拄著雙拐的日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的拄著雙拐的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)時(shí)看見(jiàn)同學(xué)受傷時(shí)雙手拄著拐杖，以為他這樣做，雖也忍受著受傷帶來(lái)的苦痛和不便，卻也應(yīng)該有另一番難得的趣味吧！看見(jiàn)他有許多事不用做，感覺(jué)甚是自在。
那時(shí)活躍好動(dòng)的我在班門(mén)口的走廊上，瞧見(jiàn)那位同學(xué)兩只手拄著雙拐在身子邊上來(lái)回?cái)[動(dòng)，他眉頭深鎖，喘著粗氣，向前一步一拐異常艱難地移動(dòng)著，來(lái)到我的身邊，我問(wèn)他感覺(jué)如何，他搖了搖頭：“我真不該傷著腳的，太麻煩，拿東西都不好拿。這種感覺(jué)你是不會(huì)明白的！”碰巧放學(xué)時(shí)遇見(jiàn)了那位同學(xué)的家長(zhǎng)，她言語(yǔ)中滿是對(duì)孩子腳受傷需要拄拐，對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成不便的嘆息。
在我看來(lái)那一對(duì)拐杖并不是什么不便生活的象征，更像一對(duì)槍又像一對(duì)可以玩耍的道具，認(rèn)為那同學(xué)以及家長(zhǎng)都只是危言聳聽(tīng)罷了。
就在半個(gè)月前，打球時(shí)，我在毫無(wú)預(yù)警的情況下被撞倒，將腳腕與膝蓋扭傷了，那時(shí)的我傷痛不如心痛，想到我即將無(wú)法在球場(chǎng)上搏殺拼搶，無(wú)法上我最喜歡的體育課，無(wú)法自由奔跑，還沒(méi)看醫(yī)生就灰心喪氣。當(dāng)醫(yī)生建議傷腳不能著地，需要拄雙拐輔助單腿行動(dòng)時(shí)，我的`玩心又讓我有點(diǎn)興奮，拄拐走路應(yīng)該蠻好玩的吧！
可當(dāng)?shù)诙罩羝痣p拐上學(xué)時(shí)，我對(duì)拄拐的看法改變了，那雙拐在腋下來(lái)回磨擦，手心也被其頂?shù)卯a(chǎn)生一陣陣劇痛，背上書(shū)包，全部重量都凝聚在了手上，特別是走樓梯，平時(shí)兩階并一階的節(jié)奏，現(xiàn)在挪一步都如登山般困難，還有上廁所，換教室上課都讓我欲哭無(wú)淚。幸虧打飯、倒水、交作業(yè)得到同學(xué)老師的熱心幫助，上學(xué)回家有父母汽車接送，有電梯可乘，才讓我少受點(diǎn)折磨。即便這樣，幾日下來(lái)我的手上已有繭磨出，以往眼中如槍般神秘好玩的拐杖如今已成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得能早日脫離它，這時(shí)我才悟到那位同學(xué)的真情實(shí)感，那種后悔、自責(zé)以及別人體會(huì)不到的難受。
有許多事不親歷后是無(wú)法切身體會(huì)的。行動(dòng)不能自如的日子是那般不堪回首！
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