富有魅力的大餐作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的富有魅力的大餐作文，歡迎大家分享。

　　教室中隱隱傳出歡呼聲，看著同學們的表情，無一不是白得了大餐的樣子！是的，有一頓富有魅力的大餐將在星期一等著我們呢！

　　綜合課上，葉老師出人意料地提起了昨天的那張“《窗邊的小豆豆》測試卷”，我們心里一驚，不知是有人的成績慘不忍睹，還是今天又要來一張“《綠山墻的安妮》測試卷？”可葉老師手中并沒有測試卷呀！

　　再看著葉老師的表情，我們預感不妙，不知是哪個大膽狂徒再創(chuàng)“壯舉”；還是有同學自相殘殺？可再看看葉老師的臉色，又不像，“那到底是什么事呢！”有幾個性急的同學幾乎要“抓狂”了，可也只是小聲地嘀咕：“什么事嗎？搞得這么神秘！”這一來，教室成了嘀咕聲的海洋，不時翻起一陣陣大浪。

　　終于，葉老師欣賞夠了我們那富有戲劇性的表情，便“公布”了答案，正如“大名鼎鼎”的“吳昊洲猜想”一樣，因為星期一是冬至，所以我們班會舉行一場“大餐”。而接下來，我們要確定的.就是時間了�！笆裁磿r候舉行大餐呢？”有同學思考著，不知是在想什么。而我的腦海中浮現(xiàn)的便是上周六（３）班舉行的那場“聚會”，時間是在中午。“中午？是一個不錯的選擇�！�

　　還沒等我表達出自己的想法，同學們就一錘定音，把時間定在中午，他們的眼神中充滿了期待。雖然還在上課，可心已飛到下星期—，心中盤算著帶什么食物了。甚至有人已經開始和同學討論餐具的問題了；嘀咕聲又一次在教室中彌漫……

　　本是只有校長經過才會稍稍收斂的“茶話會”，現(xiàn)在葉老師的一句話便讓教室內鴉雀無聲。為什么會出現(xiàn)這個百年不遇的現(xiàn)象呢？原來，如果我們繼續(xù)講下去，那么這場大餐恐怕要泡湯了。為了大餐，也為了防止葉老師“一不小心”侃侃而談“聊”到第二節(jié)課，跨越一個課間；同學們便乖乖地閉上嘴。

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