我來做菜小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我來做菜小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“哎呀！我的手！”老媽失聲尖叫道。正在客廳享受可可美味的我，趕忙溜進(jìn)廚房一看，不得了！老媽的手光榮負(fù)傷了。

　　“今天我做不了菜了，你來做吧！”“啥？”我大驚失色，“我怎么能做菜？”“怎么不能？不是有個成語叫‘前赴后繼’嗎？老媽負(fù)了傷，兒子上前線�！闭f著，自個找創(chuàng)可貼去了。

　　別看我已經(jīng)十三歲了，可論起做菜，我可是“七竅通了六竅——一竅不通”。以前學(xué)著做過十道菜，九道菜焦了，一道菜還是生的，沒有一道能吃的。今天本大廚“披掛上陣”，不知可否破歷史記錄。

　　第一道菜——炒木耳。我放了一些木耳進(jìn)鍋，又放了些老生姜（生姜還是老的辣）進(jìn)去，接著我就開始倒油，不經(jīng)意一沖就倒了半瓶油。我連忙去向老媽回報請示，哪知老媽穩(wěn)坐于客廳大沙發(fā)，回了一句“你說怎辦就怎辦”。哎，真是的，連個場外指導(dǎo)都不肯做，看來是一點兒依靠都沒有了。我回到廚房，打開火力開關(guān)，炒啊炒啊炒啊炒，一會兒，第一道菜上桌，老媽吃了一個，說：“不錯不錯，你創(chuàng)造了一道名菜——油炸木耳��！”

　　我又忙起了第二道菜——麻辣豆腐。由于鍋里油水較多，我倒是省去了一道手續(xù)。我放了幾塊豆腐，接著蔥、姜、蒜下鍋。咦！怎么沒動靜？噢！瞧我的'記性，火還沒開呢！于是，我又開了火，鍋里“噼里啪啦”如放鞭炮一樣，熱鬧極了，我趕緊到了一些辣椒醬，隨即將鍋蓋一蓋，再加大火力，還愁你不熟不成？一會兒，鍋里的熱氣頂開了鍋蓋往上直冒，熟了！第二道菜上來了。媽媽一看，一嘗，也不知是辣的還是燙的，齜牙咧嘴的，我見媽媽一臉痛苦的樣子，忙問：“不好吃嗎？”“只要你好吃，我就好吃�！�