關(guān)于漫步的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于漫步的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于漫步的作文1
今天，我漫步在校園，欣賞春日之景，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都如此美麗。
步入操場(chǎng)，一片翠綠展現(xiàn)在眼前。那四季常青的常青藤，頑強(qiáng)地倚墻上爬，展示出勃勃生機(jī);松樹(shù)像一個(gè)戰(zhàn)士，不論炎寒，不論風(fēng)雨，是那樣的挺拔，那樣的蒼翠;那屹立的植物園的竹子，也是如此，綠里透黃，每向上一步，就進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，絲毫不松懈�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中�！币豢吹侥切┲褡樱@句話立馬映現(xiàn)在腦海中;金邊黃楊那綠色的葉子襯著金黃的邊，顯得格外耀眼，給校園平添了一份生機(jī)，一份活力。
那凋謝的和含苞的花，也有一份美麗所在。剛剛經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)，梅花開(kāi)始漸漸凋謝，枝頭開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩葉。臘梅也開(kāi)始收住了自己的花，只剩下光禿禿的枝丫。紫藤卻呈現(xiàn)出截然不同的表現(xiàn)：她被春姑娘的呼吸所喚醒，活動(dòng)筋骨，抽出了嫩芽，是那樣的努力。
再向前走，許多開(kāi)花的花朵匯成了一片花的海洋，美麗無(wú)比，像蝴蝶的白玉蘭仿佛正扇動(dòng)著自己的翅膀，翩翩起舞;像酒杯的粉玉蘭，好像杯里斟滿了酒，一不小心傾倒在原本的白玉蘭上，染紅了白玉蘭……桃花正開(kāi)得爛漫，滿枝粉紅的花，應(yīng)了那句“滿樹(shù)和嬌爛漫紅”。迎春花那一朵朵鵝黃色的花朵，一枝一枝，一串一串，垂在枝頭，花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，花瓣一層一層，遠(yuǎn)看就像一群金黃的蝴蝶翩翩起舞……
小菜園里的蔬菜也毫不遜色，有高高的天菜，矮小的馬蘭，還有鋸齒狀的薺菜，散發(fā)淡淡清香的艾草。那艾草伸了伸懶腰，比去年又長(zhǎng)大了一歲，它不僅是一味藥，還是一方的美味，我們平時(shí)吃到的青團(tuán)就是由它加工而成的。馬蘭從地底探出頭來(lái)，像一個(gè)好奇的孩子仔細(xì)觀察著這個(gè)世界。那剛抽出的芽，是那樣的朝氣，絲毫看不出它經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗(yàn)。
校園的美景無(wú)處不在，那一幅幅美景就好似一張張淡雅的水粉畫(huà)，妝點(diǎn)了朝夕相處的美麗校園。
關(guān)于漫步的作文2
喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新。體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化�！}記
清晨，校園周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
校園中美好的一天從晨操開(kāi)始，從宿舍到操場(chǎng)，不過(guò)短短五分鐘的距離，那條路是我最喜歡經(jīng)過(guò)的地方。大理石鋪出的小路穿過(guò)校園的石林。漫步在石林間的小路上，呼吸著無(wú)比清新的空氣。一切煩惱早已拋在腦后。翠綠的草坪映入眼簾，在陽(yáng)光的照射下，露珠閃閃發(fā)光一絲愜意在心頭。
從餐廳通向教學(xué)樓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊，漫步于長(zhǎng)廊，多少名人故事在我的腦海中回放，大理石柱上的名人名言，慷慨激昂的詩(shī)句，無(wú)不令人熱血沸騰，對(duì)新的一天又充滿希望，讓迷茫的我
有了更堅(jiān)定的方向。
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”——每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感受校園的魅力。
清晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲在教學(xué)樓里回蕩，那肅穆莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)讓每一個(gè)人都朝氣蓬勃，一天的美好時(shí)光便在教學(xué)樓里度過(guò)。
太陽(yáng)落下西山，星星在天幕中眨著眼，風(fēng)聞著我的臉頰，讓困意濃濃的我清醒了許多。
月亮半遮半掩地隱沒(méi)在層云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。月光似朦朧的銀紗織出的霧，在樹(shù)葉上，廊柱上，閃現(xiàn)出一種莊嚴(yán)而圣潔的光。抬頭望天，我又想起了蘇軾“唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的苦悶。我想他一定是被那朦朧的月光所感動(dòng)，由此留下了這首傳誦千古的詞。
校園是美的，但他給我的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。讓我以一種平和的心態(tài)對(duì)待人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜，塵世的爾虞我詐，社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧。
這就是我的校園，我心中的一片凈土，我要在今后三年的時(shí)光在這里度過(guò)。汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。
漫步在校園中，欣賞到的不僅是風(fēng)景，而更多的是對(duì)心靈的陶冶。
關(guān)于漫步的作文3
飛飛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪下下來(lái)了，跳躍著的雪花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。是冬爺爺委派它們來(lái)造福人間的，所以，它們當(dāng)然很高興，也很樂(lè)意了。
羽絨般的雪花輕撫著我的臉，好涼好舒服呀！不知何時(shí)，我抬起頭一看，外面已儼然是一個(gè)布銀白色的世界，雪精靈在房頂上盡情歡呼雀躍，玩耍嬉戲，唱歌跳舞，真是開(kāi)心！幾百幾千個(gè)雪精靈疊羅漢似的手拉著手圍著大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給樹(shù)穿上了一件美麗的御寒的白襖。遠(yuǎn)處有幾個(gè)泥塘，里面爛泥已經(jīng)凍結(jié)了，泥里的水已經(jīng)在泥塘上覆蓋了一層薄薄的冰，有些碎了，和玻璃碎片混在一起，真是很難分出哪個(gè)是玻璃，哪個(gè)是冰渣。因?yàn)樯厦娑加忻利惖幕y那！乍一看，那些花紋很美麗。仔細(xì)觀察后明白了，那是鞋印的花紋。以前，我看見(jiàn)了印在墻上的臟兮兮的鞋印時(shí)，總是敬而遠(yuǎn)之，要不就厭惡地拋個(gè)白眼�，F(xiàn)在換一種欣賞的心情來(lái)欣賞鞋印，竟然也是那么美��！
不知不覺(jué)走到了學(xué)校，我想它一定很漂亮。我三步并作兩步的往學(xué)校走去，驚喜般的先使勁兒閉上眼皮，再用勁睜開(kāi)。我的天哪！它居然比我想象的還要漂亮。仔細(xì)打量打量，感覺(jué)它既像一位出落的非常好看的穿的白裙的大姑娘，也像一位長(zhǎng)的非常標(biāo)致的穿著白袍的貴婦人。它讓我眼花繚亂，點(diǎn)燃了我的激情，使我感覺(jué)到即使現(xiàn)在是上課時(shí)間，卻依然想去干我最喜歡的事——踏雪、盡情玩耍嬉戲。我把手伸進(jìn)雪里，真軟啊，像棉花似的，竟一時(shí)感覺(jué)不到冷。我用手指蘸了點(diǎn)軟軟的雪，送進(jìn)嘴里，好冷��！這種感覺(jué)從喉嚨一直延伸到五臟六腑，使我不禁打了一個(gè)寒顫。“啪”的一聲，一個(gè)超大號(hào)雪球降落在我的身上。我定睛一看，是一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，他正在朝我做的鬼臉，吐著舌頭呢!接著就逃走了。我嘴里嘟噥了一句：“不想活了，敢打本姑娘，我讓你瞧瞧本姑娘的厲害！”我咬了咬牙，攥起一個(gè)大雪球，跺了一下腳，拔腿就往他逃的方向追去... ...
下雪，真好！
關(guān)于漫步的作文4
久聞廈門(mén)鼓浪嶼是廈門(mén)最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無(wú)車馬喧囂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到廈門(mén)第一必去的地方——鼓浪嶼。因?yàn)樗且粋�(gè)海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠(yuǎn)望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風(fēng)里的花朵，綠影里透著點(diǎn)點(diǎn)的白花，靜靜地在那海上開(kāi)放著，同時(shí)帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。
漫步鼓浪嶼，感覺(jué)特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹(shù)木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹(shù)相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，要路過(guò)李清泉?jiǎng)e墅，高大的房子靜靜矗立著，特別古樸莊嚴(yán)。李清泉?jiǎng)e墅兩旁都種著柏樹(shù)、櫟樹(shù)、銀杏樹(shù);門(mén)前的花壇里種著芬芳迷人的玫瑰。
我們來(lái)到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，看到了許多廈門(mén)有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚(yú)丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳瑯滿目。這里簡(jiǎn)直是“美食天堂”啊!我吃了這個(gè)又嘗那個(gè)，嘴巴都忙不過(guò)來(lái)了。
走呀走，來(lái)到了雄偉的鄭成功雕像前�？晌也恢类嵆晒κ钦l(shuí)?我跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復(fù)了臺(tái)灣�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)鄭成功這么偉大呀!”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開(kāi)心嘍。
漫步鼓浪嶼，我們聽(tīng)海風(fēng)呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺(jué)已是黃昏，最后才來(lái)到黃家渡碼頭，依依不舍地離開(kāi)了。再見(jiàn)了!美麗的鼓浪嶼!
關(guān)于漫步的作文5
走出家門(mén)，空氣中一股泥土的芬芳撲面而來(lái)。早晨，好清爽!
去訪友，不坐車，不帶禮物，也不邀游伴，就獨(dú)自一人踏著微風(fēng)吹來(lái)的風(fēng)的旋律，慢慢的、悄悄地走，唯恐驚醒了在泥土里熟睡的小蟲(chóng)子。
那棵挺拔粗壯的大松樹(shù)，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。松樹(shù)啊，人們都稱你為“常年青”，象征著長(zhǎng)壽的你，是多么的挺拔如峰。你如一位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，站在那里經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。您用您的行動(dòng)證明了“只有堅(jiān)持才會(huì)有結(jié)果”的道理，您更是那位教導(dǎo)我們“事事都要堅(jiān)持”的良師啊!
走到鳥(niǎo)兒聚集的地方，我遇到了機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)，清晨的你多么可愛(ài)，人們還在熟睡的時(shí)候，只有你我做伴。我請(qǐng)你輕點(diǎn)兒唱，別驚醒了小樹(shù)小草。坐在石階上，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的'呢噥。我仿佛也變成了一只小鳥(niǎo)，身上長(zhǎng)滿柔軟順滑的羽毛，手臂化為飛翔的翅膀，在天空中自由的翱翔。飛到任何地方，去看我想看的，去聽(tīng)我想聽(tīng)的，是那么的自由!
這清晨的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好!綠油油的小草，你莖葉上的綠色是多么的漂亮，畫(huà)家的調(diào)色板上真難調(diào)出來(lái)，看!哪位畫(huà)家是不是正在發(fā)愁?你好!茂盛的銀杏樹(shù)，你的葉子如一把小扇子，夏天是滿樹(shù)的綠色，綠色的“扇子”動(dòng)起來(lái)，扇走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。秋天，是滿樹(shù)的金黃，多么的壯觀啊!你好，晶瑩的露珠，水靈靈的你多么可愛(ài)，你悄悄地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，是和我捉迷藏嗎……
清晨，多么清爽。不知不覺(jué)，調(diào)皮的太陽(yáng)已經(jīng)爬到了天空之中，我戀戀不舍地告別我的好朋友。
再見(jiàn)!小草。
再見(jiàn)!銀杏樹(shù)。
再見(jiàn)!露珠。
再見(jiàn)……
關(guān)于漫步的作文6
黃昏的天，是血紅色的。星星點(diǎn)點(diǎn)的云也被染成了刺眼的紅，一顆橘黃色的太陽(yáng)被座座黑山吞噬。另一邊一輪圓月緩緩上升，潔白的光又將天渾成了冷卻的血色，這，是一場(chǎng)群山環(huán)繞的森林狂歡！
一個(gè)身影，一個(gè)黑色的身影。在這被黑色侵蝕的森林中緩緩向前，她手中的手電筒是唯一的光源，而這異常亮的冷光在黑暗中顯得更加詭異、刺目。沒(méi)錯(cuò)，是我。
天已完全黑了下來(lái)，月光冷冷的，給森林撒下一層銀紗�！敝ㄑ健ㄑ健跋x(chóng)子在灌木叢中叫個(gè)不停，沙啞又細(xì)小的聲音越來(lái)越大，我的心也毫無(wú)規(guī)律地砰砰亂跳。我不時(shí)張望四周，似乎有一千雙眼睛盯著我，使我渾身不自在。
這時(shí)，一股大風(fēng)毫無(wú)征兆地影風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，使我縮了縮脖子。”嗚——嗚“直叫，一朵大烏云遮住了月光，半遮半掩，”嗚——嗚“直叫，如同風(fēng)在哭泣，凄涼的，恐怖的，如一根根小針刺進(jìn)我的心�！扁�，怦“如一顆定時(shí)炸彈，我的心似乎隨時(shí)會(huì)爆炸�！睕](méi)事，只是風(fēng)……“我自言自語(yǔ)著。大樹(shù)也在四周舞動(dòng)，瘋狂地打轉(zhuǎn)。樹(shù)葉”沙沙直響，葉子漫天飛舞。只有一盤(pán)死白的月亮，在空中定了行�！昂衾病焙鋈�，一只長(zhǎng)尾巴的小東西從我面前閃過(guò)，地上的枯葉發(fā)出清脆的響聲。我隱約看見(jiàn)它的眼睛發(fā)出黃光，又小又銳利，在身影中格外刺眼，天空的飛鳥(niǎo)隨之驚走，撲騰著翅膀，留下黑色的身影。
我被這毛呼呼的小東西嚇了個(gè)夠嗆，我拼命地跑。想馬上逃出這片森林。
跑著，跑著，看見(jiàn)了一個(gè)小木屋。我如同發(fā)現(xiàn)了救命稻草一般，破門(mén)而入。但一進(jìn)屋，一股血腥味兒，傳進(jìn)了鼻子里……
關(guān)于漫步的作文7
漫步古詩(shī)大觀園嘍!
美好的一天從復(fù)習(xí)開(kāi)始。這不我們那可親可愛(ài)的語(yǔ)文老師要讓我們漫步古詩(shī)大觀園了!
我們先聽(tīng)了歌曲《經(jīng)典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張杰唱的，十分好聽(tīng)，等停止了同學(xué)們還意猶未盡。老師讓我們回答聽(tīng)出了什么，同學(xué)們都傻了：只顧聽(tīng)歌了，什么也沒(méi)記，多多少少只記了兩首不完整的詩(shī)，好吧!死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧，同學(xué)們都說(shuō)了這兩首不完整的詩(shī)�？墒俏疫@個(gè)不怎么喜歡張杰的人肯定記得多呀，我聽(tīng)出這段歌曲中提到了許多詩(shī)人，比如太白、王維。于是我舉手回答了。等我說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這首歌里面有這么多知識(shí)啊!接下來(lái)老師便和我們講怎樣記憶古詩(shī)，當(dāng)講到用聯(lián)想法記憶時(shí)，出現(xiàn)了意外——老師做的課件丟了這一頁(yè)。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。不過(guò)你還別說(shuō)，老師講的那幾種方法都十分有效。
不要以為很順利，后面就出現(xiàn)了很多狀況。
老師給我們出題：畫(huà)意藏詩(shī)情，也就是從圖畫(huà)中猜一首古詩(shī)詞。當(dāng)我們看到第一幅畫(huà)時(shí)，脫口而出《望天門(mén)山》。老師笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)又讓我們看第二幅畫(huà)，這幅畫(huà)也有山，這可怎么辦呀?到底是哪一首詩(shī)?老師反復(fù)讓我們看這兩幅畫(huà)，終于不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終于猜對(duì)了一首詩(shī)，老師讓我們觀察、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)兩幅畫(huà)的不同，告訴我們要認(rèn)真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門(mén)山》，當(dāng)然又被批評(píng)了，語(yǔ)文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終于對(duì)了，因?yàn)閳D畫(huà)中都寫(xiě)著呢，是《鳥(niǎo)鳴澗》。
等下課鈴響的時(shí)候，我們還不愿意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩(shī)呀，真有效!
關(guān)于漫步的作文8
八月十五的晚飯后，爸爸突然想去天鵝湖散步賞月。于是，我?guī)Я巳齻�(gè)月餅和爸爸媽媽出了門(mén)。
月夜的天空是那么美，那么恬靜。月亮很早就出來(lái)了，像銀盤(pán)懸掛在天空中，似明似暗的星星羞怯地眨著眼睛。一會(huì)兒，天邊來(lái)了一片云，掩住了月亮秀麗的面容，月亮立即把清輝從白云邊上放射出來(lái)，在白云周圍鑲成了一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著白云從月亮下面輕盈地流過(guò)，一會(huì)兒，我們就到了濱河路。
在濱河路上我能聞到花和草的清香。聽(tīng)到小青蛙在唱歌；蛐蛐也在唱歌；風(fēng)姐姐在天空中吹著微微的風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響；大沙河中的水仿佛在歌唱著美好的一切。哦，我還沒(méi)注意路邊新栽的小樹(shù)，新鋪的石子路，新種的小草和漂亮的小花。我們一家人就這樣一邊走一邊看、聽(tīng)、聞，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了天鵝湖。
噢，賞月的人還真不少。一片白亮亮的水橫在前面，水面上盡是月亮，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)圓月在水上沉浮，時(shí)而被微微在動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。湖水在枯草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜在湖面更顯得孤寂和冷清。這時(shí)的九曲橋像一條白而不規(guī)則的帶子，很多人走在上面，像帶子上有幾朵小花鑲在上面，從水里看，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谒行菹�。在湖周圍有柏�?shù)、松樹(shù)和柳樹(shù)，在月光下看很是漂亮，像給樹(shù)上下了一層白色的霜。月光灑下來(lái)，更像給湖面披上了一層薄薄的銀紗。很多人坐在亭子里，一邊賞月，一邊吃月餅。那些水上塑像這時(shí)像一個(gè)個(gè)活生生的人。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤；湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花和綠的樹(shù)。
啊，月夜下的天鵝湖真美，我下次還想再來(lái)天鵝湖欣賞這美麗的景色與這皎潔的月亮。
關(guān)于漫步的作文9
靜靜的雨，掠過(guò)夢(mèng)的痕跡，在陰郁的蒼穹邊，劃過(guò)晨曦的岑寂。脈脈縈思里，留一串敲打軒窗的叮嚀，直抵心中的思緒……揮之不去，淡淡的一絲竊喜，輕籠著一抹憂傷的無(wú)緒。于是寄予了寂靜的偏隅里，有一抹緩緩的釋然，用以流溢這段無(wú)由的靜謐……
徜徉，源自心底，總是無(wú)叨無(wú)擾間的晴明思緒。雨醉一弦飛花，撲落一池?zé)熡晗碌牧懵浼婏w。淺淺的一記斜雨細(xì)風(fēng)，吹亂了夏熱的妖艷與熱情，也吹散了聚眾的喧豗與嘈雜，偶有的幾朵傘花，還原靜靜于鑲嵌著葳蕤的夏淺春深。
孤家寡人的形單影只，正好邂逅這段細(xì)雨的傾情。淅淅瀝瀝，一線雨醉的穿行，輕呵著春絮的如風(fēng)，在纖巧中跳躍起一串串雨花的輕盈。偶有幾滴調(diào)皮的喜悅濺落手臂，那一絲微涼的相悅，仿佛呢喃中訴說(shuō)著幾許隔世的相約。
雨醉一場(chǎng)天地間的寧?kù)o。花間的漫步，有一絲洗盡鉛華呈素姿的空靈。被雨水洗滌過(guò)的纖色，蒼翠格外的瑰麗與雍容。感激著這雨滴的精靈，一起將心底的霾重的洗去，以至于靈動(dòng)的曼妙里，有些忽略了風(fēng)涼的親昵，乃至于將不適渾然忘卻。
雨碎的滴答聲，輕輕拍打在枝間淺叢。簇簇花間雨落的耳語(yǔ)，交織著燕子的唧啾、布谷鳥(niǎo)彈奏著動(dòng)人的箜篌、喜鵲殷切的枝頭喳喳叫……如此悅耳的天籟，儼然一首交響樂(lè)章的凱奏。柳下的執(zhí)傘淺走，驚嘆著萬(wàn)物叢生的蓊郁與美好，也依舊感嘆著花事而去的捻泥零落。
馨香猶在，丁香花枝的含苞待放羞澀的裹著芬芳，卻又有殘蕊捻泥的護(hù)花流逝，上演著一幕幕纏綿的生離死別�；ㄅ系臍埣t，試圖留下一抹春影的痕跡，怎奈素雨不解風(fēng)情，只留下一地?zé)o語(yǔ)的淚滴與遺憾的沉默。好想執(zhí)傘擋住雨痕的劃落，卻再難拼湊花枝幾朵雀躍的歡歌。想想還是作罷，萬(wàn)物的冥冥中早已做安排，緣何要逆天而行？
淺淺的滴落，打濕了路的成色，也將心痕的游弋輕輕埋沒(méi)。微瀾止水，泛起一段段漣漪的清落。漫步雨中，清清的雨痕，涂抹著花影細(xì)葉間的籌措。一段雜思沒(méi)有翰墨寫(xiě)風(fēng)骨，惟愿清影的寂寥中，一筆一劃的寫(xiě)出悸動(dòng)的萬(wàn)般風(fēng)情……
關(guān)于漫步的作文10
在這個(gè)細(xì)雨濛濛的早晨，我懷著激動(dòng)與興奮的心情，跟隨淄博晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了"田緣舞沙”玫瑰園。這個(gè)地方讓我大開(kāi)眼界。
進(jìn)入展廳，我看見(jiàn)了用玫瑰精油制作的香皂，有紅色的、綠色的美麗極了！于是我買(mǎi)了一塊，拿近一看，原來(lái)還是一朵玫瑰花的造型呢！聽(tīng)講解阿姨說(shuō)：一朵玫瑰花只能提取一滴精油。這可真少��！
接下來(lái)我們就要去看玫瑰花了，玫瑰花有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，有的像一個(gè)害羞的小姑娘一樣低著頭，有的卻像一只自豪的大紅公雞一樣抬頭在雨中向我們點(diǎn)頭微笑，還有的像傷心的小娃娃在大哭，有的在雨中亭亭玉立，有的花瓣在雨中閃閃發(fā)光，有的花朵在雨中卻彎下了腰。這一叢，那一叢，真的是美不勝收，讓我的手情不自禁的把它們摘下來(lái)，放在手中，好香�。�
細(xì)雨中有的花瓣正在戲水、有的花瓣卻緊緊擁抱在一起，有些花朵因?yàn)轱L(fēng)雨的吹打，已經(jīng)無(wú)奈的躺在了地上……
接著我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——甜園水鄉(xiāng)。甜園水鄉(xiāng)池塘里面種著荷花，在風(fēng)雨中，它們顯得更精神了，有的在荷葉的遮蓋下偷偷長(zhǎng)出。有的在荷葉叢中使勁鉆，有的卻在一大片綠綠的、密密的荷葉中一枝獨(dú)秀，有的卻親密的五六朵擠在一起。突然我聽(tīng)見(jiàn)前面一個(gè)小女孩說(shuō)：“看蜻蜓！”我尋著聲音看過(guò)去，真的一只蜻蜓站在一片剛剛合攏的荷葉上，這使我想起了一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
在這細(xì)雨濛濛的一上午，我不但欣賞了玫瑰花和荷花的美貌，還結(jié)識(shí)了兩位朋友，收獲可真不少。
【關(guān)于漫步的作文】相關(guān)文章：
漫步春天高一作文02-17
漫步秋日初二作文07-29
漫步于古典長(zhǎng)廊作文04-01
漫步書(shū)香園作文03-19
漫步竹林散文02-07
漫步古詩(shī)苑04-10
漫步的同義詞10-09
漫步人生作文（通用23篇）04-12
漫步沅江邊散文02-09