與真善美同行作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的與真善美同行作文，希望對大家有所幫助。

　　什么是真、善、美，小的時候，我時常問媽媽這樣的問題，總希望從媽媽哪里的到答案，可媽媽總是笑而不答，她希望我慢慢的在生活中尋找答案，還說什么：“你長大了，自然就會明白。”

　　剛開始上學的時候，媽媽總是叮囑我不要挑食，在學校不要買那些關于麻辣之類的垃圾食品吃要我每天吃水果。說實在的，當時看到別的同學手里拿著零花錢，想買什么就買什么的時候，我心里癢癢的，還怨恨自己的媽媽對我的要求太苛刻了。日復一日，年復一年，隨著年齡的增長，自己的個子一天天長高了，一年下來，很少生病，在班上也算是聰慧的一員。此刻才覺得媽媽對我的生活指導安排又是多么的妙巧！特別是在學校住宿一年來，我看到有的同學花錢如流水，父母給多少他就用多少，除了正常生活費的開支，把余下的錢全部用在買零食上，有的甚至連回家的車費還得向同學借，對他們的這種行為我不在是羨慕，而是鄙視。媽媽不給我多余錢，我也不亂用錢，這是我多年來養(yǎng)成的好習慣。每當我看到發(fā)生在周圍的情況時，我覺得真、善、美就是媽媽的嘮叨、叮囑，就是要我從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　我還清楚的記得五年級第一學期的`時候，有一次數(shù)學檢測，我只得了78分，張老師把我叫到辦公室的一幕。首先是跟我談話，然后是幫我找原因，從思想上和知識層面上解決問題，于是我發(fā)奮學習，期末考試我的數(shù)學成績明顯提高了，這時我又覺得:真、美就是老師對學生無微不至的關心和教導。

　　其實真、善、美就在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)了很多能激勵我們的正能量。就以我們班的小事說吧，比如：劉熙從三年級開始一直擔任我們班的生活委員，搬水、上水等工作都任勞任怨，從不偷懶；王佳靈同學轉入我班后，一直是我班的勞動委員，只要有休息時間就盯著教室里的垃圾不放，拿著掃把把教室打掃的干干凈凈------，這時，我又會覺得，真、善、美就是每一個人都要熱愛自己的生活，盡自己的能力，做好自己的本職工作，給自己和他人帶來幸福和快樂。如果你認為真、善、美是做大事，那就錯了，其實真、善、美就是做好自己的本職工作等等。我們少年兒童必須從身邊的點滴開始從身邊的小事做起，做一個積極向上的好少年。

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