午間小記作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的午間小記作文，歡迎閱讀與收藏。
午間小記作文1
一
昨天下樓梯的時(shí)候，樓道旁，我看到了他。
一瞬間很激動(dòng)。他身子轉(zhuǎn)過來視線投射過來時(shí)，臉上的笑容緩緩綻放，明亮的眼睛放出耀眼的光芒，我看到他對我笑，就伸手向他打招呼，大聲喊老師。
只是在我張口未落音時(shí)，我身旁的一個(gè)女生已和他搭起了話。女生向前走，他的視線也向前移。他們談話自然，仿佛是已熟多年的老友�？梢钥闯�，很熟悉的關(guān)系，大概他是那女生以前的班主任吧！只是，心中有淡淡失落，淹沒在不被他看到的傷感里。
從前他也是我的老師，見到我也會(huì)露出明朗的笑與皓白的牙齒。
我喜歡他的'眼睛，明亮，坦蕩，有包容世間萬物的大度。只是，現(xiàn)在分了班，不再教我，難道就要形同陌路了嗎？
淡淡的難過。
二
在晚自習(xí)或上課期間，創(chuàng)作的靈感總是如黃河水泛濫源源不斷。
仿佛在經(jīng)過多久醞釀后沉淀出的精華。那些心得與唯美句子浮在腦海里揮之不去，我恨不得掏筆全部記下。然而自習(xí)的時(shí)間里做的作業(yè)都是固定的，為了不影響學(xué)習(xí)，只好作罷。
然而等放學(xué)后板板正正地坐好開始隨便寫寫的時(shí)候，腦子里又一片空白。曾經(jīng)醞釀好的靈感消失的無影無蹤。
感慨，人生真的很無奈。
三
我一直在尋找美好，特別是自然的美好，不加修飾的簡單，天然的隨意流露。
卻一直沒有發(fā)現(xiàn)，偌大的高中教室里，指針指向12點(diǎn)半，樓倒一片寂靜。而教室中央端坐著一個(gè)苦思冥想的女孩在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
其實(shí)，都挺美。
午間小記作文2
看著牛牛趴在沙發(fā)上，抱著MP4，神情投入且專注，眼珠一動(dòng)也不動(dòng)的認(rèn)真。我不禁失笑，總會(huì)想起取笑她說“眼睛像小狗的眼睛一樣”，她聽完后大叫著反駁我。其實(shí)我一看到她專注看著的樣子，水汪汪的黑眼睛像鉆石一樣閃閃發(fā)亮，特別像我們家以前養(yǎng)的那只小黑。說是以前，因?yàn)楝F(xiàn)在沒有了。
沒辦法，第一印象。
聽著水空調(diào)吸水時(shí)水流淌而過的清脆叮鈴聲，不禁感覺心情愉悅。就好像太陽落入地平線以后但天還亮的時(shí)候，坐在或躺在院子里看頭頂?shù)腵天空一樣，舒適而愉悅的感覺。 但是我卻不敢眼睛一動(dòng)不動(dòng)地只看天空，那樣會(huì)恍惚感覺天空無比的遼闊，有種可以張開血盆大口把大地吞噬掉的可怕感覺。我更喜歡眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，留意劃過天際的飛鳥和游蕩過天空的白云，軟綿綿的，奇形怪狀。我總會(huì)跟看過的神話電視劇聯(lián)想起來，有天神駕云馳騁天宮的片段劃過腦際，我便會(huì)想象眼前的云朵上面居高臨下地站著的會(huì)是哪位天神？
這樣一想，就沉浸以內(nèi)，好長時(shí)間。
有一段時(shí)間特別迷戀師徒戀的小說，比如《花千骨》《重紫》《夢落芳華》《無良師父》《佛予蝶》等等，后來不知怎地看到”師生戀 ”的字條便點(diǎn)擊了，還有百度百科上解釋的：師生戀是一種很普遍的現(xiàn)象。根源來自于學(xué)生對老師的崇拜或依賴。比如男老師有成熟氣息，是學(xué)生同齡男孩并不具備的，比較吸引人�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師一直都扮演著良師益友的角色，溫柔可親，仿佛萬能，很容易讓學(xué)生尤其是女生產(chǎn)生崇拜或依賴心理。
可是，這樣的師生戀的弊端是由于一時(shí)沖動(dòng)而引起的。因?yàn)楦静涣私膺@個(gè)老師的家庭背景等一切情況，即使戀了，最終也不會(huì)有好結(jié)果。當(dāng)然，大學(xué)除外。
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