學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
當(dāng)我累的時(shí)候，我想呼呼大睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；當(dāng)我累的時(shí)候，我想聽(tīng)音樂(lè)，聆聽(tīng)美妙的歌曲；當(dāng)我累的時(shí)候，我想一個(gè)人靜一靜，忘卻所有的煩憂。
在風(fēng)和日麗的早晨，我在學(xué)校的操場(chǎng)上準(zhǔn)備要跑接力賽，我系好鞋帶，在起跑點(diǎn)準(zhǔn)備跑步，我的心“砰！砰！砰……”的一直狂跳，深怕被別人追過(guò)了，而遭受同學(xué)的責(zé)罵。跑著跑著，我感覺(jué)到，我有如一匹野馬一樣，在操場(chǎng)上奔騰著；我不顧一切的，努力的向前沖，終于，終點(diǎn)就在我眼前，我還是遙遙領(lǐng)先，把其它選手拋諸腦后，我高興了一下，更賣力的向前沖，把接力棒交給了另一位選手。這時(shí)候的我，已經(jīng)是氣喘如牛，上氣不接下氣了，我趕緊補(bǔ)充體力，喝喝水，然后到休息區(qū)休息，大家都說(shuō)我好棒，跑得好快喔！我開(kāi)心的對(duì)他們笑了笑，本來(lái)心情緊張的我，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的贊美后，我的心情變好了，但我的疲累，依舊消不了，跑接力還真累人啊！
我全身都是汗，想要趕緊回家洗洗澡，去除身上的意味。放學(xué)回到家后，我迫不及待的沖進(jìn)浴室，準(zhǔn)備洗個(gè)痛快；我邊洗邊哼著歌，邊哼歌邊搓泡泡，我的疲勞全消，心情也更加開(kāi)心。當(dāng)我累的時(shí)候，我喜歡洗個(gè)澡，讓自己擺脫疲累的折磨，洗著、搓著，洗出心曠神怡的心情，搓出容光換發(fā)的容顏。
當(dāng)你累的時(shí)候，你想做些什么呢?像我一樣選擇洗個(gè)舒服的澡，讓自己的心情更加愉快？還是看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，忘掉疲累的痛苦？或是使用其它更絕妙的方法，讓自己消除疲累，恢復(fù)體力和精神呢？方法不勝枚舉，不管如何，就讓我們?cè)诶鄣臅r(shí)候休息一下，神采奕奕在出發(fā)吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
在植物王國(guó)里，梅蘭竹菊被稱為四君子，可我最愛(ài)的還是它們中的老大“梅”。
臘梅，別的花是越暖越興奮，露出了笑臉，但臘梅不是，天越冷，它開(kāi)得越艷。
在太陽(yáng)底下看臘梅，花瓣竟是透明的，還有些含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)渾圓的黃色小球；從側(cè)面看它，活脫脫像一個(gè)被涂了黃色顏料的荷花，真是秀姿天成��！
臘梅的香氣撲鼻，在十里外就可以聞到它那讓人神清氣爽，并且芬芳撲鼻的香味。
它的香氣，外形讓我在眾多花中就喜歡它，但，更愛(ài)它的理由還有一個(gè)。
那就是它的精神——不懼寒冷，傲然開(kāi)放，錚錚傲骨，笑對(duì)風(fēng)雪！
它在大雪中挺直了她的腰板，即使身上背負(fù)著一個(gè)“大包裹”（指雪）也堅(jiān)強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)大雪中。
越冷，但臘梅卻笑對(duì)風(fēng)雪，似乎在用輕蔑的口氣對(duì)它說(shuō)“就算風(fēng)再大，雪積的再厚，我也要最美麗的容貌來(lái)對(duì)待看我的人們！”最后，好像風(fēng)和雪都怕了臘梅，灰溜溜地走了，但臘梅依舊美麗地綻放……
臘梅不懼寒冷在冬天開(kāi)放，為冬天的憂傷抹去了一份凄涼；臘梅傲然開(kāi)放，無(wú)視那些一到冬天就悄然離去的花兒；臘梅錚錚傲骨，無(wú)傲氣，但有傲骨；臘梅笑對(duì)風(fēng)雪，忽略風(fēng)和雪，在堅(jiān)難中成長(zhǎng)…
我愛(ài)你，臘梅！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有意義的。
剛放假的時(shí)候，心情是無(wú)比興奮的，以為可以不用讀書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮地玩兩個(gè)月。第一、二個(gè)星期，每天躲在房間里上網(wǎng)，除了三餐時(shí)間，白天都在樓上。從第三個(gè)星期開(kāi)始，就覺(jué)得在家很無(wú)聊，整天對(duì)著電腦發(fā)呆。沒(méi)有同學(xué)、老師在身邊，聽(tīng)不到朗朗的書(shū)聲，周圍的一切事物都變得無(wú)趣，慢慢覺(jué)得空虛。
一個(gè)月還不曾過(guò)去，就開(kāi)始盼望著開(kāi)學(xué)，回憶著與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，便覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間如此漫長(zhǎng)。
第二個(gè)月，聽(tīng)媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業(yè)大學(xué)，去那邊學(xué)習(xí)，補(bǔ)課。心中想著，或許這樣時(shí)間會(huì)過(guò)得稍微快些，就當(dāng)作是消磨時(shí)間。大學(xué)的面積很大，有4座橋，3個(gè)食堂，2家超市，1個(gè)圖書(shū)館，游泳館，眼鏡店，書(shū)店，理發(fā)店，報(bào)刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個(gè)幼兒園。我白天在圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，晚上在寢室上網(wǎng)。每天可以去超市買零食，每個(gè)星期可以去校外吃冷飲，一個(gè)月可以逛街3次，表現(xiàn)好還可以去看電影。一開(kāi)始我以為大學(xué)生的生活是很悠閑的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)要做調(diào)查報(bào)告，寫(xiě)征文，每天還是很忙碌的。大學(xué)生活還算不錯(cuò)，比較有意義，會(huì)是一個(gè)美好的回憶。
暑假終于即將過(guò)去，終于又可以看到可愛(ài)的同學(xué)們了！
今年夏天，又是一個(gè)暑假的結(jié)束。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè)，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
首先，我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
然后，我便開(kāi)始了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)旅程。一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的`，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。
最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
和往常一樣，媽媽推門而入，只不過(guò)手里多了張成績(jī)報(bào)告單，我知道，媽媽剛從學(xué)�；貋�(lái)。
成績(jī)報(bào)告單是藍(lán)色的，封面的下方畫(huà)的是向日葵。雖然成績(jī)報(bào)告單只是一張紙，但它在我手里卻沉重如山，因?yàn)槲抑溃艺Z(yǔ)文才考了90.5分，英語(yǔ)也只得了96分。這時(shí)，媽媽開(kāi)口說(shuō)話了：“考得不錯(cuò)嘛，下次再接再厲吧�！彪y道是媽媽看錯(cuò)了成績(jī)或是老師寫(xiě)錯(cuò)了成績(jī)？我心想。我急忙打開(kāi)成績(jī)報(bào)告單，沒(méi)有錯(cuò)啊！我指著分?jǐn)?shù)對(duì)媽媽說(shuō)：“這還不錯(cuò)，連95分都沒(méi)考上，離100分還差的遠(yuǎn)呢！”媽媽卻指著幾個(gè)“優(yōu)”說(shuō)：“看，你除了體育是良，其他都是優(yōu)，多好。數(shù)學(xué)的平時(shí)分，英語(yǔ)的聽(tīng)力和會(huì)話還是優(yōu)加呢，這都說(shuō)明你平時(shí)很棒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽喝了口水繼續(xù)說(shuō)“你看你的思想品德素質(zhì)都是A，你的心理素質(zhì)都是三顆星，這不也很好。再比如說(shuō)，你看老師的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得多好，每一項(xiàng)都是表?yè)P(yáng)你的，還寫(xiě)了一大段，說(shuō)明你在這學(xué)期的表現(xiàn)很好呀！”“是呀，這些年都做得很好！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“但是最終的期末成績(jī)不大理想呀，沒(méi)能給本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，本學(xué)期已經(jīng)夠圓滿了，這么多的優(yōu)點(diǎn)難道還不能彌補(bǔ)一個(gè)不是很理想的成績(jī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，已經(jīng)很好了！”
拿到成績(jī)報(bào)告單后，我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)被媽媽批評(píng)，反而得到了表?yè)P(yáng)。我知道這是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力再創(chuàng)佳績(jī)的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人”。 通過(guò)包餃子讓我從包餃子里學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
星期天上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們家包餃子�！闭f(shuō)完，媽媽要我也來(lái)學(xué)包餃子，媽媽負(fù)責(zé)搓面皮和放餡，我?guī)椭昝嫫�。媽媽教我搓面皮，我照著媽媽說(shuō)的那樣去做，我把面皮搓得不均勻，有很多小孔。我想：這面皮也太難搓了，我就跟媽媽換了工作，誰(shuí)知搓面皮比放餡難得多了，我把面皮放到手上，用勺子把餡放到面皮上，我控制不了數(shù)量，一下多，一下少。當(dāng)我把肉餡放在餃子皮上，把左右包好了，但是把中間突了出來(lái)。這時(shí)，媽媽既搓面又放餡，做得比我多兩倍的工作，我和媽媽做了比較，媽媽做得比我好多了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人”，只要你肯跟我認(rèn)真一起學(xué)，就能學(xué)好包餃子。說(shuō)完，媽媽又把包餃子的要領(lǐng)跟我再說(shuō)了一次。媽媽說(shuō)：“首先，要掌握放餡的量，多了就會(huì)露餡包不住，少了就不好吃。除了要包結(jié)實(shí)，還要讓餃子好看�！苯K于，我學(xué)會(huì)包餃子了。
通過(guò)這次學(xué)包餃子，讓我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事只怕有心人，不管什么事情，只要肯學(xué)習(xí)，就能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但是一旦你獲得好成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
孝敬父母，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。是父母給予了我們生命，并呵護(hù)我們成長(zhǎng)生活，我們要時(shí)刻想著回報(bào)父母，孝敬父母。孝心是無(wú)價(jià)之寶，它可以彌補(bǔ)一切。父母把我們撫養(yǎng)成人不容易，我們要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，這也是對(duì)父母的一片孝心。我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝�？上藗兺�，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。在我心目中，孝是永恒的。孝敬父母是我們子女應(yīng)盡的責(zé)任。百善孝為先。我認(rèn)為小孝最簡(jiǎn)單的含義是把自己的愛(ài)獻(xiàn)給他人，做事要為他人著想“孝敬父母就是幫父母做一些力所能及的事情。烏鴉有反哺之育，小羊有跪乳之恩。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事，有一個(gè)公司招聘工作人員，有幾個(gè)人去參加面試，老板出了這樣的一道試題。
讓他們給自己的母親洗腳，然后說(shuō)說(shuō)洗腳的感受。一位應(yīng)聘者的感受是；“母親的腳上已經(jīng)沒(méi)有了光澤，那滿腳的皺紋都似乎因我而有”。老板聽(tīng)后頻頻點(diǎn)頭，他被聘住了。因?yàn)樗且粋�(gè)孝子，他懂得感恩，他知道父母的辛苦都是為了他。他懂得知恩圖報(bào)，所以他成功了。孝敬是珍貴的，只要你有一顆知恩圖報(bào)、善良的心，那么你一定會(huì)是一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的好公民。孝心無(wú)價(jià)，我們要懂得孝敬，擁有一顆知恩圖報(bào)的孝心。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
我國(guó)明代的張溥，小時(shí)候很”笨“，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。
張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識(shí)積累豐厚起來(lái)，26歲就寫(xiě)出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》�？梢哉f(shuō)，是勤奮，鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來(lái)，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——
方仲永在5歲時(shí)就能吟詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“!
勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無(wú)論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)，一定要記住”勤奮“兩個(gè)字，當(dāng)你聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)別字時(shí)，不要將它扔在一邊，多寫(xiě)幾遍吧，這樣能讓你記得更牢;當(dāng)你背不會(huì)課文時(shí)，再用點(diǎn)心吧，相信自己一定能背會(huì)!學(xué)習(xí)，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績(jī)提高得更快!
”學(xué)習(xí)貴在勤奮“，讓我們記住愛(ài)因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。“
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
春蠶死去了，留下了華美無(wú)比的絲綢：鮮花開(kāi)敗了，留下了縷縷輕香縈繞鼻間：雷雨過(guò)去了，留下了一道絢爛無(wú)比的彩虹 。記著湖邊生長(zhǎng)著的紫藤樹(shù)，雖然早已敗去但那堅(jiān)持的精神卻不曾敗過(guò)！
記著初見(jiàn)紫藤樹(shù)時(shí)，是在那個(gè)深秋的夜，夜晚的風(fēng)拂過(guò)有些蕭條的夜幕，帶起了湖面倒映著的星光的一陣漣漪。星子不多就這么零零散散的掛在天空，映在湖上發(fā)出微弱的星光，月亮散發(fā)著幾乎看不見(jiàn)的月光，只是給這孤寂而蕭條的夜增加了幾分冰冷的氣氛。我在湖邊發(fā)現(xiàn)了兩株植物，是我的心沒(méi)有因孤寂而變得冰涼而是找到了久違的拼搏與堅(jiān)持！
在如琴湖邊的兩株紫藤樹(shù)，它們僅有茶碗口般細(xì)粗，也許是經(jīng)歷了太多風(fēng)雨吧！它們的藤條節(jié)上早已有了數(shù)不清的傷疤，但它們還是義無(wú)反顧地向四周、向上艱難的攀援著，它們纏纏繞繞，裊裊娜娜，演繹著堅(jiān)持與奮斗，這股動(dòng)力是從何而來(lái)？我很是疑惑。紫藤樹(shù)在左彎右轉(zhuǎn)的爬行著，在百折不撓的尋找養(yǎng)分，竭盡全力的想枝條更粗壯，枝葉更翠綠。想到這里，我不禁聯(lián)想到自己。
自己是否也有如此的堅(jiān)持？有時(shí)我們只是少了一步堅(jiān)持，多了一步放棄，一次又一次與成功失之交臂。自己每天抱怨著命運(yùn)的不公，卻全然不知這竟是自己所釀成的后果！我們有時(shí)就少了一點(diǎn)紫藤樹(shù)的堅(jiān)持呢/
現(xiàn)在，又過(guò)了一年深秋了，相逼紫藤樹(shù)早已開(kāi)敗了，但它給人們留下的不僅僅是盛開(kāi)時(shí)的美景，更多的還是它那種堅(jiān)持不懈的心啊！
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