我的推薦作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的推薦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的推薦作文1
假如有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；假如有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；假如有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。因此，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
我的推薦作文2
四年級(jí)以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向、害怕失敗的人。老師上課時(shí)提問(wèn)，有時(shí)甚至我會(huì)這道題我也不敢舉手，生怕回答錯(cuò)，受到老師的批評(píng)。平時(shí)任何活動(dòng)我都不會(huì)主動(dòng)參加，擔(dān)心自己失敗。就連老師在期末評(píng)語(yǔ)上都說(shuō)我是個(gè)默默無(wú)聞的孩子。
記得有一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們來(lái)回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬(wàn)別找我，千萬(wàn)別找我可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)話，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，說(shuō)我上課走神，不專心聽(tīng)課。我感到十分委屈，因?yàn)槲疑险n很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問(wèn)題的習(xí)慣，一站起來(lái)就很緊張，說(shuō)不出話來(lái)。
我心里很難過(guò)，我也不想這樣下去，給老師和同學(xué)們留下不好的印象。父母也很擔(dān)心，甚至他們說(shuō)只要每天回答兩個(gè)問(wèn)題就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，也經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)。
而四年級(jí)的一次校園小歌手比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開(kāi)朗。記得那天音樂(lè)課上，音樂(lè)老師讓幾位同學(xué)演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的小歌手比賽，我鼓起勇氣到講臺(tái)上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習(xí)，在比賽中我獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的稱號(hào)，我想：原來(lái)做好一件事也不是很難，關(guān)鍵是你要努力去做！
從那以后，課堂上我積極回答問(wèn)題，老師提出的問(wèn)題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?lái)，班級(jí)的活動(dòng)我都積極參加，爸爸媽媽說(shuō)我像是變了一個(gè)人。在期末評(píng)語(yǔ)中，老師也說(shuō)我性格開(kāi)朗、活潑，上課能積極發(fā)言。
我非常高興自己的改變！
我的推薦作文3
在溫暖花開(kāi)之季，新的學(xué)期就這樣開(kāi)始了，它如同一張美麗的畫(huà)卷，像我們展示，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當(dāng)然，也要有新的班委。
我想說(shuō)的是班級(jí)之首一一班長(zhǎng)。班長(zhǎng)可不是一個(gè)稱謂，它更多的是一份責(zé)任，一份熱心以及一份團(tuán)結(jié)的心。我想推薦的班長(zhǎng)是我們班的吳可婧同學(xué)，下面是我的理由：
1、成績(jī)很出色一一吳可婧的成績(jī)一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的，班里的同學(xué)都說(shuō)她成績(jī)好。
2、樂(lè)于助人一一有一次，我看見(jiàn)鄰居家的大姐姐有一本書(shū)，于是我就向她借。“姐姐”我問(wèn)道，“這本書(shū)能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒(méi)看看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎？走開(kāi)”。大姐姐不奈煩地說(shuō)著。我只好走了。在上樓的時(shí)候，吳可婧看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)“怎么了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話音剛落她就下樓了，我見(jiàn)此況便隨她一起下去了，她對(duì)剛才的大姐姐說(shuō)：“喂，姐姐你怎么可以這樣？她不就是想借一本書(shū)嗎？你不借就不借，怎么能這樣說(shuō)話呢！你難道不懂樂(lè)于助人這四個(gè)字的意思嗎？頓時(shí)，姐姐的臉紅了，把書(shū)借給了我。
聽(tīng)了我的理由，你們能讓吳可婧當(dāng)班長(zhǎng)嗎？
我的推薦作文4
走進(jìn)大門(mén)，右邊是操場(chǎng)，中間是條長(zhǎng)長(zhǎng)的迎賓大道，左邊是住讀樓，住讀樓是一幢灰色的五層建筑，第一層是人和博物館和校警辦公室，從第二層開(kāi)始就是住讀班同學(xué)的宿舍。
大操場(chǎng)的主要顏色是綠色，跑道的顏色為藍(lán)色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長(zhǎng)的足跡……
再往前走一百米左右往右看，映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周星期一我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
又往前走，走到迎賓大道的盡頭，穿過(guò)藍(lán)色為主色調(diào)的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了孔園。
孔園的正中央是孔子塑像。孔子塑像面容慈祥，眼睛炯炯有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺�？鬃庸P直地站在講臺(tái)上，他仿佛在告誡我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國(guó)家的棟梁之才！講臺(tái)下刻著孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇?fù)碇切┗▋籂�漫地開(kāi)放，沐浴著和煦的陽(yáng)光。這些花兒仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢！
孔園的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，這兩座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景的和諧統(tǒng)一。道路的兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)一股花兒的香氣，送來(lái)了小草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶醉！走在這“成長(zhǎng)”的“家里”，在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，在細(xì)雨中接受洗禮，這種感覺(jué)妙不可言！
我愛(ài)我們的人和街小學(xué)。
我的推薦作文5
她留有一頭清爽的短發(fā)，水汪汪的眼睛惹人憐愛(ài)，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。
她個(gè)子雖矮，鬼點(diǎn)子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在床上鬧著玩，結(jié)果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發(fā)雷霆說(shuō)；陳慧你死定了，那時(shí)我有些害怕，不知她會(huì)用什么招術(shù)對(duì)付我，在教室里她就捉弄過(guò)我。結(jié)果今我想不到，她趁我睡覺(jué)時(shí)把她的臭襪子放到了我臉上，
使我好幾天都覺(jué)得有一股臭味，那時(shí)我沒(méi)什么大計(jì)可談只有退一步了。我便記了這件事，每當(dāng)我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。
說(shuō)起她光榮事跡不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻說(shuō)老師說(shuō)因?yàn)槲覀冃瞧谌貨](méi)掃好，要罰一星期，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)班主任不會(huì)因?yàn)槲覀兎敢诲e(cuò)就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時(shí)她所想看到的，因?yàn)樗脑幱?jì)得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛(ài)捉弄人，但也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。成績(jī)也不錯(cuò)。她說(shuō)她要進(jìn)前三名。我相信她，不光因?yàn)槲覀兪呛猛瑢W(xué)，還因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。
這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個(gè)愛(ài)捉弄人、愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，十分漂亮、活潑的女孩。
我的推薦作文6
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的父親是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的`總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天父親卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭父親的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè)！
我的推薦作文7
每個(gè)人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成為一名醫(yī)生，由于醫(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。
我想要做一個(gè)醫(yī)生，不僅僅源于我崇敬醫(yī)生，更由于我的爺爺也是一名醫(yī)生，他從小就培養(yǎng)我對(duì)學(xué)醫(yī)的濃厚興趣，所以這對(duì)我未來(lái)的人生道路產(chǎn)生了影響。
有一天，爺爺帶我去醫(yī)院上班，剛進(jìn)醫(yī)院，我就聽(tīng)見(jiàn)了救護(hù)車(chē)的鳴笛聲，一會(huì)兒，護(hù)士們就把傷員送進(jìn)了搶救室，爺爺便拉著我去搶救室觀摩，當(dāng)我看到醫(yī)生們盡職盡責(zé)的搶救患者時(shí)，我就暗暗立下了長(zhǎng)大后要當(dāng)醫(yī)生的理想。
記得去年暑假，我吃多了西瓜，晚上肚子十分難受，母親帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生給我開(kāi)了西藥，還特別囑咐母親：“以后少吃涼食多吃熱食！”幾天后我的病好了，又像一只活蹦亂跳的小兔子。從那時(shí)起，我真正認(rèn)識(shí)了救死扶傷的醫(yī)生。
長(zhǎng)大為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上醫(yī)學(xué)院，還要多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)籍，創(chuàng)造研究人類新的醫(yī)學(xué)奇跡。
我的推薦作文8
大家應(yīng)該知道今天是什么日子吧，今天就是世界兒童圖書(shū)日，我就給大家介紹一本我喜歡的好書(shū)：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)。
相信《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書(shū)的大名大家都知道吧，現(xiàn)在這套書(shū)有很多個(gè)版本傳向全國(guó)各地各個(gè)角落，傳遞給每一位學(xué)生。
書(shū)中講述了碧吉·波爾格、路克·坎平斯基、帕特里克·施泰因布倫納3個(gè)中學(xué)生利用各種機(jī)會(huì)去周游世界各地的經(jīng)歷，在游歷過(guò)程中，他們總能遇見(jiàn)一些曲折離奇、連警察都毫無(wú)辦法的案件，但他們卻憑著超過(guò)成人的觀察力和敏銳的思考力，多次解決了那些蹊蹺的案件，同時(shí)也多次挽救了自己的生命，還在周游世界各地時(shí)結(jié)交了不少的好朋友，他們這一個(gè)團(tuán)隊(duì)被稱為第二個(gè)“福爾摩斯”，差不多可以跟柯南齊名了。
閱讀了這套書(shū)后，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，那就是在任何時(shí)候都不應(yīng)該讓腦袋“生銹”。同時(shí)也希望大家可以抽時(shí)間來(lái)讀讀這本書(shū)，你一定會(huì)有所收獲的。
我的推薦作文9
每個(gè)人都愛(ài)自己的校園，我也不例外，我的學(xué)校也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。過(guò)了長(zhǎng)而寬的車(chē)道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒(méi)有小草的感覺(jué)。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
塑膠跑道的兩旁是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小樹(shù)林。漫步在小樹(shù)林的道路上，當(dāng)陽(yáng)光照射到這條小路時(shí)。光線透過(guò)密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩(shī)詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹(shù)干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹(shù)，怎樣整齊的呢？一排小樹(shù)一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……
我愛(ài)這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵在這盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來(lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？我愛(ài)我的學(xué)校，你愛(ài)你的學(xué)校嗎？
我的推薦作文10
我的校園景色甲天下，數(shù)不勝數(shù)。
生物園在一進(jìn)入校門(mén)的右邊，學(xué)校的生物園有清澈的水池，有涼爽的亭子，有綠茵茵的草地，有一棵棵高大的樹(shù)
生物園的花真美啊，吸引同學(xué)們都過(guò)來(lái)欣賞；生物園的花真多啊，多得仿佛天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清；生物園的花真紅啊，紅得像紅彤彤的蘋(píng)果一樣。生物園的花不但美麗，而且小蜜蜂也十分勤勞。一群一群的小蜜蜂飛到我們的生物園，在鮮艷的花朵上采花蜜，小蜜蜂圍在一起，好像在說(shuō)：這里的花真漂亮，采得花蜜也挺好。感覺(jué)到小蜜蜂們非常高興。
小蜜蜂勤勞，蝴蝶也不落后呢！蝴蝶和小蜜蜂比賽，小燕子裁判嚴(yán)肅地說(shuō)：小蜜蜂采得花蜜比蝴蝶才得花粉多，就小蜜蜂勝利了。蝴蝶采得花粉比小蜜蜂采得花蜜多，就蝴蝶勝利了，那么話就不多說(shuō)，現(xiàn)在比賽開(kāi)始。小蜜蜂和蝴蝶不分上下，在認(rèn)認(rèn)真真的比賽。過(guò)了一段時(shí)間，小燕子裁判說(shuō)：比賽結(jié)束，經(jīng)過(guò)我的評(píng)比，獲勝的是蝴蝶。蝴蝶高興得在翩翩起舞，小蜜蜂有些不高興。蝴蝶用安慰的表情來(lái)跟小蜜蜂說(shuō)：不要傷心了，下一次比賽，只要你認(rèn)認(rèn)真真的，就一定會(huì)勝利。小蜜蜂聽(tīng)了這句話，便高興起來(lái)了。小蜜蜂跟蝴蝶說(shuō)：嗯，你說(shuō)得對(duì)，下一次我一定會(huì)努力，得到勝利的。
校園的景色真是令人陶醉呀！
我的推薦作文11
親愛(ài)的媽媽：
您好！今天是母親節(jié)，首先祝您母親節(jié)快樂(lè)！在這個(gè)感恩的日子里，我想請(qǐng)您停下操勞的腳步，靜靜地聽(tīng)我向您訴說(shuō)……
媽媽，您還記得嗎？那一晚，我突然發(fā)高燒。您非常著急，跑前跑后，又是沖藥，又是拿濕毛巾給我散熱。您擔(dān)心的看著我，一臉哭相。待我喝完藥，您又給我按摩足部穴位，還不時(shí)地問(wèn)我：“怎么樣？好點(diǎn)沒(méi)有？”那時(shí)刻，我真想說(shuō)聲“謝謝媽媽”，卻不好意思說(shuō)出口。
媽媽，您還記得嗎？每次買(mǎi)來(lái)很貴的蝦蟹，您都讓我先吃，您自己卻只吃一些蝦殼蟹爪。其實(shí)，我心里挺難受的！媽媽，以后您也和我一塊吃好嗎？
媽媽，您還記得嗎？那一次我數(shù)學(xué)考試考砸了，又撒了謊。您知道內(nèi)情后并沒(méi)有批評(píng)我，還溫柔的鼓勵(lì)我，幫我講習(xí)題。那一次，我終于哭著對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了！”
每次我推開(kāi)家門(mén)，飯桌上總擺著我喜歡吃的可口的飯菜，溫馨的空氣撲面而來(lái)。這便是您，媽媽！
每次我受到傷害，回到家，總有一彎溫暖的臂膀環(huán)抱著我，擦干我臉上的斑斑淚痕。這便是您，媽媽！
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠阂郧暗牟欢�，好嗎？�?/p>
祝您：青春常駐！笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的女兒：范倩楠
我的推薦作文12
每個(gè)人都有自己的小寵物，這時(shí)我不得不自豪的提到我的小雞們。去年夏天，我和姥姥去市場(chǎng)閑逛，突然傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的叫聲，當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)在我眼前出現(xiàn)的是一群活波可愛(ài)的小雞，姥姥看我特別喜歡就為我買(mǎi)了四只，從這時(shí)起開(kāi)始了我們的緣分�；丶液笪医o它們找了一個(gè)新家，看到它們蹦蹦跳跳的樣子，我想它們一定很喜歡。接下來(lái)就是我最期盼的給它們起名字了，這只一直好奇看著我的顏色偏白的就叫它小白吧，這只淡黃色的就叫小黃吧，那只顏色有些黑的就叫小黑吧。唉，這只叫什么呢，我發(fā)起愁來(lái)，咦！它肚皮是白色身上是黃色就叫它小花吧。小白，小黑，小黃，小花，我叫著它們的名字，仿佛它們也能聽(tīng)懂似的嘰喳的叫著，仿佛在歡呼：“我們有名字了，我們有名字了！”
很快一個(gè)月過(guò)去了，我的小雞們有點(diǎn)長(zhǎng)大了，好像知道我是它們的主人，只要我喚一聲，它們就一下子沖過(guò)來(lái)，偏著頭、眨著眼，好像在問(wèn)：“小主人，又給我們帶來(lái)什么好吃的？”我把食物放在地上，它們就不客氣的啄起來(lái)，還不時(shí)扇動(dòng)翅膀像是在說(shuō)：“小主人，謝謝你�！蔽业男‰u雖然現(xiàn)在不在了，但每當(dāng)看到小雞時(shí)總讓我想起它們，想起它們帶給我的快樂(lè)時(shí)光，我最愛(ài)的寵物—小雞。
我的推薦作文13
潔白的臉龐上兩只水靈靈的大眼睛赫議長(zhǎng)櫻桃小嘴的人是誰(shuí)？她叫林浩，在這次“雛鷹爭(zhēng)章”中，我要推薦他為助人為樂(lè)之星和小書(shū)法家。
昨天下午正在上課，突然郭子范吐了，林浩連忙去操場(chǎng)的沙空里鏟來(lái)沙子，蓋在上面。放學(xué)后，同學(xué)們都埋怨打掃臟、累。都背上書(shū)包走了。只剩下林浩和李文照、李浩哲在打掃，后來(lái)李文照和李浩哲也溜之大吉了，原來(lái)他們只是裝樣子，不想真的打掃。只有林浩在埋頭苦干。要知道她住在永和花園，離學(xué)校很遠(yuǎn)，需要坐班車(chē)回家。再晚了回不了家，但她仍在掃地，最后她掃把沖干凈。林浩能坐上班車(chē)嗎？五點(diǎn)半左右，我寫(xiě)完作業(yè)從爸爸單位出來(lái)玩，看見(jiàn)了林浩終于坐上了班車(chē)。
林浩的書(shū)寫(xiě)也非常認(rèn)真，不管作業(yè)多還是少，他總是端端正正的寫(xiě)，從不馬虎。他一定是平日多練字才會(huì)寫(xiě)得這么好，可以用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！眮�(lái)形容林浩�？晌铱偸侨齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)，一會(huì)寫(xiě)好，一會(huì)寫(xiě)得不好。我一定要向林浩學(xué)習(xí)這種態(tài)度端正的精神。
我覺(jué)得林浩一定會(huì)選上的，它不僅助人為樂(lè)、認(rèn)真寫(xiě)字。寫(xiě)的作文也很好，經(jīng)常被老師傳閱。相信我，我的眼光絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的！如果錯(cuò)了我就要戴眼鏡，哈哈哈！
我的推薦作文14
我有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同桌，那就是張芯瑜。好多同學(xué)都叫她“快手張”，是因?yàn)樗龑?xiě)字的速度驚人無(wú)比。
有一次，老師布置了很多作業(yè)，可是這對(duì)于我的同桌“快手張”來(lái)說(shuō)，可是小菜一碟。果然不出所料，十幾分鐘后，她就把全部的作業(yè)給寫(xiě)完了。而我卻還在努力奮斗著，我忍不住偷偷地瞟了一眼，卻發(fā)現(xiàn)“快手張”的作業(yè)不僅端正，而且還很整齊。真讓我贊嘆不已。
“快手張”除了寫(xiě)作業(yè)速度快之外，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)秀。
上課了，老師快步走進(jìn)了教室，我們看見(jiàn)老師手里拿著卷子。原來(lái)，這節(jié)課是要做卷子啊！測(cè)試開(kāi)始了，“快手張”拿起筆便開(kāi)始快速寫(xiě)起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，她就寫(xiě)完了，而我們卻還有很多題沒(méi)有做呢。
一天后，成績(jī)出來(lái)了，我考了97分，但是同桌張芯瑜竟然又一次考了一百分。我以后一定要向張芯瑜學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)她寫(xiě)作業(yè)的速度，更要學(xué)習(xí)她高效率的學(xué)習(xí)方法。
這就是我的同桌。
我的推薦作文15
她，一米五五左右高的個(gè)子，頭后扎著烏黑的馬尾辮。上課，她鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。
她看書(shū)簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書(shū)看，她見(jiàn)了，馬上到桌子下層抽出幾本書(shū)來(lái)，一本本給我推薦，看得我霎時(shí)間對(duì)書(shū)失去了興趣，懵圈的轉(zhuǎn)身就走。
她把書(shū)放回桌子里以后對(duì)我叫道：陪我去圖書(shū)角借書(shū)看吧！說(shuō)罷，我手中已經(jīng)多出了一只手，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，扭頭一看，她正拽著我往門(mén)外走去！真是讓人哭笑不得！本來(lái)我是想往四樓的圖書(shū)角走的，但是她拉住我繼續(xù)往下走，邊走邊跟我解釋說(shuō)：這里的書(shū)我覺(jué)得不好看。剎那間感覺(jué)受到了打擊，同時(shí)也對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩的感覺(jué)。乖乖的繼續(xù)往下走，三樓的書(shū)，貌似還是不能吸引她，，繼續(xù)不死心的往下走，終于，我在書(shū)架上看見(jiàn)了幾本我看過(guò)且認(rèn)為好看的書(shū)，把它們推薦給了她，結(jié)果她指著沒(méi)看過(guò)的書(shū)多我說(shuō)看來(lái)我的知識(shí)還是積累的有點(diǎn)少，我霎時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。最后皇天不負(fù)有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的眼。
還有一次，我有道題不會(huì)做，就問(wèn)她：你會(huì)做嗎？喊了幾聲，她都沒(méi)有理我，轉(zhuǎn)頭一看，她正遨游在書(shū)海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時(shí)，我卻已經(jīng)做完了題目。
她原是語(yǔ)文上的尖子生，可是，一次語(yǔ)文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個(gè)打擊對(duì)她來(lái)說(shuō)是非常大的。她的目光有些呆滯，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來(lái)那個(gè)活潑快樂(lè)的女生了，我真佩服她！
這就是她，我們可親，可愛(ài)，又有點(diǎn)可恨的班長(zhǎng)大人啦！
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