這次，我沒(méi)有盡力作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的這次，我沒(méi)有盡力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，窗外的枝葉輕曳，幾片落葉輕柔地打轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的華爾茲。
“啪”，我將作業(yè)交給組長(zhǎng)，漫不經(jīng)心地翻看著別人的作業(yè)�！巴�，她的字真好看�！蔽逸p聲說(shuō)。又看見(jiàn)了同桌的`作業(yè)，雖說(shuō)字不是太好看，卻進(jìn)步了許多。我突然想起了自己的作業(yè)，昨天的作業(yè)較多，我擺著“應(yīng)付差事”的心態(tài)，用潦草的字跡抄寫(xiě)完了字詞。臉上立刻泛起一陣紅暈，心中覺(jué)得“優(yōu)秀作業(yè)”與我無(wú)緣。老師將收好的作業(yè)放在講臺(tái)上，說(shuō)：“看今天的‘優(yōu)秀作業(yè)’花落誰(shuí)家�！逼綍r(shí)，我都會(huì)自信地抬起頭，滿懷期待望著老師。而今天，我低著頭，緊咬著嘴唇�？粗蠋燂w快地批改著作業(yè)，我的心“撲通”亂跳。一本本作業(yè)都將我的心提到嗓子眼，一邊害怕一邊后悔。害怕看見(jiàn)老師失望的眼神，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
終于，在第二節(jié)語(yǔ)文課本子發(fā)下來(lái)了。我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè)本。直見(jiàn)上面赫然標(biāo)著一個(gè)“A”，我的心頭涌上一陣酸澀。聽(tīng)著老師公布一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”的同學(xué)，卻唯獨(dú)沒(méi)有我的名字。我靜下心來(lái)，翻看著作業(yè)�？梢哉f(shuō)是不堪入目，與才練好看的字天差地別。真是“一下回到了解放前”。是我沒(méi)有盡力，才留下了遺憾。發(fā)“特別獎(jiǎng)”時(shí)，我真的很羨慕。每每希望臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的人是我，但也只是空想罷了，沒(méi)有實(shí)際意義的努力。所以才一直等不到“特別獎(jiǎng)”，導(dǎo)致它與我擦肩而過(guò)。細(xì)想，寫(xiě)得好與不好用的功力都是一樣的，那么為何不好好寫(xiě)來(lái)讓自己舒心呢？?jī)H為了片刻安逸而選擇潦草、亂七八糟的作業(yè)，又為了什么呢？總之，都是沒(méi)有盡心盡力。既然可以寫(xiě)好，為何不寫(xiě)好？可以得到表?yè)P(yáng)，為何選擇沉默？既然可以令自己滿意，為何要留下遺憾？都是沒(méi)有盡自己最大的努力，而是在想當(dāng)然。
我后悔了，這次，我沒(méi)有盡力。
又是一個(gè)下午，一句名言忽地從腦海中浮現(xiàn)�！氨M力才不會(huì)后悔�！遍]上眼，心中默念。睜開(kāi)眼，在書(shū)上盡力工整書(shū)寫(xiě)。
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