一段緊張的日子小學作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一段緊張的日子小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　運動會臨近，那種緊張感越來越強烈了。對于一個幾乎沒有一丁點兒運動細胞的我來說，被選上跑400米簡直是一場意外。雖說我耐力很好，但我并不是全班前五，更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。

　　可眼看著運動會只有一周時間就要到了，我真是不知道如何是好。是退縮，還是嘗試？

　　更何況近來生了病，沒怎么練習，這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里，一想到運動會就會很緊張，心跳加快，焦慮不安，食無味，寢難安。但我還是會硬著頭皮去練習，那種緊張帶來的壓力促使著我不斷練習，心里總是不甘心就這么被對手輕易地甩在后頭。

　　時間不等人，一眨眼，時間就把我推到了起跑線。我真正感覺到心都在使勁向外沖。

　　站在起跑線上，我既開心又害怕。開心的是，跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會消失不見了。害怕的是，一旦一不小心跑了最后一名實在太丟臉，拉低了班級的總分，心里總過意不去。

　　發(fā)令槍還是響了，我沖了出去，心跳急劇加速，緊張到了頂點，但此時似乎已經(jīng)忘記了所有的不安情緒，我的腦子里只有一個念頭，拼盡全力往前沖，加速，再加速……

　　我的了小組第五名，一組共有八名選手。我竟然不是最后一名！我真為自己高興，原來我沒有自己認為的那么菜鳥！

　　在以后的日子里，我一回想起那一段日子，成就感就爆棚，內(nèi)心五彩繽紛，仿佛閃著亮光。

　　那一次運動會之后，我積極參加了體育活動。因為我知道，參與可能有名次，不參與就不可能有進步！

　　當然，重在參與和過程。能不能獲得名次是次要的，重要的是，在參與的過程中，我收獲了掌聲、鼓勵和自信，這可能就是所謂的成長吧！

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