【推薦】小學(xué)學(xué)作文400字匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

　　今年的清明節(jié)雖沒(méi)有“雨紛紛”，但是卻有灰蒙蒙的天空。因?qū)W習(xí)任務(wù)，我們一家并沒(méi)有去探望已故的親人，心中很不舒服。無(wú)奈，只好在心中默默地向已故去的親人們道歉。

　　天空一點(diǎn)點(diǎn)放晴，使我聯(lián)想到了去年清明。去年，我們一大家子都去了，到陵園時(shí)已是黃昏，在金光籠罩的世界里，人們捧著鮮花為逝去的親人掃墓。他們中有人帶著不懂事的孩子，小孩子們高興地打鬧著，這和旁邊冰涼的墓碑形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。這使我對(duì)生與死的理解更加深入。

　　我們帶著事先買(mǎi)好的菊花和蠟燭走上陵園的臺(tái)階。這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有人講話(huà)，大家都自顧自的走著，默默地回憶著。我們熟練地來(lái)到爺爺?shù)哪骨�。我把菊花的花瓣撕下�?lái)灑在墓地上，剩余的花擺在上面。大人把蠟燭點(diǎn)燃后，我們按順序拿著三根香，一一祭拜他。我覺(jué)得最遺憾的事就是我從未見(jiàn)過(guò)我的爺爺，一眼都沒(méi)有。照片和奶奶是我唯一可以了解爺爺?shù)耐緩�。清明�?jié)就是個(gè)傷心的節(jié)日，在這個(gè)時(shí)節(jié)那些早已遠(yuǎn)去的痛楚總能死灰復(fù)燃。在舊傷疤上又狠狠地抽一鞭，時(shí)時(shí)地提醒著我們。

　　人是如此的堅(jiān)強(qiáng)，在漫長(zhǎng)的人生中帶著一個(gè)個(gè)痛的負(fù)擔(dān)，品嘗著生命的酸甜苦辣。想起了泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)：

　　生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜寂。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

　　清明節(jié)，雨過(guò)天晴，天氣特別涼快。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天是一個(gè)釣魚(yú)的好天氣，愿意和我一起去釣魚(yú)嗎？”正好，我這幾天做奧數(shù)題做煩死了，巴不得在外面玩一下。于是說(shuō)：“耶！一萬(wàn)個(gè)贊成！”于是我和爸爸一起收拾釣魚(yú)工具，就準(zhǔn)備出發(fā)啟程了。

　　爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到我們常來(lái)的魚(yú)塘邊，春天清晨的塘邊，太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出溫暖的大手，摩挲得渾身舒適。鳥(niǎo)總是只能聞其聲而不能見(jiàn)其影，他們嬌小的身軀掩藏在碧綠的樹(shù)葉之中，而他們的聲音卻是不甘示弱地嘹亮，久久回旋在樹(shù)木的上空，讓人身心愉悅。

　　我們選了一個(gè)平坦的地方坐了下來(lái)，支起太陽(yáng)傘，放下椅子，準(zhǔn)備釣魚(yú)了。開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，我老著急，魚(yú)竿放下去有點(diǎn)動(dòng)，我就提上來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)，結(jié)果每次都看不到魚(yú)的影子，我很失望。

　　隨著幾次沒(méi)釣著魚(yú)，我的情緒低落下來(lái)，嘴里嘀咕著：“怎么回事呀？”爸爸說(shuō)：“要專(zhuān)心，眼睛盯住魚(yú)漂，不要晃動(dòng)魚(yú)竿，還要有耐心，魚(yú)漂小動(dòng)時(shí)不要拽，在魚(yú)叨的猛的時(shí)候、魚(yú)漂動(dòng)的厲害的時(shí)候再提竿�！�

　　按他的指揮和我剛才沒(méi)釣上的體會(huì)，我想起竿的時(shí)機(jī)最重要，起早了，魚(yú)沒(méi)有上鉤，起晚了，魚(yú)吃完食跑了。于是，我就開(kāi)始尋找提竿的時(shí)機(jī)。第一次獨(dú)立操作，真緊張呀！但我記住爸爸的話(huà)，小動(dòng)時(shí)我不理他，大動(dòng)時(shí)我就猛地一提感覺(jué)魚(yú)竿下有東西拽，�。∥易约赫覝�(zhǔn)時(shí)機(jī)釣魚(yú)了。就這樣。我接二連三地釣上來(lái)，起竿是手被往下拽的感覺(jué)真奇妙，讓我激動(dòng)不已。

　　今天釣魚(yú)我不僅學(xué)會(huì)了自己掌握起竿時(shí)機(jī)，而且我知道了釣魚(yú)要專(zhuān)心，信心、恒心，耐心和技巧。做其他事也如此！你覺(jué)得呢？

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

　　 今天早上，陽(yáng)光明媚，我和表姐在草叢中玩耍，玩累了就坐在石頭上休息，突然，我看見(jiàn)路上有一隊(duì)整齊的小黑點(diǎn)，像一條正在移動(dòng)得長(zhǎng)生。湊近一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)糧食，多像一群訓(xùn)練有方的軍人，發(fā)出“踏踏”的腳步聲。不好，一只小螞蟻因?yàn)槌惺懿涣松砩系膲毫�，累得栽倒在地上，被一粒大米壓得喘不過(guò)氣來(lái)；另一只身強(qiáng)力壯的“大塊頭”螞蟻見(jiàn)狀，馬上放下身上的糧食，跑到小螞蟻身邊，扶起它，幫它把糧食背進(jìn)了新家。這只小螞蟻擺了擺觸角，很感激，好像在說(shuō)：“謝謝你，大好螞蟻�！薄按髩K頭”說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是一家人嗎。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身回到了原來(lái)的地方，又看見(jiàn)大伙兒都圍著一只大蒼蠅“竊竊私語(yǔ)”：“這么重，搬不動(dòng)呀！”還有的說(shuō)：“是呀是呀，怎么辦呢？”經(jīng)過(guò)一番討論，最后作出了一致的`決定，大家一起搬。不一會(huì)兒，大家就齊心協(xié)力地把食物搬到了家里。我望著這些動(dòng)人的場(chǎng)面，不禁心生感慨：我們每個(gè)同學(xué)都如果像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)一致，還有什么事情干不好的呢？每個(gè)學(xué)期都要搬書(shū)，如果一個(gè)人去搬，會(huì)搬很長(zhǎng)時(shí)間，又會(huì)很累；如果很多同學(xué)一起去，搬的搬，扛的扛，一下子就會(huì)搬完的，這不就是“螞蟻搬家”的精神嗎？我們要銘記“螞蟻搬家”給我們的啟示：人心齊，泰山移；眾人拾柴火焰高。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

　　辯論會(huì)快開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)都在熟悉稿子，你瞧翟琪的臉嚇的蒼白，一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜地趴在桌子上。我呢!蹦蹦跳跳，因?yàn)槲乙越?jīng)準(zhǔn)備好了，可謂是萬(wàn)事俱備-只欠東風(fēng)。

　　上課鈴在我的期待下終于拉響了，經(jīng)過(guò)主持人介紹雙方辯友，我方(善意的謊言)作為辯一的我開(kāi)始陳詞：“我認(rèn)為生活中應(yīng)該有善意的謊言……”說(shuō)完還沒(méi)等我坐下，正方辨友石佳薇也開(kāi)始闡述他們的觀點(diǎn)，“我方認(rèn)為誠(chéng)信才是最……”經(jīng)過(guò)兩方的陳詞后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了。

　　“同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘狼來(lái)了’的故事吧!那個(gè)孩子為了討樂(lè)趣，所以欺騙了大家，結(jié)果狼真的來(lái)了，小男孩拼命地喊，也沒(méi)有人搭理他，這就是撒謊后的悲慘，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友你們還認(rèn)為謊言不礙于誠(chéng)信嗎？”張繼元問(wèn)。我立即反駁：“我認(rèn)為你的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，善意的謊言雖然是謊言的一種，可是今天我們所說(shuō)的謊言加了一個(gè)助動(dòng)詞-善意的，并不是你剛才所說(shuō)的不良動(dòng)機(jī)的謊言……

　　辯論會(huì)還在激烈進(jìn)行中……一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了火藥味。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，正方贏了。不過(guò)通過(guò)這節(jié)課，我明白了生活中，誠(chéng)信和善意的謊言是息息相關(guān)的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在必要的情況撒點(diǎn)小謊，也是可以的。這真是一節(jié)難忘的課。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

　　這個(gè)禮拜，我讀了由英國(guó)的作家史蒂文森寫(xiě)的一本《金銀島》讓我有了很多的好奇心。

　　《金銀島》描述了一個(gè)海島尋寶的冒險(xiǎn)故事，主人公吉姆是本鮑旅店的小主人，他心地善良、活潑機(jī)智，而且像我一樣充滿(mǎn)了好奇心。有一天，一個(gè)自稱(chēng)為船長(zhǎng)的古怪客人光顧這家旅店，從而帶來(lái)了一系列的買(mǎi)飯。先是黑狗的神秘出現(xiàn)，接著是老船長(zhǎng)中風(fēng)而死，然后又是一群海盜呼嘯而來(lái)。說(shuō)到這里，大家好像都有一些害怕了，不僅是你害怕，我剛看的時(shí)候，也非常害怕，尤其是看到這里的時(shí)候，很緊張很緊張，這里都不算一些什么，等到后面還有更可怕的呢。在老船長(zhǎng)死后，吉姆意外在老船長(zhǎng)的手里得到了一張藏寶圖，一群兇狠的海盜同樣對(duì)這張地圖虎視眈眈，所以海盜們裝扮成水手隨著積吉姆一行人乘船來(lái)到了金銀島，可寶藏卻不翼而飛，難道是有人捷足先登了嗎？在后面那！作者就沒(méi)有在表示過(guò)了 ，最后藏寶圖到底落在了何人的手里，這也就是讓我起了好奇心的一個(gè)問(wèn)題了，但是，如果你細(xì)讀，還會(huì)有別的收獲。

　　最后藏寶圖到了哪里大家想不想知道，我覺(jué)得大家一定想知道，那就讓我們隨著作者去慢慢品讀吧！

小學(xué)學(xué)作文400字 篇6

　　沒(méi)有父母，就沒(méi)有我，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有幸福的家。有句話(huà)說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！蔽业陌职謰寢尵徒o了我這樣的愛(ài)。

　　從我懂事起，生活中，父母給了我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。記得一天晚上，我突然發(fā)燒了，渾身滾燙。媽媽使用了她能想到的所有方法仍不見(jiàn)效，只得背著我往醫(yī)院跑，伏在媽媽的背上，我感覺(jué)到大滴大滴的汗珠打濕了我的衣袖。到了醫(yī)院，媽媽趕緊為我掛號(hào)，醫(yī)生急忙為我檢查，最后輸液，我也慢慢進(jìn)入了睡夢(mèng)中。順著媽媽臉頰滴落到我臉上的汗珠，像甘露一樣滋潤(rùn)著我幼小的心田。媽媽的愛(ài)寫(xiě)在那晶瑩的汗珠里。

　　爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心.“書(shū)本帶齊了嗎？”“鉛筆削好了嗎？”“過(guò)馬路要小心�！薄吧险n要認(rèn)真聽(tīng)講。”一句句叮囑縈繞在我耳邊。最近，我們進(jìn)行了半期考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，88分，��！我怎么對(duì)得起自己的努力呀。放學(xué)回家，我遲遲不敢拿出試卷給爸爸看，因?yàn)槲以诓辉撳e(cuò)的地方載了跟頭。爸爸見(jiàn)我為難的樣子，就語(yǔ)重心常地對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗是成功之母，相信你下次會(huì)小心的�！闭f(shuō)完，便拿著試卷耐心的給我講解，分析出錯(cuò)的原因。雖然窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是爸爸靠近臺(tái)燈的額頭上卻布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。��！爸爸的愛(ài)寫(xiě)在那一句句叮囑里。

　　�。“职�，你給了我山一般高的愛(ài)；媽媽?zhuān)�你給了我水一般深得情。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的愛(ài)，并用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇7

　　一開(kāi)始拿到這本書(shū)，我就被它的名字所吸引，《小神龜》，烏龜大家一定都見(jiàn)過(guò)，可這神龜，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。

　　神龜、神龜，必定有一些神力，它是被一對(duì)雙胞胎姐妹發(fā)現(xiàn)的，神龜是被一塊石頭包圍著，看起來(lái)像一塊化石，但它的眼睛在里面眨來(lái)眨去，讓雙胞胎姐妹很好奇，于是就把它砸開(kāi)。小神龜就此出現(xiàn)了。還和她們成為了好朋友。

　　小烏龜一天天長(zhǎng)大，也一天天強(qiáng)壯起來(lái)。不知哪一天，烏龜變的好大，于是就帶著大家一起去渡海，大家坐在它的背上，高興的不得了，也很佩服它的本領(lǐng)。

　　小神龜還有不少本領(lǐng)呢！它幫助雙胞胎姐妹讀書(shū)、玩樂(lè)，帶給這對(duì)雙胞胎姐妹不少快樂(lè)。她們也很喜歡這只小神龜。

　　讀到這里，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，仿佛自己也有了一個(gè)這樣十分神奇、十分活潑的小神龜，它也能幫我學(xué)習(xí)，和我玩樂(lè)。

　　可到了最后…

　　小神龜說(shuō)要和那雙胞胎姐妹變一個(gè)魔術(shù)，可到了晚上，小神龜不見(jiàn)了。雙胞胎姐妹坐在一個(gè)亭子里等著它，可一直不見(jiàn)出現(xiàn)…

　　可有一個(gè)小女孩一直在他們身邊走來(lái)走去，原來(lái)那個(gè)小女孩是小神龜變的，雙胞胎姐妹很驚訝，我也很驚訝。原來(lái)它只能維持30分鐘。她們快樂(lè)的玩�！�

　　讀完這本書(shū)，讓我敢到的是神奇和震撼，小神龜?shù)拿總�(gè)故事都帶給我許多的快樂(lè)。

　　多少年沒(méi)讀書(shū)了，一拿到這本書(shū)，就被它的封面吸引了，于是就讀了起來(lái)。

　　書(shū)中的故事還真不少，尤其是寫(xiě)小神龜?shù)谋绢I(lǐng)的，讓我很是驚奇，它能千邊萬(wàn)化，把我都帶到了一個(gè)神話(huà)的故事中，讓我身臨其境，給我不少的快樂(lè)和笑聲。

　　我認(rèn)為書(shū)中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分，十分神奇。

　　我一定還會(huì)多讀讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我了快樂(lè)。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇8

　　“轟——隆——轟——隆——”

　　身后的火車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我已告別離家兩個(gè)城市遠(yuǎn)的地方再次站在了這片久違了的土地上。

　　三年前，我身邊伴著兩個(gè)行李箱，兩個(gè)人。

　　三年后，我身邊依然伴著兩個(gè)行李箱，兩個(gè)人。

　　父母當(dāng)初送我去外地念書(shū)，這僅有的“寒假”與“暑假”，對(duì)我而言，意義開(kāi)始有了變化。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“寒假”象征著自由與釋放，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“寒假”卻象征著團(tuán)聚與相愛(ài)。

　　今年寒假的天氣，比往年越發(fā)的寒冷，踏進(jìn)屋中時(shí)，父母的發(fā)絲上已墜落傷幾片雪花。

　　屋中的暖氣讓我顫抖的身體得到了緩解，轉(zhuǎn)眼望向餐桌，上面果然如前幾年一樣，早就準(zhǔn)備了豐富的晚餐，全是新鮮而又可口的年貨，這更讓乘了五個(gè)小時(shí)火車(chē)早已疲憊的我，和早已昏沉的胃蘇醒來(lái)。

　　回到家中，那種充實(shí)而又滿(mǎn)足的安全感撲面而來(lái)，嘴邊咀嚼著那些年無(wú)法忘懷的年夜飯，今年的寒假似乎并不寒冷，更多的不是冷颼颼的寒風(fēng)，而是暖烘烘的每一張家人的臉。

　　晚飯之后，是每年寒假必備的娛樂(lè)，三三兩兩的人坐在桌上拼撲克牌，又或者圍著烤爐觀賞者熒幕上的一支支歌舞。這是久經(jīng)重逢時(shí)心靈最能得到慰藉的時(shí)間，寒假似乎讓所有在外經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的人的心，在重回家中的這一刻，重新洗滌，并得到釋放。

　　相聚是離別的序曲，簡(jiǎn)短的一個(gè)月，如白駒過(guò)隙。

　　而我希望，來(lái)年我再逢寒假歸鄉(xiāng)時(shí)，心仍如今朝般溫暖。