關(guān)于分開(kāi)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于分開(kāi)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于分開(kāi)的作文1
在我記憶中，許多人都已淡忘，但她——我的同學(xué)雯，我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得那是國(guó)慶前夕，班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)做一張關(guān)于“慶祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”的小報(bào)。剛聽(tīng)老師講完我就犯愁了，心里直嘀咕這可怎么辦啊?我連最基本的怎樣設(shè)計(jì)版本都不知道，這下如何是好?唉，正當(dāng)我唉聲嘆氣、眉頭緊鎖、冥思苦想的時(shí)候，被坐在我前排的雯看到了，她親切地問(wèn)我：“哎，苓，你干嘛一副愁眉苦臉的樣子，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，或許我能幫助你�！薄熬蛻{你，得了吧，你能想出什么好點(diǎn)子，算了吧!”當(dāng)時(shí)我想她聽(tīng)到我那些潑冷水的話(huà)，肯定不高興，說(shuō)不定以后不理我了呢�？烧l(shuí)知她卻像沒(méi)事似的笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不試，你怎么知道�！庇谑�，我就把我不會(huì)做小報(bào)的事跟她說(shuō)了。誰(shuí)知她拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“嗨，我還以為是什么大事呢，就這點(diǎn)小事也值得你發(fā)愁，得，我來(lái)幫你�！敝灰�(jiàn)她從書(shū)包里拿出一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙遞給我還給我了她做的'小報(bào)版本，還教我該怎么把這個(gè)小報(bào)做得美觀。我一看，樂(lè)了，你猜是什么?
原來(lái)這就是我夢(mèng)寐以求有關(guān)于贊揚(yáng)祖國(guó)媽媽的詩(shī)歌和如何設(shè)計(jì)版本的資料。她一邊給我看，一邊認(rèn)真地教我。那一刻，我感到很溫暖，很幸福。這時(shí)，我感動(dòng)極了，心想：這回我要好好謝謝你，要不是你在我毫無(wú)頭緒時(shí)伸出援助之手幫助我，使我及時(shí)完成了老師所布置的作業(yè)，說(shuō)不定我至今還未完成呢。
我與雯即將離開(kāi)了，要去不同的初中了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她這個(gè)好朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
關(guān)于分開(kāi)的作文2
分開(kāi)后又一年的春天，我的記憶像雪一樣溶解。那些有你在身邊的影片，呼的一聲飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。愛(ài)鎖在那個(gè)秋天，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你，親愛(ài)的——媽媽。
你是那么愛(ài)笑，可卻又那么嚴(yán)厲。去年的秋天，實(shí)在扛不住的你，最終病在床上，急性腸癌奪去你的笑容和嚴(yán)厲，我在你的身邊，陪你度過(guò)少之又少的歲月。你平時(shí)總是打我，甚至因?yàn)槲业腵不乖，要把我趕出家門(mén)。我恨過(guò)你，但卻更愛(ài)你了。
每次回到家，你總是在廚房忙。我?guī)缀鯖](méi)看到你休息的時(shí)候。媽?zhuān)r(shí)候的我一直問(wèn)你，為什么你是媽?zhuān)沂莾鹤?媽?zhuān)陲L(fēng)雨中看見(jiàn)你，其實(shí)我知道你沒(méi)什么大力氣;媽?zhuān)憧偸悄菢訃?yán)厲，但為什么愛(ài)我，從不放棄。媽總是笑我還小不懂事。媽每次都說(shuō)，你是我兒子，我要遮風(fēng)擋雨，再難的路我和你在一起，一起陪你找到人生目的地。
現(xiàn)在我終于明白，那時(shí)的媽是有意這樣做。也許她知道自己已經(jīng)不長(zhǎng)了，于是努力磨煉我，希望快點(diǎn)成長(zhǎng)。你躺在床上時(shí)，臉龐是多么得安詳，想必這是媽媽最放松的時(shí)候了。
“沒(méi)有你的日子里，生活如此迷離……”每當(dāng)聽(tīng)到齊秦的這首歌，我不禁想起你，暗生愁苦，眼淚總是劃過(guò)面頰。一直把音樂(lè)當(dāng)作母語(yǔ)的媽媽?zhuān)白钕矏?ài)聽(tīng)歌。她追逐著流行，喜愛(ài)聽(tīng)現(xiàn)流行情歌。媽媽告訴我，現(xiàn)代情歌不僅表達(dá)了愛(ài)情，同時(shí)也更注重親情和友情。我受母親的影響，也喜歡聽(tīng)王力宏的歌�！澳悴恢牢覟槭裁措x開(kāi)你，盤(pán)旋在你看不見(jiàn)的高空里……”也許這就是媽媽想對(duì)我說(shuō)的。
媽媽去世了，日子也發(fā)生改變。懦弱的我也逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)，目的地的志向就是母親的方向，我努力著，堅(jiān)持著，謹(jǐn)遵母親的教誨，從不放棄地勇往直前。
媽走了，現(xiàn)實(shí)的距離遠(yuǎn)了，可她卻越來(lái)越近了，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)在我心中。
關(guān)于分開(kāi)的作文3
上課鈴聲響了，汪老師帶著一本厚厚的奧數(shù)書(shū)走進(jìn)教室。哈哈，今天汪老師要給我們上奧數(shù)課了，我們高興得一蹦三尺高!汪老師在黑板上寫(xiě)下這么一道題目:甲工程隊(duì)和乙工程隊(duì)要合修一條鐵路，甲乙兩隊(duì)的工作效率之和是，甲工程隊(duì)做了2天，乙工程隊(duì)做了4天，一共完成了這條路的，問(wèn)甲單獨(dú)修幾天可以修完?乙呢?這是一道看似簡(jiǎn)單卻很復(fù)雜的應(yīng)用題，與我們已學(xué)的工程應(yīng)用題不一樣，求甲乙各幾天完成，不知道各自的工作效率，到底該怎么求呢?正當(dāng)大家百思不得其解的時(shí)候，“數(shù)學(xué)大王”張?zhí)彀l(fā)言了：“我們用×2=-=÷(4-2)=1÷=120天……乙-=1÷=天……甲……聽(tīng)了張?zhí)斓慕獯疬^(guò)程，有的同學(xué)似乎明白了些什么。汪老師趁熱打鐵，對(duì)我們說(shuō)：“這是一道較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，張?zhí)斓姆椒ň徒凶觥珠_(kāi)來(lái)做，合起來(lái)想’!”分開(kāi)做，合起來(lái)想?我們?nèi)杂行┮苫�。汪老師繼續(xù)講解：“我們看甲做2天，乙做4天，不就可以看成甲乙合作2天，乙獨(dú)做2天呢?”“對(duì)呀!”有的同學(xué)恍然大悟。
“我怎么沒(méi)想到呢?”有的同學(xué)在臺(tái)下遺憾地嘀咕。
“這樣，甲乙合作兩天就完成了×2=，可總完成了，剩下來(lái)的-=就是乙2天完成的，那么乙一天完成了÷2=，把總量看作單位‘1’，1÷=120天，這就是乙的'天數(shù)，而甲，用-=，1÷=天，就是甲的天數(shù)!”聽(tīng)了汪老師的講解，大家茅塞頓開(kāi)，興奮地討論開(kāi)來(lái)。
我也深深意識(shí)到以后做工程應(yīng)用題，要靈活多角度地思考，有時(shí)也要“分開(kāi)來(lái)做，合起來(lái)想”!
關(guān)于分開(kāi)的作文4
當(dāng)知了在樹(shù)梢上哀鳴的時(shí)候，校園的小道了多了三五成群的畢業(yè)生，用鏡頭和過(guò)去的時(shí)光話(huà)別，喧鬧中綴滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的傷感。廣場(chǎng)上的笑容定格，響徹云霄的笑聲和不約而同的“茄子”凝固在空氣中，從此，歲月激起的漩渦已不再打轉(zhuǎn)，更多的是沉悶、滯緩。
翻開(kāi)過(guò)去的相冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)它們是如此單薄，以至于它們僅僅固定了我們的笑容，而笑容背后的青春拔節(jié)的聲音卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了。那個(gè)白皮膚的粉面男生是否記得惹我生氣時(shí)，被我弄哭的時(shí)光?那個(gè)站在身后機(jī)靈的家伙，是否記得送我的卡片上有一個(gè)歪歪扭扭的錯(cuò)別字?那個(gè)身旁伴鬼臉的女生，是否記得曾經(jīng)的約定?那個(gè)故意站得很近但感覺(jué)離得很遠(yuǎn)的人呢?那個(gè)嘴角上揚(yáng)的帥氣的小伙，是否記得曾經(jīng)的毛毛蟲(chóng)?那個(gè)和我手拉手的黑皮膚女孩，是否仍然憨態(tài)可掬?
照片靜靜地躺在手掌上，可是早已失去彼此聯(lián)絡(luò)的`契機(jī)�？梢�(jiàn)，對(duì)照真實(shí)生活的顛沛流離，照片抑或文字都顯得那么蒼白無(wú)力。
三毛說(shuō)：“歲月極美，在于它的必然流逝�！泵總�(gè)人的歷史在成長(zhǎng)的歲月蜿蜒著，在時(shí)歡悅，有時(shí)低沉。
此刻，站在窗口，眺望窗外路燈，昏黃的燈光暈染著偌大的草坪，給靜寂的黎明一絲溫暖，給燈下漫步的貓一點(diǎn)安全感，張望路口，一片渺茫�；叵胍黄鹱哌^(guò)的日子，就像每束人間的煙火。他們說(shuō)得對(duì)，哭與笑都值得用力氣，血和淚都是裱框記念的痕跡。
很樂(lè)意那段路能與你們同行，愛(ài)或傷都是活過(guò)的證據(jù)。給青春一個(gè)名義，讓它見(jiàn)證我們之間的純凈如空氣的友誼。
在這紛繁的世界里，你我也許天各一方，也許近在咫尺。但是卻失去了心靈的交流，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)里，讓我大聲告訴你：只有愛(ài)不能分開(kāi)!