禮物代表我的心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的禮物代表我的心作文，希望對大家有所幫助。
禮物代表我的心作文1
我們都知道一份禮物就代表一份希望、一份祝福、一份情義。每個人都認為，一份禮物就是一份衷心的祝賀，所以每個人在挑選禮物時都是精心挑選，挑選最能代表自己心意的禮物送給自己所愛的人。
暑假到云臺山旅游時，我就是帶著這種心情，在觀賞美景的同時，仔細的挑選云臺山里精美的特色產(chǎn)品的。
云臺山的特產(chǎn)可真豐富�。∑渲杏斡[的有一個長長的橋，兩邊全是出售小禮品的，真是琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂的。但我卻一點都沒亂，我心中早已計劃好了每一個禮物。
第一個禮物是銀手鐲，上面刻著一個佛，還有一行字：壽比南山，福如東海。精美的做工讓人愛不釋手。我要把它送給我的外婆。我從小就是被外婆帶大的，和外婆有著深厚的感情。后來我上了小學(xué)，就和外婆分開了。外婆身體一直很硬朗，但在農(nóng)村有時繁重的體力活使她現(xiàn)在很瘦弱。所以我希望她不再那么勞累，而且一定要長命百歲，等我長大了好讓她享福。
第二個禮物是音樂盒，我要把它送給媽媽。媽媽在家一個人帶我和妹妹，不光要做繁瑣的`家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的功課，操心我的學(xué)習(xí)。媽媽很愛唱歌，但已經(jīng)有好久我沒有聽她唱歌了。我知道那是因為她太累。我要讓音樂盒美妙的音樂緩解媽媽的疲勞，使她心情舒暢。
這些禮物都代表都代表著我的心和我對她們深厚的感情。我希望這對于外婆和媽媽來說，只她們收到的最美的禮物和最美的祝福。那么，我也就心滿意足了。
禮物代表我的心作文2
鄭老師是我們班班主任。因為我們班紀律特別差,所以鄭老師為我們班操盡了心,臉上的皺紋一下子多了許多,我非常心疼鄭老師。教師節(jié)要來臨了,我要送給鄭老師一份特殊的“禮物”。
前些天,鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信,上面寫著我這一周有跑神情況。我傷心極了,準備在教師節(jié)前成為鄭老師心目中的第一。
星期一上課,我坐得直直的,鄭老師非常驚訝,眼睛里閃爍著對我的期望,期望我上課積極發(fā)言,期望我真的成為她心目中的第一。我真的做到了,下課,鄭老師把我叫到身邊說:“你的表現(xiàn)讓我開心之極!”那一刻,我被鄭老師的話深深感動了,雖然鄭老師對我們很嚴格,但是她卻用真誠的語言來夸獎我……
教師節(jié)的數(shù)學(xué)課上,我聽講非常認真,鄭老師接過我送給她的“禮物”,笑了,笑得好甜、好甜,我一直很認真地聽老師講課,鄭老師再次露出了那微笑,溫暖了我的心。
課間,鄭老師給了我一封信。我拿著信,想:里面會是什么呢?是不是鄭老師的評語?想著,我慢慢拿出了信,老師寫的是:
文慧今天棒極了,是我心目中的第一!
愛你的鄭老師
我細細地看著鄭老師給我的信,不禁掉下淚來,我看到了鄭老師對我的鼓勵,更看到了我和鄭老師濃濃的師生情。
鄭老師,您辛苦了!我送您的禮物是無形的,但“禮物”代表了我的心!
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