這件事教育了我作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的這件事教育了我作文，歡迎大家分享。
這件事教育了我作文1
生活處處是課堂，在生活的課堂中，我有許多經(jīng)歷，細(xì)細(xì)品嘗，便能悟到其中的道理。
記得那一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽都出去了，只留我一個(gè)人在家里。我單手撐著下巴，無(wú)聊地看著電視，腦子里突然靈光一閃，想：我把家里的衛(wèi)生打掃干凈，爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì)夸我的。想到這兒，我立刻拿出一塊抹布，開(kāi)始擦一個(gè)花瓶，嘴里還哼著小調(diào)兒。突然，我擦著花瓶的手一滑，花瓶掉在了地上，碎了！我頓感腦子一片空白，怎么辦？怎么辦？這三個(gè)字一直在我腦海里盤(pán)旋，這花瓶——爸爸寶貝著呢。短暫的呆愣后，我手忙腳亂地把花瓶碎片掃到垃圾桶里，裝作若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看電視……
“噔噔噔……”這聲音我再熟悉不過(guò)了，是爸爸的腳步聲，爸爸回來(lái)了！我的心一緊，故作平靜地打開(kāi)門(mén)，便殷勤地幫爸爸放好鞋子，擺好拖鞋，我從爸爸的眼睛里看見(jiàn)了吃驚，他一定是奇怪，平日里懶惰的我今天怎么如此反常。我努力擠出一個(gè)笑容，干笑了兩聲。目送爸爸上樓去，我的心里一直在祈禱，爸爸千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)花瓶碎片。突然，爸爸的聲音從上面?zhèn)髁讼聛?lái)，有些陰沉：“安然，你上來(lái)一下�！蔽抑挥X(jué)得眼前的東西都在旋轉(zhuǎn)，爸爸發(fā)現(xiàn)了！我上了樓，手心里已經(jīng)全都是汗。爸爸把我叫到花瓶碎片面前，問(wèn)道：“怎么回事？”我不敢直視爸爸，支支吾吾的說(shuō)：“這……這……”看我這幅樣子，爸爸心中也明白了七八分，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“安然，做錯(cuò)了事不要緊，最重要的是坦然承認(rèn)錯(cuò)誤�！贝蟾攀鞘苓@話(huà)的鼓舞吧，我也不知哪來(lái)的勇氣，向爸爸承認(rèn)了一切，爸爸露出了笑容，我也露出了笑容。是呀，誠(chéng)實(shí)是金，誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)受到大家的喜愛(ài)。
這件事教育了我，讓我知道了“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！边@句話(huà)烙在我的心底，成為我一生的座右銘。
這件事教育了我作文2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但這件事教育了我。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е倚沦I(mǎi)鋼筆來(lái)到學(xué)校，洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說(shuō)好漂亮，我得意極了，愛(ài)不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過(guò)好多次媽媽都沒(méi)有給我買(mǎi)的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買(mǎi)給我的。我可喜歡啦。
可是上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我拿出鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭不知什么時(shí)候壞了，我一著急，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這可是今天新買(mǎi)的呀。一次還沒(méi)用呢，怎么就壞了呢？。這時(shí)，同桌有點(diǎn)膽怯地看看我，低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我下課時(shí)，看它實(shí)在是太漂亮啦，想來(lái)看看，誰(shuí)知一個(gè)不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的�！蔽乙宦�(tīng)氣憤地對(duì)他吼道：“對(duì)不起、對(duì)不起有什么用？說(shuō)對(duì)不起我的鋼筆就會(huì)好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我�！闭f(shuō)完我再也忍不住嚎啕大哭起來(lái)。
中午放學(xué)回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)我們家的小公主啦？”看著媽媽我又傷心的大哭起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“同桌把我的新鋼筆弄壞了。”媽媽先是安慰我：“別哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說(shuō)：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說(shuō)：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來(lái)到學(xué)校，同桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我賠你一支新的吧，來(lái)，你自己選�！蔽业哪樇t了說(shuō)：“不用了，已經(jīng)修好了，我不怪你了。”
這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容他人。
這件事教育了我作文3
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對(duì)我教育最深的。
在四年級(jí)下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì)“享受”家長(zhǎng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因?yàn)�，我在小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得了獎(jiǎng)狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎(jiǎng)狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因?yàn)檫@樣，所以我在復(fù)習(xí)期間也十分不認(rèn)真，上課更不專(zhuān)心，心里總想著期末考試后，會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒(méi)有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)那么差呢？
一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲砭捅晃腋愣�。我在座位上得意洋洋地玩了起�?lái)，根本沒(méi)有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領(lǐng)通知書(shū)，望著那上面的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，腦子里反復(fù)重復(fù)那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，也使我明白了做什么事都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，絕對(duì)不能驕傲自滿(mǎn)，自以為是。
這件事教育了我作文4
人生中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到挫折，有一次我劉禹含鬧矛盾，那件事讓我受到了教育。
那天，是在20xx年的一個(gè)冬天，我們第一次當(dāng)值周，在當(dāng)值周的時(shí)候我感冒了，因?yàn)槲以诙䴓潜容^冷，我覺(jué)得三樓應(yīng)該會(huì)暖和一點(diǎn)吧，所以我就跟崔汐淼換了崗位，我心想：像我這種小感冒一天就能好吧！就換一天應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。就在這時(shí)，劉禹含上來(lái)查崗位，看見(jiàn)我換了崗位她就跑到了三樓，看著我很不耐煩的說(shuō)：“你們不能這樣換崗位，你覺(jué)得冷，那我還是在一樓門(mén)口站著呢！我更冷，你換崗位的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)我和大家的感受？“我什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是用一種不屑的眼神看了她一下意識(shí)她過(guò)來(lái)一下，可是，此時(shí)我的心里有一種不屑的心情，很不開(kāi)心。她可能沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到我的意思，一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒(méi)有再跑過(guò)去叫他只是她每次說(shuō)話(huà)的時(shí)候我沒(méi)有在聽(tīng)。她可能心里也領(lǐng)悟到了我不想跟她玩、不想跟她說(shuō)話(huà)、不想聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。所以我們倆就這樣鬧了三天，星期四的早上，張?chǎng)雾岛痛尴档膭裾f(shuō)我們倆還是沒(méi)有和好。最后，隨著種種事情發(fā)生在我眼前，我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了，我突然就不去想它了。可是，劉雨含并沒(méi)有看淡這件事，在體育課上，她把我拽學(xué)校的教學(xué)樓走廊，我們經(jīng)過(guò)辯論爭(zhēng)吵，劉雨含向我道歉，所以我們就這樣和好了。
這件事，直到現(xiàn)在我都難以忘記，這件事雖然是我們倆的關(guān)系又親密了一步，但是我知道，雖然她先向我道歉了，可我知道我也有錯(cuò)，現(xiàn)在我對(duì)這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位，而且還是以感冒為借口，就算是一天也不行。所以，這件事從始至終都在教育我對(duì)人要寬容，不管是什么事情，就算是我最討厭的是發(fā)生了，我也要保持一顆寬容的心！
這件事教育了我作文5
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉，因?yàn)檫@件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時(shí)候，我的嘴特別的饞 ，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見(jiàn)一戶(hù)人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想：“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已，沒(méi)什么大不了的。”就把旁邊的垃圾桶推到墻邊，然后爬上垃圾桶，對(duì)著石榴樹(shù)媽媽說(shuō)：“我要拿走你幾個(gè)寶寶了，請(qǐng)你不要見(jiàn)怪�！闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候，后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺，他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來(lái)給爺爺看一看�！蔽抑缓寐啬贸鰜�(lái)。老爺爺看了說(shuō)：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個(gè)去吃呀？”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，我的臉馬上紅了，羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯(cuò)誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會(huì)處處防備你，用冷淡的眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’的道理。好了，以后別再犯錯(cuò)了，回去吧！”
這件事雖然過(guò)了很久，但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位，因?yàn)樗嬖V了我人生的一個(gè)很重要的道理！
這件事教育了我作文6
生活，像一個(gè)五味瓶，里面充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣，咸，而釀造這五味的，正是在生活著的我們。
記得10月份，有一次王老師布置讓我們做閱讀，并劃出有說(shuō)明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí)，看也沒(méi)看要求就開(kāi)始做了，誰(shuí)讓我們明天要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)哩！我快速地做完了閱讀，就去準(zhǔn)備明天的食物了。
第二天，臨近放學(xué)時(shí)，王老師忽然叫住了我，我自以為是王老師有什么事讓我去干，可是，王老師卻給我一本閱讀，讓我看看哪有問(wèn)題。我翻了翻，沒(méi)有問(wèn)題呀？?jī)善际侨珜?duì)，可是奇怪的是，本來(lái)打好的”優(yōu)*”卻劃掉了，我百思不得其解。這時(shí)，我瞟了一眼其他同學(xué)的的閱讀，噢，原來(lái)我沒(méi)有劃句子。
我們被要求站在講臺(tái)上，思考哪里錯(cuò)了。我往四周看了看，是朱愷恒，胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼，而且左手臂上還別著”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬，爬得我渾身不自在，下面看書(shū)的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了，心想：哎呀，張?jiān)锋醚綇堅(jiān)锋�，你身為大�?duì)委員，不帶個(gè)好頭，卻帶個(gè)壞頭，真不稱(chēng)職。我的頭皮發(fā)麻了，眼前出現(xiàn)了一雙雙眼睛：有一雙是父母的，充滿(mǎn)了失落；有一雙是老師的，充滿(mǎn)了責(zé)備；有四十幾雙是同學(xué)的，充滿(mǎn)了各種表情。我快要崩潰了。
王老師讓我們?cè)陂喿x第一頁(yè)上面寫(xiě)下自己的錯(cuò)誤和怎么改正。我用最明顯的筆寫(xiě)下一行字：我不應(yīng)該做題目不讀要求，以后打算做每題讀清要求，不該錯(cuò)的不錯(cuò)。王老師后來(lái)在我本子上寫(xiě)下：說(shuō)到做到，考試也應(yīng)如此。我現(xiàn)在還未忘記。
我終生不會(huì)忘記，這件事給我一生受益的啟示—————仔細(xì)按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)以此要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。
這件事教育了我作文7
在我過(guò)11歲生日的那天，爸爸給我買(mǎi)了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過(guò)程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。
記得那天吃過(guò)生日晚飯，我迫不及待地打開(kāi)盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開(kāi)始搭起來(lái)。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒(méi)搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見(jiàn)其他骨牌一條線(xiàn)的跟著就“睡”倒了�！霸俅钜淮巍眿寢屧谂怨膭�(lì)我，我又重新毛手毛腳地“干”了起來(lái)。我三下五除二，沒(méi)一會(huì)兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒(méi)想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時(shí)，急的我差點(diǎn)兒哭出來(lái)�！安煌媪�、不玩了”我沮喪地喊了起來(lái)。
媽媽看到這種情形，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸給你買(mǎi)多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，當(dāng)時(shí)還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開(kāi)始重新振作起來(lái)，暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負(fù)有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來(lái)，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來(lái)，和我分享這快樂(lè)的時(shí)刻。當(dāng)我碰到第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌就像軍人接到口令，一個(gè)個(gè)開(kāi)始報(bào)起“數(shù)”來(lái)，“我成功了、我成功了！”
每當(dāng)想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話(huà)語(yǔ)總是縈繞著，因?yàn)閺倪@件事上我受到了深深地教育。
這件事教育了我作文8
記得有一次，我把媽媽新買(mǎi)的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買(mǎi)的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。
等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買(mǎi)的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買(mǎi)的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽?zhuān)业男睦飼?huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。
第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)是我把你的.手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了�！�
我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！
這件事教育了我作文9
從前，我總是不懂得關(guān)心別人，幫助別人。但在這件事發(fā)生以后，它就深深的教育了我。
記得那天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，蹦蹦跳跳地出去玩時(shí)，在路上碰到了一個(gè)小男孩，他在草地上不停地奔跑著，臉上洋溢著歡快的笑容，時(shí)不時(shí)還“咯咯”地笑一下，地上的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，花兒有的揚(yáng)起頭來(lái)，有的羞答答的低著頭，好像怕太陽(yáng)公公曬黑了它的小臉蛋�；▍仓�，蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光照耀在小男孩身上，一切顯得多么美好呀！忽然，小男孩的腳扭了一下，摔倒在地。馬上，晴轉(zhuǎn)陰，小男孩先是皺皺眉頭，瞪大了那雙圓溜溜的雙眼，紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白，隨著“哇”的一聲，淚水像下大雨一樣，從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可憐，忍不住想過(guò)去安慰一下他，可又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一被別人看見(jiàn)，以為是我在欺負(fù)他，說(shuō)我以大欺小，沒(méi)良心。哎，還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”—?jiǎng)e管了，快逃吧！正在這時(shí)候，一位個(gè)頭比我大點(diǎn)兒的戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐急忙跑了過(guò)去，把小男孩扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，別哭了，還疼嗎？姐姐送你回家吧！”小男孩不哭了，詫異地看了一會(huì)兒那位姐姐，天真的笑容又露了出來(lái)，用清脆的童稚聲說(shuō)：“不疼兒，謝謝姐姐�！蹦俏唤憬阋蔡鹛鸬男α艘幌�，扶著小男孩，走了。在十字路口的轉(zhuǎn)彎處，戴著紅領(lǐng)巾的姐姐又回過(guò)頭來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，才揚(yáng)長(zhǎng)而去。看著他們走遠(yuǎn)的背影，我不禁慚愧地低下了頭，站在那里，沉默著……
這件事過(guò)了許久，我卻久久不忘。因?yàn)樗逃宋遥逃覒?yīng)該關(guān)心別人，幫助別人。
這件事教育了我作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件難忘的事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻教育著我。
那一年，我去參加童話(huà)寫(xiě)作大賽，想不到我竟然會(huì)得到一等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的我驕傲自滿(mǎn)，回到家里對(duì)童話(huà)故事感興趣的姐姐說(shuō)：“嗨，姐姐，我的童話(huà)被評(píng)為一等獎(jiǎng)了，我看，你都不是我的對(duì)手。”姐 姐卻自然的對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你只不過(guò)是比你們年級(jí)組厲害，并不是說(shuō)你一定是我的對(duì)手�！蔽耶�(dāng)時(shí)高興的昏過(guò)了頭，就滿(mǎn)不在乎的對(duì)姐姐說(shuō)：“那可不一定，你是在嫉妒我吧，姐姐。”沒(méi)想到姐姐對(duì) 我下了挑戰(zhàn)書(shū)，要我和她比一比誰(shuí)的童話(huà)寫(xiě)的更吸引人，由家里的所有人來(lái)評(píng)判。規(guī)則是把一本童話(huà)書(shū)在兩天內(nèi)寫(xiě)完，寫(xiě)完后打六份給家長(zhǎng)看，由他們來(lái)評(píng)判。
比賽定在星期六的早上開(kāi)始。我滿(mǎn)不在乎地寫(xiě)了起來(lái)，我想，反正我無(wú)論如何都會(huì)贏姐姐，何不玩一玩再寫(xiě)。我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，順便偷偷的去看了看姐姐，我看見(jiàn)她正在騷耳撓皮的想故事的情節(jié)， 看著她那愁眉苦臉的樣子，我笑嘻嘻的跳出了家門(mén)。
玩到了中午吃飯時(shí)間，我才晃悠著回家�；氐郊�，媽媽正在炒菜，我順便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出來(lái)了，正在奮筆疾書(shū)。我想，哼哼，我可不能敗給你。趁媽媽炒菜的功夫，我進(jìn)了自己的房間 寫(xiě)起了故事。就這樣兩天時(shí)間很快就過(guò)去了，我和姐姐的故事都寫(xiě)完了。
我們打印好各自的作品，這下該到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我和姐姐把自己的作品放在了一個(gè)小桌前，讓家長(zhǎng)們仔細(xì)的閱讀和評(píng)選。我躊躇滿(mǎn)志�？墒潜荣惤Y(jié)果卻令我灰心喪氣。很明顯，大家對(duì)姐姐的童話(huà)故 事表現(xiàn)出極大的興趣并給予了高度的肯定，而對(duì)我的作品卻非常冷落，只象征性的鼓勵(lì)了我一下，這令我十分的沮喪。
我輸了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然輸了。姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，這場(chǎng)比賽你明明可以贏得了我的，只是你太驕傲了。”我聽(tīng)了這些話(huà)重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)古訓(xùn)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，果然不錯(cuò)。
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