里都水浸了，小豆子的.家住在山崗上，還沒(méi)事。他坐了起來(lái)，再也睡不著了，雨越下越大。天上的烏云遮天蔽日，使整個(gè)村莊籠罩在一片黑暗之中。小豆子十分的恐懼，亦十分的擔(dān)心，他對(duì)他們種的那三棵樹憂心忡忡，這么狂風(fēng)亂作、大雨傾盆，那三棵樹能不能扛得住？“嗤……”，“不好了，不好了，”爺爺氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)對(duì)小豆子說(shuō)，“趕快上三樓上面的閣樓上去藏著，一樓已經(jīng)被水淹了�！毙《棺蛹泵蜖敔斈棠瘫е蛔雍鸵恍┥畋匦杵放郎狭巳龢�。借著閃電，從三樓的窗口望去，他看見許多人家的谷倉(cāng)已經(jīng)被連根拔起，街道上面橫七豎八地躺著許多的大樹，水已經(jīng)漫過(guò)了它們。小豆子家也不例外，前院種的那一棵大松樹被連根拔起，直挺挺地倒在了水中。小豆子家的院中，桌子呀，椅子呀，秋千呀，全都在風(fēng)中搖曳著。
許多人家的東西也都飄在了空中，有褲子，襪子，有鞋子，還有玩具，像是一個(gè)大雜燴一樣，又像個(gè)跳蚤市場(chǎng)。天空中好像是仙女在上面擺攤一樣，格外喧嘩。山下不時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)物們的哀嚎聲。小豆子家也慘不忍睹，羊棚被吹到空中，羊們都在空中飛舞了起來(lái)。小豆子家在二樓的房間也已經(jīng)被淹了。
小豆子看到他家的玻璃窗已經(jīng)飛到了空中，他更擔(dān)心起那三棵樹來(lái)。河岸邊發(fā)著大水，大水沒(méi)過(guò)了整個(gè)麥田，沒(méi)過(guò)了整個(gè)菜地，洶涌地怒吼著沖向了那三棵樹�？耧L(fēng)似乎要將那三棵樹連根拔起，三棵樹在狂風(fēng)中搖曳著。大水漫過(guò)了它們的根部，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著它們。一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，快要淹沒(méi)了它們，“轟隆”，又是一陣?yán)茁暎瑒x那間又是一道閃電劃破天際。雨越下越大，風(fēng)越刮越緊，整個(gè)村莊和街道都在風(fēng)雨中沉寂。小豆子再也不敢想象那三棵樹的命運(yùn)如何了。
清晨，朝陽(yáng)慢慢地升起，大水已經(jīng)退去，小豆子一睜開眼就立馬朝那三棵樹飛奔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他驚呆了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那三棵樹居然還活著，它們屹立在一片泥濘之中，以驕傲的身影！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 5
時(shí)間匆匆流逝，彈指間不知自己何時(shí)突然長(zhǎng)大，曾經(jīng)叛逆不羈的自己早已懂事。曾經(jīng)的自己在布滿荊棘的路上走著，雖然絆倒過(guò)，甚至摔得頭破血流，也有過(guò)放棄的沖動(dòng)，但最終到達(dá)了平坦，幸福的終點(diǎn)。我要感謝逆境，感恩激勵(lì)自己的給予者。
一切都那么曲折，不是一帆風(fēng)順。自己從哇哇落地開始就給家庭帶來(lái)了災(zāi)難，病痛包圍著自己，不斷蔓延著，侵蝕著……從小到大印象最深就是每天早早起床和母親去醫(yī)院，多么痛心。我不是健康的幸運(yùn)兒。
曾經(jīng)，健康對(duì)于我來(lái)說(shuō)多么遙遠(yuǎn)。以前在醫(yī)院，我看到母親坐在角落偷偷地抹眼淚，內(nèi)心蒼涼無(wú)助，冰冷的液體從眼角緩緩流下。走回病房，看著沉重的藥物，多么蒼白，我多么憎恨那時(shí)的我。每到吃飯時(shí)看到母親拿著饅頭夾著家里的剩菜，自己更加痛心，自己給原本幸福的家庭籠上了陰霾。醫(yī)生時(shí)常對(duì)母親說(shuō)孩子能有您這樣的母親真是幸運(yùn)，一直不離不棄。每次聽到這些話我覺得虧欠母親的太多了。我天真以為等到大了些自己的體質(zhì)可以抵抗疾病，可是它仍殘酷地剝奪了自己的小學(xué)三年，家里離學(xué)校很近，有時(shí)病情有好轉(zhuǎn)自己要回家走到樓頂看學(xué)校的操場(chǎng)，看到同學(xué)快樂(lè)地玩耍著，本應(yīng)開心，可是現(xiàn)實(shí)將自己打入低谷。不知是恰巧還是天意，那一天，自己手里握著冰冷的藥物，內(nèi)心充滿了痛恨，抱怨自己的`命運(yùn)，抱怨自己給家庭帶來(lái)的半毀滅。我撥開所有藥物放在手里。我那時(shí)想既然藥物難以將我徹底從黑暗救出，那我就用它將徹底毀滅自己，我起身準(zhǔn)備去拿水杯，恰巧母親買菜回家問(wèn)自己“成，現(xiàn)在身體感覺怎么樣了？一會(huì)給你做好吃的。"我的心瞬間更加難過(guò)，抱住了媽媽說(shuō)“我累了，您也很累，對(duì)嗎？"媽媽突然察覺了什么，問(wèn)我怎么了，我坐在床上哭了起來(lái)，媽媽看到藥包亂了一地，問(wèn)自己藥呢。我張開了手心母親也哭了，那是她第一次毫不避諱我在我面前哭，那時(shí)讓我記得最清楚的就是媽媽對(duì)我說(shuō)“我都沒(méi)有放棄你，你怎么能放棄你自己？”我清醒了，原來(lái)我剛才的做法多么愚昧，多么讓母親失望。從那時(shí)起，我不再頹廢，我更加明白我不能倒下，我要堅(jiān)強(qiáng)，我相信終會(huì)有那么一天我會(huì)好的，我會(huì)有屬于自己學(xué)校生活�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，聽人介紹有所醫(yī)院能治好自己并且費(fèi)用很低，我懷著所有的期盼去的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療徹底擺脫了病魔。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己多么幸福，再艱難的路也有會(huì)有盡頭的。這一路的坎坷與不易，我才真正的更早的體會(huì)到了原來(lái)逆風(fēng)的地方并不是那么可怕，而是讓我比很多人懂得擁有健康的體魄是多么幸福的事，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望。我想，逆風(fēng)的地方更適合成長(zhǎng)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 6
陽(yáng)春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍(lán)，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長(zhǎng)。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過(guò)程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕，在夕陽(yáng)下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著風(fēng)，闖過(guò)了童年里最大的難關(guān)。
快樂(lè)逍遙的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的`老車和童年時(shí)光，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對(duì)那一班的燦爛星光，看著一眾學(xué)霸八仙過(guò)�！黠@神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀，悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車，哼起我的調(diào)，考場(chǎng)上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復(fù)一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù)，年級(jí)排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長(zhǎng)！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來(lái)。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難，繼續(xù)逆風(fēng)成長(zhǎng)！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 7
成長(zhǎng)道路上不如意事長(zhǎng)八九，逆風(fēng)之中勇敢向前，將自身提升、揚(yáng)起雙翼，終有一天會(huì)飛到天堂。
倚窗獨(dú)望，冬去春來(lái)，小草破土而出。在堅(jiān)硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來(lái)希望。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不付，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
習(xí)慣了由高至低的起伏跌宕，也將習(xí)慣順與逆的相互交錯(cuò)。得意時(shí)保持頭腦一絲清明，失敗時(shí)不忘越王勾踐臥薪嘗膽的勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著在逆境中鑄就奇跡，炫出自己。
梅花歷苦寒而得其香，翠竹經(jīng)風(fēng)雨而得其秀。當(dāng)我們的付出一次又一次化為泡影當(dāng)我們的請(qǐng)求一次又一次被拒絕，我們會(huì)失望，但不能絕望。選定了目標(biāo)為之付出努力卻沒(méi)有成功并不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！
逆風(fēng)的方向／更適合飛翔／不怕千萬(wàn)人阻擋／就怕自己投降。無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)近在身旁，即使無(wú)法抓住也要去爭(zhēng)取，無(wú)法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續(xù)，坎坷還要繼續(xù)，而我們的'毅力將支持我們拼搏到生命的最后一刻！
逆風(fēng)之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 8
為何我的世界中所有的風(fēng)都逆著自己吹？
伸著胳膊，擋著風(fēng)。彎曲著腿，一步一個(gè)腳印的踏向逆風(fēng)后的一片光明、踏向逆風(fēng)后的一片鮮香的草地。
風(fēng)起
一片塵云起，漸漸模糊了前進(jìn)的方向，明媚時(shí)的光芒已被籠罩。草地的花香已漸漸消散而去。許多人在此放棄，逃跑，就只因?yàn)榍胺斤L(fēng)起，有些人也不為此而畏懼，他們一鼓作氣想要沖出去。這個(gè)地方，可以感覺到一絲渴望的心情，那渴望，是對(duì)這團(tuán)風(fēng)后面的事物而渴望。這里雖不是戰(zhàn)場(chǎng)，但已聞見濃濃的火藥的味道。我們齊刷刷沖了進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)障礙可以使我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)酱煸接拢梢宰屛覀兿驂?mèng)想更進(jìn)一步！
風(fēng)來(lái)
風(fēng)越發(fā)強(qiáng)烈，樹被吹的斜歪，花兒也要被連根拔起，我們知道，這團(tuán)風(fēng)就是我們的路障，我們要拔掉它，這團(tuán)峰就是絆腳石，我們要把它變成墊腳石。在逆風(fēng)中，使我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)�(wěn)步伐，伸著胳膊，擋著風(fēng)。彎著腿，斜著身。一步一個(gè)腳印的踏向逆風(fēng)后的.一片光明，踏向逆風(fēng)后的一片明媚的陽(yáng)光�，F(xiàn)在雖然在逆風(fēng)中，可我們依然在努力！即使小步向前，但也永不停息！我們成長(zhǎng)著，因?yàn)樽非�，我們的力量越發(fā)強(qiáng)大，我們?cè)酱煸接�，我們勇敢沖向前面的光芒。
風(fēng)落
風(fēng)漸漸落了下來(lái)，我們的步伐越來(lái)越輕松而歡樂(lè)。我們頂過(guò)了這次風(fēng)擊，春光洋溢，花兒微笑，樹也直了，視線越來(lái)越清晰。塵土落了
大家挺直腰桿，看到了他們想要的寶藏，看到了，看到了！他們走了過(guò)去，那是成功的武器，是堅(jiān)持！是在逆風(fēng)中的堅(jiān)持。它使我們成長(zhǎng)。
風(fēng)，是萬(wàn)變的，有時(shí)順著你，助你前行；有時(shí)逆著你，擋著你。逆風(fēng)，可以使我們成長(zhǎng)，我們要不怕逆風(fēng)，使我們成長(zhǎng)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 9
“我們向上帝祈求成功，他卻給我們挫折;我們走過(guò)了挫折就擁有了成功�！�
一個(gè)人一生會(huì)遇到很多種人，愛你的，幫你的，挺你的，踩你的，貶你的，只要你不是遁世離俗，多多少少都會(huì)遇到。然而有一種人是來(lái)推翻你整個(gè)世界觀的，這類人不遇到應(yīng)是幸運(yùn)，可有時(shí)偏偏是躲不開的。
Abel對(duì)于我應(yīng)該就是這類人。我是傳統(tǒng)家庭中長(zhǎng)大的乖女孩，誠(chéng)實(shí)謙遜，愛家敬業(yè)，與人為善是與生俱來(lái)的人生教條，我既如此，別人亦然。雖然在職場(chǎng)多年，也曾遇到過(guò)被嫉恨，打壓，排擠，懷才不遇等等不順心的境遇，但始終未曾動(dòng)搖過(guò)對(duì)人性的基本信仰。某些人雖然會(huì)有這樣那樣丑惡的一面，在利益驅(qū)使下會(huì)做出一些傷害到別人的事情，但本質(zhì)上是沒(méi)有太多差別的。天生樂(lè)觀而又單純脆弱的我，既看不到，也不想看到，更沒(méi)有勇氣看到世界的另一面。有位德國(guó)朋友，懂一點(diǎn)心理學(xué)，說(shuō)我完全生活在自己虛幻的世界里，那時(shí)我一點(diǎn)都不相信。
但是Abel出現(xiàn)徹底改變了我對(duì)人的看法，也改變了我的世界觀。Abel是一眼看上去就很精明的人，少年得志，年紀(jì)輕輕就躋身公司高級(jí)管理層，掌控著公司要害部門。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置就是這樣互相制約，又利益共存的，兩個(gè)部門之間合作的好，公司利益就會(huì)最大化，合作不好就是無(wú)窮無(wú)盡的內(nèi)耗。我和Abel兩個(gè)部門之間就是這樣的關(guān)系。起初我遵循著自己多年的處事原則，以誠(chéng)相待，期望共贏的合作，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)自己被置于了欺瞞的位置。有一次，為了推卸某件事的責(zé)任，我眼睜睜地看著Abel面不改色地命令他的下屬編造謊言，才知道藝術(shù)作品中的陰謀與欺騙，原來(lái)真實(shí)生活中也可以發(fā)生，誠(chéng)實(shí)原來(lái)不是每個(gè)人遵循的基本原則。
其實(shí)Abel這些低俗的伎倆，第一次尚有殺傷力，用多了也就很容易被看穿，畢竟別人都不是傻子。幾個(gè)回合下來(lái)，老板已對(duì)Abel心存芥蒂，有所防范。然而偏偏就在這時(shí)候，公司高層變動(dòng)，中方老板辭職，來(lái)了一位主持工作的外國(guó)老板。要論人際關(guān)系間的計(jì)謀與韜略，中國(guó)人的擅長(zhǎng)當(dāng)屬世界一流。外國(guó)老板很快被Abel搞定，彼此成了忘年交，在我還沒(méi)來(lái)得及向新老板匯報(bào)工作時(shí)，我在新老板那里已經(jīng)被另眼相待了。好在做人工作皆擺在那里，有理有據(jù)的逐一澄清，雖然外國(guó)老板對(duì)我有了先入為主的印象，一時(shí)也找不出我工作上的紕漏。
接下來(lái)便是風(fēng)霜雪劍嚴(yán)相逼，日常工作，部門會(huì)議，高層匯報(bào)都屢遭攻擊，意想不到的各式層出不窮的'花樣，以我單純的思維，永遠(yuǎn)都出乎意料，毫無(wú)防范，疲于應(yīng)對(duì)，上班的日子竟變成一種煎熬，完全失去了工作的意義。最痛的是善良的被利用，第一天晚上電話中苦苦相求，請(qǐng)求幫忙，動(dòng)了惻隱之心后給出的信息，在第二天一早的郵件中，立刻就變成了攻擊自己的證據(jù)。我也曾看到過(guò)唇槍舌劍時(shí)，Abel臉上得意而滿足的微笑，才知道有些人天生享受爾虞我詐的游戲。最不可思議的是，一周前外國(guó)老板會(huì)上剛剛否決的事情，在和Abel有著忘年交的外國(guó)老板離任后的第一個(gè)工作日，完全相反的事實(shí)就擺在了我的面前，想來(lái)那計(jì)劃一周前就已經(jīng)開始實(shí)施�？蓱z年近花甲的外國(guó)老板在離別晚宴上，還把Abel看成是在中國(guó)最最推心置腹的朋友。
我不知Abel盡其所能，將我擠壓到近乎無(wú)法開展工作的地步其欲何為，后來(lái)他突然不明不白的離職，恐怕也有些不為人知的秘密。聽到Abel離職的那一刻，心中不知是何滋味，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有留戀，沒(méi)有得意，也沒(méi)有失望，就那樣呆呆地聽著這個(gè)消息，像風(fēng)兒拂過(guò)水面，不知該留下怎樣的痕跡。
與Abel共事的日子，現(xiàn)在想來(lái)還心有余悸。每天早上上班打開電腦，不知道會(huì)面對(duì)怎樣莫須有的指責(zé)，不知道該如何為自己開脫，不知道明槍暗箭來(lái)自何方，更不知如何平靜翻江倒海的心情。之所以能夠堅(jiān)持了近3年，是因?yàn)樽约簬状翁垭x職，放棄多年經(jīng)營(yíng)，皆因處理不好人際關(guān)系，這一次我要求自己不能夠跌倒在同一個(gè)地方。
職業(yè)生涯最艱難的這段日子，也是我成長(zhǎng)最快的時(shí)間。為了防御和業(yè)務(wù)還能進(jìn)行，我把流程做得嚴(yán)密到近乎沒(méi)有漏洞，不會(huì)產(chǎn)生任何歧義，并努力提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù);我韜光養(yǎng)晦，收起所有鋒芒，把部門的業(yè)務(wù)收縮到最底線，希望能夠在公司保存一席之地，堅(jiān)持到局面有所轉(zhuǎn)變的一天。更重要的是，為了重新建立被擊得支離破碎的世界觀，平衡內(nèi)心不斷沖突的自我，我閱讀了大量社科人文類書籍，了解了世界的多元性，懂得了人群中存在著各種不同個(gè)性的人，他們會(huì)從與自己完全不同的角度看世界，也理解了不同的人完全不同行為下的心理背景。明白了無(wú)論你愿不愿意看到，接不接受，世界總有另一面，也總有一些與你完全不同的人存在;無(wú)論你有意無(wú)意，有時(shí)你的存在就是別人的威脅;無(wú)論你參不參與，有時(shí)你都別無(wú)選擇地卷入到利益角逐的漩渦。
對(duì)于Abel留給我的，曾有一段時(shí)間是埋在心里的一份怨恨和被上帝錯(cuò)待了的委屈，但人總歸要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，其實(shí)是自己的單純和無(wú)知傷害了自己，又怎能抱怨社會(huì)和他人，世界一直是這樣存在著，你要調(diào)整的是自己和世界的關(guān)系，你要做的是使自己成為耐腐蝕的金子。三年磨礪，我成長(zhǎng)為一個(gè)思想成熟，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，卻依然可以固守著人生信仰的全新的自我。
禍兮福所倚，逆境是一個(gè)人快速成長(zhǎng)的機(jī)遇，Abel是上帝派來(lái)幫助我成長(zhǎng)的信使，我應(yīng)該心存一份感激。成長(zhǎng)的過(guò)程一定有痛苦，但成長(zhǎng)之后你看到的海闊天空，成功和快樂(lè)都是你無(wú)法預(yù)期的巨大禮物。你強(qiáng)大的內(nèi)心可以自如應(yīng)付，坦然面對(duì)這世上的坎坎坷坷，原來(lái)貌似天大的委屈或打擊，原來(lái)算不上什么問(wèn)題。而同時(shí)你會(huì)新生出更多精力和潛能去體會(huì)積極人生的快樂(lè)。但如果你經(jīng)歷了磨礪，還學(xué)不會(huì)或不懂得成長(zhǎng)，那也只能自己折磨自己，咬著牙告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)了。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 10
漫漫人生，需要經(jīng)歷許多的是非，那些經(jīng)歷過(guò)的辛酸與挫折也讓我們哭過(guò)、恨過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)，但盡管他們?cè)倏膳�，他們最后終究都倒在了時(shí)光的鐮刀下，而生活也并不是同我們想象的那般一帆風(fēng)順，只要夠曲折的生命才最真實(shí)，因?yàn)槲覀冃枰砷L(zhǎng)，而逆風(fēng)的方向，最適合成長(zhǎng)。
如今的世界越來(lái)越繁華，人性也越來(lái)越貧乏，單純像沙漠中的花，周圍是咆哮的風(fēng)沙，想要美好的生活就像在繁華中的流浪，城市早已沉睡在甜美的虛偽中，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良，人們都在霓虹燈下成長(zhǎng)，那耀眼的燈越亮，人們也就越沉迷于其中，卻不知在那黑暗、迷茫道路的前方，太陽(yáng)就在那里等待……
科學(xué)家霍金的全身只有三個(gè)手指能動(dòng)，而他卻成為“繼愛因斯坦后最偉大的人”；音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，而他卻并沒(méi)被命運(yùn)所折服，憑借著自己的努力，一步一步走向音樂(lè)之巔；文學(xué)家司馬遷被處以過(guò)殘忍的宮刑，但出獄后的他并沒(méi)有絕望悲傷，他發(fā)奮讀書，用盡了畢生的精力完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》……他們?yōu)樽约旱穆肥チ撕芏啵麄儏s得到了常人所得不到的東西，他們也是有缺陷的人，但他們卻很堅(jiān)強(qiáng)，在逆風(fēng)的怒吼中他們并沒(méi)有退縮，他們一直在艱辛踏實(shí)地走著……再看看那些從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的人們，跳樓、農(nóng)藥、投河……而這些往往只是因?yàn)橐恍┬∈�，他們大多�?shù)都是因?yàn)閻矍�、親情與金錢問(wèn)題而選擇了永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠，而在逆風(fēng)中的人，依然踏實(shí)地走著……
我們?cè)诟甙恋娘w翔時(shí)都不愿遇見逆反的風(fēng)，但是他如果就是成為了你的阻礙怎么辦？如果換成是我，我并不愿隨波不屑逐浪，我即使選擇失敗也不會(huì)選擇放棄，若當(dāng)他下次再來(lái)到時(shí)，我畢竟與他對(duì)抗過(guò)一次了，即使依舊是失敗，我也不會(huì)選擇放棄！只有欲火的鳳凰，才能涅槃重生。
還有著兩種人，同樣面對(duì)逆風(fēng)，一種選擇逃避，一種選擇更加努力繼續(xù)前行。還記得《丑小鴨》的'故事嗎？哪一只鴨子會(huì)想到她們平日里欺負(fù)的對(duì)象長(zhǎng)大后會(huì)變成美麗的天鵝呢？而變成天鵝的她，誰(shuí)又能想到她能飛過(guò)珠穆拉瑪峰呢？這就是她面對(duì)逆風(fēng)的態(tài)度，在小的時(shí)候鴨子們嫌她丑，變成天鵝的她鳥兒又在嘲笑她飛的矮，但她一一把這些給打敗了，活出了自己的態(tài)度，她歷盡的種種磨難成為了陪伴她前行的動(dòng)力。磨難，是人生中最珍貴的禮物。
生活就像永無(wú)止境的流浪，新患舊傷，我卻更加堅(jiān)強(qiáng)。黑暗越遮蓋大地，我的心就越清晰，就算現(xiàn)實(shí)再?gòu)?fù)雜，我也不害怕。一路逆風(fēng)飛翔，我們不脆弱、不沉默、不妥協(xié)、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)飛翔！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 11
生活就像一場(chǎng)繁華的流浪，我們都在霓虹燈下成長(zhǎng)，燈越亮，人越迷惘，越找不到自己的方向。
“哥哥，為什么老鷹能夠飛那么高啊？好厲害��！”小表弟用稚嫩的聲音問(wèn)我�！耙�?yàn)樗鼈冊(cè)趯W(xué)習(xí)飛的時(shí)候很用功啊，而且代價(jià)是很大的，搞不好就要被摔死”“哦，還要被摔死啊，那我還是不要聽好了”他的聲音有一絲恐懼感，說(shuō)罷，便走開了，而我卻久久不能自拔于沉思中。
讓我們假設(shè)，如果鷹不是用它們殘忍的方法來(lái)學(xué)習(xí)飛行，而是就像一般鳥雀一樣，就在地下優(yōu)哉游哉地練習(xí)飛行，那結(jié)果會(huì)怎樣？毋庸置疑，“天空領(lǐng)主”這個(gè)稱號(hào)將蕩然無(wú)存，因?yàn)橹挥性谀骘L(fēng)之中，它們才會(huì)意識(shí)到自己的身份，才能夠生存下去。
風(fēng)箏相信大家都不陌生�？墒悄阌袥](méi)有遇到過(guò)這種情況呢？當(dāng)風(fēng)箏在天空中飛翔的.時(shí)候，你背著風(fēng)跑，風(fēng)箏會(huì)越來(lái)越高，而順著風(fēng)跑呢？風(fēng)箏會(huì)像一匹脫韁的野馬一般，到處亂飛，不受控制，最后墜落下來(lái)。生活中亦是如此，如果一個(gè)人的人生中沒(méi)有坎坷，沒(méi)有苦難，總是一帆風(fēng)順的，那么他最終必然是一個(gè)失敗者，將一事無(wú)成�，F(xiàn)在的那些所謂的富二代，官二代不正就是這樣的人嗎？而人生道路上有坎坷，有困難，并且戰(zhàn)勝坎坷，克服困難的人，他一定會(huì)獲得屬于自己的成功。如果匡衡因?yàn)榧依锔F，就放棄了讀書，那么西漢將會(huì)少一個(gè)棟梁之才。如果貝多芬雙耳失聰之后就放棄了音樂(lè)，那么世界上將會(huì)少多少經(jīng)典的曲目。如果伽利略在眾人的嘲諷之下，放棄了自己的在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)，那么，我們可能現(xiàn)在都還深信那個(gè)所謂的正確理論。
逆風(fēng)飛翔，會(huì)更有力量，我們都是在逆風(fēng)中成長(zhǎng)的鷹，而不是在順境里生長(zhǎng)的雀。
是男兒總要學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)飛翔是為了讓生命更加輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著對(duì)未來(lái)的希望。我們學(xué)著承受痛苦，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣珍藏，把淚水都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋。我們學(xué)會(huì)面對(duì)誤解，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)做飲料慢慢品嘗，不論生命經(jīng)歷多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔醒在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑�！扳慌R之而不驚，無(wú)故加之而不怒”這便是我們的品質(zhì)，修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕，人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們留戀每一處風(fēng)光，我們不停地走，不停地走，最終也成為了這條道路上的一處風(fēng)光。
生活就是一場(chǎng)無(wú)止境的流浪，新患舊傷，我卻更堅(jiān)強(qiáng)，在這道路上倔強(qiáng)地成長(zhǎng)，一路逆風(fēng)飛翔，我們不退縮，不慌張，不絕望，不投降。飛向那遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星一路到了夕陽(yáng)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 12
從小學(xué)四年級(jí)開始，我就在為我的小升初考試而努力奮斗，媽媽那句“咱們家一無(wú)背景二無(wú)財(cái)力，全得靠你自己啦！”的話始終縈繞耳邊，給了我莫大的緊張感。讀書、演算、背誦……日復(fù)一日，年復(fù)一年。六年級(jí)的時(shí)候，聽得我們這屆小升初采用“搖號(hào)+面試”的方法，不覺大吃一驚，并感到前所未有的新鮮。
仍然清楚地記得搖號(hào)那天，太陽(yáng)一大早就顯示了它的威力，暴曬在所難免。站在太陽(yáng)底下，眼前一陣眩暈，我的心也不覺蒸騰起來(lái)，提到了嗓子眼。對(duì)事情的兩種結(jié)局已經(jīng)做了預(yù)計(jì)，但是內(nèi)心深處還是希望幸運(yùn)之神的垂青。呆在家里也不是，出門也不是，坐也不是，站也不是，一時(shí)手足無(wú)措。等待的感覺實(shí)在漫長(zhǎng)，時(shí)間一分一秒流逝，我的呼吸都局促了。
我以為搖號(hào)需要很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到瞬間五百多幸運(yùn)兒的名字就塵埃落定。電視屏幕中，選中的人名飛速滾動(dòng)著，眼前其實(shí)只有一片藍(lán)，但是我還是瞪大眼睛執(zhí)拗地從中找尋自己的名字，并將這段視頻播放多次，結(jié)果一無(wú)所獲。我不甘心，等待著媽媽給我打電話，因?yàn)閾u上的人的'家長(zhǎng)都會(huì)收到短信，等了許久之后，我終于按捺不住，撥了電話給媽媽。媽媽也無(wú)限失望地告訴我她沒(méi)收到信息，并試圖安慰我；我也故作平靜，應(yīng)承著。掛了電話，我的眼淚再也抑制不住地流下來(lái)，雖然這也是預(yù)料的結(jié)局之一，但是真正來(lái)臨的時(shí)候，卻百感交集而無(wú)法自持。家人都想盡言辭安慰我，并告訴我還有面談的機(jī)會(huì)，而我卻沉湎于命運(yùn)不公的失敗中，一時(shí)難以自拔。
面談的時(shí)間已經(jīng)確定，我終于擦干了眼淚，拿起書本繼續(xù)為我的前途一搏，可是面對(duì)鋪天蓋地的面談話題，我又一次陷入迷茫，我只能盡可能多地準(zhǔn)備并作到觸類旁通。
面談那天，雖然考題與我準(zhǔn)備的話題相差甚遠(yuǎn)，但是這些天高強(qiáng)度的準(zhǔn)備，我每個(gè)細(xì)胞都像充了雞血一樣，靈敏而充滿活力。我對(duì)我的臨場(chǎng)發(fā)揮比較滿意。幾天等待后，我接到了學(xué)校的錄取通知。父母的開心溢于言表，我的喜悅潛藏在心，依然繼續(xù)著我的生活：讀書、背誦、演算……
回望小升初，我深深懂得：暫時(shí)的困境不是真正的失敗，它的存在反而磨練了人的意志。我感謝生命中有此經(jīng)歷，讓我迅速成長(zhǎng)，并真正懂得如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何奮斗……
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 13
“如果在噩夢(mèng)中睜眼，直面殘酷的世界……無(wú)懼在逆風(fēng)中破繭……”這是我喜歡的一首歌，哼唱著它的旋律，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一只只色彩斑斕蝴蝶，翩翩然搖曳在蔚藍(lán)天空，穿梭在美麗花叢，自在、輕盈、美麗，猶如精靈一般美到極致。但誰(shuí)又知道這極致美麗的背后，灑盡了多少奮斗的淚泉，浸透著多少掙扎的苦痛。從丑陋惡心的毛毛蟲，到繭中沉睡的蛹，看似渺小的生命，在暫時(shí)的沉寂中如同經(jīng)歷了生死，它用蛻變拒絕平庸的蠕動(dòng)，用涅槃穿越生死的界限，栩栩然蝴蝶也……
進(jìn)入初中，面對(duì)的一切著實(shí)有點(diǎn)超乎我想象。小學(xué)時(shí)期只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我是應(yīng)付自如的。猛然從二門課程增加到了七門，我有點(diǎn)懵。就像是一條尚未進(jìn)化的毛毛蟲在吃力地蠕動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)入“繭”這個(gè)精致、華麗而又充滿苦痛的庇所。這個(gè)庇所，是學(xué)校，是教室，還有家，這個(gè)庇所里有老師、父母，還有朋友。這個(gè)繭就像是一個(gè)相對(duì)封閉的修煉場(chǎng)，書本、習(xí)題、試卷等都是輔助修煉的神功秘籍，與之對(duì)立的還有影響修煉的懶惰、拖拉、貪玩等不良惡習(xí)。蟲在繭里成長(zhǎng)，進(jìn)化出美麗的翅膀，破繭后就能在藍(lán)天里自由自在地飛翔；而我們也要努力，也要奮斗，也要拼搏。也許，總是有這樣或者那樣的誘惑拖延你向前的腳步；也許，總會(huì)有類似“等一下”“無(wú)所謂”的心理慰藉消耗掉向上的動(dòng)力。但你看看，那渺小的毛蟲，用它畢生的努力，換來(lái)的是屈指可數(shù)的自在和華美。只有忍受得住破繭成蝶的痛，才承擔(dān)得起振翅高飛的美。我們正在繭里長(zhǎng)著翅膀，不努力，又怎會(huì)知道外面的世界有多美好？以后的學(xué)習(xí)中，我要放下手機(jī)、電腦，戒掉拖延癥，認(rèn)真、細(xì)致一點(diǎn)，堅(jiān)持、刻苦一些，努力在書山題海中修煉出一身真本事，迎來(lái)一次次華麗的轉(zhuǎn)身。
再看看我們的祖國(guó)，這幾十年的蛻變，又何嘗不是一種破繭成蝶？從半殖民地，到人民當(dāng)家作主；從一窮二白，到繁榮富強(qiáng)；從缺衣少食，到衣食無(wú)憂……這些成就的取得，不正是一代代的'華夏兒女用辛勤的耕耘換來(lái)的？從“兩彈一星”到“載人航天”，哪一個(gè)成就不是歷經(jīng)磨難千辛萬(wàn)苦？
總有這樣的一些人，總有這樣的一些事情，支撐、鼓勵(lì)你結(jié)束固執(zhí)的作繭自縛，拾起化繭成蝶的信心和勇氣。撕破厚實(shí)的繭，撕破迷惘的前路，展開雙翅，去擁抱全新的世界！
來(lái)吧，困難！來(lái)吧，未來(lái)！加油，張馨文！加油，少年！真正唱響“無(wú)懼在逆風(fēng)中破繭……”
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 14
風(fēng)箏，往往是在逆風(fēng)的時(shí)候飛得更好，而我們，也總是在經(jīng)歷過(guò)困難之后，才會(huì)成長(zhǎng)的更快，所以說(shuō)，并不用懼怕困難，那只是我們?nèi)松膲|腳石。
在高一的時(shí)候，我升到了省重點(diǎn)高中，很高興因?yàn)檫@是我努力了三年的結(jié)果。所以，在初一的時(shí)候，我并沒(méi)有特別努力的讀書。因?yàn)槲矣X得，以我的實(shí)力，并不用去特別努力�？赡苁且郧氨慌醯锰吡税�，在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天，我看似很努力地復(fù)習(xí)了個(gè)個(gè)學(xué)科，然后信心滿滿地去迎接進(jìn)入高中的第一次考試�？纪甑臅r(shí)候，我覺得很輕松，想象著自己被老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)的樣子。然而，事實(shí)總會(huì)給我們一個(gè)巨大的“驚喜”。當(dāng)我看到成績(jī)的那一刻，我驚呆了。我不相信這樣的結(jié)果—我居然考了全段六百多名，我不可置信的看了一遍又一遍，可是我的成績(jī)并沒(méi)有什么改變，我感覺我的天空灰暗了，怎么會(huì)這樣呢，我明明感覺很好的。后來(lái)，老師把我叫去了辦公室，我和她說(shuō)，我的成績(jī)不應(yīng)該是這樣，肯定是他們改錯(cuò)了。后來(lái)老師把我的試卷抽出來(lái)給我看了，看到上面的紅紅一片，我感覺我的臉在燒。老師幫著我一起分析了成績(jī)，我感覺很難受。到寢室的時(shí)候，我一個(gè)人哭了起來(lái)。好像，好像老師講的都是對(duì)的，我是沒(méi)有特別努力。別的同學(xué)都在認(rèn)真做筆記，而我認(rèn)為我可以記住便在上課的時(shí)候匆匆掃一眼。我覺得作業(yè)我都會(huì)做，于是我就憑著感覺，也沒(méi)有像其它同座一樣，去訂正它。我做的還不夠。
于是，上課的時(shí)候，我更認(rèn)真了，我會(huì)認(rèn)真記好筆記，并在下課的`時(shí)候把不會(huì)的題目問(wèn)老師和同學(xué)們。我也會(huì)認(rèn)真的審題，認(rèn)真地背書，甚至在同學(xué)們嬉笑玩鬧的時(shí)候做額外的練習(xí)。終于，我的努力有了回報(bào)，在期末考的時(shí)候，我取得了全班第三的好成績(jī)。
有時(shí)候，教會(huì)我們的不一定是那些美好的東西。那些失敗的，痛苦的同樣會(huì)讓我們成長(zhǎng)。所以，在逆風(fēng)的時(shí)候，也請(qǐng)學(xué)會(huì)飛翔。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 15
有一種叛逆，是不甘于命運(yùn)的頑強(qiáng)。
風(fēng)兒可以吹起一張大紙以及更多有質(zhì)量的東西，但它卻無(wú)法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因?yàn)椴豁槒�，生命才有了力量�?/p>
生活中隨時(shí)都會(huì)吹起一陣又一陣的狂風(fēng)，在狂風(fēng)中我們是該與萬(wàn)物一樣，隨風(fēng)而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅(jiān)持著自己飛翔的方向，做逆風(fēng)飛翔的蝴蝶？
很多時(shí)候我們會(huì)抱怨生活中太多的挫折，我們也會(huì)想要逃避，讓自己在生活的大風(fēng)大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們?cè)撟屪约褐�，人生的道路不是一馬平川，也不是陽(yáng)光明媚，我們不該用挫折來(lái)當(dāng)借口，我們沒(méi)有理由放棄。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅(jiān)定的夢(mèng)想。上帝給了世人不同的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢(mèng)想。不要讓現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)了你的夢(mèng)想，不要讓時(shí)間帶走了你的夢(mèng)想，不要讓平庸拉走了你的'夢(mèng)想。牢記自己的夢(mèng)想，相信內(nèi)心的希望。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢(mèng)想飛翔，我們可能會(huì)跌倒，可能會(huì)受傷，但我們依舊沒(méi)有說(shuō)放棄，我們依然那般執(zhí)著，向著自己的夢(mèng)想走去，朝著成功的彼岸航行。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨，既然我們不能消滅狂風(fēng)暴雨，那么就讓我們?cè)谶@風(fēng)雨中高歌吧！伴著風(fēng)的節(jié)奏，雨的樂(lè)章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂(lè)觀的心態(tài)，我們能夠成功。
生活也不過(guò)如此，上帝不能掌握你的命運(yùn)，主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠(yuǎn)都是上帝的寵兒。
曠野上吹起的大風(fēng)，就像人生的挫折，個(gè)人的力量在風(fēng)中是那么的渺小，然而在大風(fēng)中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 16
風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
——題記
夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離……
關(guān)上房門，沉思著坐在書桌前，不語(yǔ)，良久，落下淚來(lái)……
一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無(wú)預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底。
無(wú)奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧！
不覺，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無(wú)目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽啊:怯小的葉子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。
仔細(xì)省視，竟是一株小小的.蒲公英。
山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水，一目了然。
可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。
它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒(méi)有。
它一定覺得，它得活下來(lái)。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來(lái)。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。
……
最終，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。
它一定沒(méi)想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。
于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。
那么我呢？只是一點(diǎn)挫折，就把我打敗了嗎？常說(shuō)逆境是考驗(yàn)，那么我是不是輕易就放棄了呢？
成長(zhǎng)路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(zhǎng)，誰(shuí)不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方？
生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 17
鐘表上的`指針轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)或長(zhǎng)或短的白晝，深秋時(shí)節(jié)分別的傷感還未完全褪去便又迎來(lái)一個(gè)隆冬。雖然還會(huì)時(shí)不時(shí)想起過(guò)往的日子卻也習(xí)慣了高中枯燥乏味的課程。周圍依舊是打鬧的同學(xué)，似乎一切都沒(méi)變過(guò)。
然而一個(gè)如此優(yōu)秀的高中里面自是強(qiáng)手如云，成績(jī)好、能力強(qiáng)的學(xué)生比比皆是，星樣地綴滿了這所學(xué)校廣袤而安謐的夜幕，只是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，不盡人意的成績(jī)、巨大的心理落差也漸漸被接受、被適應(yīng)。凜冽的北風(fēng)襲卷著遠(yuǎn)處的白雪，穿越蒼蒼茫茫的地平線翻滾而來(lái)溢滿蒼穹，浩瀚而悲壯。
看看身旁靜若無(wú)人的教室、埋頭奮筆疾書的同學(xué)們，卻猛地想起，或許半年后，某些現(xiàn)在熟悉的面孔就不在了吧。文理分科，那時(shí)好像又要說(shuō)再見了�？墒�，終究有些人，是說(shuō)了再見卻再也不見。
想起一段很好的話：我有時(shí)光機(jī)么，我沒(méi)有；懷念有用么，沒(méi)用；什么有用，現(xiàn)在；那怎么辦，努力；為了什么，未來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我們可以回首過(guò)去，但絕不能停留在過(guò)去。彷徨只是序曲，而拼搏與奮斗才應(yīng)該是青春的主旋律。青春短促，須臾即逝，若是沉溺于回憶而不抬起頭看看遠(yuǎn)處的天空，又怎知未來(lái)的陽(yáng)光有多明媚。那些所謂的失落、不平衡不應(yīng)該更不可能成為青春路上的'羈絆。風(fēng)似乎更猛了，掀起地上的雪花混著正飄飛的白雪自一角肆虐了整個(gè)世界，冷得刺骨，卻也冷得酣暢。
畢竟，逆風(fēng)才是最適合飛翔的方向。
如果要我給青春一個(gè)定義，那便是成長(zhǎng)�？偸且獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)改變能改變的、適應(yīng)不能適應(yīng)的。純真任性的童年不過(guò)剎那芳華，人總歸是要成長(zhǎng)的。而我們，正踏在一場(chǎng)轟轟烈烈名為“蛻變”的征途上，洗盡鉛華。
一個(gè)人走，一個(gè)人跑，一個(gè)人流浪；一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
前進(jìn)的路上，跌倒了，無(wú)妨，站起來(lái)還是那個(gè)張揚(yáng)的自己；失敗了，不怕，只要我們重新來(lái)過(guò)。陰翳遮不住如洗碧空，樹影終究掩不去斑駁霞光。終有一日，待吾一襲華裳，驚艷四方！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 18
夕陽(yáng)穿過(guò)綠蔭，灑在了我的課桌上。最近我被期末復(fù)習(xí)整得焦頭爛額，昏天黑地，競(jìng)爭(zhēng)的火藥味在燥熱的空氣里愈發(fā)濃烈，似乎戰(zhàn)役一觸即發(fā)。時(shí)間飛速地旋轉(zhuǎn)，稍不留神我們便會(huì)被它拋下。爭(zhēng)分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄，但不知為何，總有一種信念支撐著我。
就在這時(shí)，“夢(mèng)想”二字印入眼簾。
夢(mèng)想很虛幻，看不見摸不著�？伤鼌s有著很大的力量，總是在無(wú)形中推動(dòng)我們前進(jìn)，總是在我們失敗時(shí)給予我們重新開始的動(dòng)力，總是像一束光照進(jìn)黑暗無(wú)邊的日子里。
我最初的夢(mèng)想應(yīng)該只能算是一個(gè)小小的愿望。它很單純很幼稚，就是要成為一名“好學(xué)生”。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)我還是個(gè)什么都不懂的小孩。十以內(nèi)的加減法在那時(shí)于我而言也十分困難，甚至需要掰著手指一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)來(lái)。由于是外語(yǔ)學(xué)校，我們一年級(jí)便開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)一堆字母與單詞，我實(shí)在是力不從心�？吹酵瑢W(xué)爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，自己卻根本看不懂題目，更是會(huì)有深深的不甘心與自卑。
天生好勝的性格使得那時(shí)的我比別人加倍努力。上課時(shí)我比別人更專注，課后我花更多的時(shí)間更認(rèn)真地完成作業(yè)，每天回家都會(huì)聽磁帶跟讀。就這樣日復(fù)一日，直到后來(lái)成為一種習(xí)慣。雖然在當(dāng)時(shí)，這一切僅僅是為了獲得一個(gè)耀眼的成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。
一學(xué)期后的考試我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。迎著別人羨慕的眼光，我的嘴角揚(yáng)起得意的'笑容。
那是我第一次感到實(shí)現(xiàn)“愿望”的喜悅。
今天我有了一個(gè)夢(mèng)想。它依舊很單一，就是考上一所好的高中，然后進(jìn)入我所夢(mèng)寐以求的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。
考試成績(jī)不理想，作業(yè)多，這些小小的挫折都是我前進(jìn)路上的絆腳石。面對(duì)質(zhì)疑，嘲笑，唾棄，不理解，我也學(xué)會(huì)了沉默并不去理會(huì)。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要放棄，卻又無(wú)數(shù)次因夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)。我相信多年后的我一定會(huì)非常感謝現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的自己，就像現(xiàn)在的我非常感謝多年前那個(gè)渺小卻努力的自己。
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！�
夢(mèng)想如此，人生亦是如此。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 19
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我抓著父母的衣角，無(wú)限天真地問(wèn)道：“爸爸媽媽，我讀小學(xué)了哦，我長(zhǎng)大了”。而父母卻搖頭笑道：“不，孩子，這不算長(zhǎng)大�！焙髞�(lái)，有一天，我因?yàn)樨澩�，打碎了母親放在茶幾上的花瓶。我急忙翻找出膠水，卻怎么也修復(fù)不好。母親上班歸來(lái)，連包都沒(méi)放好，我便捧著哪一些碎片去“請(qǐng)罪”，沒(méi)想到母親卻蹲了下來(lái)，接過(guò)我手上的碎片放到地上，然后摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，你好乖�！�
過(guò)十歲生日那天，我許完愿望，對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我十歲了哦，我長(zhǎng)大了�！薄安唬⒆�，這不算長(zhǎng)大�！备改感Φ馈：髞�(lái)，我玩生日蠟燭時(shí)，不小心將家中的垃圾桶燒壞了。當(dāng)我抱著已經(jīng)黑的不成樣子，破爛不堪的垃圾桶去找父母時(shí)，你們卻笑著道：“孩子，你懂事了。”
進(jìn)入初中后，我驕傲地挺直身板，向父母道：“爸爸媽媽，我上初中了哦，我長(zhǎng)大了�！薄安�，孩子，這不算長(zhǎng)大�！备改竻s搖頭。后來(lái)，我一次考試沒(méi)考好，好幾天都悶悶不樂(lè)，甚至有些自暴自棄。后來(lái)，我走出陰影，繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)。父母欣慰地對(duì)我道：“孩子你長(zhǎng)大了�！�
隨著年歲的增長(zhǎng)，我漸漸地明白，何為長(zhǎng)大。長(zhǎng)大無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)閱歷，它只與你是否學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)有關(guān)。學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，自然也就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大是青蟲蛻變成蝴蝶所織的繭，而它需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖峭纯�，卻依舊心懷憧憬，于是有了破繭成蝶的驚艷；長(zhǎng)大是一場(chǎng)旅行中從起端到終點(diǎn)的'過(guò)程，而你需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖巧釛�，卻依舊不言放棄，于是有了更為珍貴的經(jīng)歷；長(zhǎng)大是品一杯茶的變幻莫測(cè)，而你需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏粗�，卻依舊享受其中，于是有了那回味悠長(zhǎng)的甘甜，長(zhǎng)大是一塊堅(jiān)冰，想要融化它，便要擔(dān)當(dāng)那刺骨的冰冷；長(zhǎng)大是一片泥濘，想要踩過(guò)它，便要擔(dān)當(dāng)那艱難的路程；長(zhǎng)大是一座高墻，想要翻越它，便要擔(dān)當(dāng)吧炫目的高度，長(zhǎng)大中不能逃避，不言放棄，不失勇氣，便有了擔(dān)當(dāng)。只有直面困難，才能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，便得到了長(zhǎng)大，就如同高空中飛行的飛機(jī)，只有迎著逆風(fēng)起降才能飛得更棒。
讓我們一路逆風(fēng)，在這明凈而廣闊的天空中長(zhǎng)大高飛吧！
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 20
不脆弱，不沉默，不協(xié)妥，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降，就讓我這樣一路逆風(fēng)成長(zhǎng)�！}記
他們說(shuō)，你們還年輕、不懂事；他們說(shuō)，你們生在霓虹燈和因特網(wǎng)中，太膚淺；他們說(shuō)，你們要討好權(quán)威，才能避開危險(xiǎn)；他們說(shuō)，他們是好意，保護(hù)我們的安全……
他們希望我們就此止步，一切的狂風(fēng)巨浪有他們幫我們承擔(dān)。但更多時(shí)候，我們的聽話，是否讓我們只像個(gè)木偶娃娃，雙手雙腳被絲線無(wú)奈地牽扯，露出滑稽的微笑，去不情愿地表演一場(chǎng)拙劣的戲？
生活其實(shí)就像一場(chǎng)繁華中的流浪，時(shí)光那永遠(yuǎn)立于不敗之地的.君王，模糊了我們對(duì)夢(mèng)想的記憶。我們慢慢的開始麻木，開始笑著卻不知為何而笑；我們聽著他們的話，卻像聽著最難懂的天書，除了去遵從以外，忘了如何去思考。
有多少人還記得曾經(jīng)年少許下的諾言，又有多少人還銘記著曾經(jīng)讓自己一想起就會(huì)激情澎湃的夢(mèng)想？
時(shí)光荏苒，關(guān)于未來(lái)的話語(yǔ)都慢慢飄散在空中；
人走茶涼，夢(mèng)想的話題被我們擱置在心靈深處落滿塵埃。
驀然回首，猛然回憶，看生活的真實(shí)像電影般一幕幕放映在眼前，令人心驚；卻又像是最刺眼的陽(yáng)光，讓人伸手就擋。才突然發(fā)現(xiàn)，為什么世界越繁華，人性卻越貧乏？我們?cè)谀藓鐭粝鲁砷L(zhǎng)，但燈越亮人就越迷惘。一切的豪言壯志都被生活的流浪吞噬。
污霾讓人窒息，黑暗遮蓋大地，我們終究慢慢迷茫，慢慢失去本心。但我卻不甘心停滯原地任由狂風(fēng)肆虐！
污霾何懼？我會(huì)更拼命爭(zhēng)取一口清新。黑暗何懼？我們的心會(huì)看的越清晰。就算周圍是咆哮的風(fēng)沙，我也不會(huì)害怕！
因?yàn)樯钜彩且粓?chǎng)無(wú)止境的流浪。既然風(fēng)不曾停止，那我便要逆風(fēng)而行！風(fēng)割的口子刺得臉生疼，但它終究會(huì)愈合。新患舊傷，我卻會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)有多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良；而我不愿隨波不屑逐浪，我只愿面向狂風(fēng)逆風(fēng)飛翔！
一路逆風(fēng)，我不會(huì)投降。
一路逆風(fēng)，我會(huì)頑強(qiáng)飛翔！
不脆弱，不沉默，不協(xié)妥，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。
逆風(fēng)成長(zhǎng)小學(xué)作文 21
逆風(fēng)的飛翔，更適合成長(zhǎng)�！}記
青石磚的縫隙里有小草在掙扎，墻角的泥土中爬山虎開始蔓延，屋檐下的蜘蛛一遍遍修補(bǔ)被風(fēng)吹散的網(wǎng)。每個(gè)生靈都在堅(jiān)毅地活著，不曾放棄。
飛翔，一個(gè)代表著自由與灑脫的名詞，總是讓我那么地向往。于是，我便喜歡上了奔跑，就那樣迎著風(fēng)，迎著細(xì)碎的陽(yáng)光，感受著那片刻的自由。這種似于飛翔的感覺，是那么地難忘。
雄鷹劃過(guò)長(zhǎng)空，那雙有力的翅膀在天空中一次又一次的劃出優(yōu)美的弧線，展示著自己的本領(lǐng)與驕傲。然而，在這驕傲的背后卻有著數(shù)不清的辛酸。
每只鷹在年幼的時(shí)候便會(huì)被自己的母親一次又一次地扔下懸崖，他們必須要在這樣的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)飛翔，否則，面對(duì)他們的，只會(huì)是死亡。當(dāng)熱，這樣殘酷的訓(xùn)練并不是所有鷹都能夠完成，許許多多的幼鷹便是在此時(shí)便失去了生命。有人會(huì)說(shuō)，母鷹怎么能這般殘忍，忍心將自己的孩子推向深淵，但事實(shí)上是，作為一個(gè)母親，她必須這樣做，因?yàn)槿羰遣唤?jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。
當(dāng)一只幼鷹完成了這些，他們所要面臨的不是天空的懷抱，取而代之的是更加殘酷的.考驗(yàn)。此時(shí)的母鷹會(huì)把他正在成長(zhǎng)的羽翼折斷，再次將他推入那黑暗的深淵，雖然母鷹知道這太過(guò)殘忍，但她還是不會(huì)停止，盡管眼中已經(jīng)含滿淚水。她知道，這是在為自己的孩子構(gòu)筑著更廣闊的藍(lán)天。
沒(méi)有人能夠幫助幼鷹飛翔，除了他自己。
當(dāng)被推下山崖的那一刻，他的心中一定涌現(xiàn)出一絲的痛恨與無(wú)奈，但隨即之后一定會(huì)把這些情緒通通轉(zhuǎn)化為力量，凝聚成一絲信念，一絲想要飛翔的信念，這樣的信念涌上心頭，刻在心底。于是，在那幽深的懸崖之下傳來(lái)一聲凄厲的吼叫，隨即，一只雄鷹沖破層層黑暗，向著湛藍(lán)的天空努力地飛去。
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，每當(dāng)飛翔之時(shí)，遇到逆風(fēng)之境，又有多少人能夠無(wú)懼坎坷，勇敢的逆風(fēng)飛翔?但若是能夠沖破障礙，迎接我們的將會(huì)是從未見過(guò)的彩虹與天空。人生如果總是一帆風(fēng)順，那便會(huì)使人失去抗擊風(fēng)暴的力量，唯有在逆風(fēng)中不斷地歷練，才能更好成長(zhǎng)。
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