作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……1
我記得你那美好的品質(zhì)，記得你的興趣愛(ài)好，記得你的善良。
曾經(jīng)我和你一起去那個(gè)寬闊的草地。那有個(gè)湖。里面有著許多美麗可愛(ài)的魚(yú)兒，從這兒游到那兒，一路上不知濺起多少小可愛(ài)的水花。后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)老人手中拿著一個(gè)小包裝滿的魚(yú)餌袋子。你說(shuō)你也想去喂魚(yú)，我也就陪著你去了。魚(yú)餌丟到小湖中分散開(kāi)的魚(yú)群瞬間就聚在了一起，好像是在開(kāi)派對(duì)似的。
記得有一次，我們騎著車在馬路上，剛路過(guò)一個(gè)斜坡，看見(jiàn)一位老爺爺在騎著那三輪車在向上爬，那個(gè)人就像是一個(gè)蝸牛在緩緩地向上爬著，而他身后的車就像是蝸牛身上的殼，讓人每前進(jìn)一步都是無(wú)比的困難，那個(gè)老人的頭上滴滿豆大的汗珠，身上穿著的白色背心也早已經(jīng)濕漉漉的，他咬緊牙，一步步踏著板車才緩緩地上去，后來(lái)你停下了車，二話不說(shuō)直接上前去幫助他。他那咬緊的牙忽然松了許多，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，你也只是對(duì)他微微一笑，就繼續(xù)推車。不知過(guò)了多久，終于度過(guò)了斜坡，你也滿頭大汗，但你卻滿臉笑容。幫助別人，對(duì)于你來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。
不過(guò)你也有“瘋”的一面。對(duì)于你，玩游戲也是生活中必不可少的，你玩游戲時(shí)的模樣，就像是紅了眼睛都豹子，非把敵人給打敗了不可。別人玩游戲是因?yàn)楹猛妫銋s是不服輸才去玩。
記得之前，你的朋友玩了一個(gè)游戲，你一開(kāi)始也挺不屑一顧的，但因?yàn)閷?duì)方嘲笑了你一句，“分明是玩不過(guò)我!”你聽(tīng)了這句話之后，回家就努力練習(xí)去了，第二個(gè)星期，我看見(jiàn)的情景就是你在他面前炫耀自己的強(qiáng)大，就像是一只健壯的老虎在對(duì)著一只弱不禁風(fēng)的貓一樣。
我記得你，記得你的許多，也忘掉了許多，但在我心中，你永遠(yuǎn)都是最特別的一個(gè)。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……2
思翩，我們一直都是最好的朋友，不是嗎？
回憶那一天下午，我有很多很多的話想對(duì)你說(shuō)。那是下午第一節(jié)體育課，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了我的臉。我往地上瞄了一眼，有一張亮黑色的紙，上面有一道鮮艷紅條。我想惡作劇一下，就把紙撿起來(lái)，躡手躡腳地走進(jìn)你身后，悄悄地把紙貼到了你身后。你那時(shí)正在打電話，沒(méi)感覺(jué)，過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該是后背癢了，手也就碰到了紙，我忍不住笑了，你習(xí)慣性轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)我用手捂著嘴在偷偷的笑，我看你轉(zhuǎn)頭了，迅速轉(zhuǎn)身，你也無(wú)聲無(wú)息地走到我身后“啪”的一下，我的身體往前傾，還差點(diǎn)把前面的同學(xué)撞地上，你還裝做沒(méi)有那回事一樣，無(wú)情地嘲笑我。頓時(shí)，我火冒三丈，氣得直罵道：“干什么！”你還故意做出滿不在乎的表情，看了看手，驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你先動(dòng)我的？”我一下子語(yǔ)塞了，你又得意地瞥了我一眼說(shuō)：“怎么樣，無(wú)話可說(shuō)了吧！”
我不知道你今天怎么了，跟平時(shí)完全不同，是有什么心事嗎？沒(méi)錯(cuò)，這件事情是我錯(cuò)了，我要先向你道歉，但為什么你報(bào)復(fù)心會(huì)這么強(qiáng)呢？那次的你不是我平常認(rèn)識(shí)好脾氣的葉思翩，或許你和我玩膩了，還是有心事，我知道你不是有意，只是有煩惱，我希望你把煩惱大聲地說(shuō)出來(lái)，或許，我還能幫你解決呢！
讓我們像以前一樣做好朋友，好嗎？
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……3
我的好朋友你還記得嗎？那是在三個(gè)星期前你給我看了你的新玩具，那是你的爸爸剛從上海買回來(lái)的玩具小汽車。
你給我分享了你的新汽車，不僅有聲音，而且能變形。我看到那個(gè)玩具非常地好玩，兩眼放出了驚喜和羨慕的目光，我就問(wèn)你：“你能不能把玩具給我玩一會(huì)？”
你當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“不可以，這個(gè)小汽車是我的爸爸剛從上海買回來(lái)的�！蹦菚r(shí)我還是再三的請(qǐng)求下，你才把玩具給我玩，你還說(shuō)不要隨意玩壞了。
我就說(shuō)：“不會(huì)的�！蓖娴臅r(shí)候，你一直盯著看，我知道你的心里在想：他真的不會(huì)玩壞嗎？
我玩了你的那個(gè)小汽車好久，你想要回去的時(shí)，我還不想給你我還想再玩一會(huì)，可是你那個(gè)時(shí)候你非要要回去，我就哀求道：“你就讓我把小汽車拿回家玩吧，明天我再還給你�！�
他說(shuō)：“好吧，你明天一定要還給我，還有不要再玩壞了�！蔽艺f(shuō)：“一定。”我就把玩具汽車開(kāi)心地拿回家玩了。
一回家，我就迫不及待地把小汽車拿出來(lái)玩，我玩著玩著我不小心的把小汽車的輪子給玩壞了，我就在想：這下我一定還不了他了！后來(lái)我就想到用膠帶把壞的地方粘了起來(lái)。
第二天，我飛快地跑到你面前，把小汽車往你懷里一塞，生怕你發(fā)現(xiàn)壞了，一溜煙跑掉了，你還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)。但以后你還是沒(méi)有生氣，也沒(méi)有再提起這件事，一直和我是好朋友。
我沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)和你說(shuō)，是我沒(méi)有勇氣，我怕你以后不和我一起玩了。我知道你很喜歡那輛小汽車，現(xiàn)在我通過(guò)這個(gè)作文來(lái)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的玩具給玩壞了，沒(méi)有當(dāng)面和你道歉，請(qǐng)你原諒我！”
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……4
微生物們，你們好，有幾件事情我想對(duì)你們說(shuō)。
一、生病
細(xì)菌、病毒、病菌們，請(qǐng)你們不要侵占我的身體，讓我生病。有一年，我染上了腎病，小小的感冒病菌在我身體里游走，最后，它在腎臟里落腳，變成了一場(chǎng)大病。在那期間，我好幾次藥物過(guò)敏，還吃了近四個(gè)月的激素藥物，最多的一天甚至要抽掉七八支血，仿佛要抽空我身體里的最后一絲力氣。病毒們，你們實(shí)在是太可惡了，讓我在童年的時(shí)候只能在病房里度過(guò)，每天都是不斷的檢查、抽血、吃藥，害得我的家人為我擔(dān)心。如果你們?cè)僖淮吻秩胛业纳眢w，我就不客氣了，我身體里的白細(xì)胞會(huì)奮勇抵抗，殺你個(gè)片甲不留，你們最好小心一點(diǎn)哦！并且我會(huì)做好防御工作，不會(huì)有一絲一毫的松懈，不會(huì)給你們有入侵的機(jī)會(huì)。
二、健康
礦物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)、白細(xì)胞，以及我身體里各個(gè)有利于健康的細(xì)胞們都到齊了嗎？謝謝你們一直為我提供健康的生活，也謝謝你們不怕困難在我身體里工作，與病毒細(xì)胞抗?fàn)幍降�，那我就給你們頒個(gè)獎(jiǎng)吧！白細(xì)胞是身體里的病菌殺手，紅細(xì)胞是身體里的運(yùn)輸氧氣小能手，而那小小的血小板，則是一個(gè)個(gè)“堵洞”小能手。你看，你們干的多好呀！我的身體現(xiàn)在健健康康的，這都是大家用勞動(dòng)所換來(lái)的成果，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都非常厲害哦！還有牙齒里的好優(yōu)秀物質(zhì)們，你們一定要努力讓牙齒變得又漂亮又堅(jiān)固，因?yàn)槲蚁矚g吃肉，這樣才能更加方便容易，記得要努力工作哦！
最后，希望病菌們遠(yuǎn)離我們，雖然我的身體健康了，但是依舊有那么多小朋友們躺在病床上，他們也很想像我一樣奔跑，像我一樣在教室里上課。也希望我們要多鍛煉身體，多吃蔬菜，讓我們身體里的健康細(xì)胞更加堅(jiān)固頑強(qiáng)。
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在學(xué)校最害怕的就是你：每次月考的排名；每次老師對(duì)成績(jī)進(jìn)行的總結(jié)；每次退步時(shí)同學(xué)的嘲諷；每次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。在家最害怕的也是你：每次逢年過(guò)節(jié)七大姑八大姨的問(wèn)候；每次重要考試家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的關(guān)心；每次成績(jī)與別人進(jìn)行的比較；歐碼噶，咋到處都有你啊，我真的討厭你――分?jǐn)?shù)。
我喜歡了你那么久，從一年級(jí)到初三畢業(yè)，你怎么一次都不眷顧我��！我那么厚愛(ài)你，你卻這樣對(duì)我。你知道我有多傷心嗎？其實(shí)吧，我不是害怕你，而是害怕看見(jiàn)家鄉(xiāng)失望的眼神和無(wú)奈的嘆息。家長(zhǎng)只看到我一副無(wú)所謂的樣子，其實(shí)我也很傷心，我也很失落，可那又能怎么辦。我也只能一個(gè)人躲在房間，用被子捂住耳朵，盡量聽(tīng)不見(jiàn)外面爭(zhēng)吵的聲音。第二天又得裝作若無(wú)其事的樣子出去吃飯，出去上學(xué)。有時(shí)候很想問(wèn)問(wèn)父母，分?jǐn)?shù)成績(jī)就真的那么重要嗎？殊不知在無(wú)形之中那些冰冷的成績(jī)刺耳的話語(yǔ)卻傷害了一個(gè)孩子幼小的心靈。老師曾說(shuō)“盡管再不喜歡中國(guó)的教育制度，可又能怎么樣呢？活在這個(gè)當(dāng)下，你只有努力的學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)證明自己，用自己的努力去改變中國(guó)的教育制度�！�
是啊，適者生存，不適者淘汰。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的自然環(huán)境下，我們只有努力努力再努力，才能盡我所能改變現(xiàn)狀，不是嗎？分?jǐn)?shù)，盡管我很討厭你，可是，討厭又有什么用呢，我會(huì)盡我所能的去讓你更優(yōu)秀，去改變這個(gè)現(xiàn)狀。分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)……
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……6
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您以后不要像對(duì)待幼兒園小朋友一樣地護(hù)著我，寵著我了。什么事情都為我做好，這樣，我什么事情都不會(huì)做了，我感覺(jué)自己又小了許多。比如，您每天早上叫我起床，還幫我穿衣服，甚至穿襪子，穿鞋子。這要是被同學(xué)知道了，我會(huì)很丟臉的。我已經(jīng)11歲了，上小學(xué)四年級(jí)了。穿衣服，穿鞋子這些事情我自己會(huì)做。其實(shí)我一個(gè)人在家里時(shí)，我還會(huì)煮面條，洗碗，洗衣服呢！我爸爸教會(huì)我做許多家務(wù)事。
奶奶，您不要再拿我當(dāng)小小孩看待了。如果您總是這樣什么細(xì)小的事情都幫我做好，我以后會(huì)很依賴您，我就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了。以后我還要上高中，去外地上大學(xué)，連照顧自己都不會(huì)，那怎么辦？帶上您一起上學(xué)嗎？等到您老了，誰(shuí)來(lái)照顧您呢？我知道，您是想讓我少干事情，騰出時(shí)間多學(xué)習(xí)。奶奶，您不知道，現(xiàn)在的社會(huì)光是成績(jī)好，沒(méi)有生活能力是行不通的，是“高分低能”。等我長(zhǎng)大了，這樣的人更會(huì)被社會(huì)淘汰。奶奶，您不想我成為被社會(huì)淘汰的人吧。那您就放開(kāi)手吧，不要處處、事事為我做好。好幾次我想要拖地板，您都說(shuō)：“你不會(huì)干，我來(lái)�！比缓螅妥约汗秤昧Φ赝系匕辶�。奶奶，您也有第一次做一件事的經(jīng)歷吧。不可能每做一件事第一次就會(huì)成功的。做什么都需要鍛煉，您就放心讓我試試吧。第一次、第二次做不好了，下次才有可能做好呀。
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您不要總看我是小孩，我需要鍛煉才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大才能有所作為。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……7
親愛(ài)的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識(shí)，是您教會(huì)了我做人，老師我有很多話想對(duì)您說(shuō)。
記得有一次，在上課的時(shí)候，我在講話，并沒(méi)有在專心致志地聽(tīng)老師講課，結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后，我拿起作業(yè)本。一看，什么都不會(huì)，只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家，問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心緒不寧地說(shuō)：“寫完了�！钡诙煸缟希襾�(lái)到學(xué)校。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家把作業(yè)都交上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去，而我卻低著頭慢慢地交到老師面前，我心里想：“老師會(huì)不會(huì)發(fā)火，我好害怕�！倍蠋焻s溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你為什么沒(méi)有寫作業(yè)呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)寫，所以才沒(méi)寫作業(yè)�！敝螅蠋熌闷饡�(shū)本，給我講了一遍，我并沒(méi)有聽(tīng)懂，但是，老師卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地給我又講了一遍，很難理解，老師又給我講了好多好多遍，我終于會(huì)了，我感覺(jué)老師已經(jīng)口干舌燥了，老師的所作所為讓我很感動(dòng)。
我心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“您含辛茹苦地教我們知識(shí)，我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候，您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí)，離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙，在這里，我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了。
這就是我想對(duì)老師說(shuō)的所有的話，您把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，而我們犯了錯(cuò)誤，卻是您一一為我們承擔(dān)，老師您辛苦了。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……8
走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，讀過(guò)了多少本書(shū)呢？早已不知道，書(shū)中有多少東西？一個(gè)世界；書(shū)中的知識(shí)：或價(jià)值千金；或平凡，或偉大；或心地善良，或居心叵測(cè)……今天，我也要對(duì)書(shū)說(shuō)點(diǎn)什么。
你是否有另一個(gè)世界？像冥想盆一樣，帶著我走進(jìn)別人的世界？書(shū)，十幾載的風(fēng)風(fēng)雨雨，你陪我一起走過(guò)，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)有找到你的秘密。書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：“我想了解你�！蔽彝ㄟ^(guò)閱讀你，我看到了鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于拼搏的力量，看到了魚(yú)翔淺底，感受到自由自在的快樂(lè)，聽(tīng)到了小橋流水，感受到詩(shī)情畫(huà)意的美麗……但我從來(lái)沒(méi)有真正的去了解你，去探索你。書(shū)本，你的奧妙太奇特了！
書(shū)本，你在哪里，黑暗中又蘊(yùn)含著什么？我不清楚，但我要對(duì)你說(shuō)“謝謝你。”你，擁有了一個(gè)世界，另一個(gè)神奇的世界，你給了我太多知識(shí)，太多不一樣的東西。你，讓我發(fā)現(xiàn)人類靈魂中埋藏的一點(diǎn)點(diǎn)善良、一點(diǎn)點(diǎn)如清泉般的智慧。你的知識(shí)，有淺顯、且易懂，有深?yuàn)W、且廣博。不管是怎樣的知識(shí)，都是刻骨銘心的，無(wú)論是課本，還是課外的，你的知識(shí)總讓我深記不忘。所以，我要對(duì)你說(shuō)“謝謝你�！�
那一天的天空是灰蒙蒙的，空氣悶熱而潮濕。坐在家中，總是無(wú)所事事，只能面對(duì)著窗外的烏云抱怨，壓抑彌漫開(kāi)來(lái)，散布在空氣當(dāng)中。坐在窗前，卻看不到一只飛行的麻雀。在有意無(wú)意中，碰到了書(shū)架上的一本書(shū)。翻開(kāi)一看，原來(lái)是曹文軒的《草房子》，看到桑桑的各種趣事，趕到周圍的壓抑之情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)讓我破涕為笑。隨手又抽下來(lái)一本《小屁孩日記》讀著英語(yǔ)，對(duì)照中文，感覺(jué)別有一番風(fēng)味，。又學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，累積了單詞，又感到格雷的小聰明是多么的有趣，得感謝你。
書(shū)本，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你”。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……9
老師我想對(duì)你說(shuō) 老師，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是您教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。
老師，您在期末考試的前幾天提出了“回家不準(zhǔn)看電視，要寫完作業(yè)好好復(fù)習(xí)詞語(yǔ)和要背的課文”。對(duì)此，我想提出我自己的一點(diǎn)看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧自己的身體來(lái)為我們講課；您曾為了使同學(xué)弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥的重復(fù)好幾遍。可是有的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們偷偷的和我說(shuō)，他每天晚上都偷看電視，他說(shuō)世界是 五彩繽紛的，電視里有的地方也可以學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好象在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的鳥(niǎo)有什么區(qū)別呢？我覺(jué)得適度地看一看“好節(jié)目”應(yīng)該是 無(wú)可非議的。那些動(dòng)畫(huà)片也可以看一些，也好有個(gè)選擇的余地，老師您可以嗎？
如果您是不愿我們因看電視節(jié)目而耽誤時(shí)間，影響了考試成績(jī)，那您就錯(cuò)了；適度地讓我們看電視非但不會(huì)造成上面所說(shuō)的后果，反而調(diào)節(jié)一下大腦，使緊張一天的' 大腦松弛一會(huì)兒，這不是也很好嗎？老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)放松吧。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……10
潘老師：
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。“老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們”；“您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人”。潘老師，這些不都是對(duì)您的付出和肯定最真實(shí)的寫照嗎？
潘老師，謝謝您！早晨，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，您已經(jīng)出了家門，走在上班的路上；當(dāng)下課鈴聲響起，我們?cè)诳鞓?lè)地玩耍時(shí)，您卻在辦公室里認(rèn)真地備課；夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。潘老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：“老師，您該休息了。”
潘老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我的諄諄教誨！每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多。自從您來(lái)到我的身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。您的教誨，給了我無(wú)窮的力量；您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)，我才真正懂得了什么是用心良苦。
潘老師，您知道我有多想念您嗎？或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許，您終有一天不記得我了，但是，無(wú)論如何我是不會(huì)忘記您，您是我心目中最溫柔、善良的好老師。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷！潘老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)……
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……11
孫老師，我的英語(yǔ)老師，網(wǎng)名“油燜筍”，還自稱“老筍”。從這些名稱中，就可以看出老師的風(fēng)趣與幽默，無(wú)論在課間，還是在平時(shí)。孫老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你的風(fēng)趣，幽默，讓我覺(jué)得英語(yǔ)是那樣有趣�！�
記得前幾個(gè)星期的質(zhì)量監(jiān)控考，我英語(yǔ)考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但錯(cuò)誤全是粗心做錯(cuò)的。我邊訂正，邊不時(shí)瞄瞄孫老師，心想：我這幾個(gè)錯(cuò)誤，還不被孫老師大罵一頓。訂正完了，我還糾結(jié)著，好不容易才鼓起勇氣，起身走向?qū)O老師。
孫老師低頭批作業(yè)，頭也沒(méi)抬，拉過(guò)我的卷子一看，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是我，“這種題你還……”，我心里立刻發(fā)毛了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，孫老師居然一下子伸出雙手“掐”住我脖子搖晃起來(lái)�；腥婚g，我瞥到孫老師“猙獰”的微笑，心里立刻明白了，立馬配合地吐出舌頭，做“垂死掙扎”狀。同學(xué)們立刻笑了起來(lái)。“發(fā)泄”完的孫老師往卷子右邊一看，“你難道不懂大小寫嗎？”
說(shuō)著，又快速地掐我脖子搖晃，我心里嘀咕：“還來(lái)！”卷子一翻，又是粗心，只見(jiàn)孫老師的“九陰白骨爪”又要襲來(lái)，我便敏捷地向后退了兩步，一蹲，老師沒(méi)掐著！我長(zhǎng)呼了一口氣。只聽(tīng)老師恨恨地說(shuō)；“這次被你逃掉，下次再粗心，甭想逃掉！”在孫老師的“威脅”聲中，在大家善意的笑聲中，我非但不覺(jué)得難堪，心里還美滋滋的哩！
從這以后，每當(dāng)我粗心時(shí)，都會(huì)想起這一幕。粗心讓孫老師心痛，但她卻沒(méi)有用責(zé)罵的方式，而是那么幽默。老師，我真的想對(duì)你說(shuō)：“我十分喜歡你的這種幽默，我也會(huì)盡力克服大意的�！�
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……12
“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！狈�?jǐn)?shù)帶給我的有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷痛苦的。每當(dāng)分?jǐn)?shù)高的時(shí)候，老師對(duì)我刮目相看，父母的臉上笑開(kāi)了花;分?jǐn)?shù)低的時(shí)候，老師用那嚴(yán)厲的目光看著我，父母面帶慍色�？家粋�(gè)滿分多不容易啊！所以分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)，沒(méi)有的存在該多好��！記得，一次我馬虎數(shù)學(xué)減了五分，我垂頭喪氣的回家，在回家的路上我覺(jué)得花草樹(shù)木不是那么的美麗了到了家我把試卷給爸爸媽媽看，他們像利劍的目光一樣看著我說(shuō)：“你是怎么考的��！丟了那么多的小數(shù)點(diǎn)�！贝藭r(shí)我覺(jué)得我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤那就是：馬虎。
我想我一定要改正這個(gè)毛病，在這時(shí)氣氛仿佛凝固了。1分2分過(guò)去了，一句嚴(yán)厲的話在我的耳邊響起：“還不快去寫作業(yè)還想分?jǐn)?shù)一直下降��！”雖然我考的不好爸爸媽媽是那么的嚴(yán)厲，但是我要是考得好要什么玩具爸爸媽媽都答應(yīng)我。記得一次期末考試我一個(gè)98的，一個(gè)99的，我考了第一名，回家的路上我欣喜若狂，唱著一首首我愛(ài)聽(tīng)的歌。到了家我假裝沒(méi)有考好的樣子�！翱剂硕嗌俜职�？”“呵呵，看吧�！蔽覍懲曜鳂I(yè)后玩了一會(huì)電腦，飯菜都已經(jīng)熟了，聞著香噴噴的飯菜，心里開(kāi)心極了。在這個(gè)星期我已經(jīng)吃好多次快餐了。這就是高分帶個(gè)我的快樂(lè)。分?jǐn)?shù)�。∧阆駛�(gè)頑皮的小精靈，你有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我悲傷。分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)要是沒(méi)有你該多好��！
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……13
表哥，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！幫我預(yù)習(xí)和背課文。”
記得在暑假里，爸爸媽媽不在家。假期的作業(yè)是預(yù)習(xí)課文和背課文，我怎么也背不會(huì)，過(guò)了好大一會(huì)，還是背不會(huì)《那片綠綠的爬山虎》課文中的第七、八自然段。正好你也寫完作業(yè)了，這時(shí)你走到我面前說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阋黄鸨场！闭f(shuō)完你就拿起語(yǔ)文書(shū)，給我預(yù)習(xí)生字。有一些生字我不認(rèn)識(shí)，你就給我講怎么讀，怎么寫，怎么組詞，就這樣一個(gè)字一個(gè)字地讓我認(rèn)讓我讀。
認(rèn)識(shí)完了生字，開(kāi)始背課文了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻還是背得沒(méi)頭沒(méi)腦，我的心情煩躁極了。表哥走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“干什么事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來(lái)說(shuō)吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內(nèi)容，都是什么意思，再聯(lián)系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫(huà)，這樣不是就要容易的多嗎？”。
我就試著表哥教給我的方法，果然，不一會(huì)兒，我就把整篇課文題，只要多動(dòng)腦子用心去做總背的滾瓜爛熟了。我真開(kāi)心啊，今天我又學(xué)到了一種好的學(xué)習(xí)方法。更主要的是讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論今后我們遇到什么樣的問(wèn)會(huì)有好的。
媽媽下班，檢查我背誦的情況，我呱噠呱噠，不一會(huì)的功夫背完了。媽媽表?yè)P(yáng)了我。
我要再給你說(shuō)一聲：“謝謝你！表哥�！�
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……14
你青春年少不怕山水迢迢，你長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)對(duì)著天空狂笑。你郁郁而終留下千古絕唱，你的父老兄弟也會(huì)為你驕傲。
“七齡思即壯，開(kāi)口詠鳳凰�！蔽易x出了你年少好學(xué)，才能過(guò)人；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽移烦隽四愫肋~灑脫，桀驁不馴�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！蔽屹p出了你報(bào)國(guó)無(wú)門的沉郁之情；“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳�！蔽铱闯隽四愫陚サ谋ж�(fù)和遠(yuǎn)大的理想。
面對(duì)著“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，面對(duì)著一蹶不振的李唐王朝，面對(duì)著小兒子的尸首，你揭示了社會(huì)的黑暗，貧富差距懸殊的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)著昭君的青�！扒лd琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，你懷才不遇的憤懣心情找誰(shuí)訴說(shuō)？你憂天下之憂，苦百姓之苦。身居草廬的日子里，你依然吟唱著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。你說(shuō)“國(guó)破山河在，城春草木深”，支離破碎的江山，給了你無(wú)盡的憂愁。晚年登高的你，只能聽(tīng)到風(fēng)聲呼嘯，猿猴哀鳴，也只能發(fā)出“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的嘆息……
你經(jīng)歷了坎坷的人生，寫下的詩(shī)篇作為詩(shī)史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。知識(shí)淵博的你無(wú)法在亂世中展現(xiàn)你的抱負(fù)，作為詩(shī)圣的你歷來(lái)被人們尊重。杜甫，我想對(duì)你說(shuō)
總有一道彩虹在不遠(yuǎn)的出口處。
無(wú)論是在平坦的富庶之地，還是在崎嶇陡峭的蜀地。無(wú)論是在美麗燦爛的花草之中，還是在荒無(wú)人煙的荒野�？倳�(huì)有一個(gè)出口，它就在不遠(yuǎn)處。那里沒(méi)有沉悶的痛苦，也沒(méi)有四處奔波的生活，只有那一道美麗的彩虹，抬頭看，就在那里。
作文我想對(duì)你說(shuō)500字 老師，我想對(duì)你說(shuō)……15
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時(shí)刻難舍..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識(shí)的老師，給予我們呵護(hù)的老師，使我們變成了參天大樹(shù)，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長(zhǎng)，給了我比親人還要甜美的呵護(hù)，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹(shù)；您的關(guān)心與信賴，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開(kāi)了心靈之窗，如同小鳥(niǎo)飛出去體驗(yàn)快樂(lè)與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著我們勇往直前，我終生不會(huì)忘卻您的率領(lǐng)。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識(shí)全無(wú)，一個(gè)平凡的小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識(shí)淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識(shí)，傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會(huì)了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓(xùn)練了我最嚴(yán)格的試驗(yàn)，伴著我，隨著我，學(xué)習(xí)了不計(jì)其數(shù)的學(xué)習(xí)方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開(kāi)心時(shí)光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅(jiān)持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達(dá)高峰，去努力，去學(xué)習(xí)。謝謝您，讓我們做永遠(yuǎn)的師生....
今朝，您為我們開(kāi)拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們.....謝謝！親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續(xù)勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會(huì)時(shí)刻掛在心的中央，永遠(yuǎn)聳立著！