我的“煩惱診斷書”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的“煩惱診斷書”作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們都向往快樂(lè)，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與自己相伴。然而“快樂(lè)”說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正感受快樂(lè)卻不是那么容易。因?yàn)槊恳粋�(gè)人在生活中常常遇到一些煩惱。

　　我也有很多煩惱，但現(xiàn)在讓我最煩惱的就數(shù)周一至周五，任務(wù)太多，沒(méi)有時(shí)間玩兒，更沒(méi)有時(shí)間休息。

　　從這學(xué)期開始，媽媽就給我制定了一套學(xué)習(xí)方案：做完老師留的家庭作業(yè)后，首先讀10個(gè)成語(yǔ)（包括意思、用法、例句、近反義詞等），再做三道奧數(shù)題。每上完一課就做一課《小博士》語(yǔ)文。還要預(yù)習(xí)下一課，讀《怎樣學(xué)習(xí)小學(xué)生語(yǔ)文》。不僅如此，每天還要練半個(gè)小時(shí)左右的電子琴。

　　原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲疑蠈W(xué)期的期末沒(méi)有考好，媽媽想把我的學(xué)習(xí)提上去。還有彈琴是為了要考過(guò)10級(jí)，把電子琴學(xué)完。

　　每次做完媽媽布置的'任務(wù)，又要練琴，別看練習(xí)題簡(jiǎn)單（我覺(jué)得），10個(gè)成語(yǔ)，讀書沒(méi)有什么，可每次嗓子都要冒煙了。練琴的時(shí)間其實(shí)并不是很久，但我的手指累壞了，這么高的級(jí)別，曲子難度也很大，密密麻麻的音符讓人眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向，彈起來(lái)的“時(shí)速”每秒8米（其實(shí)1秒8個(gè)音），你的嘴皮“翻”得再快也無(wú)法做到。

　　其實(shí)面對(duì)這些煩惱，我們可以嘗試改變自己的想法，自行化解；也可以傾聽(tīng)他人的建議，尋求幫助。

　　在品德課上，我把這個(gè)煩惱一說(shuō)，鐘老師就立刻給我“對(duì)癥下藥”，開出了診斷書：讀成語(yǔ)就是讀，反正讀了能讓我滔滔不絕地，輕而易舉地說(shuō)出一連串的成語(yǔ)；練琴就像休息一樣，而且能使我的頭腦更靈活。總之累不死我！

　　我也給自己的煩惱開出了診斷書：做練習(xí)時(shí)想想自己拿到好成績(jī)時(shí)被老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的情景，心里一定美滋滋的。在預(yù)習(xí)時(shí)想到老師在課堂上提出的問(wèn)題我都能回答時(shí)的高興心情。在讀成語(yǔ)時(shí)，想到萬(wàn)一哪一次考到了的幸運(yùn)。在練琴時(shí)想象那一個(gè)個(gè)跳躍的音符就像可愛(ài)的小精靈，彈出一首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，精靈們都在向我微笑。再想想拿到電子琴十級(jí)證書時(shí)的高興、喜悅、自豪。

　　我想如果我拿著這兩份“診斷書”去“開藥”的話，快樂(lè)一定會(huì)隨時(shí)伴隨著我。

　　試試讓快樂(lè)溫暖你的心吧！

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